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播撒书香满庭芳——培养班级阅读文化的初步探索
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作者 《名师在线》 2019年第6期95-96,共2页
班级是学生校园生活中的重要环境,对学生情感、智力等方面的成长起着重要的作用。初中阶段是成长的关键时期,进行经典诵读与美文阅读赏析能够很好地促进学生良好品德的形成和智力的发展。作为班主任,我们更有义务把对学生阅读习惯的培... 班级是学生校园生活中的重要环境,对学生情感、智力等方面的成长起着重要的作用。初中阶段是成长的关键时期,进行经典诵读与美文阅读赏析能够很好地促进学生良好品德的形成和智力的发展。作为班主任,我们更有义务把对学生阅读习惯的培养当作班级的重点工作来抓。本文从四个方面探索了如何将班级建设成为学生书香生活的栖息地:增强学生的阅读意识,营造浓郁的读书氛围,开展丰富的读书活动,润泽学生的美好心灵。 展开更多
关键词 阅读文化 班级教学 探索策略
把握追问的时机,点燃思维的火把--《火把节之歌》教学案例 预览
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作者 《语文世界:教师之窗》 2018年第12期54-55,共2页
一、教学设想王充闾的散文《火把节之歌》情景交融,通过生动描写火把节的盛况,展现了黎族的民俗风情,让读者充分感受到黎族人身上的“狂欢”精神。我教的学生语文素养并不高,知识面狭窄,在理解文章丰富的文化内涵上存在很大的问题。
关键词 火把节 教学案例 追问 思维 情景交融 教学设想 民俗风情 语文素养
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有意栽花巧预设,无心插柳妙生成--《白雪歌送武判官归京》案例 预览
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作者 《文理导航》 2011年第26期 33,共1页
有效教学首先要对教学活动进行≯虿妙的预设。但没有生成的预设往往是低效的,有了预设之生成课堂才能有活力。所以要用心收集、捕捉和筛选学习活动中反馈上来的有利于促进学生进一步学习、建构的生动情境和鲜活的课程资源即“动态生成”。
关键词 课堂预设 课堂生成 有效教学
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