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美国智库如何影响政府教育决策——以布鲁金斯学会布朗教育政策中心为例 预览
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作者 蒋观丽 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第7期123-128,共6页
布朗教育政策中心是布鲁金斯学会专门用来为美国教育提供政策建议的部门。布朗教育政策中心在美国长期参与教育政策研究,并在教育政策研究方面有巨大的影响力。从美国布朗教育政策中心的实践来看,该智库以提供高质量的研究为使命,以合... 布朗教育政策中心是布鲁金斯学会专门用来为美国教育提供政策建议的部门。布朗教育政策中心在美国长期参与教育政策研究,并在教育政策研究方面有巨大的影响力。从美国布朗教育政策中心的实践来看,该智库以提供高质量的研究为使命,以合理的人才管理、多元化的资金来源及畅通的沟通渠道为运行机制;就研究重点而言,主要在数据分析与评估、学生学习成就、教育政策评价三个方面为政府教育政策制定提供专业化的研究服务。 展开更多
关键词 布朗教育政策中心 教育智库 政府决策
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高校教师职称评审制度变革的历史制度主义分析 预览
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作者 蒋观丽 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期91-98,共8页
自新中国成立以来,高校教师职称评审制度经历了不同变迁阶段。从教师职称评审制度形成的基本出发点进行分析发现,我国受到高等教育管理体制的中央集权、政府以行政手段配置教育资源、大学自主办学的文化传统缺失以及政治行动者的初始行... 自新中国成立以来,高校教师职称评审制度经历了不同变迁阶段。从教师职称评审制度形成的基本出发点进行分析发现,我国受到高等教育管理体制的中央集权、政府以行政手段配置教育资源、大学自主办学的文化传统缺失以及政治行动者的初始行为选择的影响,建立了以行政为主导的教师职称评审制度。学习效应、协同效应、适应性预期及高额建设成本对行政导向初始禀赋选择的强化,使高校教师职称评审制度表现出强烈的路径依赖。高校教师职称评审制度创新突破必须抓住制度变革的决策关键点,做好教师职称评审权力下放工作,促进高校教师职称评审的市场化和均衡化。 展开更多
关键词 高校教师 职称评审制度 历史制度主义 路径依赖 制度变迁
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改革开放以来我国义务教育政策变迁的特征、问题及其改进思路 被引量:2
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作者 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第2期29-33,共5页
义务教育政策变迁反映了人们对义务教育的需求和政府对义务教育的供给程度。我国义务教育政策变迁有其自身特征,主要体现为义务教育价值取向、供给主体与方式、供给管理体制的阶段性调整。在义务教育政策变迁过程中还存在着一系列的问... 义务教育政策变迁反映了人们对义务教育的需求和政府对义务教育的供给程度。我国义务教育政策变迁有其自身特征,主要体现为义务教育价值取向、供给主体与方式、供给管理体制的阶段性调整。在义务教育政策变迁过程中还存在着一系列的问题,如义务教育政策发展“重点学校”的价值取向,市场和社会力量有效提供义务教育服务能力不足,义务教育管理体制缺乏配套措施和问责条款等。对此提出以下建议:政府出台相关法律法规,明确义务教育的最低标准和相应的配套政策保障,确保义务教育均等化;鼓励社会资本投资义务教育发展,多渠道提供义务教育公共服务的新方式,满足人们多样化的义务教育需求;各级政府主动推行权力清单和责任清单制度,确保义务教育政策合理有效执行。 展开更多
关键词 义务教育 义务教育政策 政策变迁
我国世界一流大学研究现状的综述——基于对2007—2016年CNKI文献的计量和内容分析 预览
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作者 陈茜 《西华师范大学学报:哲学社会科学版》 2018年第4期77-84,共8页
