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青少年道德学习的自治模式与共治模式探究 预览
1
作者 刘思义 青松 《现代中小学教育》 2019年第1期19-22,共4页
道德学习贯穿人类发展的全过程,青少年群体作为有责任、有担当、有作为的年轻一代,更需全方位、多主体加强道德教育。青少年道德学习应以固有道德学习模式为继承基础,整合多种青少年道德学习模式体系,建构青少年道德学习的自治模式与共... 道德学习贯穿人类发展的全过程,青少年群体作为有责任、有担当、有作为的年轻一代,更需全方位、多主体加强道德教育。青少年道德学习应以固有道德学习模式为继承基础,整合多种青少年道德学习模式体系,建构青少年道德学习的自治模式与共治模式,助推青少年道德学习水平的提升与发展。 展开更多
关键词 青少年 道德学习 自治模式 共治模式
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作弊为什么会传染?社会损失和作弊态度的中介作用
2
作者 舒首立 青松 +1 位作者 郭永玉 黄希庭 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期664-671,共8页
为了解释考试作弊的"传染"现象,研究探讨大学考试情境中他人作弊对观察者将来作弊意向的效应,假设他人作弊通过社会损失和作弊态度的链式中介作用对观察者将来作弊意向产生效应。研究采用他人作弊问卷、社会损失问卷、作弊态度问卷、... 为了解释考试作弊的"传染"现象,研究探讨大学考试情境中他人作弊对观察者将来作弊意向的效应,假设他人作弊通过社会损失和作弊态度的链式中介作用对观察者将来作弊意向产生效应。研究采用他人作弊问卷、社会损失问卷、作弊态度问卷、将来作弊意向问卷,对765名在校大学生进行调查。在控制了性别、年级、第一次作弊的时间和经常作弊的开始时间之后,研究发现:(1)他人作弊正向预测观察者将来作弊意向;(2)社会损失在他人作弊和观察者将来作弊意向之间起中介作用;(3)社会损失与作弊态度在他人作弊与观察者将来作弊意向之间起链式中介作用。研究为理解考试作弊的"传染"现象及其内在机制提供了有价值的视角。 展开更多
关键词 他人作弊 社会损失 作弊态度 作弊意向
水产养殖远程监测系统的设计 预览 被引量:1
3
作者 易先军 青松 +1 位作者 聂童 彭萌 《武汉工程大学学报》 CAS 2017年第5期514-518,共5页
设计了一种可以在手机或PC端实时监测的水产养殖远程监测系统.该系统由数据集采中心、检测节点、云端服务器和监测端Android App或PC浏览器构成.检测节点负责采集数据和接受命令,通过ZigBee无线网络与数据集采中心交换信息;数据集采中... 设计了一种可以在手机或PC端实时监测的水产养殖远程监测系统.该系统由数据集采中心、检测节点、云端服务器和监测端Android App或PC浏览器构成.检测节点负责采集数据和接受命令,通过ZigBee无线网络与数据集采中心交换信息;数据集采中心一方面从ZigBee网络中读取数据并在现场显示,另一方面通过GPRS与云端服务器进行通信;云端服务器能够存储安装在便携式设备上的App或PC浏览器显示的数据.相比于传统的水产养殖,这个系统不受时间、地域、环境、距离等因数的限制,可全天候不间断地稳定地远程监测多个水产养殖场. 展开更多
关键词 水产养殖 远程监测 APP ZIGBEE GPRS
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企业科技工作者职业倦怠与社会支持的关系
4
作者 严慧中 胡姗 青松 《中国健康心理学杂志》 2017年第11期1667-1673,共7页
