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谈驳论说理的妙处 预览
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作者 柳叶 《作文通讯》 2019年第8期37-40,共4页
议论文的论证方式一般可以分为立论和驳论两种。前者是证实,后者是证伪。在写作中,我们熟悉且常用的论证方式是立论,但在日常写作中,驳论不仅是一种极常见的论证方式,且它和立论之间很难完全划清界限。只是有时驳论比较隐晦,常发生在写... 议论文的论证方式一般可以分为立论和驳论两种。前者是证实,后者是证伪。在写作中,我们熟悉且常用的论证方式是立论,但在日常写作中,驳论不仅是一种极常见的论证方式,且它和立论之间很难完全划清界限。只是有时驳论比较隐晦,常发生在写作者思考的瞬间,不容易被发现。例如,当我们要证明“人是要讲道德的”这一观点时,我们的脑海里便迅速思考“人不能不讲道德”“人如果不讲道德会带来怎样的恶果”等一系列问题。 展开更多
关键词 驳论 说理 论证方式 写作者 讲道德 立论 议论文 熟悉
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浅析高中语文教学中"微课"的应用价值与策略 预览
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作者 柳叶 《课外语文》 2019年第19期180-181,共2页
本文主要以高中语文教学中"微课"的应用价值与策略为重点进行阐述,结合当下高中语文教学现状为依据,首先分析高中语文教学中"微课"的应用价值,其次从"微课应用在导入环节中,激发学生学习热情""微课... 本文主要以高中语文教学中"微课"的应用价值与策略为重点进行阐述,结合当下高中语文教学现状为依据,首先分析高中语文教学中"微课"的应用价值,其次从"微课应用在导入环节中,激发学生学习热情""微课应用在作业设置中,巩固教学内容""微课应用在复习教学中,培养学生综合素养"几个方面深入说明并探讨高中语文教学中"微课"的应用有效策略,旨意在为相关研究提供参考资料. 展开更多
关键词 高中语文 微课 应用价值 有效策略
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对乙酰氨基酚的密度泛函理论研究 预览
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作者 刘存海 柳叶 +1 位作者 张纪磊 王坤 《化学工程师》 CAS 2019年第5期21-24,共4页
本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31G(d)基组水平上对对乙酰氨基酚分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。分析后发现,根据分子振动类型的不同可将红外光谱划分为(0~500)cm^-1、(500~3000)cm^-1和(3000~4000)cm^-... 本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31G(d)基组水平上对对乙酰氨基酚分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。分析后发现,根据分子振动类型的不同可将红外光谱划分为(0~500)cm^-1、(500~3000)cm^-1和(3000~4000)cm^-1 3个区域。此外,由于存在简并和无红外活性的现象,红外谱中实际谱线的数目小于实际简正振动的数目。该研究有助于更好的了解对乙酰氨基酚的结构特点和红外光谱特性,为对乙酰氨基酚的实际运用提供一定的理论指导。 展开更多
关键词 对乙酰氨基酚 密度泛函理论 红外光谱 红外活性
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《大学化学实验》专题化教学改革与实践
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作者 李荫 梁小蕊 +2 位作者 柳叶 孙晓伟 郭云超 《化学工程与装备》 2019年第4期299-301,共3页
针对人才培养方案修订后出现的教学学时压缩以及原教学内容与新的人才培养方案不配套的问题,化学实验教学组对《大学化学实验》进行了专题化教学改革与实践,本文从教学内容专题化改革的背景,教学内容专题化的创新点和解决的问题,教学内... 针对人才培养方案修订后出现的教学学时压缩以及原教学内容与新的人才培养方案不配套的问题,化学实验教学组对《大学化学实验》进行了专题化教学改革与实践,本文从教学内容专题化改革的背景,教学内容专题化的创新点和解决的问题,教学内容专题化的具体措施,教学内容专题化的实际应用以及下一步的教改方向五方面进行了论述。 展开更多
关键词 大学化学实验 专题化 教学改革 军事院校
美托洛尔的密度泛函理论研究 预览
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作者 刘存海 柳叶 +1 位作者 王玉良 张纪磊 《应用物理》 2019年第5期217-225,共9页
