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转录组-芯片数据联合分析鉴定鼻咽癌发生潜在关键信号通路和调节基因 认领
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作者 孙海力 李绍霄 林海 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2020年第3期119-122,共4页
目的本文主要探究鼻咽癌(Nasopharyngeal carcinoma,NPC)发生的潜在关键基因和信号通路。方法通过GEO数据库中2个转录组测序数据以及1个芯片数据,总计包括57例鼻咽癌数据和9个正常对照组数据,筛选出差异表达的基因,再进行GO和KEGG等分... 目的本文主要探究鼻咽癌(Nasopharyngeal carcinoma,NPC)发生的潜在关键基因和信号通路。方法通过GEO数据库中2个转录组测序数据以及1个芯片数据,总计包括57例鼻咽癌数据和9个正常对照组数据,筛选出差异表达的基因,再进行GO和KEGG等分析。结果筛选得到580个共有上调表达基因,52个共有下调表达基因。上调基因主要与表皮、腺体和皮肤等与上皮发育相关的信号通路有关。下调基因主要与白细胞凋亡过程的负调控、Notch信号通路等有关。利用蛋白互作网络筛选,结果显示这些关键蛋白主要与G-蛋白耦合受体信号通路,趋化因子传导信号通路等有关。结论通过联合分析转录组和芯片数据,发现了与鼻咽癌的发生有关的信号通路和关键基因,为鉴定鼻咽癌的发生发展提供了重要依据。 展开更多
关键词 鼻咽肿瘤 信号通路 芯片
新时代海关实验室开放性管理平台的建设研究 认领
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作者 林海 林肇军 刘署 《检验检疫学刊》 2020年第3期88-91,共4页
随着《海关全面深化业务改革2020框架方案》的正式发布,关检融合后海关的工作有了新的标准。一是落实“两段准入”,必须实现直属海关实验室在全国通关一体化模式,实现跨关区、跨口岸协同检测;二是风险防控,“两轮驱动”必然要求全国海... 随着《海关全面深化业务改革2020框架方案》的正式发布,关检融合后海关的工作有了新的标准。一是落实“两段准入”,必须实现直属海关实验室在全国通关一体化模式,实现跨关区、跨口岸协同检测;二是风险防控,“两轮驱动”必然要求全国海关实验室具备对重点商品差异化区域进行风险联合防控的能力。本文以湛江海关的实际业务需求为切入点,研究探索新时代智慧海关实验室的发展方向,利用区块链、人工智能、物联网、大数据、虚拟现实(VR)等先进技术,实现实验室内部管理与外部服务的精准匹配,提升实验室管理能力和服务能力,构建绿色、安全的数字化实验室[1-3],为“一带一路”倡议沿线贸易安全与便利化及应对技术贸易壁垒提供技术支撑。 展开更多
关键词 海关实验室 大数据 检测 开放型平台
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基于阅读素养发展的阅读教学特点、限度和原则 认领
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作者 李雪 林海 《教学与管理》 北大核心 2020年第18期81-84,共4页
阅读教学具有阅读实践与阅读素养发展一体化、多方对话、理性与非理性共同参与、开放的社会性等特点,它在阅读素养发展上存在难以兼顾远景阅读目的、非理性要素、学生的个性要素等局限。阅读教学应该遵循形式教育与实质教育相结合、引... 阅读教学具有阅读实践与阅读素养发展一体化、多方对话、理性与非理性共同参与、开放的社会性等特点,它在阅读素养发展上存在难以兼顾远景阅读目的、非理性要素、学生的个性要素等局限。阅读教学应该遵循形式教育与实质教育相结合、引导理性解读与尊重多元体悟相结合、阅读课堂教学向课外延伸、整体促进阅读素养发展等原则。 展开更多
关键词 阅读素养 阅读教学 特点 限度 原则
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区域公用品牌建设的三度修炼 认领
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作者 林海 《农产品市场》 2020年第7期50-54,共5页