创建世界一流大学是中共中央、国务院作出的一项重大战略决策,也是中国高等教育研究的重要议题。本研究的目的在于系统而全面地分析与总结近十年我国有关世界一流大学的研究现状。研究选用文献计量内容分析法,对筛选出来的期刊文献实行... 创建世界一流大学是中共中央、国务院作出的一项重大战略决策,也是中国高等教育研究的重要议题。本研究的目的在于系统而全面地分析与总结近十年我国有关世界一流大学的研究现状。研究选用文献计量内容分析法,对筛选出来的期刊文献实行定性和定量的统计分析,并从研究方法、研究主题、研究性质、作者影响力、作者来源、参考文献、课题级别等七个方面综合叙述了研究现状,并对如何提高研究的价值和推动世界一流大学的建设,提出了几点建议。 展开更多
关键词 世界一流大学 研究现状 文献计量法 内容分析法
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高校思想政治教育智库建设的价值、困境和实践路径 预览
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作者 何晓 《教育与教学研究》 2018年第4期1-6,123共7页
高校思想政治教育智库通过生产新思想、新观点,为创新大学生思想政治教育工作实践提供理论支撑和智力支持。但是由于高校思想政治教育工作的复杂性和具体性,高校思想政治教育智库建设仍面临着一系列困境,主要表现为高校内部思想政治教... 高校思想政治教育智库通过生产新思想、新观点,为创新大学生思想政治教育工作实践提供理论支撑和智力支持。但是由于高校思想政治教育工作的复杂性和具体性,高校思想政治教育智库建设仍面临着一系列困境,主要表现为高校内部思想政治教育研究力量呈现“碎片化”,拓展其服务思想教育职能面临着体制机制障碍等。建设高校思想政治教育智库,需要进行体制机制创新,构建有效的实施路径,为高校思想政治教育工作顺利开展提供科学的决策咨询服务。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 智库建设 困境 实践路径
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我国政府向智库购买决策咨询服务的制度安排 被引量:12
6
作者 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期86-91,共6页
政府向智库购买决策咨询服务,是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键路径,也是国家文化软实力提升的重要举措。政府向智库购买决策咨询服务,有着其内在的改革机理。然而,我国政府向智库购买决策咨询服务的实践过程面临一系列制度缺... 政府向智库购买决策咨询服务,是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键路径,也是国家文化软实力提升的重要举措。政府向智库购买决策咨询服务,有着其内在的改革机理。然而,我国政府向智库购买决策咨询服务的实践过程面临一系列制度缺失,主要表现为政府购买智库决策咨询服务的法律法规制度不明确、组织保障制度不健全、成果供需机制不对接、智库竞争制度不公平和评价监督制度不完善。为提高政府决策的科学化和民主化,促进各类智库公平竞争健康发展,需要进行合理的制度安排。 展开更多
关键词 政府购买决策咨询服务 智库 国家治理现代化
权力清单推进大学治理现代化的价值、困境及路径研究 被引量:10
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作者 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期60-64,共5页
引进权力清单制度,是推动大学治理体系和大学治理能力现代化建设的重要举措。当前,引进权力清单推进大学治理现代化还面临着一些困境,需要理顺大学和政府、社会的关系,使政府简政放权,为大学开出权力清单和责任清单;同时,大学制定有效... 引进权力清单制度,是推动大学治理体系和大学治理能力现代化建设的重要举措。当前,引进权力清单推进大学治理现代化还面临着一些困境,需要理顺大学和政府、社会的关系,使政府简政放权,为大学开出权力清单和责任清单;同时,大学制定有效的章程,将大学内部的各类权力予以明确界定;创新教职工代表大会的运行模式,使得广大教职员工有效实施监督权;创新学校和学院二级管理模式,将权力下放到二级学院,实现教授治学。 展开更多
关键词 权力清单 简政放权 大学治理现代化