本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31G(d)基组水平上对美托洛尔分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。研究发现根据分子振动类型的不同,美托洛尔的红外振动光谱主要分布在(0~1000) cm?1、(1000~1600) cm?1、(1600~... 本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31G(d)基组水平上对美托洛尔分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。研究发现根据分子振动类型的不同,美托洛尔的红外振动光谱主要分布在(0~1000) cm?1、(1000~1600) cm?1、(1600~3000) cm?1和(3000~4000) cm?1四个区域。由于存在简并和无红外活性的现象,红外谱中实际谱线的数目小于实际简正振动的数目。 展开更多
关键词 美托洛尔 密度泛函理论 红外光谱 红外活性
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Coffee or Tea?我的实习穿越记
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作者 柳叶 《职教新航线》 2019年第1期20-22,共3页
说来也奇妙,两周前,我还待在古典考究的生活馆里品着龙井,而现在,置身于高大的loft中,喝的是煮咖啡,身边的人一个个都忙得找不着方向,透着一股现代精英范儿……这一切,只是因为我实习换了个地方。但这一强大反差,让我一度有穿越的感觉。
关键词 实习 LOFT
位移法测量透镜焦距的最佳位置分析 预览
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作者 柳叶 刘存海 王坤 《应用物理》 2019年第4期157-162,共6页
本文以位移法测量薄凸透镜的焦距并讨论焦距误差的计算方法,着重讨论清晰像位置判断引起的测量误差,同时分析改变物距对透镜焦距测量误差的影响,得出薄凸透镜焦距测定的较准确范围。
关键词 凸透镜 焦距 位移法 误差分析
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精氨酸的密度泛函理论研究 预览
8
作者 柳叶 刘存海 +1 位作者 张纪磊 崔晓东 《应用物理》 2019年第2期94-100,共7页
本文采用密度泛函理论的方法在B3LYP/6-31G(d)水平上对精氨酸进行了研究,计算得到了精氨酸的稳定分子构型及其红外振动光谱,研究发现,根据分子振动类型的不同可将红外光谱划分为四个区域,其中在(0~800) cm?1区域对应的分子的振动类型主... 本文采用密度泛函理论的方法在B3LYP/6-31G(d)水平上对精氨酸进行了研究,计算得到了精氨酸的稳定分子构型及其红外振动光谱,研究发现,根据分子振动类型的不同可将红外光谱划分为四个区域,其中在(0~800) cm?1区域对应的分子的振动类型主要为各基团的整体转动或摆动;在(800~1500) cm?1范围内谱峰所对应的分子振动模式主要是面外弯曲振动,在(1500~2800) cm?1分子的振动类型主要是面内弯曲振动,在(2800~4000) cm?1区域,分子的振动类型主要为各原子的伸缩振动。此外,在光谱中出现了无红外活性和简并的现象。 展开更多
关键词 精氨酸 红外光谱 红外活性 简并
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雷达动目标变换域相参积累检测及性能分析 预览
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作者 孙艳丽 陈小龙 柳叶 《太赫兹科学与电子信息学报》 北大核心 2019年第3期457-461,共5页
从雷达动目标信号变换实现相参积累的角度出发,选取4种典型的相参积累方法:短时傅里叶变换(STFT)、维格纳-威利分布(WVD)、平滑伪维格纳-威利分布(SPWVD)及分数阶傅里叶变换(FRFT),并将其应用于雷达动目标检测。重点研究了采样频率、脉... 从雷达动目标信号变换实现相参积累的角度出发,选取4种典型的相参积累方法:短时傅里叶变换(STFT)、维格纳-威利分布(WVD)、平滑伪维格纳-威利分布(SPWVD)及分数阶傅里叶变换(FRFT),并将其应用于雷达动目标检测。重点研究了采样频率、脉冲数、输入信噪比(SNR)对相参积累性能以及动目标检测性能的影响。结果表明,FRFT运算速度相对较慢但适用范围最广,尤其在处理噪声背景较强的信号时,能够有效抑制噪声,且参数估计精确度较高,具有良好的时频聚集性,为雷达相参积累检测的工程化应用提供理论支撑。 展开更多
关键词 雷达动目标检测 相参积累 变换域 时频分析 参数估计
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应用型高校物理化学实验教学改革与探索 预览
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作者 柳叶 刘存海 《科教导刊》 2019年第5期38-39,共2页
物理化学实验在应用型高校课程中是不可或缺的内容,其不仅是教学内容的必然要求,也是客观培养学生探究思维的客观需求。在传统教学模式中,由于高度强调理论知识学习而相应轻视了实践操作,直接影响了学生创新能力的培养,也不能满足现代... 物理化学实验在应用型高校课程中是不可或缺的内容,其不仅是教学内容的必然要求,也是客观培养学生探究思维的客观需求。在传统教学模式中,由于高度强调理论知识学习而相应轻视了实践操作,直接影响了学生创新能力的培养,也不能满足现代化社会发展过程中对应用型人才的要求,因此改革实验教学迫在眉睫。本文基于传统物理化学实验教学存在的一系列弊端,尝试探索改革教学的新思路,希望可以提高教学效果,强化学生的操作能力。 展开更多
