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幼儿教师情绪劳动策略使用现状及改进措施 预览
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作者 丁起名 《沈阳师范大学学报:社会科学版》 2019年第1期105-109,共5页
幼儿园教师职业具有高情绪性特点。在日常的教学活动中,幼儿园教师需要对情绪进行控制和管理,以满足角色的要求即为幼儿园教师情绪劳动策略。从总体上看,幼儿教师在工作中使用较多的是深层策略和真实策略,同时不同任教年级、工资、年龄... 幼儿园教师职业具有高情绪性特点。在日常的教学活动中,幼儿园教师需要对情绪进行控制和管理,以满足角色的要求即为幼儿园教师情绪劳动策略。从总体上看,幼儿教师在工作中使用较多的是深层策略和真实策略,同时不同任教年级、工资、年龄、学历、教龄以及婚姻状况等因素对幼儿教师情绪劳动策略的使用均有所影响。提升幼儿园教师情绪劳动策略的有效性,可以从加强职前培养、减轻劳动负荷、合理调控情绪以及完善师幼关系四个方面进行。 展开更多
关键词 幼儿教师 情绪劳动策略 有效措施
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幼儿园监控系统安装现状及原因的调查研究 预览
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作者 丁起名 刘寒竹 《早期教育:教科研版》 2019年第1期15-21,共7页
幼儿园监控系统给幼儿园的安全带来了极大的冲击与挑战,人们对幼儿园安装监控的态度褒贬不一。研究者围绕幼儿园安装监控系统的现状(使用目的、安装位置、运行时间)和原因(内部因素、外部因素),通过问卷和访谈对家长和教师进行了调查。... 幼儿园监控系统给幼儿园的安全带来了极大的冲击与挑战,人们对幼儿园安装监控的态度褒贬不一。研究者围绕幼儿园安装监控系统的现状(使用目的、安装位置、运行时间)和原因(内部因素、外部因素),通过问卷和访谈对家长和教师进行了调查。结果发现,幼儿教师和家长在监控系统的使用目的上存在一定差异、监控系统的安装位置教学楼内外均有涉及、运行时间覆盖了幼儿的一日生活;从安装原因上看,保护幼儿安全和对教师的质疑是安装监控系统的主要内部原因、保障幼儿园周边安全和社会媒体报道是安装监控系统的主要外部原因,最后针对幼儿园监控系统存在的问题,从国家、幼儿园和教师三个主体提出相关对策建议. 展开更多
关键词 幼儿园 图像监控系统 安装现状
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中职学前教育专业音乐课程改革探究 预览
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作者 《现代职业教育》 2019年第9期170-171,共2页
随着时代的发展和学前教育专业教学理念的不断深化,中职学前教育专业音乐课程教学不仅要考虑中职学生学习的特点,更要结合学龄前儿童的心理特点、活动特点并注意学生今后教学的实用性、可行性,在继承传统教学的基础上,不断创新和拓展我... 随着时代的发展和学前教育专业教学理念的不断深化,中职学前教育专业音乐课程教学不仅要考虑中职学生学习的特点,更要结合学龄前儿童的心理特点、活动特点并注意学生今后教学的实用性、可行性,在继承传统教学的基础上,不断创新和拓展我们的教学方法和教学模式,运用多种教学手段,通过有效的教学策略激发学生学习的主动性和积极性,引导和培养学生的音乐审美能力,提高教学质量。 展开更多
关键词 中职 学前教育 音乐课程改革
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因“信任危机”引发家园矛盾的消解策略 预览
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作者 门鑫玥 《福建教育》 2019年第3期29-31,共3页
