期刊文献+
共找到25篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
噪声环境下基于信噪比的多通道自适应频响补偿算法 预览
1
作者 张永亚 +1 位作者 潘冬梅 杨登才 《北京生物医学工程》 2019年第1期42-51,共10页
目的针对数字助听器中现有的频响补偿算法在噪声环境下无法满足耳障者对语音质量和可懂度要求的问题,本文提出了基于信噪比的多通道自适应频响补偿算法。方法该算法首先采用Gammatone滤波器组对含噪语音进行子带分解,对各子带采用二值... 目的针对数字助听器中现有的频响补偿算法在噪声环境下无法满足耳障者对语音质量和可懂度要求的问题,本文提出了基于信噪比的多通道自适应频响补偿算法。方法该算法首先采用Gammatone滤波器组对含噪语音进行子带分解,对各子带采用二值掩蔽方法去噪,在不损伤语音的同时尽可能去除各子带内的噪声;然后在各子带估计其信噪比以及增益;再利用信噪比自适应地调整线性放大和宽动态压缩在频响补偿中所占的权重,并且在高频语音部分采用基于非线性频率压缩的宽动态压缩算法;最后根据正常人和耳障者听力曲线以及信噪比对各子带进行自适应频响补偿,通过对语音的LPA估计以及对耳障者的主观测试比较本文算法与对比算法的优越性。结果本文算法对每个子带的语音信号实现了自适应频响补偿,相较于对比算法,本文算法在噪声环境下不仅较好地保护了语音的共振峰结构和谱包络,而且使语音的声压级在耳障者的听力舒适阈内得到了较多的补偿,有效地补偿了患者损失的听力,提高了耳障者的言语可懂度。结论噪声环境下基于信噪比的多通道频响补偿算法优于对比算法,有效提高了听障患者感知语音的可懂度和舒适度。 展开更多
关键词 Gammatone 滤波器 多通道 信噪比 自适应频响补偿 声压级 听力曲线
在线阅读 下载PDF
系统观视角下MBA人才分类协同培养机制设计 预览
2
作者 王庆金 +1 位作者 魏玉风 苏杭 《产业与科技论坛》 2019年第8期270-272,共3页
'大众创业,万众创新'战略背景下,教育部提出创新创业改革,为国家创新创业持续输送高水平人才,MBA专业学位研究生分类协同培养势在必行。通过调查分析国内MBA人才培养现状及存在的问题,从系统观视角对MBA专业学位研究生人才培养... '大众创业,万众创新'战略背景下,教育部提出创新创业改革,为国家创新创业持续输送高水平人才,MBA专业学位研究生分类协同培养势在必行。通过调查分析国内MBA人才培养现状及存在的问题,从系统观视角对MBA专业学位研究生人才培养机制进行优化设计,在此基础上对青岛大学MBA人才培养进行分析和研究。 展开更多
关键词 系统观 MBA人才 协同培养
在线阅读 下载PDF
众创空间网络嵌入与商业模式创新:共生行为的中介作用 预览
3
作者 王庆金 《广东财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期34-42,共9页
众创空间是开放式经济背景下的新型创新创业服务平台。创业企业嵌入到众创空间中,能够更有效地促进其商业模式创新。以网络嵌入和共生理论为理论基础,研究众创空间网络嵌入对创业企业商业模式创新的影响机制。基于北京中关村创业大街、... 众创空间是开放式经济背景下的新型创新创业服务平台。创业企业嵌入到众创空间中,能够更有效地促进其商业模式创新。以网络嵌入和共生理论为理论基础,研究众创空间网络嵌入对创业企业商业模式创新的影响机制。基于北京中关村创业大街、杭州梦想小镇等知名众创空间中181家创业企业的问卷调查数据,采用多元回归模型进行实证检验,发现众创空间网络嵌入与创业企业商业模式创新有显著正相关关系,且共生行为在其中发挥中介作用。 展开更多
关键词 众创空间 网络嵌入 商业模式 创新 共生行为 创业企业
在线阅读 下载PDF
电子信息类本科生“信息理论基础”课程分层教学的探索和实践 预览
4
作者 《教师》 2018年第24期96-97,共2页
高等教育的人才培养始终围绕社会需求和科学发展而展开。为此,文章提出了在电子信息类本科生的培养过程中依据学生的定位,把学生的培养分为创新研究型和工程应用型,并以“信息理论基础”课程的教学为例,把教学分为创新研究型教学和工程... 高等教育的人才培养始终围绕社会需求和科学发展而展开。为此,文章提出了在电子信息类本科生的培养过程中依据学生的定位,把学生的培养分为创新研究型和工程应用型,并以“信息理论基础”课程的教学为例,把教学分为创新研究型教学和工程应用型教学,给出了不同教学模式的教学内容、教学方法和评价模式以及在分层教学中初步取得的效果。 展开更多
