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以就业为导向的高职电工电子类课程建设探讨 预览 被引量:14
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作者 汤光华 刘自华 +1 位作者 刘任庆 《职业教育研究》 2008年第3期 38-39,共2页
课程建设特别是系列课程建设,是每一位教师都要思考的问题。也是当前教学改革的重中之重。对高职电工电子类课程建设进行探讨。提出以就业为导向的电工电子类课程建设的基本方案,可以明确高职电工电子类课程教学改革的方向,对推动与... 课程建设特别是系列课程建设,是每一位教师都要思考的问题。也是当前教学改革的重中之重。对高职电工电子类课程建设进行探讨。提出以就业为导向的电工电子类课程建设的基本方案,可以明确高职电工电子类课程教学改革的方向,对推动与加强电工电子类课程建设具有积极作用。 展开更多
关键词 高职 电工电子 课程建设 方案探讨
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高职项目课程开发的实践——以《过程控制工程设计》课程为例 预览 被引量:13
2
作者 张麦秋 《职业技术教育》 2007年第32期 11-13,共3页
项目课程按照工作任务的相关性将不同学科或不同类别的传统课程进行有机的整合、重组,尤其注重强调按行业、企业实际完成任务的行动过程设计课程内容体系。项目课程的重点是培养学生运用技术完成未来从事职业岗位任务的能力,课程实施... 项目课程按照工作任务的相关性将不同学科或不同类别的传统课程进行有机的整合、重组,尤其注重强调按行业、企业实际完成任务的行动过程设计课程内容体系。项目课程的重点是培养学生运用技术完成未来从事职业岗位任务的能力,课程实施过程要尽可能创设贴近真实的工作情境,可将课程设计的教学内容体系按子项目拆分成教学单元,然后制定每一教学单元的实施方案,课程实施方案包括每个教学单元的教学目标、教学方法、教学情境、教学活动组织形式、教学单元的时间进程等。 展开更多
关键词 项目课程 能力本位 课程开发 教学单元 高等职业教育
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高职项目课程教材开发模式研究——以《化工机械的修理》课程为例的教材开发模式研究 预览 被引量:8
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作者 张麦秋 《现代企业教育》 2008年第8期 31-32,共2页
项目教学法是行动导向教学法的一种,是高职专业课教学组织的主要模式之一。怎样以课程标准为依据开发项目课程的教材。是目前高职教育教学改革中的一个瓶颈。探索具有可操作性的项目课程教材开发模式,对促进教学改革、提高高职教育质... 项目教学法是行动导向教学法的一种,是高职专业课教学组织的主要模式之一。怎样以课程标准为依据开发项目课程的教材。是目前高职教育教学改革中的一个瓶颈。探索具有可操作性的项目课程教材开发模式,对促进教学改革、提高高职教育质量,具有重要意义。 展开更多
关键词 高职教育 项目课程 教材开发
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基于参数模糊自整定PID温度控制系统 预览 被引量:7
4
作者 戴焰明 《自动化与仪表》 2007年第3期 65-68,共4页
针对PVC聚合釜釜内温度控制系统的大时滞、非线性等特点和目前采用釜内温度串级控制系统的不足,提出一种采用基于模糊控制原理的PID参数自整定控制方案.实现PID参数依据不同的生产负荷进行自我调整。实践证明,提高了控制器的动态响... 针对PVC聚合釜釜内温度控制系统的大时滞、非线性等特点和目前采用釜内温度串级控制系统的不足,提出一种采用基于模糊控制原理的PID参数自整定控制方案.实现PID参数依据不同的生产负荷进行自我调整。实践证明,提高了控制器的动态响应性能和控制器的控制精度。 展开更多
关键词 PVC 模糊控制 串级PID控制 自适应
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基于Modbus协议实现DCS与智能仪表通讯 预览 被引量:7
5
作者 《工业控制计算机》 2011年第2期 33-34,共2页
通过讨论工程应用案例介绍一种DCS与智能仪表实现串行通讯设计方案,内容涉及Modbus协议RTU传输模式、硬件配置、软件组态、参数设置以及工程施工注意事项。
关键词 MODBUS DCS 智能仪表 串行通讯
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高职院校技术技能积累的内涵与特征 预览 被引量:4
6
作者 王晓阳 《职业技术教育》 北大核心 2017年第10期8-12,共5页
基于高职教育产教跨界视角阐释高职院校技术技能积累的内涵与特征,高职院校技术技能积累的内涵主要包括:校企协同是技术技能积累的重要实践形式;内生性积累是技术技能积累的主要路径和形式;反哺创新型技术技能人才培养和提升社会服务... 基于高职教育产教跨界视角阐释高职院校技术技能积累的内涵与特征,高职院校技术技能积累的内涵主要包括:校企协同是技术技能积累的重要实践形式;内生性积累是技术技能积累的主要路径和形式;反哺创新型技术技能人才培养和提升社会服务力是技术技能积累的目的;个人技术技能积累是技术技能积累最基本的内在动力和最活跃要素;专业建设是技术技能积累的基石和支撑平台。高职院校技术技能积累具有校企协同性、专业依赖性、职业教育性、过程渐进性、技术创新性和产业文化性六大特征。 展开更多