家园有效合作是促进幼儿全面、健康、和谐发展的重要保障,如果不重视其工作极易出现家园矛盾。幼儿园与家庭之间发生矛盾,其焦点是幼儿,家长生活经历的差异使其对孩子的要求不同,故而家长对事情的看法也会不同。家长与幼儿园、教师之间... 家园有效合作是促进幼儿全面、健康、和谐发展的重要保障,如果不重视其工作极易出现家园矛盾。幼儿园与家庭之间发生矛盾,其焦点是幼儿,家长生活经历的差异使其对孩子的要求不同,故而家长对事情的看法也会不同。家长与幼儿园、教师之间的矛盾都源于对幼儿更好发展的期待。现在家园矛盾问题时有出现,很多是源于家长对幼儿园及教师的一种不放心甚至是不信任。这种不信任有来自于社会舆论对幼教行业不实或虚夸的报道,舆论总是以噱头为导向吸引人们关注的目光,在出现问题时忽略了教师或幼儿园的努力,导致家长对幼儿园和教师存在偏见而不信任;也有来自于家长自身对幼儿园和教师的不满或误会,由于家长没有深入了解幼儿园和教师,教师也没有与家长进行及时且良好的沟通,所以家长很难完全信任幼儿园和教师。 展开更多
关键词 家园矛盾 信任危机 消解策略 幼儿园 社会舆论 不信任 有效合作 和谐发展
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我该不该在地铁上教育孩子? 预览
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作者 门鑫玥 《家教世界》 2019年第8期10-11,共2页
地铁上上出现这样一幕:一名四五岁的男孩在乘车途中想玩手机,爸爸说不能玩,没给他手机,也没有向男孩说明原因。过了一会儿,孩子又对爸爸说,只玩一会儿,只看一个短动画片,爸爸还是不准。男孩变着法子要了几次手机,但爸爸态度很坚决。
关键词 公共场合 学龄前
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手足情深,让孩子学会接纳他人
6
作者 王舒 《家庭教育:幼儿版》 2019年第1期33-34,共2页
二孩家庭充满着和乐融融的喜悦。但也有一些教养难题摆在了家长面前:如何善于发现大孩的心理落差,如何恰当处理大孩的负面情绪,如何营造良好的家庭氛围,如何为手足间建立坚实的情感联结,让孩子在心底真正地接纳手足……新的一年,让我们... 二孩家庭充满着和乐融融的喜悦。但也有一些教养难题摆在了家长面前:如何善于发现大孩的心理落差,如何恰当处理大孩的负面情绪,如何营造良好的家庭氛围,如何为手足间建立坚实的情感联结,让孩子在心底真正地接纳手足……新的一年,让我们共同走进热闹欢欣的二孩家庭,一起看看如何帮助孩子学会接纳他人,与他的弟弟妹妹手足情深,欢喜成长。 展开更多
关键词 孩子 他人 学会 家庭氛围 负面情绪 家长 教养
如何把握家园关系的责任边界线 预览
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作者 孙丹 《教育家》 2019年第11期10-11,共2页
在幼儿成长过程中,家庭教育与幼儿园教育都扮演着重要的角色。随着时代的发展,家园共育已经成为新的趋势。但在家园共育的过程中,总会出现许许多多的问题:有的教师不满家长对幼儿园教育的“指手画脚”;有的家长不满幼儿教师总是“折腾... 在幼儿成长过程中,家庭教育与幼儿园教育都扮演着重要的角色。随着时代的发展,家园共育已经成为新的趋势。但在家园共育的过程中,总会出现许许多多的问题:有的教师不满家长对幼儿园教育的“指手画脚”;有的家长不满幼儿教师总是“折腾”家长做各种事情;还有因为双方幼儿观念不一致导致的一系列误会……家园矛盾反映出家庭教育与幼儿园教育各自的特殊性,但这也是家园之间增进交流、互相理解的一个契机。 展开更多
关键词 过程 家长 教育 共育 幼儿 家园
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幼儿教师职业生涯阻碍的结构与特点
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作者 谭雪青 《中国健康心理学杂志》 2018年第2期248-252,共5页
目的:了解幼儿教师职业生涯发展的结构以及特点。方法:采用自编问卷,对219名幼儿教师进行测评,不同类型幼儿教师的生涯阻碍特点。结果:(1)幼儿教师职业生涯阻碍的结构包含成长需求障碍、晋升障碍、职业认同障碍、工作情感衰竭、工... 目的:了解幼儿教师职业生涯发展的结构以及特点。方法:采用自编问卷,对219名幼儿教师进行测评,不同类型幼儿教师的生涯阻碍特点。结果:(1)幼儿教师职业生涯阻碍的结构包含成长需求障碍、晋升障碍、职业认同障碍、工作情感衰竭、工作适应障碍5个因素;(2)幼儿教师在晋升障碍,工作情感衰竭和工作适应障碍上有显著的年龄差异(F=2.61,4.08,3.48;P〈0.05);(3)在晋升障碍,职业认同障碍,工作情感衰竭和工作适应障碍上幼儿教师教龄有显著的差异(F=4.32,2.28,4.26,5.50;P〈0.05);(4)不同学历的幼儿教师只在成长需求障碍上差异显著(F=3.17,P〈0.05);(5)不同办园体制的幼儿教师在生涯阻碍各维度上有显著差异(P〈0.01)。结论:(1)在年龄、教龄上幼儿教师职业生涯阻碍存在显著差异,且具有阶段性的特征;(2)幼儿园的性质显著影响幼儿教师的职业发展;(3)幼儿教师在36~40岁是职业生涯的一个转折点,在该年龄段有显著的晋升障碍,工作适应障碍和工作情感衰竭;(4)工作2年和工作16~20年是工作适应的转折点。 展开更多
