期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
赏评,激励学生写好作文 预览
1
作者 《教育(周刊)》 2019年第3期104-106,共3页
如何提高作文教学的效率呢?笔者近年来主要研究的是如何通过作文的评改来激发学生的兴趣,提高写作能力。在整个作文教学过程中,作文评改对于学生作文能力的提高有着积极的作用。苏霍姆林斯基说过:“成功的欢乐是一种学习的情绪力量。”... 如何提高作文教学的效率呢?笔者近年来主要研究的是如何通过作文的评改来激发学生的兴趣,提高写作能力。在整个作文教学过程中,作文评改对于学生作文能力的提高有着积极的作用。苏霍姆林斯基说过:“成功的欢乐是一种学习的情绪力量。”新课标也提出让学生“体验成功的喜悦”。所以,在作文教学中,笔者尽可能采用多种方式评改作文,以满腔热情给学生提供成功的机会,珍惜学生的写作成果. 展开更多
关键词 激励学生 作文教学 作文评改 苏霍姆林斯基 写作能力 教学过程 作文能力 体验成功
在线阅读 下载PDF
《搭石》(第二课时)教学设计与分析 预览
2
作者 《课外语文:下》 2017年第10期181-181,共1页
解读分析课文《搭石》,理解文章主旨,培养学生概况能力和分析语言的能力,体会并学习默默无闻、无私奉献的精神,培养留心观察的习惯并分析设计意图。
关键词 搭石 设计 分析 意图
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