关键词 应用型高校 物理化学实验 改革
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L-谷氨酸的量化计算研究 预览
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作者 柳叶 刘存海 +1 位作者 崔晓东 张纪磊 《应用物理》 2019年第3期113-120,共8页
本文利用b3lyp/6-31G(d))的方法对L-谷氨酸分子和离子的结构特点和红外光谱的分布规律进行了研究。研究发现根据分子振动类型的不同,L-谷氨酸的红外振动光谱主要分布在(0~800) cm-1、(800~1350) cm-1、(1350~2500) cm-1和(2500~4000) c... 本文利用b3lyp/6-31G(d))的方法对L-谷氨酸分子和离子的结构特点和红外光谱的分布规律进行了研究。研究发现根据分子振动类型的不同,L-谷氨酸的红外振动光谱主要分布在(0~800) cm-1、(800~1350) cm-1、(1350~2500) cm-1和(2500~4000) cm-1四个区域。与L-谷氨酸分子的红外振动光谱相比,L-谷氨酸离子的红外振动光谱在相同区域中谱线的整体强度、数目以及振动类型存在明显差异,谱线的最强峰和次强峰均出现了红移现象。此外,在两者的红外光谱中均存在无红外活性和简并的现象。 展开更多
关键词 红移 红外光谱 红外活性 简并
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全面建设智慧法院促进审判体系和审判能力现代化 预览
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作者 许建峰 黄国栋 柳叶 《行政管理改革》 CSSCI 北大核心 2019年第5期86-91,共6页
党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,最高人民法院认真贯彻党中央决策部署,将信息化建设作为人民法院一场深刻的自我革命,加快建设智慧法院,开放动态透明便民的阳光司法机制基本形成,信息化建设实现跨越发展,以网... 党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,最高人民法院认真贯彻党中央决策部署,将信息化建设作为人民法院一场深刻的自我革命,加快建设智慧法院,开放动态透明便民的阳光司法机制基本形成,信息化建设实现跨越发展,以网络化、阳光化、智能化为特征的智慧法院初步形成,推动全业务网上办理、全流程依法公开和全方位智能服务,努力促进审判体系和审判能力现代化。 展开更多
关键词 法院信息化 智慧法院 智能化 全面建设
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奥司他韦的密度泛函理论研究 预览
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作者 柳叶 刘存海 +1 位作者 张纪磊 宿德志 《物理化学进展》 2019年第2期29-39,共11页
本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31G(d)基组水平上对奥司他韦分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。研究发现根据分子振动类型的不同,奥司他韦的红外振动光谱主要分布在(0~1000) cm?1、(1000~2000) cm?1和(2000~... 本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31G(d)基组水平上对奥司他韦分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。研究发现根据分子振动类型的不同,奥司他韦的红外振动光谱主要分布在(0~1000) cm?1、(1000~2000) cm?1和(2000~4000) cm?1三个区域。此外,由于存在简并和无红外活性的现象,红外谱中实际谱线的数目小于实际简正振动的数目。 展开更多
关键词 奥司他韦 密度泛函理论 红外光谱 无红外活性
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基于研讨式教学的《电子在电磁场中的运动规律研究》实验教学设计 预览
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作者 刘存海 柳叶 +1 位作者 张纪磊 周鸣宇 《教育进展》 2019年第2期127-132,共6页
本文以研讨式的教学模式,对大学物理实验课程中的电子在电磁场中的运动规律研究实验进行了教学设计,将教学环节分课前、课中和课后三部分,以小组为基本单位进行问题讨论、汇报和总结的形式组织实施过程,这符合先进的教学理念,极大的发... 本文以研讨式的教学模式,对大学物理实验课程中的电子在电磁场中的运动规律研究实验进行了教学设计,将教学环节分课前、课中和课后三部分,以小组为基本单位进行问题讨论、汇报和总结的形式组织实施过程,这符合先进的教学理念,极大的发挥了学生的主观能动性,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 研讨式教学 教学目标 学情分析 科学素养