目的:了解915名企业科技工作者职业倦怠的现状及其与社会支持的关系,为引起社会对科技工作者身心健康水平的关注,并提出改善企业科技工作者职业倦怠水平提出意见和建议。方法:本文采用Maslach的工作倦怠量表、肖水源的社会支持评定... 目的:了解915名企业科技工作者职业倦怠的现状及其与社会支持的关系,为引起社会对科技工作者身心健康水平的关注,并提出改善企业科技工作者职业倦怠水平提出意见和建议。方法:本文采用Maslach的工作倦怠量表、肖水源的社会支持评定量表对915名企业科技工作者进行问卷调查与分析。结果:①89.6%的企业科技工作者的职业倦怠水平较低,但存在人口学变量上的差异;②企业科技工作者的职业倦怠与社会支持存在显著的负相关(r=-O.303,-0.233,-0.223,-0.230;P〈0.01);③回归分析显示,职业倦怠和婚姻状况对社会支持具有18.5%预测作用(F=51.607.P〈0.001);职业倦怠和年龄对社会支持具有15.6%的预测作用(F=42.103,P〈O.001);职业倦怠和职称对社会支持具有13.7%的预测作用(F=36.058,P〈0.001)。结论:社会支持对职业倦怠具有显著的负向预测作用,建构企业科技工作者社会支持体系是预防职业倦怠的重要保障。 展开更多
关键词 职业倦怠 社会支持 企业科技工作者 回归分析
心理健康观影响应付方式:积极心理资本的中介效应
5
作者 杨思亮 何苗 青松 《宁波大学学报:教育科学版》 2017年第5期19-24,共6页
抽取有效大学生被试355名,用大学生心理健康观问卷、应付方式问卷和积极心理资本问卷测定其心理健康观、应付方式和心理资本水平,研究结果发现,大学生"自主性倾向"的心理健康观对"解决问题"的应付方式有正向预测效应,解释率达到12.... 抽取有效大学生被试355名,用大学生心理健康观问卷、应付方式问卷和积极心理资本问卷测定其心理健康观、应付方式和心理资本水平,研究结果发现,大学生"自主性倾向"的心理健康观对"解决问题"的应付方式有正向预测效应,解释率达到12.1%,积极心理资本中仅"自我效能"维度对"解决问题"的应付方式有正向预测效应,解释率达到35.1%,"解决问题"的应付方式受"自主性倾向"心理健康观的影响,积极心理资本中的"自我效能"维度在其中起着完全中介作用,中介效应占总效应的比例达到64.049%。本研究表明,大学生心理健康观对应付方式具有正向预测效应,积极心理资本在其中起完全中介效应。 展开更多
关键词 心理健康观 应付方式 积极心理资本 中介效应 大学生
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团体心理疏导德育模式的逻辑理据与实践遵循 预览
6
作者 李秀 青松 《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第6期779-784,共6页
心理疏导是新时期德育的重要方法之一,心理疏导与道德教育各有其特点和擅长,整合二者的特色与方法,将心理疏导有机融入青少年道德教育是增强德育工作专业性和实效性的必然选择,也是提升青少年心理健康素质的必然要求。认知发展理论、价... 心理疏导是新时期德育的重要方法之一,心理疏导与道德教育各有其特点和擅长,整合二者的特色与方法,将心理疏导有机融入青少年道德教育是增强德育工作专业性和实效性的必然选择,也是提升青少年心理健康素质的必然要求。认知发展理论、价值澄清理论、体谅模式、主体间性模式等是团体心理疏导德育模式的理论基础。增强家庭育德功能,创设学校道德教育新情境,营造促进青少年品德发展的社会文化氛围,确立团体心理疏导德育模式,是实现心理疏导融入道德教育的价值旨归和实践遵循。 展开更多
关键词 青少年 道德教育 团体心理疏导 德育模式
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企业科技工作者职业过劳现状及影响因素 预览
7
作者 李海澜 青松 《科协论坛》 2017年第1期36-38,共3页