关键词 分层教学 教学内容 教学方法 评价模式
在线阅读 下载PDF
基于Gammatone滤波器分解的HRTF和GMM的双耳声源定位算法 预览
5
作者 潘冬梅 +1 位作者 张爽 张永亚 《北京工业大学学报》 CSCD 北大核心 2018年第11期1385-1390,共6页
针对数字助听器中现存声源定位算法精确度低和算法复杂度高的问题,提出一种新的双耳声源定位算法.首先,采集到的双耳声源信号通过Gammatone滤波器分解为若干个子带信号,根据能量的大小对数据进行压缩.然后,利用头相关传递函数(head-rel... 针对数字助听器中现存声源定位算法精确度低和算法复杂度高的问题,提出一种新的双耳声源定位算法.首先,采集到的双耳声源信号通过Gammatone滤波器分解为若干个子带信号,根据能量的大小对数据进行压缩.然后,利用头相关传递函数(head-related transfer function,HRTF)中包含的双耳线索,即双耳时间差、双耳声级差及耳间相关性,提取声源位置的特征.最后,声源的位置信息由高斯混合模型(Gaussian mixture model,GMM)分类器识别.实验结果表明,建议的算法具有高精确度、低复杂度及强鲁棒性. 展开更多
关键词 双耳声源定位 头相关函数 高斯混合模型(GMM) Gammatone滤波器 数据压缩 双耳线索
在线阅读 下载PDF
基于Gammatone滤波器组分解的数字助听器频响补偿算法 预览 被引量:2
6
作者 曹龙涛 +1 位作者 鲍长春 吴水才 《北京生物医学工程》 2016年第2期143-150,共8页
目的针对现有数字助听器中的多通道频响补偿算法容易破坏语音信号的共振峰结构,致使频响补偿后语音信号的可懂度、清晰度和舒适度降低等问题,提出一种基于人耳听觉特性的多通道频响补偿算法。方法首先采用一种可以模拟人工耳蜗模型的Gam... 目的针对现有数字助听器中的多通道频响补偿算法容易破坏语音信号的共振峰结构,致使频响补偿后语音信号的可懂度、清晰度和舒适度降低等问题,提出一种基于人耳听觉特性的多通道频响补偿算法。方法首先采用一种可以模拟人工耳蜗模型的Gammatone滤波器组,然后通过滤波处理把输入信号分为32个频带,并依据耳聋者的听力曲线对每个频带进行频响补偿。最后采用语音信号每个通道的声压级,以及从共振峰结构和主观测试对比该算法与基于Bark域的非均匀滤波器组分割频率的算法的优越性。结果通过该算法处理后的语音信号可以很好地满足不同听力损失者的听力要求。相对于比较算法,该算法语音信号的共振峰结构完整性更好,在不同的声压级下,该算法的语句可懂度提高10%以上。结论基于Gammatone滤波器组分解的数字助听器频响补偿算法优于对比算法,并且提高了听力损失者的语句可懂度和舒适度。 展开更多
关键词 数字助听器 频响补偿 Gammatone滤波器组 听觉特性
在线阅读 下载PDF
基于噪声估计的二值掩蔽语音增强算法 预览 被引量:3
7
作者 曹龙涛 +1 位作者 鲍长春 吴水才 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2015年第17期222-227,共6页
针对现有的助听器语音增强算法在非平稳噪声环境下,残留大量背景噪声的同时还引入了"音乐噪声",致使增强语音可懂度和信噪比不理想等问题。提出了一种基于噪声估计的二值掩蔽语音增强算法,该算法利用人耳听觉感知理论,结合人耳的听觉... 针对现有的助听器语音增强算法在非平稳噪声环境下,残留大量背景噪声的同时还引入了"音乐噪声",致使增强语音可懂度和信噪比不理想等问题。提出了一种基于噪声估计的二值掩蔽语音增强算法,该算法利用人耳听觉感知理论,结合人耳的听觉特性和耳蜗的工作机理。采用最小值控制递归平均(Minima-Controlled Recursive Averaging,MCRA)算法获得估计噪声和初步增强语音;将估计噪声和初步增强语音分别通过可以模拟人工耳蜗模型的gammatone滤波器组进行滤波处理,得到各自的时频表示形式;利用人耳的听觉掩蔽特性,计算含噪语音在时频域的二值掩蔽;利用二值掩蔽得到增强语音。实验结果表明:该算法很大程度上去除了谱减法引入的"音乐噪声",与基于MCRA谱减法相比,增强语音的语言可懂度指数(Speech Intelligibility Index,SII)、主观语音质量评估(Perceptual Evaluation of Speech Quality,PESQ)和信噪比(Signal to Noise Ratio,SNR)都得到了提高。 展开更多
