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黄芪多糖对肺纤维化大鼠mTOR、p-S6、α-SMA的影响 认领
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作者 杜全宇 柳丽娟 +2 位作者 朱万 李莎 张月琳 《亚太传统医药》 2020年第1期13-17,共5页
目的:观察黄芪多糖(APS)对博莱霉素(BLM)致肺纤维化大鼠哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号通路的影响。方法:实验动物随机分为6组,采用BLM气管注入法复制肺纤维化模型,造模后分别给予生理盐水、APS、雷帕霉素(RAPA)灌胃,连续给药28天后... 目的:观察黄芪多糖(APS)对博莱霉素(BLM)致肺纤维化大鼠哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号通路的影响。方法:实验动物随机分为6组,采用BLM气管注入法复制肺纤维化模型,造模后分别给予生理盐水、APS、雷帕霉素(RAPA)灌胃,连续给药28天后提取样本。采用HE和Masson染色观察大鼠肺组织病理学改变,免疫组化法观察大鼠肺组织中p-S6、α-SMA、mTOR的表达。结果:HE和Masson染色结果显示,APS可降低肺纤维化大鼠的肺泡炎积分和肺组织纤维化积分;免疫组化结果显示,APS和雷帕霉素可抑制肺纤维化大鼠肺组织中p-S6、α-SMA、mTOR的表达。结论:APS可能通过抑制mTOR及其下游p-S6的表达,影响α-SMA生成,干预肺纤维化的发生。 展开更多
关键词 黄芪多糖 肺纤维化 哺乳动物雷帕霉素靶蛋白
基于学科特点的护理专业学生学习能力构成及评价研究 认领
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作者 林静 柳丽娟 +5 位作者 朱万 江勇 杨芸 杜全宇 张月琳 《中国卫生产业》 2019年第8期139-140,144共3页
目的研制针对中职护生学习能力评价的有效工具,了解某市中职护生的学习能力现状。方法根据中职护理专业人才培养目标,通过文献整理、专家访谈等,构建了以认知能力、专业能力、发展能力3个一级指标和13个二级指标为主的中职护理专业学生... 目的研制针对中职护生学习能力评价的有效工具,了解某市中职护生的学习能力现状。方法根据中职护理专业人才培养目标,通过文献整理、专家访谈等,构建了以认知能力、专业能力、发展能力3个一级指标和13个二级指标为主的中职护理专业学生学习能力构成及评价要素调查问卷。结果评价问卷总分39分,86%的学生得分高于20分。一级指标中专业能力得分最高,发展能力最低。二级指标中沟通能力得分最高,继续学习能力最低(P<0.01)。结论某市中职护生学习能力大部分为中等水平。 展开更多
关键词 中职护理 学习能力 构成 评价
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翻转课堂在中职护理专业《药物学基础》教学中的应用实践 认领
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作者 朱万 林静 杜全宇 《文化创新比较研究》 2019年第32期103-104,共2页
为推动职业教育教学改革,同时适应现代护理理念,在该校中职护理专业《药物学基础》实施翻转课堂教学实践。实践方法为传统课堂与翻转课堂对比法,结果表明,翻转课堂教学完全体现了新形势下以学生为主体的教育模式,课堂气氛活跃,最大程度... 为推动职业教育教学改革,同时适应现代护理理念,在该校中职护理专业《药物学基础》实施翻转课堂教学实践。实践方法为传统课堂与翻转课堂对比法,结果表明,翻转课堂教学完全体现了新形势下以学生为主体的教育模式,课堂气氛活跃,最大程度地增强了学生的自主学习能力,同时学生的表达能力,沟通能力以及团队协作能力也得到了明显的提高。 展开更多
关键词 翻转课堂 中职护理 药物学教学 教学应用实践
谈小学三四年级英语教学中听力的训练 认领 被引量:3
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作者 朱万 《中国校外教育:上旬》 2016年第10期112-113,共2页
小学阶段是学习英语课程的基础阶段,学生在小学阶段更多地接触到英语、体会英语就是有效激发学生学习英语的兴趣。在学生三四年级时期对学生进行听说训练是帮助学生奠定英语基础的最好阶段。在小学英语教学中加强听力训练,是培养英语学... 小学阶段是学习英语课程的基础阶段,学生在小学阶段更多地接触到英语、体会英语就是有效激发学生学习英语的兴趣。在学生三四年级时期对学生进行听说训练是帮助学生奠定英语基础的最好阶段。在小学英语教学中加强听力训练,是培养英语学习能力的重要途径,提升小学生的英语综合能力。 展开更多
关键词 小学英语教学 三四年级 英语听力 训练
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