关键词 幼儿教师 晋升障碍 生涯阻碍 幼儿园性质
守护孩子的童年净土——从“邪典视频”危害幼儿网络环境谈起 预览
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作者 王信喆 《动漫界:幼教365》 2018年第28期52-53,共2页
近Expert Column专家之谈秦旭芳秦旭芳,沈阳师范大学教授,主要研究学前教育政策、教师教育、学前教育评价等。来,“邪典视频”悄然流入中国。何为“邪典”?即通过对儿童经典形象进行二次“加工”,改变原作品的表现手法和表现意图,添加... 近Expert Column专家之谈秦旭芳秦旭芳,沈阳师范大学教授,主要研究学前教育政策、教师教育、学前教育评价等。来,“邪典视频”悄然流入中国。何为“邪典”?即通过对儿童经典形象进行二次“加工”,改变原作品的表现手法和表现意图,添加暴力、血腥、恐怖、色情等元素所重塑的幼儿动画、视频等作品。由于此类视频多打着幼教、早教、益智、亲子等旗号,搜索量逐渐增大并在网络上迅速发酵,随之一些带有“隐性”危害的动画产品也开始逐渐浮出水面,隐性危害包括价值观扭曲、危险画面等。当前,扫黄打非部门已经下达文件,将各大网络平台上“邪典式”儿童视频全部下架。“邪典视频”的流入不禁引起我们的思考,幼儿网络环境又该如何守护? 展开更多
关键词 网络环境 视频 幼儿 危害 净土 童年 孩子 动画产品
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重建幼儿新媒介触控优质环境 预览
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作者 王信喆 《福建教育》 2018年第29期24-26,共3页
在信息技术飞速发展的今天,大众媒介出现了新媒介形式,新媒介的形态和传播方式出现了新的变革。新媒介的出现突破了传统媒体的一些局限,但也带来一些负面影响。以往的研究多关注于网络新媒介对于青少年儿童以及大学生的影响,而对于3~6... 在信息技术飞速发展的今天,大众媒介出现了新媒介形式,新媒介的形态和传播方式出现了新的变革。新媒介的出现突破了传统媒体的一些局限,但也带来一些负面影响。以往的研究多关注于网络新媒介对于青少年儿童以及大学生的影响,而对于3~6岁幼儿的研究甚少,幼儿在新媒介环境下受到的影响会极大影响其日后的发展。目前,幼儿在新媒介环境影响下各种事件频繁爆发,健康问题、新媒介利用过度等,都引起社会的极大关注。 展开更多
关键词 新媒介 媒介素养 新媒介素养教育 幼儿园 幼儿教师 媒介教育
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3~6岁幼儿“影子教育”现状的实证研究 预览
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作者 门鑫玥 黄思芸 《荆楚学刊》 2018年第4期92-96,共5页
摘要:“影子教育”是指学生在主流学校教育之外参与的课外补习课程,因其补习内容基本与学校课程类似,故被称为主流学校的“影子”。在幼儿阶段,影子教育主要以兴趣班的形式出现。学前儿童参加影子教育的现状在数量、内容以及成果的... 摘要:“影子教育”是指学生在主流学校教育之外参与的课外补习课程,因其补习内容基本与学校课程类似,故被称为主流学校的“影子”。在幼儿阶段,影子教育主要以兴趣班的形式出现。学前儿童参加影子教育的现状在数量、内容以及成果的表现形式上存在差异,同时家长的学历、工资收入等都影响着幼儿参加兴趣班的情况,并依据家长关于参加影子教育的动机、满意度及意愿对幼儿参与影子教育提出有效建议。 展开更多
关键词 幼儿 影子教育 兴趣班
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谁“偷”了孩子的专注力
