期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
消防官兵社会支持和自尊与总体幸福感的关系 认领 被引量:2
1
作者 王佳佳 新义 崔占玲 《职业与健康》 CAS 2019年第1期52-56,共5页
目的探讨消防官兵总体幸福感的现状及其与社会支持、自尊的关系。方法采用整群抽样方法,使用社会支持评定量表、自尊量表和总体幸福感量表对河北某地区11个消防中队144名消防官兵进行了问卷调查。结果消防官兵总体幸福感水平总分为78.81... 目的探讨消防官兵总体幸福感的现状及其与社会支持、自尊的关系。方法采用整群抽样方法,使用社会支持评定量表、自尊量表和总体幸福感量表对河北某地区11个消防中队144名消防官兵进行了问卷调查。结果消防官兵总体幸福感水平总分为78.81±14.731,社会支持总分为38.30±7.057,自尊总分为20.29±4.585。来源地仅在主观支持和社会支持总分上差异显著(t主观支持=3.400,t社会支持总分=2.427,均P<0.05)。社会支持各维度和自尊与总体幸福感均呈显著正相关(r=0.389、0.332、0.520、0.974,均P<0.01),自尊与社会支持各维度呈显著正相关(r=0.368、0.302、0.512,均P<0.01)。社会支持和自尊对总体幸福感产生直接正向预测作用,并且自尊在总体幸福感与社会支持间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为89.1%。结论消防官兵总体幸福感水平较高,受到社会支持和自尊2个因素的影响。自尊在社会支持和消防官兵总体幸福感之间的中介效应显著。 展开更多
关键词 总体幸福感 社会支持 自尊 消防官兵
应对方式与消防官兵总体幸福感的关系:自尊的中介作用 认领 被引量:6
2
作者 王佳佳 新义 崔占玲 《中国健康心理学杂志》 2018年第7期1072-1077,共6页
目的:探讨应对方式、自尊与消防官兵总体幸福感的现状和关系,以及自尊的中介作用。方法:使用简易应对方式量表、自尊量表和总体幸福感量表对河北某地区11个消防中队144名消防官兵进行问卷调查。结果:消防官兵总体幸福感水平较高,且... 目的:探讨应对方式、自尊与消防官兵总体幸福感的现状和关系,以及自尊的中介作用。方法:使用简易应对方式量表、自尊量表和总体幸福感量表对河北某地区11个消防中队144名消防官兵进行问卷调查。结果:消防官兵总体幸福感水平较高,且两种应对方式均要高于其他部队军人得分,自尊水平低于其他陆军士兵得分;来源地在消极应对上存在显著差异(t=2.807,P〈0.05),年龄仅在积极应对上存在显著差异(F=3.572,P〈0.05);积极应对和自尊与总体幸福感均为显著正相关(r=0.538,0.974;Ps〈0.01),自尊与积极应对呈显著正相关(r=0.512,P〈0.01);积极应对和自尊对总体幸福感产生直接正向预测作用,并且自尊在积极应对和总体幸福感起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为89.97%。结论:积极应对不仅能直接影响消防官兵的总体幸福感,还能通过自尊间接影响消防官兵的总体幸福感。 展开更多
关键词 总体幸福感 应对方式 自尊 消防官兵
应用自我监控策略提高学生学习效率 认领 被引量:2
3
作者 新义 《保定学院学报》 2002年第1期 85-86,共2页
学习的自我监控水平对学习效果有着直接的影响,但是大多数学生常常意识不到这个问题.让学生掌握一定的自我监控知识,学会应用自我监控策略,是提高其学习效率的有效途径.
关键词 学生 自我监控策略 学习效率
在线阅读 免费下载
关于在高等师范院校开设社会性别课程的思考 认领
4
作者 新义 《张家口师专学报》 2001年第2期 64-68,共5页
20世纪70年代以来,在世界范围内,特别是在西方发达国家社会性别课程开始成为高等院校的“显学”,然而在我国社会性别的研究,无论是学科,学理建构,还是课程的建设,都属于起步阶段,如何将这一课程规范化,系统化是一个值得深入研... 20世纪70年代以来,在世界范围内,特别是在西方发达国家社会性别课程开始成为高等院校的“显学”,然而在我国社会性别的研究,无论是学科,学理建构,还是课程的建设,都属于起步阶段,如何将这一课程规范化,系统化是一个值得深入研究,探讨的问题。 展开更多
关键词 高等师范院校 性别 社会性别 性别角色 女性主义 课程开设
在线阅读 免费下载
中小学创新教育的原则及其实施 认领 被引量:3
5
作者 新义 《教育实践与研究》 2001年第6期 5-6,共2页
中小学创新教育要以培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向,要遵循创新教育的基本原则,以课程改革为突破口,打破现行课程体系的束缚,构建新的与创新教育相适应的课程体系.
关键词 中小学 创新教育 创新意识 价值取向 课程改革 课程体系
在线阅读 下载PDF
如何在科学活动中培养中班幼儿的观察力 认领 被引量:1
6
作者 新义 耿春艳 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期 61-62,共2页
中班幼儿经过小班一年的生活、学习后,观察能力有了初步的发展,但是其观察的目的性不强,缺乏持久性,随意性较大.笔者就在科学活动中培养中班幼儿的观察力进行了一定的实验研究和探索,获得了以下几点体会.
关键词 幼儿教育 幼儿培养 观察能力 科学活动 科学小实验
在线阅读 免费下载
试论师范生心理教育能力的培养 认领 被引量:4
7
作者 新义 马国义 《河北大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 2000年第4期,共3页
:素质教育是在学校有目的、有计划、有组织的影响下 ,为全面增强和提高受教育者的生理素质、心理素质、社会文化素质而进行的教育。心理教育作为素质教育的重要组成部分 ,其水平如何 ,将直接影响素质教育的质量。而心理教育的实施又有... :素质教育是在学校有目的、有计划、有组织的影响下 ,为全面增强和提高受教育者的生理素质、心理素质、社会文化素质而进行的教育。心理教育作为素质教育的重要组成部分 ,其水平如何 ,将直接影响素质教育的质量。而心理教育的实施又有赖于师范生心理教育能力的培养。只有以师范生心理教育能力的培养为基点 ,才能切实保障素质教育的贯彻实施 展开更多
关键词 素质教育 师范生 心理教育能力
在线阅读 下载PDF
焦虑测验中的种族差异 认领 被引量:2
8
作者 肯奈提 郑金洲 +2 位作者 新义 刘风华 吕洪波 《国外社会科学文摘》 1990年第9期33-35,共3页
在对出身于中国、英国、南欧、北欧、西欧的大学生所作的抽样调查中,焦虑测验显示出一定的差异。考虑到由于孔子的伦理观念在亚洲文化中的渗透,亚洲国家强调学术上的优秀,因而做出了下列假设:中国学生可能比来自于其他种族传统的学生,... 在对出身于中国、英国、南欧、北欧、西欧的大学生所作的抽样调查中,焦虑测验显示出一定的差异。考虑到由于孔子的伦理观念在亚洲文化中的渗透,亚洲国家强调学术上的优秀,因而做出了下列假设:中国学生可能比来自于其他种族传统的学生,更能表现出高水平的焦虑测验。依据测验焦虑量表(TAS)对应答分数的分析,可以看出,正象前面所指出的,在焦虑测验上,中国学生的平均分数明显高于英裔或欧洲种族背景下的学生的分数。 展开更多
关键词 中国学生 测验 焦虑量表 平均分数 种族类别 加拿大大学 伦理观念 多伦多大学 英裔 亚洲国家
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