关键词 高等职业院校 技术技能积累 校企协同 技术创新
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提高DCS可靠性的工程设计策略 预览 被引量:4
7
作者 《自动化技术与应用》 2011年第2期 25-27,54,共4页
分析了影响DCS可靠性的因子,从DCS可靠性设计准则、DCS选型、冗余设计、抗干扰设计和组态设计介绍了提高DCS可靠性的工程设计的整体思路和策略。
关键词 DCS可靠性 冗余设计 抗干扰设计 组态设计
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高职院校技术技能积累研究文献综述
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作者 万秋红 王晓阳 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第30期25-32,共8页
从企业技术积累和技术创新的关系、高职院校技术技能积累内涵与功能、技术技能积累体制机制和技术技能积累模式、平台与路径四个方面回顾并梳理了国内外高职院校技术技能积累研究脉络和方向。经梳理发现,由于高职教育与产业经济耦合度... 从企业技术积累和技术创新的关系、高职院校技术技能积累内涵与功能、技术技能积累体制机制和技术技能积累模式、平台与路径四个方面回顾并梳理了国内外高职院校技术技能积累研究脉络和方向。经梳理发现,由于高职教育与产业经济耦合度越来越高,高职院校技术技能积累研究日益得到学者关注和重视,但缺少对高职院校技术技能积累的自组织学习动力机制、高职院校技术技能积累与创新型技术技能人才培养关系和高职院校技术技能积累力的评价体系等研究。 展开更多
关键词 高职院校 技术技能积累 文献综述 产教融合 职业教育
借鉴ISO9000管理理念 提升高职专业建设水平 预览 被引量:5
9
作者 《职业教育研究》 2007年第4期 25-26,共2页
借鉴和运用ISO9000标准管理理念——领导的重视、强调过程的监控、全员参与及运用PDCA循环改良机制,可以持续提升高职院校的专业建设水平。
关键词 1SO9000标准 高职 专业建设
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“工学交替、三层三贯穿”人才培养模式的探索与实践 预览 被引量:3
10
作者 汤光华 +1 位作者 匡芬芳 张朝霞 《成人教育》 2013年第9期53-55,共3页
【摘要】文章针对生产过程自动化技术专业人才培养目标和职业面向,提出了“工学交替、三层三贯穿”人才培养模式。高等职业教育人才培养模式包括培养目标、课程体系、教学体系和评价体系几个方面,在介绍了专业培养目标和职业面向之后... 【摘要】文章针对生产过程自动化技术专业人才培养目标和职业面向,提出了“工学交替、三层三贯穿”人才培养模式。高等职业教育人才培养模式包括培养目标、课程体系、教学体系和评价体系几个方面,在介绍了专业培养目标和职业面向之后,重点阐述了“三层三贯穿”的内在含义,详细说明了项目化课程建设思路与途径、项目化课程体系和教学体系的构建。实践证明,按照该模式培养的学生专业技能强、综合素质好、就业质量高,实现了与企业的零距离对接。 展开更多
关键词 高等职业教育 “工学交替三层三贯穿” 人才培养模式
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PVC聚合釜温度自适应控制 预览 被引量:2
11
作者 汤光华 《工业控制计算机》 2010年第4期 22-23,25,共3页
针对PVC聚合釜温度控制系统的大时滞和非线性等特点,采用一种串级+分程+FuzzyPID自适应控制的方案,实现了主调节器PID参数依据不同的生产负荷进行自我整定,副调节器的P参数依据不同的反应阶段进行自我变换,实践证明提高了控制系... 针对PVC聚合釜温度控制系统的大时滞和非线性等特点,采用一种串级+分程+FuzzyPID自适应控制的方案,实现了主调节器PID参数依据不同的生产负荷进行自我整定,副调节器的P参数依据不同的反应阶段进行自我变换,实践证明提高了控制系统的动态响应性能和稳定精度。 展开更多
关键词 模糊控制 参数自整定 变比例 分程
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基于SFC实现聚合釜批量加料控制 预览 被引量:2
12
作者 梁昔明 《微计算机信息》 北大核心 2007年第19期 4-5,共2页
简要说明了SFC语言及聚合釜批量加料工艺的特点.介绍了基于SFC语言实现聚合釜批量加料控制的整体思路和策略,并给出了SFC顺序控制程序的基本元素及部分源程序
关键词 SFC 批量顺序控制 聚合釜 结构
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基于PDCA和建构主义创新职业教育教学新模式 预览 被引量:4
13
作者 张麦秋 《当代教育论坛:管理版》 2011年第12期 96-98,共3页