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作者 门鑫玥 《家庭教育:幼儿版》 2018年第6期41-42,共2页
专注力,指一段时间内集中在某一事物上的能力。《韩非子·功名》中提到:“右手画圆.左手画方,不能两成。”以此来比喻做事必须专心致志,可见专注力无时无刻不作用在我们的生活中,影响着幼儿的成长。但我们时常会发现孩子总是... 专注力,指一段时间内集中在某一事物上的能力。《韩非子·功名》中提到:“右手画圆.左手画方,不能两成。”以此来比喻做事必须专心致志,可见专注力无时无刻不作用在我们的生活中,影响着幼儿的成长。但我们时常会发现孩子总是三心二意,没法专心致志地做好一件事。 展开更多
关键词 专注力 孩子 韩非子 专心
孩子为什么成了“破坏王”
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作者 刘畅 《家庭教育:幼儿版》 2018年第7期26-27,共2页
无缘无故地推倒别人搭建的“家园”;没有一刻安宁,不是打碎杯子就是摔破碗盘;拿起画笔把同伴的画作改得面目全非……这些行为,被专家学者定义为是幼儿在社会性发展过程中的一种破坏性行为。幼儿的破坏性行为,根据行为的主观动机可... 无缘无故地推倒别人搭建的“家园”;没有一刻安宁,不是打碎杯子就是摔破碗盘;拿起画笔把同伴的画作改得面目全非……这些行为,被专家学者定义为是幼儿在社会性发展过程中的一种破坏性行为。幼儿的破坏性行为,根据行为的主观动机可分为无意破坏和有意破坏。然而家长要清楚地认识到,这些孩子绝对不是问题儿童,他们只是需要我们的理解和帮助。著名的儿童教育家陈鹤琴说过:给孩子一片“破坏”的天空吧,小孩爱破坏,失去的只是可估量的价值,而得到的却是小孩一生受之不尽的无穷财富——思考、创造和智慧。 展开更多
关键词 孩子 破坏性行为 社会性发展 儿童教育家 专家学者 主观动机 问题儿童 陈鹤琴
这样做,幼儿好记性练出来
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作者 尹晶晶 《家庭教育:幼儿版》 2018年第9期41-42,共2页
家长手记 甜甜4岁了,最近妈妈开始教甜甜背一些简单的儿歌,甜甜记得特别快,不一会儿就能流利地背诵出来,妈妈特别高兴。过了几天,家里来客人了,客人听说甜甜已经会背儿歌了,就让甜甜把前几天学的儿歌背一遍,可是甜甜却忘记了。
关键词 幼儿 儿歌 妈妈 客人 家长 背诵
家园矛盾冲突的类型、成因及化解探析 预览
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作者 申明昕 《福建教育》 2018年第47期28-30,共3页
案例:小一班转来了一个名叫琪琪的小朋友。自从来到这个班级之后,琪琪的手会有意无意地打到其他小朋友。已有身孕的主班教师针对琪琪的问题进行说教时,推拉了琪琪一下,这一幕刚好被琪琪的姥姥看到了。主班教师不以为然的态度惹得琪琪的... 案例:小一班转来了一个名叫琪琪的小朋友。自从来到这个班级之后,琪琪的手会有意无意地打到其他小朋友。已有身孕的主班教师针对琪琪的问题进行说教时,推拉了琪琪一下,这一幕刚好被琪琪的姥姥看到了。主班教师不以为然的态度惹得琪琪的家长十分不满。而且,主班教师经常会在幼儿离园时段向其他家长反映琪琪的“攻击”行为,引起了诸多家长的热议。由于主班教师在诸多家长心中一直拥有很高的威信,所以诸多家长将事件的责任完全归咎于琪琪,以至于整个班级出现了对立双方:一方是琪琪家长要求主班教师道歉,并请求幼儿园更换小一班的主班教师;另一方是小一班的其他家长集体向幼儿园申请劝退琪琪。 展开更多
关键词 矛盾冲突 家园 成因 幼儿园 小朋友 家长 教师 班级
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我们爱劳动--劳动为幼儿发展孕育机会
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作者 李生兰 《家庭教育:幼儿版》 2018年第5期9-14,共6页
学习能力、挛往能力、语言能力……这些都是孩子将来适应社会的必备能力,也是父母们愿意花大力气去培养的。然而还有一种能力会被父母忽视,而这恰恰是一个人必备的最基本的生活能力,也是人生幸福必备的能力——那就是劳动能力。
关键词 幼儿发展 爱劳动 学习能力 语言能力 生活能力 劳动能力 人生幸福 父母
幼儿教师不适宜行为预防策略的实证研究 预览