新一轮的科技发展和产业变革离不开企业科技工作者的创造发明。关注企业科技工作者心理健康,对促进个人全面发展,激发潜能,保障企业生产力具有长远意义。本次研究探讨了企业科技工作者职业过劳、社会支持与应对方式之间的关系。采用分... 新一轮的科技发展和产业变革离不开企业科技工作者的创造发明。关注企业科技工作者心理健康,对促进个人全面发展,激发潜能,保障企业生产力具有长远意义。本次研究探讨了企业科技工作者职业过劳、社会支持与应对方式之间的关系。采用分阶段抽样方式选取安徽省内多所城市共915名企业科技工作者为调查对象,用《工作倦怠量表》《社会支持评定量表》及《简易应对方式问卷》实行匿名式自填问卷调查。结果显示:企业科技工作者存在不同程度的职业过劳现象;低社会支持度、消极的应对方式对企业科技工作者的职业过劳具有正向预测作用;高社会支持度、积极的应对方式对企业科技工作者的职业过劳具有负向预测作用。 展开更多
关键词 企业科技工作者 职业过劳 社会支持
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自悯量表在915名企业科技工作者中的信效度研究
8
作者 许梦珂 青松 《心理研究》 2016年第2期35-40,共6页
对Neff编制的自我怜悯量表在企业科技工作者群体中进行信效度检验。总共选取915份有效问卷,使用SPSS 18.0和AMOS 7.0软件对数据进行分析。结果显示:(1)与国内外研究一致,自我怜悯量表包含6个维度、26个条目。(2)各维度和量表的内... 对Neff编制的自我怜悯量表在企业科技工作者群体中进行信效度检验。总共选取915份有效问卷,使用SPSS 18.0和AMOS 7.0软件对数据进行分析。结果显示:(1)与国内外研究一致,自我怜悯量表包含6个维度、26个条目。(2)各维度和量表的内部一致性信度在0.65~0.87之间;探索性因素分析表明各条目对所属因子有中度以上的负荷,抽取的6个因子解释了总方差的58.4%。探索性因素分析与验证性因素分析结果均支持量表的六因素结构模型。(3)自我怜悯量表在企业科技工作者中应用的信效度符合心理测量学要求,可以用于此类群体的测试。 展开更多
关键词 企业科技工作者 自我怜悯 信度 效度
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羞怯在中学生情绪智力与社会适应间的中介作用——基于阶层回归分析和Bootstrap法的检验 预览 被引量:1
9
作者 青松 李楠楠 童张梦子 《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2016年第5期646-654,共9页
研究采用中学生情绪智力问卷、青少年害羞量表、简版社会适应评估问卷对770名中学生(平均年龄为15.47岁,SD=1.94)进行测试,探讨情绪智力与社会适应的关系并分析羞怯在情绪智力与社会适应间的中介作用。阶层回归分析表明:在控制人口... 研究采用中学生情绪智力问卷、青少年害羞量表、简版社会适应评估问卷对770名中学生(平均年龄为15.47岁,SD=1.94)进行测试,探讨情绪智力与社会适应的关系并分析羞怯在情绪智力与社会适应间的中介作用。阶层回归分析表明:在控制人口学变量后,情绪智力对积极适应具有正向预测作用,对消极适应具有负向预测作用;羞怯在情绪智力与积极适应之间起部分中介作用;羞怯在情绪智力与消极适应之间起部分中介作用。偏差校正Bootstrap法检验发现间接效应95%的置信区间不包括0(P〈0.05)。这说明情绪智力不仅能直接预测社会适应,还通过羞怯的中介作用间接影响社会适应。 展开更多
关键词 中学生 情绪智力 社会适应 羞怯 中介作用
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一种自适应卡尔曼滤波在动态导航定位中的应用 预览 被引量:3
10
作者 周敏 刘健 +2 位作者 杨林 王宇龙 青松 《自动化仪表》 CAS 2016年第8期1-4,共4页