关键词 语音增强 助听器 噪声估计 二值掩蔽
在线阅读 下载PDF
“信息理论基础”课程的理论与实践相融合的教学方法探究 预览
8
作者 窦慧晶 贾懋珅 《教师》 2014年第17期70-71,共2页
“信息理论基础”是通信的数学理论,其理论和概念讲授起来很枯燥,学生理解起来有一定困难。为此,本文在分析了理论教学与实践教学的关系以及“信息理论基础”课程的特点后,提出了在理论教学过程中插入实时实践教学、成果演示以及课... “信息理论基础”是通信的数学理论,其理论和概念讲授起来很枯燥,学生理解起来有一定困难。为此,本文在分析了理论教学与实践教学的关系以及“信息理论基础”课程的特点后,提出了在理论教学过程中插入实时实践教学、成果演示以及课后实践的教学方法,帮助学生理解相关理论和概念,同时进行理论知识的传授以帮助学生形成系统性的认识。实践表明,该方法具有良好的教学效果。 展开更多
关键词 理论教学 实践教学 教学方法
在线阅读 下载PDF
“信息理论基础”课程的教学方法与实践 预览
9
作者 《教师》 2013年第35期103-104,共2页
本文根据“信息理论基础”课程的特点以及笔者多年的教学经验,通过设置问题、启发式与讨论式教学、强化概念弱化公式推导、学生参与出题等教学手段以及在成绩考核中加大过程性评价,对“信息理论基础”课程的教学方法和成绩考核方式进... 本文根据“信息理论基础”课程的特点以及笔者多年的教学经验,通过设置问题、启发式与讨论式教学、强化概念弱化公式推导、学生参与出题等教学手段以及在成绩考核中加大过程性评价,对“信息理论基础”课程的教学方法和成绩考核方式进行探索与实践,有效提高了教学质量,学生分析问题和解决问题的能力也得到进一步的培养。 展开更多
关键词 信息理论基础 教学方法 成绩考核
在线阅读 下载PDF
“信息理论基础”课程学习效果评价模式的改革与研究 预览
10
作者 毋立芳 +1 位作者 窦慧晶 贾懋珅 《教师》 2012年第20期55-56,共2页
课程学习效果的评价模式是影响教学质量的重要原因。一种好的课程学习效果评价模式可以调动学生的学习积极性和教师的教学热情,是提高教学质量的重要手段之一。本文分析总结了“信息理论基础”课程一直以来盛行的评价模式存在的问题,... 课程学习效果的评价模式是影响教学质量的重要原因。一种好的课程学习效果评价模式可以调动学生的学习积极性和教师的教学热情,是提高教学质量的重要手段之一。本文分析总结了“信息理论基础”课程一直以来盛行的评价模式存在的问题,提出了一种新的课程学习效果评价模式,并论证了新的评价模式,能够激发学生学习的积极性、主动性和提高教学质量。真正达到教学的目的。 展开更多
关键词 教学质量 评价模式 教学改革
在线阅读 下载PDF
“信号处理工程实践”课程与工程素质培养 预览 被引量:1
11
作者 毋立芳 窦慧晶 《电气电子教学学报》 2012年第3期44-45,共2页
培养具有良好工程素质的工程技术人才是高等工科院校的一项重要任务,如何培养大学生的工程素质成为高校教学改革的热点研究问题。本文从工程训练的课题来源及内容、课程的教学特点、评价模式以及训练效果等方面出发,探讨了"信号处理工... 培养具有良好工程素质的工程技术人才是高等工科院校的一项重要任务,如何培养大学生的工程素质成为高校教学改革的热点研究问题。本文从工程训练的课题来源及内容、课程的教学特点、评价模式以及训练效果等方面出发,探讨了"信号处理工程实践"课程对高等工科院校信息类大学生工程素质的培养。 展开更多
关键词 工程素质 信号处理 实践教学
在线阅读 下载PDF
基于提升小波分解的低速率波形内插语音编码算法 预览
12
作者 鲍长春 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第12期 1779-1785,共7页
