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Y型微通道内双重乳液流动破裂机理 预览
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作者 俞炜 邓梓龙 +2 位作者 于程 王超 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2019年第5期171-184,共14页
基于体积分数法建立了Y型微通道中双重乳液流动非稳态理论模型,数值模拟研究了Y型微通道内双重乳液破裂情况,详细分析了双重乳液流经Y型微通道时的流场信息以及双重乳液形变参数演化特性,定量地给出了双重乳液流动破裂的驱动以及阻碍作... 基于体积分数法建立了Y型微通道中双重乳液流动非稳态理论模型,数值模拟研究了Y型微通道内双重乳液破裂情况,详细分析了双重乳液流经Y型微通道时的流场信息以及双重乳液形变参数演化特性,定量地给出了双重乳液流动破裂的驱动以及阻碍作用,揭示了双重乳液破裂流型的内在机理.研究结果表明:流经Y型微通道时,双重乳液受上游压力驱动产生形变,形变过程中乳液两端界面张力差阻碍双重乳液形变破裂,两者正相关;隧道的出现将减缓双重乳液外液滴颈部收缩速率以及沿流向拉伸的速率,并减缓了内液滴沿流向拉伸的速率,其对于内液滴颈部收缩速率影响不大;隧道破裂和不破裂工况临界线可以采用幂律关系式l~*=βCa~b进行预测,隧道破裂和阻塞破裂工况临界线可以采用线性关系l~*=α描述;与单乳液运动相图相比,双重乳液运动相图各工况的分界线关系式系数α和β均相应增大. 展开更多
关键词 Y型微通道 双重乳液 破裂 体积分数法
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Hydrodynamic binary coalescence of droplets under air flow in a hydrophobic microchannel
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作者 王超 沈超群 +2 位作者 刘向东 汤方平 《中国物理B:英文版》 SCIE EI CAS CSCD 2019年第2期331-340,共10页
Based on the volume of fluid(VOF) method, we conduct a numerical simulation to study the hydrodynamic binary coalescence of droplets under air flow in a hydrophobic rectangular microchannel. Two distinct regimes, coal... Based on the volume of fluid(VOF) method, we conduct a numerical simulation to study the hydrodynamic binary coalescence of droplets under air flow in a hydrophobic rectangular microchannel. Two distinct regimes, coalescence followed by sliding motion and that followed by detaching motion, are identified and discussed. Additionally, the detailed hydrodynamic information behind the binary coalescence is provided, based on which a dynamic mechanical analysis is conducted to reveal the hydrodynamic mechanisms underlying these two regimes. The simulation results indicate that the sliding motion of droplets is driven by the drag force and restrained by the adhesion force induced by the interfacial tension along the main flow direction. The detachment(i.e., upward motion) of the droplet is driven by the lift force associated with an aerodynamic lifting pressure difference imposed on the coalescent droplet, and also restrained by the adhesion force perpendicular to the main flow direction. Especially, the lift force is mainly induced by an aerodynamic lifting pressure difference imposed on the coalescent droplet. Two typical regimes can be quantitatively recognized by a regime diagram depending on Re and We. The higher Re and We respectively lead to relatively larger lift forces and smaller adhesion forces acting on the droplet, both of which are helpful to detachment of the coalesced droplet. 展开更多
关键词 DROPLET COALESCENCE SLIDING DETACHMENT MICROCHANNEL
高原地区发电舱内热环境的模拟研究 预览