区域公用品牌建设,在全国各个区域基本上都有实践,参与的主体也从初期只有龙头企业重视、仅是以品牌传播和增加影响力为主要诉求,到现在的政府牵头、龙头企业发力、合作社等多方力量协同、产生有多方驱动力的局面;市场层面的实践效果也... 区域公用品牌建设,在全国各个区域基本上都有实践,参与的主体也从初期只有龙头企业重视、仅是以品牌传播和增加影响力为主要诉求,到现在的政府牵头、龙头企业发力、合作社等多方力量协同、产生有多方驱动力的局面;市场层面的实践效果也有了很大改善,从单一的为企业品牌传播提供噱头到促进区域形成产业链及完整产业生态圈,成为区域经济崛起的重要抓手,在区域"产城互动"、"产融互动"也起到重要支撑作用。 展开更多
关键词 经济崛起 产业生态圈 区域公用品牌 企业品牌传播 龙头企业 驱动力 实践效果 合作社
一种仓储物流搬运机器人控制系统设计与实现 认领 被引量:5
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作者 王丽 卢普伟 +2 位作者 林海 李祖为 李细霞 《包装与食品机械》 CAS 北大核心 2019年第3期24-29,33共7页
对蓝牙控制功能的仓储物流搬运机器人的硬件、软件系统进行了设计,并在系统结构上实现。利用AT89C52型单片机、车模、蓝牙模块、红外模块、超声波模块等,使仓储物流搬运机器人可以在手机控制模式和自循迹避障模式切换。经过多次试验测试... 对蓝牙控制功能的仓储物流搬运机器人的硬件、软件系统进行了设计,并在系统结构上实现。利用AT89C52型单片机、车模、蓝牙模块、红外模块、超声波模块等,使仓储物流搬运机器人可以在手机控制模式和自循迹避障模式切换。经过多次试验测试,仓储物流搬运机器人能够将货物沿着指定的路径循迹并送到指定地点,遇到障碍物可以转弯避障,并且在仓储物流搬运机器人出现故障时,可以通过安卓手机的QX蓝牙控制器APP控制物流搬运机器人的行驶路径。设计的仓储物流搬运机器人具有灵活性强、无人驾驶、工作周期长等特点,在物料运输上能提高运输效率,缩减仓库物流车的工作人员人数,降低成本,减少运输过程中人为疏忽产生的安全事故。 展开更多
关键词 单片机 避障 蓝牙控制 仓储物流搬运机器人
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水利水电工程采用留用地的生产安置规划方案浅析——以珠江三角洲水资源配置工程为例 认领 被引量:1
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作者 林海 《珠江水运》 2019年第13期72-73,共2页
珠江三角洲水资源配置工程移民生产安置实行留用地的生产安置方案,是在对资源容量分析的基础上,经过多方案讨论、研究、分析,并充分征求地方政府和广大移民群众的意见后确定的.文章以珠江三角洲水资源配置工程为例,通过分析预测工程建... 珠江三角洲水资源配置工程移民生产安置实行留用地的生产安置方案,是在对资源容量分析的基础上,经过多方案讨论、研究、分析,并充分征求地方政府和广大移民群众的意见后确定的.文章以珠江三角洲水资源配置工程为例,通过分析预测工程建设前后移民的收入对比,浅析了留用地安置的适用条件及其存在的问题和建议. 展开更多
关键词 生产安置 留用地 珠江三角洲水资源配置工程
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水利水电工程建设征地移民安置规划设计探讨 认领 被引量:3
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作者 林海 《珠江水运》 2019年第9期25-26,共2页
我国社会发展已经迈入了一个新的阶段,随着人们生活水平的提升,其思想意识也逐渐健全,维权意识的提升是新时代人民思想进步的主要表现之一。我国水利水电工程的建设规模正在不断增大,并且征地现象也变得越来越频繁,在征地移民安置的过... 我国社会发展已经迈入了一个新的阶段,随着人们生活水平的提升,其思想意识也逐渐健全,维权意识的提升是新时代人民思想进步的主要表现之一。我国水利水电工程的建设规模正在不断增大,并且征地现象也变得越来越频繁,在征地移民安置的过程中经常会与当地居民产生一些矛盾,这与现阶段人们维权意识的提升有直接关系。目前,征地移民安置规划处理依然是一项令人头疼的工作,主要由于此项工作在实际展开的过程中往往会涉及到一些法律规定较为模糊的地带,而这一地带往往也是人们产生矛盾分歧的源头。基于此,本文对水利水电工程建设征地移民安置规划设计进行了探讨分析,并且给出了笔者自己的看法,希望对我国相关工作的展开起到一定的参考作用。 展开更多
关键词 水利水电 工程建设 征地 移民安置规划 探讨分析
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京西隆起北京大学医学部地区地热地质条件 认领 被引量:1
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作者 赵连海 柯柏林 +2 位作者 邢罡 林海 付昌鸿 《城市地质》 2018年第2期42-45,共4页