提出了一种基于双正交提升小波变换(bi—orthogonal lifting wavelet transform,BLWT)的低速率特征波形内插语音编码方法,其中的特征波形分解算法不需要复杂的特征波形对齐操作和滤波器的卷积运算,其固有的原位运算降低了传统特征... 提出了一种基于双正交提升小波变换(bi—orthogonal lifting wavelet transform,BLWT)的低速率特征波形内插语音编码方法,其中的特征波形分解算法不需要复杂的特征波形对齐操作和滤波器的卷积运算,其固有的原位运算降低了传统特征波形小波分解算法所需的内存,当前帧边界点替代相邻帧样点的措施有效减少了传统特征波形小波分解算法的时延.同时,该分解方法对分解后的各成分单独重建,并根据人耳的感知特性选择量化参数.基于该分解,分别构建了1.84kb/s和2.32kb/s两种速率的BLWT—CWI(characteristic waveform interpolation)语音编码器.主观平均意见得分(mean opinin score,MOS)结果表明,2.32kb/s的BLWT—CWI语音编码质量与2.4kb/s的MELP声码器相当,1.84kb/s的BLWT—CWI语音编码质量稍逊于2.4kb/s的MELP声码器.主观A/B听力测试结果表明。1.84kb/s的BLWT—CWI语音编码质量优于2kb/s的LIWI(low-complex improved waveform interpolation)声码器. 展开更多
关键词 语音编码 小波变换 提升小波 特征波形分解 特征波形内插
在线阅读 下载PDF
高等工科院校青年教师工程素质培养途径的研究与探索 预览 被引量:9
13
作者 《教师》 2011年第5期 31-32,共2页
本文分析了高等工科院校教师工程素质的内涵,描述了高等工科院校青年教师工程素质的现状,并从思想教育、深入工程实践、参与横向课题、健全激励机制等方面对青年教师工程素质的培养途径进行了研究与探索。
关键词 工程素质 青年教师 高等工程教育
在线阅读 下载PDF
基于FPGA的基8-FFT处理器设计 被引量:3
14
作者 代栋敏 《科技导报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第16期67-70,共4页
提出了在现场可编程门阵列(FPGA)上实现4096点基8快速傅里叶变换(FFT)算法的设计方案。方案对蝶形器、旋转因子产生器和输入/输出接口进行了分析和优化,整个算法的流程采用了流水线的工作方式,提高了运算速度并减小了FPGA内部资源... 提出了在现场可编程门阵列(FPGA)上实现4096点基8快速傅里叶变换(FFT)算法的设计方案。方案对蝶形器、旋转因子产生器和输入/输出接口进行了分析和优化,整个算法的流程采用了流水线的工作方式,提高了运算速度并减小了FPGA内部资源的占用。通过仿真测试,并同Matlab定点模型进行了对比。本设计方案在100MHz的时钟下,完成4096点基8-FFT运算需要2.048μs,完全满足高速数字信号处理的要求。 展开更多
关键词 快速傅里叶变换 FPGA 蝶形器 旋转因子
基于二维非负矩阵分解的1kb/s WI语音编码算法 预览 被引量:3
15
作者 薛二娟 鲍长春 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第7期 1574-1579,共6页
本文针对波形内插(WI)语音编码模型和参数量化等技术进行了研究,并最终提出了一种基于二维非负矩阵分解的1kb/s波形内插(2DNMF-WI)语音编码算法.文中采用二维非负矩阵分解(2D-NMF)方法来分解语音特征波形(CW),该分解方法在行和... 本文针对波形内插(WI)语音编码模型和参数量化等技术进行了研究,并最终提出了一种基于二维非负矩阵分解的1kb/s波形内插(2DNMF-WI)语音编码算法.文中采用二维非负矩阵分解(2D-NMF)方法来分解语音特征波形(CW),该分解方法在行和列两个方向上同时压缩CW幅度谱矩阵的维数,使得CW幅度谱矩阵降维后得到的编码矩阵维数较小,易于量化.此外,在甚低速率语音编码中,由于没有足够的比特数来描述编码参数,往往很难得到高质量的合成语音.本算法采用两帧联合编码、帧间后向预测三级矢量量化、离散余弦变换(DCT)和分裂式矩阵量化等技术来降低编码速率和改善音质.非正式主观听觉测试显示,1kb/s 2DNMF-WI编码器合成语音的质量稍差于2kb/s的NMF-WI语音编码算法. 展开更多
关键词 语音编码 波形内插 特征波形 二维非负矩阵分解 两帧联合
在线阅读 下载PDF
基于自相关最大值和过门限率的语音端点检测 预览 被引量:3
16
作者 席大林 陈海龙 《电声技术》 2010年第4期 53-57,66,共6页