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作者 张子文 沈燕 +2 位作者 许翠萍 邓梓龙 《建筑热能通风空调》 2019年第5期39-42,共4页
本文建立了高原地区低温低压环境下发电舱内热环境的理论模型,模拟了发电舱内空气流动换热和舱内设备器件传热过程,探究了极端环境温度条件下发电舱内柴油发电机组散热量和通风量对舱内空气温度的影响,同时分析了传热方式,器件功耗和耦... 本文建立了高原地区低温低压环境下发电舱内热环境的理论模型,模拟了发电舱内空气流动换热和舱内设备器件传热过程,探究了极端环境温度条件下发电舱内柴油发电机组散热量和通风量对舱内空气温度的影响,同时分析了传热方式,器件功耗和耦合传热对舱内功耗器件温度的影响。研究表明当舱体所处的环境温度升高、柴油发电机组散热量增加、通风量减少,器件功耗增加时,舱内空气温度升高。另外,较大的空气扰动,较高的功耗以及距柴油发电机组较近的距离都会导致功耗器件温度偏高。 展开更多
关键词 高原地区 低温 低压 传热
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液滴撞击热壁面的相变行为研究
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作者 张程宾 +1 位作者 陈永平 施明恒 《工程热物理学报》 CSCD 北大核心 2018年第8期1814-1817,共4页
本文基于格子Boltzmann方法建立了液滴撞击热壁面的数学模型,研究了撞击过程液滴相变传热机制,重点分析了壁面温度与We数的影响规律.结果表明,随着壁面温度升高,液滴撞击壁面出现接触沸腾、膜态沸腾相变模式.接触沸腾过程中液滴内部与... 本文基于格子Boltzmann方法建立了液滴撞击热壁面的数学模型,研究了撞击过程液滴相变传热机制,重点分析了壁面温度与We数的影响规律.结果表明,随着壁面温度升高,液滴撞击壁面出现接触沸腾、膜态沸腾相变模式.接触沸腾过程中液滴内部与壁面接触的三相线附近出现最大局部热流.当壁面温度超过Leidenfrost点后,撞击液滴因界面蒸发产生的气膜托举作用而与壁面无接触地铺展、回缩直至完全反弹形成膜态沸腾,这一阶段液滴所能达到的最大铺展因子与液滴We数呈幂次关系(指数为0.313). 展开更多
关键词 液滴 热壁面 LB模拟 撞击行为
T型微通道内液-液两相流流型研究 预览 被引量:1
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作者 王晓军 张林 +2 位作者 张程宾 刘向东 《高校化学工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第1期13-20,共8页
论文建立了T型微通道内液-液两相流动理论模型并采用格子Boltzmann方法进行了数值模拟,研究了T型微通道内液-液两相流型形成机制及其影响因素。采用已有文献中的实验数据验证了模型的合理性。研究结果表明,T型微通道液-液两相流流型... 论文建立了T型微通道内液-液两相流动理论模型并采用格子Boltzmann方法进行了数值模拟,研究了T型微通道内液-液两相流型形成机制及其影响因素。采用已有文献中的实验数据验证了模型的合理性。研究结果表明,T型微通道液-液两相流流型主要由两相入口流量比和离散相We数决定,通过调整入口流量比和离散相We数,可获得弹状流、离散液滴、平行流等经典流型。离散相的相对长度受连续相毛细数Ca影响明显。当连续相毛细数较大,离散相形成液滴,离散相相对长度随连续相毛细数Ca呈单调减少趋势。 展开更多
关键词 格子BOLTZMANN方法 微通道 两相流动 数值模拟
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新课程理念下高中历史教学目标的设定 预览 被引量:4
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作者 《江苏教育学院学报:社会科学版》 2011年第3期 134-136,共3页
历史教师准确地把握教学目标,是实现有效教学的前提和关键。但在具体授课过程中,有些历史课教学却出现了教学目标虚化的现象。这一问题可以通过分析课程标准、分析学情、借助行为目标理论进行科学表述的方法进行纠正、解决。
关键词 历史教学 教学目标 学情分析 科学表述
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高一学生历史自主学习中的预习指导 预览
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作者 《学子:理论版》 2014年第07S期58-58,共1页
【正】课前预习是在没有老师直接的指导下的一种学习过程,通过这个过程为教学过程的顺利有效实施提供认知准备;同时也唤醒原有知识储备,在预习过程中发现问题、尝试解决问题、总结概括结论等,实现学习方式的转变。因此,有效的课前预习... 【正】课前预习是在没有老师直接的指导下的一种学习过程,通过这个过程为教学过程的顺利有效实施提供认知准备;同时也唤醒原有知识储备,在预习过程中发现问题、尝试解决问题、总结概括结论等,实现学习方式的转变。因此,有效的课前预习是新课程改革的需要。一、高一历史课的课前自主预习的价值《普通高中历史课程标准》(实验)的基本理念是"密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生生活,关注学生全面 展开更多
关键词 自主学习 高中历史课程 高一学生 新课程改革 学习方式 现实生活 教学过程 阅读过程 课堂教学 历史
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我的爸妈
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作者 汪慧(指导老师) 《少儿科技》 2009年第3期31-31,共1页
我有一个温馨和睦的家,一位幽默风趣的老爸,一位勤俭持家、聪明肯干的老妈。虽然他们也没少红过脸,可经常是没过一会儿就雨过天晴、风平浪静了。
关键词 初等教育 作文教学 《我的爸妈》 吴苏晨
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