北京大学医学部位于京西隆起地区,处于八宝山断裂和黄庄-高丽营断裂之间,断裂构造较为复杂,加之周边地热井距离较远,在该区进行地热资源勘查有一定的风险。北京大学医学部地热勘查的成功,对于评价本区的热储盖层、热储层、地热增温率和... 北京大学医学部位于京西隆起地区,处于八宝山断裂和黄庄-高丽营断裂之间,断裂构造较为复杂,加之周边地热井距离较远,在该区进行地热资源勘查有一定的风险。北京大学医学部地热勘查的成功,对于评价本区的热储盖层、热储层、地热增温率和热储构造等地热地质条件起到了积极作用。查明了该区涌水量一般大于1000m~3/d、出水温度大于50℃、水化学类型为重碳酸钙镁型、热矿水类型为氟型淡温泉水;该区热储盖层地热增温率不是十分理想,但厚度较大也能起到保温作用,出水温度较为理想,但成井深度偏大。同时在研究区发现了一条F1断裂,分析认为是黄庄-高丽营断裂的次级断裂,其与主断裂基本同时形成,逐级下掉,共同组成了构造分区断裂。 展开更多
关键词 地热资源 热储构造 地热地质 京西隆起
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师德能力:一种德育能力 认领 被引量:2
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作者 李雪 林海 《内江师范学院学报》 2017年第7期106-109,共4页
师德能力是一种德育能力,它通过保证德育符合道德要求、保证德育过程内外道德信息一致、帮助学生跨越道德学习鸿沟、保证教育行为的示范性等方式保证德育的道德性和实效性。
关键词 师德 师德能力 德育能力
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论师德能力 认领 被引量:3
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作者 李雪 林海 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第7期106-109,114共5页
师德能力是教师实现“道德地教育”的综合素质。在师德教育中,人们忽略了师德能力的培养。师德能力的实践结构包括师德认知能力、师德智慧和师德行为能力;师德能力的心理结构包括师德动机、师德特质、师德自我概念、师德知识、师德技... 师德能力是教师实现“道德地教育”的综合素质。在师德教育中,人们忽略了师德能力的培养。师德能力的实践结构包括师德认知能力、师德智慧和师德行为能力;师德能力的心理结构包括师德动机、师德特质、师德自我概念、师德知识、师德技能。师德能力发展是教师自主的过程,必须依托教育实践,而且,师德能力发展与培养之间存在一个较大的模糊空间。 展开更多
关键词 师德 师德能力 能力素质模型
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不借势创什么品牌 认领
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作者 林海 《企业观察家》 2017年第5期106-107,共2页
运营一个品牌,要想达到让消费者更快地信任,首先要识势,用熟悉的环境和手段来沟通,然后才有可能通过借势,并做到顺势而为,这是品牌营销须具备的,也是至关重要的。
关键词 品牌营销 消费者 经营策略 企业管理
比较教育学学科形态分析——以科学学的分析框架论比较教育学身份危机 认领 被引量:1
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作者 林海 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第2期51-56,共6页
本文以科学学的分析框架对比较教育学进行了分析,回应了比较教育学的学科危机。认为比较教育学的学科身份不容置疑,且有巨大的发展空间和蓬勃的生机。比较教育学是教育学的分支学科,尽管其知识结构存在一些缺陷,但是不能动摇其学科身份... 本文以科学学的分析框架对比较教育学进行了分析,回应了比较教育学的学科危机。认为比较教育学的学科身份不容置疑,且有巨大的发展空间和蓬勃的生机。比较教育学是教育学的分支学科,尽管其知识结构存在一些缺陷,但是不能动摇其学科身份。而且,其研究方法体系是一个开放的体系,体现了科学发展的趋势。作者分析比较教育学的未来发展时指出,比较教育学会产生一场科学革命,迎来当采学科时代,并占领教育学的学科高地。 展开更多
关键词 比较教育 科学学 知识结构 科学革命
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内江市职业教育立交桥研究 认领