在实际运行过程中,往往很难预测目标的运动状态,这就会导致应用在动态导航定位中的卡尔曼滤波算法难以收敛.为了解决这个问题,提出了一种新的自适应卡尔曼滤波算法.该算法采用卡方分布构造统计量,通过检验动力学模型是否出现异常,确定... 在实际运行过程中,往往很难预测目标的运动状态,这就会导致应用在动态导航定位中的卡尔曼滤波算法难以收敛.为了解决这个问题,提出了一种新的自适应卡尔曼滤波算法.该算法采用卡方分布构造统计量,通过检验动力学模型是否出现异常,确定了一种平衡观测方程和状态方程的自适应因子.仿真结果表明,在目标状态发生变化的情况下,该方法优于标准卡尔曼滤波算法和两段函数确定的自适应因子的卡尔曼滤波算法,是-种鲁棒性好、性能可靠、精度高的滤波算法,可广泛应用于动态导航定位中. 展开更多
关键词 动态导航 定位 卡尔曼滤波 自适应 动力学模型 算法
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青少年学生网络道德情感影响因素及培养途径 预览
11
作者 李林育 青松 《吉林省教育学院学报:上旬》 2015年第11期20-22,共3页
青少年学生是我国网络大军中的主力群体,目前青少年网络失范行为受到越来越多的关注,网络道德情感作为网络道德的核心成分,对青少年的网络行为具有重要的调节和支配作用。因此,探讨青少年学生网络道德情感的内容构成、影响因素及培养途... 青少年学生是我国网络大军中的主力群体,目前青少年网络失范行为受到越来越多的关注,网络道德情感作为网络道德的核心成分,对青少年的网络行为具有重要的调节和支配作用。因此,探讨青少年学生网络道德情感的内容构成、影响因素及培养途径对于预测其网络道德行为具有积极的现实意义。 展开更多
关键词 网络 道德情感 影响因素 途径
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社会支持对大学生病理性互联网使用的影响
12
作者 舒敏 杨秀飞 +1 位作者 李伟强 青松 《宁波大学学报:教育科学版》 2015年第5期7-11,共5页
本研究使用大学生病理性互联网使用调查问卷与社会支持评定量表对随机抽取的395名大学生进行问卷调查,探讨大学生社会支持对病理性互联网使用的影响。结果显示,社会支持度低的大学生更容易形成病理性互联网使用倾向;社会支持各因子及总... 本研究使用大学生病理性互联网使用调查问卷与社会支持评定量表对随机抽取的395名大学生进行问卷调查,探讨大学生社会支持对病理性互联网使用的影响。结果显示,社会支持度低的大学生更容易形成病理性互联网使用倾向;社会支持各因子及总分与病理性互联网使用总分之间存在不同程度的负相关,并且社会支持对大学生病理性互联网使用具有一定程度的预测作用。 展开更多
关键词 大学生 病理性互联网使用 社会支持
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减轻大学生心理疾病内隐污名:基于刻板解释偏差的研究 被引量:1
13
作者 程跃文 杨思亮 青松 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第4期89-96,共8页
采用实验组和控制组对照的前后测设计,以230名在校大学生为研究对象,基于刻板解释偏差研究探讨认知共情、情感共情、“相互依赖”和教育对减轻大学生心理疾病内隐污名的效果。结果发现:(1)认知共情、情感共情、“相互依赖”和教育... 采用实验组和控制组对照的前后测设计,以230名在校大学生为研究对象,基于刻板解释偏差研究探讨认知共情、情感共情、“相互依赖”和教育对减轻大学生心理疾病内隐污名的效果。结果发现:(1)认知共情、情感共情、“相互依赖”和教育因素能够有效地减轻大学生心理疾病内隐污名;(2)“认知共情、相互依赖和教育”比“情感共情”对减轻大学生心理疾病内隐污名更有效;“相互依赖”比“教育”对改善大学生对心理疾病患者消极行为的态度更有效。 展开更多
关键词 心理疾病内隐污名 刻板解释偏差 认知共情 情感共情 相互依赖
职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响——来自行为、ERP和眼动的证据 被引量:8
14