我国政府向智库购买决策咨询服务的价值、困境与路径选择 预览 被引量:8
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作者 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期6-11,共6页
在加快推进政府决策科学化和民主化的过程中,政府向智库购买决策咨询服务已成为我国政府决策咨询制度化建设的新常态,成为政府的政策实践内容。目前由于我国尚处在社会转型期,政府职能转变不到位,市场机制发挥不充分,政府购买决策... 在加快推进政府决策科学化和民主化的过程中,政府向智库购买决策咨询服务已成为我国政府决策咨询制度化建设的新常态,成为政府的政策实践内容。目前由于我国尚处在社会转型期,政府职能转变不到位,市场机制发挥不充分,政府购买决策咨询服务依然面临着大量的体制、机制与技术等方面的现实困境。要完善与推进政府购买智库决策咨询服务的实践进程,亟需进一步强化政府服务责任,加大制度供给力度,壮大体制外智库发展力量,健全政府购买决策咨询服务的运行机制。 展开更多
关键词 政府决策 智库 决策咨询服务
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我国政府向智库购买决策咨询服务的价值、困境与路径选择 预览
9
作者 《社会观察》 2016年第5期8-10,共3页
<正>2015年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。此次《意见》明确提出政府向智库购买决策咨询服务。可见,政... <正>2015年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。此次《意见》明确提出政府向智库购买决策咨询服务。可见,政府向智库购买决策咨询服务已成为中央高层的共识,在政策上已经得到明确和肯定,智库在我国的发展迎来了难得的历史契机。在此背景下,如何系统思考政府向智库购买决策咨询服务的公共价值和实践路径 展开更多
关键词 咨询服务 购买决策 决策咨询 实践路径 中国特色 评估中心 国务院办公厅 战略研究机构 作战概念 兵棋推演
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大学跨学科研究团队机会主义的治理 预览
10
作者 毕颖 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期63-66,共4页
协同创新强调的着力点就是开展跨学科研究。因此,大学跨学科研究团队参与协同创新具备先天优势。然而,在大学跨学科研究团队中,机会主义行为严重影响了团队稳定性和研究绩效,有必要针对团队机会主义的种种行为表现寻找其产生逻辑,通过... 协同创新强调的着力点就是开展跨学科研究。因此,大学跨学科研究团队参与协同创新具备先天优势。然而,在大学跨学科研究团队中,机会主义行为严重影响了团队稳定性和研究绩效,有必要针对团队机会主义的种种行为表现寻找其产生逻辑,通过协同创新实现团队机会主义治理。 展开更多
关键词 大学跨学科研究团队 机会主义行为 协同创新
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高校智库服务教育综合改革的价值、困境与实现路径 被引量:1
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作者 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第12期57-62,共6页
随着教育综合改革进入深水区,改革本身的综合性和复杂性日益加剧,越来越触及现有利益格局并进一步涉及深层次利益调整,利益格局发生深刻变化,改革阻力和难度加大。为顺利推进教育综合改革,急需吸纳众智。但我国高校智库的决策咨询... 随着教育综合改革进入深水区,改革本身的综合性和复杂性日益加剧,越来越触及现有利益格局并进一步涉及深层次利益调整,利益格局发生深刻变化,改革阻力和难度加大。为顺利推进教育综合改革,急需吸纳众智。但我国高校智库的决策咨询功能发展不太成熟,要为当前教育综合改革发挥有效的决策咨询作用,还面临一些内、外部困境。因此,作为特色新型智库之一的高校智库,要想在教育综合改革中真正发挥专家决策咨询的作用.就必须进行体制机制创新,提高决策咨询服务能力,为我国教育综合改革的顺利推进献计献策。 展开更多
关键词 高校智库 教育综合改革 公共决策
高校智库服务教育综合改革的价值、困境与实现路径 预览 被引量:7
12