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作者 林海 于军民 +3 位作者 刘颖 陈文友 杨大华 刘波 《内江师范学院学报》 2016年第7期123-129,共7页
内江市职业教育在打造“立交桥”方面做了很多有益的前期探索,包括中等职业教育与普通教育互通的尝试,高等职业教育与本科教育互通的探索,高等职业教育与企业互通的实践研究。但是,还有内江市职业教育“立交桥“交通”混乱、内江市... 内江市职业教育在打造“立交桥”方面做了很多有益的前期探索,包括中等职业教育与普通教育互通的尝试,高等职业教育与本科教育互通的探索,高等职业教育与企业互通的实践研究。但是,还有内江市职业教育“立交桥“交通”混乱、内江市职业教育“立交桥”缺乏动力、内江市域内职业教育互通不畅、职业教育教师发展“立交桥”尚未建立等一些问题亟需解决。因此,内江市政府应宏观协调“立交桥”的建构,内江市教育管理部门应中观引导“立交桥”建构,职业教育学校应微观推动“立交桥”建构。 展开更多
关键词 职业教育 立交桥 现代职业教育体制
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欧盟基础教育政策的实施研究 认领 被引量:1
14
作者 林海 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2016年第1期11-20,共10页
欧盟基础教育政策的实施有欧盟基础教育行动计划、成员国转化和实施欧盟基础教育政策两种路径。本文以英国、法国、德国为例,描述了欧盟成员国对欧盟基础教育政策回应的基本情况,概括了欧盟成员国回应欧盟基础教育政策的以一应多、以多... 欧盟基础教育政策的实施有欧盟基础教育行动计划、成员国转化和实施欧盟基础教育政策两种路径。本文以英国、法国、德国为例,描述了欧盟成员国对欧盟基础教育政策回应的基本情况,概括了欧盟成员国回应欧盟基础教育政策的以一应多、以多应一、借鉴、部分回应等四种模式。 展开更多
关键词 欧盟 基础教育政策
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教师专业发展心理学反思 认领
15
作者 林海 陈理宣 《内江师范学院学报》 2015年第5期124-127,共4页
当前教师教育中存在一些与教师教育专业发展心理规律不符的现象,阻碍了师范生和在职教师的专业发展。教育实习的随意性、在职培训脱离教育实践,违反了教师专业思想发展的心理规律;课程内容缺乏心理学逻辑意义,阻碍了学习者有意义学习,... 当前教师教育中存在一些与教师教育专业发展心理规律不符的现象,阻碍了师范生和在职教师的专业发展。教育实习的随意性、在职培训脱离教育实践,违反了教师专业思想发展的心理规律;课程内容缺乏心理学逻辑意义,阻碍了学习者有意义学习,违反了教师专业知识学习的心理规律;教师技能认知缺陷、教师技能训练与技能认知脱离等,违反了教师专业技能发展的心理规律;无意义学习的体验、教师教育者对教育的负面认识和行为,阻碍了教师专业情感发展。 展开更多
关键词 教师教育 教师发展 认知心理学
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多媒体技术运用应注意“三要” 认领
16
作者 林海 《新教师》 2015年第5期58-59,共2页
<正>灵活地运用多媒体手段,让现代科技辅助数学课堂教学,可以充分调动学生的各种感官,使课堂教学充满生机与活力。《义务教育数学课程标准(2011)》指出:"把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教... <正>灵活地运用多媒体手段,让现代科技辅助数学课堂教学,可以充分调动学生的各种感官,使课堂教学充满生机与活力。《义务教育数学课程标准(2011)》指出:"把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。"运用多媒体教学,可以给课堂教学带来许多变革,其优势无可否认。教师要树立正确的技术应用 展开更多
关键词 多媒体技术 课堂教学 教学效果 信息技术 传统教学手段 课程标准 思维火花 游戏活动 直观演示 动态
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北京周边二叠系山西组泥岩地球化学特征及其地质意义 认领 被引量:1
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作者 刘清俊 林海 +5 位作者 柯柏林 林天懿 尹腾宇 付昌鸿 赵连海 邢罡 《岩石矿物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期491-502,共12页