PDCA是一种广泛应用在产业界的持续改进产品质量和工作质量的工作模式。借鉴PDCA的管理理念,基于建构主义,对接职业岗位要求,构建了A·T·P·D·C·A教学模式。教学实践证明,该教学模式实现了与工作模式的无缝... PDCA是一种广泛应用在产业界的持续改进产品质量和工作质量的工作模式。借鉴PDCA的管理理念,基于建构主义,对接职业岗位要求,构建了A·T·P·D·C·A教学模式。教学实践证明,该教学模式实现了与工作模式的无缝对接,培养了学生PDCA思维能力,最终达到有效提升学生核心职业素养的人才培养目标。 展开更多
关键词 PDCA 建构主义 教学模式 职业素养
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基于职业岗位分析构建自动化专业课程体系 预览 被引量:2
14
作者 匡芬芳 《当代教育论坛:综合版》 2010年第2期 99-100,共2页
本文阐述了如何基于职业岗位分析方法逆推式构建高职专业课程体系,探索了一条新的“工学结合”的途径,同时对构建课程体系过程中遇到的问题提出了处理建议。
关键词 职业岗位分析 工作任务 课程体系 逆推式
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南洋兄弟与英美烟草的香烟大战 预览 被引量:1
15
作者 《商业文化》 1996年第1期20-22,25共4页
南洋兄弟与英美烟草的香烟大战周哲民放眼今日中国,价格昂贵的洋烟充斥市场,再一次严重威胁着民族工业,不由不感慨万千,自然忆起了本世纪初,为提倡国货、挽回利权而在神州大地上爆发的那场震惊中外的香烟大战──简氏兄弟的“南... 南洋兄弟与英美烟草的香烟大战周哲民放眼今日中国,价格昂贵的洋烟充斥市场,再一次严重威胁着民族工业,不由不感慨万千,自然忆起了本世纪初,为提倡国货、挽回利权而在神州大地上爆发的那场震惊中外的香烟大战──简氏兄弟的“南洋兄弟烟草公司”与“英美烟草公司”之... 展开更多
关键词 南洋兄弟烟草公司 民族特色 洋鬼子 国货 中国国籍 本公司 英美 日本 《申报》 《三国演义》
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探析学习领域课程的工学结合属性 预览 被引量:1
16
作者 《中国现代教育装备》 2011年第13期 102-103,109,共3页
工学结合是高职教育区别于研究型大学的基本属性。学习领域课程是实现微观层面上工学结合的最好载体。从学习领域课程的学习目标、内容构建和教学实施探析工学结合属性,深刻理解学习领域课程建设的内涵和学习领域课程开发路径。
关键词 学习领域课程 属性 工学结合
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基于SCX语言实现批量调节系统 预览 被引量:1
17
作者 刘勇刚 《工业控制计算机》 2007年第5期 28-29,共2页
介绍了基于SCX语言实现批量调节系统控制方案,简要说明了实现该方案的整体思路和策略以及在仪表选型和调节系统投运方面中的要点,并给出了在JX-300X中用SCX语言实现批量控制的源程序。
关键词 DCS 批量调节 SCX 流量计 SV
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株化200kt/a PVC自控系统设计 预览 被引量:1
18
作者 《化工自动化及仪表》 CAS 北大核心 2011年第5期 593-596,613,共5页
针对电石法生产PVC控制对象的特性,在JX-300XP DCS系统的基础上,通过比值控制、串级控制、分程控制、预测函数控制及自适应控制等,成功设计200kt/a PVC生产装置自控系统。
关键词 自控系统 PVC 比值控制 预测函数控制 自适应控制
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石化企业DCS系统的防雷设计策略 预览 被引量:1
19
作者 汤光华 《仪器仪表用户》 2005年第6期 157-158,共2页
从两种雷电危险源分析着手,系统介绍以DCS为主要控制手段的自动控制系统的整体防雷设计策略,包括中央控制室、DCS供电系统、信号传输线路、整体接地及通讯电缆等环节的具体方案.
关键词 DCS 浪涌电压 整体防雷设计 SPD
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学习领域课程开发探析——以《集散控制系统组态调试与维护》课程开发为例 预览 被引量:1
20
作者 匡芬芳 《职业教育研究》 2010年第11期 133-134,共2页
学习领域课程是从课程与教学微观层面上实现工学结合的最好载体。本文以生产过程自动化技术专业核心课程《集散控制系统组态调试与维护》为例,从企业专业调研、课程开发理念、课程开发路径、课程实施与评价建议等方面探讨了学习领域课... 学习领域课程是从课程与教学微观层面上实现工学结合的最好载体。本文以生产过程自动化技术专业核心课程《集散控制系统组态调试与维护》为例,从企业专业调研、课程开发理念、课程开发路径、课程实施与评价建议等方面探讨了学习领域课程开发模式。 展开更多
关键词 学习领域 课程开发 学习情境 工学结合 行动导向
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