作者 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第12期24-27,共4页
随着教育综合改革进入深水区,教育综合改革本身的综合性和复杂性越来越触及现有利益格局并进一步涉及深层次利益调整,改革阻力和难度加大。为顺利推进教育综合改革,急需吸纳众智。现实情况是,我国高校智库要为当前教育综合改革发挥有效... 随着教育综合改革进入深水区,教育综合改革本身的综合性和复杂性越来越触及现有利益格局并进一步涉及深层次利益调整,改革阻力和难度加大。为顺利推进教育综合改革,急需吸纳众智。现实情况是,我国高校智库要为当前教育综合改革发挥有效的决策咨询作用,还面临着一些内、外部困境。高校智库要想在教育综合改革中真正发挥专家决策咨询的作用,就必须进行体制机制创新,提高决策咨询服务能力,为教育综合改革顺利推进献计献策。 展开更多
关键词 高校智库 教育综合改革 困境
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高校智库服务政府决策的逻辑起点、难点与策略——国家治理能力现代化的视角 被引量:57
13
作者 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期34-38,44共6页
高校智库服务政府决策,有利于完善我国决策咨询制度,推动国家治理体系和治理能力现代化,特别是进一步促进政府治理能力现代化。这是新世纪我国高校智库建设的方向和目标。现实中,我国高校智库要服务政府决策,在组织管理体制方面面... 高校智库服务政府决策,有利于完善我国决策咨询制度,推动国家治理体系和治理能力现代化,特别是进一步促进政府治理能力现代化。这是新世纪我国高校智库建设的方向和目标。现实中,我国高校智库要服务政府决策,在组织管理体制方面面临一些障碍且运行机制也较为滞后,导致其研究成果质量不高,难以满足政府决策需求。因此,高校智库应在组织管理体制和运行机制方面进行创新,不断产生高质量的研究成果,为政府治理能力现代化的实现提供智力支持。 展开更多
关键词 高校智库 政府决策 治理能力现代化
科技期刊促进国家科技决策优化的策略选择——基于利益相关者的视角 被引量:2
14
作者 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期246-250,共5页
科技决策质量是以政府等政治实体为核心代表的科技政策利益相关者利益博弈均衡的结果,其实质是科技资源配置权力和收益的分配.在科技决策过程中,科技期刊虽然不能直接参与科技决策,但是能够将科技政策利益相关者有效联结起来,促进国家... 科技决策质量是以政府等政治实体为核心代表的科技政策利益相关者利益博弈均衡的结果,其实质是科技资源配置权力和收益的分配.在科技决策过程中,科技期刊虽然不能直接参与科技决策,但是能够将科技政策利益相关者有效联结起来,促进国家科技决策优化.鉴于此,要实现科技期刊在国家科技决策中的优化功能,就需要科技期刊构建有效的制度安排. 展开更多
关键词 科技期刊 科技政策质量 利益相关者 科技决策
美国高校兼职教师的发展困境及其消解路径 预览
15
作者 张鑫鑫 《高等继续教育学报》 2014年第2期32-36,共5页
在美国高校,除了终身教职教师外,兼职教师也是一个不可忽视的正在快速增长的群体。本文在查阅分析大量实践和研究资料的基础上,对当前美国高校兼职教师的总体发展特点做了一个归纳总结,并分析了美国高校兼职教师发展中出现的诸如在工资... 在美国高校,除了终身教职教师外,兼职教师也是一个不可忽视的正在快速增长的群体。本文在查阅分析大量实践和研究资料的基础上,对当前美国高校兼职教师的总体发展特点做了一个归纳总结,并分析了美国高校兼职教师发展中出现的诸如在工资与福利方面的待遇、晋升机会、职业成就感和学术自由权利方面的困境。要想消解美国高校兼职教师的种种发展困境,需要新的制度安排,如确保兼职教师的质量,改善兼职教师待遇,增强兼职教师的职业成绩感,等等。 展开更多
关键词 美国高校 兼职教师 困境
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高校教育科研成果向政策转化的路径依赖与制度创新 被引量:10
16
作者 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期46-51,共6页