语音处理中,在噪声环境尤其是在非平稳噪音环境下进行端点检测是很困难的。在低信噪比的情况下,传统用于端点检测的特征参数不能充分描述语音信号的特征,导致端点检测的效果严重退化。为此,笔者从语音信号的时域或频域出发,提出了... 语音处理中,在噪声环境尤其是在非平稳噪音环境下进行端点检测是很困难的。在低信噪比的情况下,传统用于端点检测的特征参数不能充分描述语音信号的特征,导致端点检测的效果严重退化。为此,笔者从语音信号的时域或频域出发,提出了一种把短时自相关函数最大值和短时过门限率相结合的方法。实验表明,该方法弥补了自相关函数最大值方法和过零率的不足,提高了语音端点检测的性能。 展开更多
关键词 自相关 过零率 过门限率
在线阅读 下载PDF
研究生有效教学的思考与探索 预览 被引量:2
17
作者 窦慧晶 刘鹏宇 《理工高教研究》 2010年第1期 89-91,共3页
分析了研究生课程教学现状及存在的主要问题,并针对性地提出合理规划教学内容、加快教材建设、采用研究型教学方法、培养学生自主学习能力、增加实践训练等构想,从而提高研究生教学的有效性。
关键词 研究生教育 有效教学 研究型教学 课程设置
在线阅读 下载PDF
“信息理论与编码”课程建设与教学改革 预览 被引量:8
18
作者 鲍长春 窦慧晶 《电气电子教学学报》 2009年第3期 9-10,共2页
针对“信息理论与编码”课程的特点,结合研究生的培养宗旨,笔者提出了一种课程建设和教学改革方案,教师应培养学生信息理论独特的分析和决问题的思维;引人最新科研成果;让学生进行必要的自学;设计相关的实验等。实践证明,这种方... 针对“信息理论与编码”课程的特点,结合研究生的培养宗旨,笔者提出了一种课程建设和教学改革方案,教师应培养学生信息理论独特的分析和决问题的思维;引人最新科研成果;让学生进行必要的自学;设计相关的实验等。实践证明,这种方案能有效提高教学质量,使学生的独立分析和解决问题的能力得到提高。 展开更多
关键词 信息理论与编码 课程建设 教学改革
在线阅读 下载PDF
基于分带谱熵和小波域Teager能量的语音清浊分类算法 预览
19
作者 鲍长春 窦慧晶 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期共5页
基于分带谱熵和小波域Teager能量提出了一种改进的语音清浊分类算法.该算法首先计算频域内的分带谱熵,然后在小波域计算不同频带的Teager能量,计算出低频能量所占的比例,通过这2个参数进行清浊判断.实验结果证明,由于分带谱熵能加深清... 基于分带谱熵和小波域Teager能量提出了一种改进的语音清浊分类算法.该算法首先计算频域内的分带谱熵,然后在小波域计算不同频带的Teager能量,计算出低频能量所占的比例,通过这2个参数进行清浊判断.实验结果证明,由于分带谱熵能加深清浊音之间的差异,Teager能量能快速跟踪声门周期内信号能量的变化,因此该算法更容易提取浊音,在纯净语音和含噪语音上的性能都优于幅度能量算法. 展开更多
关键词 语音分类 小波变换 Teager能量 分带谱熵
在线阅读 下载PDF
基于离散余弦变换的波形内插语音编码算法 预览 被引量:4
20
作者 刘靖宇 鲍长春 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第7期 1599-1605,共7页
针对波形内插(Waveform Interpolation,WI)语音编码的特征波形分解问题,本文首先提出了基于离散余弦变换(Discrete Cosine Transform,DCT)的特征波形分解方法,避免了复杂的特征波形对齐运算;其次,针对WI的相位重建问题,提出了清/浊... 针对波形内插(Waveform Interpolation,WI)语音编码的特征波形分解问题,本文首先提出了基于离散余弦变换(Discrete Cosine Transform,DCT)的特征波形分解方法,避免了复杂的特征波形对齐运算;其次,针对WI的相位重建问题,提出了清/浊音相位判决和浊音相位分类的方法,提高了重建语音质量;最后,分别构建了速率为2.0kbps和1.6kbps的DCT-WI声码器.主观MOS分表明,2.0kbps的DCT-WI声码器质量优于2.4kbps MELP声码器,1.6kbps的DCT-WI声码器亦取得了良好的听觉效果. 展开更多
关键词 语音编码 波形内插 特征波形 离散余弦变换 特征波形对齐 相位重建
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