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自然拼读法应用于小学英语学习的提升策略研究 认领
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作者 张菁 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第4期92-93,共2页
对于小学生来讲,他们学习英语的时间短,基础弱,再加上平时缺乏语境,学习难度是比较大的,随着年级的增长,他们会遇到、要认识、会拼读的单词越来越多,如果不掌握科学的拼读方法,势必会产生更严重的学习负担,而自然拼读法的学习可以帮助... 对于小学生来讲,他们学习英语的时间短,基础弱,再加上平时缺乏语境,学习难度是比较大的,随着年级的增长,他们会遇到、要认识、会拼读的单词越来越多,如果不掌握科学的拼读方法,势必会产生更严重的学习负担,而自然拼读法的学习可以帮助学生降低单词拼读难度,提高学习效率,对于学生英语学习兴趣的培养也是非常有帮助的。 展开更多
关键词 自然拼读法 小学英语 教学策略
思维导图在小学英语教学中的应用 认领 被引量:1
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作者 张菁 《校园英语》 2018年第22期124-125,共2页
随着现在社会的发展以及中西文化之间的交流,使得英语在小学阶段就是非常重要的学科,开设英语课堂可以使得学生学习基础的英语知识。但是,根据现在小学英语教学中可以发现,教学的方法是不科学的,实际的教学效果不好。因此,在英语教学中... 随着现在社会的发展以及中西文化之间的交流,使得英语在小学阶段就是非常重要的学科,开设英语课堂可以使得学生学习基础的英语知识。但是,根据现在小学英语教学中可以发现,教学的方法是不科学的,实际的教学效果不好。因此,在英语教学中引进思维导图的方式,可以很大的激发学生的学习兴趣和积极性,同时激发自身思维活力增强记忆力。本篇文章主要就是阐述思维导图在小学英语教学中的应用,并且根据实际教学方法进行探究,希望可以帮助有关人员开展工作。 展开更多
关键词 思维导图 小学英语教学 应用
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和谐之魅力——关于北美ESL英语教学艺术的理性思考 认领 被引量:1
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作者 张菁 《徐州教育学院学报》 2006年第3期 111-113,共3页
北美ESL英语课堂教学体现了教学目标的和谐、课堂环境的和谐、人际交往的和谐、教学评价的和谐、教师自身的和谐等,并由此带来课堂教学的活力——师生全面、和谐、可持续的发展。建构和谐小学英语教学体系是一项非常复杂的系统工程,... 北美ESL英语课堂教学体现了教学目标的和谐、课堂环境的和谐、人际交往的和谐、教学评价的和谐、教师自身的和谐等,并由此带来课堂教学的活力——师生全面、和谐、可持续的发展。建构和谐小学英语教学体系是一项非常复杂的系统工程,教师应从多方面入手,努力消除现代英语教学中存在的弊端,把教学活动变成以情感因素为基本动力,以知情协调活动为轴心的学习过程,讲究教学艺术,注重教师在教学过程中的参与和促进学生学习的作用,真正把学生培养成一个和谐、完整的人。 展开更多
关键词 北美ESL 小学英语教学
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智慧校园环境下小学英语项目化学习创新研究 认领
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作者 张菁 《校园英语》 2020年第2期227-227,共1页
随着近年来我国英语新课程改革的不断推进,项目化学习作为以建构主义学习理论为基础的全新学习模式,已经在小学英语教学中得到了较为广泛的应用,但由于项目化学习与传统学习模式差异较大,因此实际应用效果并不十分理想。而智慧校园的出... 随着近年来我国英语新课程改革的不断推进,项目化学习作为以建构主义学习理论为基础的全新学习模式,已经在小学英语教学中得到了较为广泛的应用,但由于项目化学习与传统学习模式差异较大,因此实际应用效果并不十分理想。而智慧校园的出现,则为项目化学习的应用创造了更好的基础条件。为此,本文对智慧校园与项目化学习进行了简单介绍,同时围绕智慧校园环境下小学英语项目化学习的创新策略展开了探讨。 展开更多
关键词 智慧校园 小学英语 项目化学习
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My Bedroom 认领
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作者 苗晓棠 张菁(指导) 《英语角.英文小读者(红版)》 2012年第4期 5,共1页
关键词 小学 英语教学 教学方法 课外阅读 阅读知识
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