作者 汪海彬 卢家楣 +3 位作者 姚本先 青松 陈宁 唐晓晨 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期50-65,共16页
采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高... 采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高于低分组,反应时上则显著短于低分组;ERP结果显示,高分组在P100、N170和LPP三个成分的幅值上均显著高于低分组,而在VPP、P200和N200三个成分的幅值上则显著低于低分组;眼动结果显示,高分组在总注视点个数、注视频率和瞳孔直径上高于低分组,而在眼跳时间和眼跳幅度上则小于低分组。这些结果表明情绪复杂性影响情绪面孔的加工,高情绪复杂性促使个体在情绪信息加工时对情绪类别信息更敏感,且采用更高的加工效率和更优的加工模式。 展开更多
关键词 情绪复杂性 情绪觉察能力 职前教师 ERP 眼动
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学校维护教师心理健康的对策 预览
15
作者 青松 汪品淳 《师资建设》 2015年第6期40-41,共2页
20世纪90年代以来,教师心理健康问题受到学者们的广泛关注,并已成为学校心理学和健康心理学研究的热点问题之一。中学教师是心理障碍和心理疾病的高发人群。当前教师面临的诸多压力,如职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬、社会... 20世纪90年代以来,教师心理健康问题受到学者们的广泛关注,并已成为学校心理学和健康心理学研究的热点问题之一。中学教师是心理障碍和心理疾病的高发人群。当前教师面临的诸多压力,如职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬、社会对教师的角色期望和永无休止的对片面升学率的追求等, 展开更多
关键词 教师心理健康 学校心理学 20世纪90年代以来 维护 心理健康问题 心理学研究 心理疾病 心理障碍
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西方不同学派羞怯观及其对青少年教育的启示 预览 被引量:3
16
作者 青松 李楠楠 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第8期37-41,共5页
羞怯是一种常见的心理现象,但过度的羞怯会给青少年的身心发展带来负面影响,如网络成瘾、社交焦虑、习惯性羞怯等心理障碍。对于羞怯产生机制的解释,人格特质学派强调羞怯的遗传性,行为主义学派关注后天习得的"错误"的行为反应,精神... 羞怯是一种常见的心理现象,但过度的羞怯会给青少年的身心发展带来负面影响,如网络成瘾、社交焦虑、习惯性羞怯等心理障碍。对于羞怯产生机制的解释,人格特质学派强调羞怯的遗传性,行为主义学派关注后天习得的"错误"的行为反应,精神分析学派重视内心冲突的外在表现,社会认知学派更注重自身因素与环境因素的交互影响。接纳青少年的敏感性差异,避免对其贴"标签",增强青少年自信心,培养其社交技能,关注青少年内心冲突,提高其自我意识,培育青少年社会主义核心价值观,引导其重建自我价值感等是帮助青少年改善和克服羞怯,促进其身心健康发展的有效教育策略。 展开更多
关键词 青少年 羞怯观 教育策略
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青少年羞怯形成机制及其影响因素 预览
17
作者 李楠楠 青松 《吉林省教育学院学报:上旬》 2014年第9期126-129,共4页