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作者 门鑫玥 左晓玲 《教育导刊:下半月》 2018年第11期57-62,共6页
研究使用自编问卷《幼儿教师不适宜行为预防策略调查》,采用分层抽样形式向辽宁省沈阳市公办、民办幼儿园的不同年龄班的386名幼儿教师发放问卷,并从问卷对象中分层抽样选取18名幼儿教师进行深入访谈.探索幼儿教师不适宜行为的监督制约... 研究使用自编问卷《幼儿教师不适宜行为预防策略调查》,采用分层抽样形式向辽宁省沈阳市公办、民办幼儿园的不同年龄班的386名幼儿教师发放问卷,并从问卷对象中分层抽样选取18名幼儿教师进行深入访谈.探索幼儿教师不适宜行为的监督制约、检查考核、自我监控、社会舆论、日常管理的五项预防策略状况及其在人口学变量(园所性质、年龄及学历等)上存在的差异,根据幼儿教师不同阶段不适宜行为的原因及预防特点,对其进行有效预防指导. 展开更多
关键词 幼儿教师 不适宜行为 预防策
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家园关系中“亲师矛盾”的特点透析及消解策略 预览 被引量:1
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作者 张蕊 吕冰霞 《陕西学前师范学院学报》 2018年第7期14-20,26共8页
在家园关系中,建立积极、融洽的亲师关系有益于幼儿身心的和谐发展。然而,亲师双方在互动交往中却易出现各种分歧,以致产生矛盾与冲突。因此,为了调节亲师矛盾,本研究以家长和幼儿园教师为调查对象,通过问卷与访谈,对亲师矛盾的总体状... 在家园关系中,建立积极、融洽的亲师关系有益于幼儿身心的和谐发展。然而,亲师双方在互动交往中却易出现各种分歧,以致产生矛盾与冲突。因此,为了调节亲师矛盾,本研究以家长和幼儿园教师为调查对象,通过问卷与访谈,对亲师矛盾的总体状况进行问卷调查,并对亲师矛盾中的沟通信任、情感关系、教育配合、观念行为、专业水平等各维度在不同人口学变量上的差异进行分析;研究结果发现亲师矛盾在总体上有三个特点,即中介性、隐蔽性和多样性;亲师矛盾在不同人口学变量上都存在着显著差异;最后提出"亲师矛盾"的消解策略。 展开更多
关键词 “亲师矛盾” 特点透析 消解策略
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假期结束,让孩子满血复活 预览
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作者 申明昕 《今日教育:幼教金刊》 2018年第4期49-51,共3页
休闲又舒适的假期结束了,热闹的春节过后的一段时间里幼儿会出现开学焦虑、厌倦,甚至生理上有不明原因的恶心、眩晕、神经性厌食等症状。假期结束后幼儿出勤率明显降低;或者部分按时人园幼儿可能也表现出萎靡不振、跟不上幼儿园的作... 休闲又舒适的假期结束了,热闹的春节过后的一段时间里幼儿会出现开学焦虑、厌倦,甚至生理上有不明原因的恶心、眩晕、神经性厌食等症状。假期结束后幼儿出勤率明显降低;或者部分按时人园幼儿可能也表现出萎靡不振、跟不上幼儿园的作息节奏。这些特征都是明显的假期综合征表现。 展开更多
关键词 复活 孩子 幼儿园 出勤率 综合征
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追本溯源之幼儿运动能力为何下降
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作者 孙丹 《山西教育:幼教》 2018年第9期7-9,共3页
2018年4月27日,国家卫生健康委员会制定了《健康儿童行动计划(2018-2020年)》,着力于提高幼儿的健康水平。对于幼儿来说,运动是提高幼儿健康的重要途径之一,它可以促进幼儿身体健康发展,减少其患疾病的概率;可以促进幼儿大脑的发育,... 2018年4月27日,国家卫生健康委员会制定了《健康儿童行动计划(2018-2020年)》,着力于提高幼儿的健康水平。对于幼儿来说,运动是提高幼儿健康的重要途径之一,它可以促进幼儿身体健康发展,减少其患疾病的概率;可以促进幼儿大脑的发育,提高幼儿的身体调节能力、平衡能力;还有助于提高幼儿的心理发展水平. 展开更多
关键词 运动能力 幼儿 健康儿童 健康水平 身体健康 卫生健康 调节能力 平衡能力
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