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苯基亚磷酸甲酯的量化计算研究 预览
15
作者 刘存海 柳叶 +1 位作者 梁小蕊 张纪磊 《现代物理》 2019年第2期88-95,共8页
本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31 + G(d, p)基组水平上对苯基亚磷酸甲酯分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。分析后发现,根据分子振动类型的不同可将红外光谱划分为(0~800) cm?1、(800~3000) cm?1和(3000~40... 本文应用密度泛函理论的B3LYP方法,在6-31 + G(d, p)基组水平上对苯基亚磷酸甲酯分子进行了理论计算,得到了分子的稳定构型及其红外光谱。分析后发现,根据分子振动类型的不同可将红外光谱划分为(0~800) cm?1、(800~3000) cm?1和(3000~4000) cm?1三个区域,由于存在简并和无红外活性的现象致使红外谱中实际谱线的数目小于简正振动的数目。 展开更多
关键词 苯基亚磷酸甲酯 密度泛函理论 红外光谱 红外活性
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5MW电力推进系统综合试验方案 预览
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作者 王金荣 柳叶 +2 位作者 罗珊 陈友善 曾宗平 《江苏船舶》 2019年第1期32-34,共3页
为了满足电力推进系统的联调,提出供陆上联调模拟试验方案。联调试验站按5MW电力推进系统进行设计规划,在保证设计符合相关法律、法规、技术标准要求下,以先进可靠、经济实用为原则,积极采用成熟可靠的先进技术,选择经济实用的先进设备... 为了满足电力推进系统的联调,提出供陆上联调模拟试验方案。联调试验站按5MW电力推进系统进行设计规划,在保证设计符合相关法律、法规、技术标准要求下,以先进可靠、经济实用为原则,积极采用成熟可靠的先进技术,选择经济实用的先进设备,参考已有的成熟经验,确保试验站安全运行。 展开更多
关键词 电力推进系统 永磁推进电机 变频器 试验站
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“需要”与“被需要”——2018年高考上海卷作文解析
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作者 柳叶 《作文通讯:高中版》 2018年第12期35-38,共4页
高考真题生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:①自拟题目;②不少于800字。
关键词 “需要” 自拟题目 真题 高考 文章
全文增补中
习近平新时代思想政治教育思想研究述评 预览
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作者 李思华 柳叶 《改革与开放》 2018年第17期41-44,共4页
研究习近平新时代思想政治教育思想对贯彻落实党的思想政治教育方针政策,进一步完善思想政治教育学科体系具有重要的现实意义和理论价值。文章运用文献综述法,对近年来习近平新时代思想政治教育思想相关文献进行整理、归纳和分析,并从... 研究习近平新时代思想政治教育思想对贯彻落实党的思想政治教育方针政策,进一步完善思想政治教育学科体系具有重要的现实意义和理论价值。文章运用文献综述法,对近年来习近平新时代思想政治教育思想相关文献进行整理、归纳和分析,并从研究的基本情况、主要内容和综合述评3个方面对习近平新时代思想政治教育思想进行阐述,以期系统、全面、深入地研究习近平新时代思想政治教育思想。 展开更多
关键词 习近平新时代思想政治教育思想 立德树人 研究述评
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回望历史,智慧面对生活 预览
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作者 柳叶 《作文通讯:高中版》 2018年第4期32-35,共4页
唐太宗曾说:“以史为镜,可以知兴替。”回望历史对于社会的进步发展具有重要意义,除此之外,作为一个普通人,回望历史也有助于我们人生道路的选择、人生意义的追寻。因此,当我们面对生活中的种种不如意时,不妨尝试回望历史。
关键词 历史 生活 智慧 人生意义 人生道路 唐太宗 普通人
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不一样的自己 预览
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作者 柳叶 《作文通讯:高中版》 2018年第7期57-59,共3页
题目人们常常发现,别人眼中的自己与自己眼中的自己并不一致。对这一现象你有怎样的思考,请写一篇不少于800字的作文,文体自选,立意自定。
关键词 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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