对采自北京周边的二叠系山西组露头及钻井泥岩样品进行了岩石学和地球化学研究,结果表明:岩石主要由粘土矿物和石英组成,兼有少量碳酸盐岩和长石;岩石中碳酸盐岩含量的高低与CaO、MgO含量有很好的对应关系;SiO2.Na2O和K2O亏损,TiO2和Fe... 对采自北京周边的二叠系山西组露头及钻井泥岩样品进行了岩石学和地球化学研究,结果表明:岩石主要由粘土矿物和石英组成,兼有少量碳酸盐岩和长石;岩石中碳酸盐岩含量的高低与CaO、MgO含量有很好的对应关系;SiO2.Na2O和K2O亏损,TiO2和Fe2O3T富集,反映了基性物源的存在;微量元素特征比值显示源区母岩为非单一物源,稀土元素总量较高,轻稀土元素富集,重稀土元素平坦,铕大部分具明显负异常、少部分微弱正异常,Ce基本无异常,显示为多物源,各样品稀土元素配分模式与大陆上地壳一致,显示了沉积物具有同源性.源岩应为来自于华北地块北缘的大陆上地壳的沉积岩、花岗岩和碱性玄武岩的混合.二叠系山西组泥岩沉积于覆水较深的还原环境,源区构造背景为大陆岛弧与活动大陆边缘. 展开更多
关键词 北京周边 二叠系 山西组 泥岩 地球化学特征
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欧盟《关于终身学习关键能力的建议》及其借鉴意义 认领 被引量:3
18
作者 林海 《教师教育学报》 2014年第5期81-88,共8页
欧洲议会和欧洲理事会于2006年12月18日发布了《关于终身学习关键能力的建议》,这对欧盟的基础教育产生了重要的影响。虽然成员对该政策的响应各异,但是,该政策在引导欧盟基础教育学校课程整合化改革、推动欧盟基础教育评价发展、提... 欧洲议会和欧洲理事会于2006年12月18日发布了《关于终身学习关键能力的建议》,这对欧盟的基础教育产生了重要的影响。虽然成员对该政策的响应各异,但是,该政策在引导欧盟基础教育学校课程整合化改革、推动欧盟基础教育评价发展、提出教师专业发展新要求等方面起到了积极作用。该政策的实施对我国素质教育政策实施至少有3点启示:宏观教育政策的实施,形成政策体系是关键;能力培养与学科教学整合是根本途径;制定明确、合理的评价体系是突破口。 展开更多
关键词 欧盟 关键能力 课程改革 教育评价 基础教育 终身学习 教师专业发展
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北京地区页岩气资源前景分析 认领 被引量:1
19
作者 林天懿 柯柏林 +2 位作者 林海 王珏 刘清俊 《城市地质》 2014年第A01期69-73,78共6页
本文以野外地质踏勘和地质资料综合研究为手段,对北京地区的页岩气资源前景进行了分析,并初步估算了北京地区的页岩气资源潜力。研究表明,北京地区发育海相青白口系下马岭组、海陆交互相石炭—二叠系和陆相侏罗系窑坡组三套分布规模较... 本文以野外地质踏勘和地质资料综合研究为手段,对北京地区的页岩气资源前景进行了分析,并初步估算了北京地区的页岩气资源潜力。研究表明,北京地区发育海相青白口系下马岭组、海陆交互相石炭—二叠系和陆相侏罗系窑坡组三套分布规模较大的泥页岩地层,分布面积约6750km2;泥页岩中有机质含量高,具有形成页岩气藏的条件,且富含有机质泥页岩厚度较大,埋藏深度适中,连续性较好,具有一定的页岩气资源潜力。利用丰度类比法估算,北京地区页岩气潜在资源量约1.16-2.34万亿m3,预测潜在可采资源量约1160-2340亿m3。 展开更多
关键词 页岩气 资源前景 分析 北京地区
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论叙事德育的功能 认领 被引量:3
20
作者 林海 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期40-44,共5页
叙事德育有助于道德教育回归自由本质,有助于培养学生的道德智慧,即增进学生对道德、对人和生命的理解;叙事德育通过培养学生道德主体意识和自我认同而引导学生的道德需要,能够训练学生换位思考的道德思维品质;叙事德育通过形成积极的... 叙事德育有助于道德教育回归自由本质,有助于培养学生的道德智慧,即增进学生对道德、对人和生命的理解;叙事德育通过培养学生道德主体意识和自我认同而引导学生的道德需要,能够训练学生换位思考的道德思维品质;叙事德育通过形成积极的道德舆论而增强学校德育的效果,其过程中体现出的宽容、民主、平等的道德规范和原则,会内化为学生的道德准则. 展开更多
关键词 叙事德育 道德智慧 道德需要 道德舆论
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