当前,高校教育科研成果向政策转化的过程中存在一系列现实困境,如教育科研目标的功利化,研究成果评价的表面化.成果转化激励制度的模糊化和成果转化渠道的单一化等。现实困境本身具有路径依赖,因此,我国高校教育科研成果向政策转... 当前,高校教育科研成果向政策转化的过程中存在一系列现实困境,如教育科研目标的功利化,研究成果评价的表面化.成果转化激励制度的模糊化和成果转化渠道的单一化等。现实困境本身具有路径依赖,因此,我国高校教育科研成果向政策转化也就体现出路径依赖特征,该特征在很大程度上表现为高校教育科研成果向政策转化的多重制度困境叠加。要改变这种路径依赖,需要教育部等第三方的加入、进行新制度安排,从而达到博弈均衡。 展开更多
关键词 高校教育科研成果 成果转化 政策 路径依赖
组织设置变迁与学科资助的跨学科研究发展战略——以美国NSF资助的科学和技术中心为例 预览 被引量:2
17
作者 朴钟鹤 《全球科技经济瞭望》 2013年第4期19-24,共6页
20世纪70年代,美国为了提升国家工业在世界上的竞争力,不断出台“工业一大学合作研究中心”、“工程研究中心”和“科学和技术中心”等计划。在这些中心计划的发展规划中,明确将“跨学科研究”作为中心的重要任务,鼓励跨学科研究,... 20世纪70年代,美国为了提升国家工业在世界上的竞争力,不断出台“工业一大学合作研究中心”、“工程研究中心”和“科学和技术中心”等计划。在这些中心计划的发展规划中,明确将“跨学科研究”作为中心的重要任务,鼓励跨学科研究,促进学科间的相互作用、交流和渗透,实现多学科的交叉融合和研究组织方式的多样化,解决复杂问题,满足国家和社会需求,推动科技和知识发展。通过以科学和技术中心为例,旨在从组织设置变迁角度去探寻美国科学基金会学科资助的跨学科研究发展战略。 展开更多
关键词 组织变迁 学科资助 跨学科研究发展战略 科学和技术中心
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跨学科研究、学术声誉与经费资助获得的“马太效应”——以美国加州大学伯克利分校为例 预览 被引量:4
18
作者 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期85-91,共7页
知识生产方式的变革促进美国加州大学伯克利分校跨学科研究的繁荣,而且还在大学内部成立了专门开展跨学科研究的“有组织的”研究单位.通过有效的跨学科研究,不仅服务国家利益和满足社会需求,赢得并提升大学的学术声誉;学术声誉的提升... 知识生产方式的变革促进美国加州大学伯克利分校跨学科研究的繁荣,而且还在大学内部成立了专门开展跨学科研究的“有组织的”研究单位.通过有效的跨学科研究,不仅服务国家利益和满足社会需求,赢得并提升大学的学术声誉;学术声誉的提升有利于获得来自校外多渠道的经费资助,在跨学科研究、学术声誉与经费资助获得三者之间形成了“马太效应”,有效地提升了加州大学伯克利分校的科研竞争力. 展开更多
关键词 加州大学伯克利分校 跨学科研究 学术声誉 经费资助
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激励理论与大学校长职业化的路径研究 预览
19
作者 马丽 《西部教育发展研究》 2013年第3期13-16,共4页
以激励理论和方法研究大学校长职业化的路径,有利于提高校长职业化的针对性和务实性。本文利用马斯洛的层次需求、目标激励理论,结合校长的心理、思想、价值观等特点,从发现校长的激励需要出发,提出校长职业化的激励路径和方法。
关键词 激励理论 校长职业化 路径
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我国产学合作中大学行为价值取向的新制度经济学分析 预览
20
作者 吴卓平 杨连生 《科教导刊》 2013年第30期1-2,8共3页
产学合作中的大学行为是指大学参与产学合作时,为与产业界更好地达成共识,在教学、科研与服务社会等活动中表现出的一系列行为.企业可以通过对高校进行科研支持最先获得研究成果,支持企业进行自主创新,从而使产学合作得以发生.对于高校... 产学合作中的大学行为是指大学参与产学合作时,为与产业界更好地达成共识,在教学、科研与服务社会等活动中表现出的一系列行为.企业可以通过对高校进行科研支持最先获得研究成果,支持企业进行自主创新,从而使产学合作得以发生.对于高校而言,则可以通过提供社会服务获得经济收益.高校参与产学合作的初级形式是弱风险形式的技术转让和专利出售,不仅能够增加高校的收入,而且还能满足高校教师开展创新研究的需要. 展开更多
关键词 产学合作 信息不对称 交易成本 大学行为
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