作为人格特质的羞怯是一种常见的心理现象,适度的羞怯不仅代表了谦虚、温和、乖巧等特质,而且有助于人际关系的和谐。但在中国传统文化的影响下,过度的羞怯会引起青少年的社交焦虑、退缩行为、孤独等心理障碍。不同学派对羞怯形成机制... 作为人格特质的羞怯是一种常见的心理现象,适度的羞怯不仅代表了谦虚、温和、乖巧等特质,而且有助于人际关系的和谐。但在中国传统文化的影响下,过度的羞怯会引起青少年的社交焦虑、退缩行为、孤独等心理障碍。不同学派对羞怯形成机制的解释存在分歧,基于不同学派的观点整合,提出不正确的归因方式和错贴“标签”、过度的自我关注与消极的自我印象、专制型的父母教养方式和教师管理风格、中国传统文化的熏染等是青少年羞怯的重要影响因素。 展开更多
关键词 羞怯 青少年 形成机制 影响因素
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西方不同学派羞怯观及其对青少年教育的启示 被引量:1
18
作者 青松 李楠楠 《教育科学文摘》 2014年第5期80-81,共2页
作为人际交往中的情绪体验,适度的羞怯是一种正常的情绪反应,但过度的羞怯会影响个人生活、工作及学习。青少年期正是个体身心发展的关键期,该阶段青少年的生理、心理和社会性发展等各方面都发生了显著的变化,此时的青少年强烈关注... 作为人际交往中的情绪体验,适度的羞怯是一种正常的情绪反应,但过度的羞怯会影响个人生活、工作及学习。青少年期正是个体身心发展的关键期,该阶段青少年的生理、心理和社会性发展等各方面都发生了显著的变化,此时的青少年强烈关注自我,容易体验到孤独、压抑等负性情绪。过度的羞怯会对青少年的身心发展带来危害,如网络成瘾、社交焦虑、习惯性羞怯等。因此,通过分析西方不同学派的羞怯观,取其精华,对青少年采用恰当的教育措施具有现实意义。 展开更多
关键词 青少年教育 学派 西方 身心发展 社会性发展 情绪体验 人际交往 情绪反应
大学生心理健康内隐观的现状及成因研究 被引量:3
19
作者 杨思亮 青松 《集美大学学报》 2014年第1期25-30,共6页
目的:探讨大学生心理健康内隐观的结构及不同维度上的差异。方法:采用社会效度方法对大学生的心理健康内隐观进行调查,对数据进行探索性因素分析及不同维度上的独立样本检验和方差分析。结果:1.描述统计显示,大学生的心理健康内... 目的:探讨大学生心理健康内隐观的结构及不同维度上的差异。方法:采用社会效度方法对大学生的心理健康内隐观进行调查,对数据进行探索性因素分析及不同维度上的独立样本检验和方差分析。结果:1.描述统计显示,大学生的心理健康内隐观涉及的范围广泛,涵盖了认知、人格、道德等多个方面(M=4.66—3.41);2.因子分析显示,大学生的心理健康内隐观可以概括为四个因子,分别是利他性、自主性、才情和适应性(累积解释率为49.42%);3.独立样本t检验和方差分析显示,大学生心理健康内隐观在年级、学校性质、学校层次及是否掌握了心理健康知识等维度上差异显著(P〈0.05)。结论:大学生心理健康内隐观由四个因子构成,他们的形成不仅受到“心理健康”知识的影响,而且是生活、学习经历和环境共同作用的结果。 展开更多
关键词 心理健康 内隐观 社会效度 大学生
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创新自主合作机制 促进幼儿园生态化管理 预览 被引量:1
20
作者 常红 青松 《吉林省教育学院学报:中旬》 2014年第4期21-22,共2页
自主合作有利于提高幼儿园内外人际关系,提高协作效率和水平,为幼儿园开拓创新,实现高效发展提供较好的机制。自主合作的创新,立足于幼儿园自身的发展水平,开发幼儿园的发展潜力,促进幼儿园管理生态化发展。幼儿园生态化管理是一... 自主合作有利于提高幼儿园内外人际关系,提高协作效率和水平,为幼儿园开拓创新,实现高效发展提供较好的机制。自主合作的创新,立足于幼儿园自身的发展水平,开发幼儿园的发展潜力,促进幼儿园管理生态化发展。幼儿园生态化管理是一个系统,包括幼儿园发展系统和幼儿发展系统。 展开更多
关键词 幼儿园 自主合作 生态系统
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