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大数据时代平衡公民被遗忘权与公众知情权的法律出路
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作者 潘燕杰 郑飞鸿 《电子政务》 CSSCI 2019年第9期106-112,共7页
在大数据时代,公民个人在网络世界活动时个人数据非常容易被他人收集、储存和处理,随着现代社会有关人权观念和人权保护制度的新发展,以及科学技术进步对商业秘密、技术秘密等提出保护需求,对公民数据权自主权的重视程度也相应增加。为... 在大数据时代,公民个人在网络世界活动时个人数据非常容易被他人收集、储存和处理,随着现代社会有关人权观念和人权保护制度的新发展,以及科学技术进步对商业秘密、技术秘密等提出保护需求,对公民数据权自主权的重视程度也相应增加。为保护大数据背景下的个人数据权利,以“被遗忘权”为代表的新型数据权利登上历史舞台。公众知情权对应信息自由,被遗忘权对应隐私信息的保护,两者在冲突博弈中协调、平衡,共同促进政府数据治理体系和治理能力现代化。本文以问题为导向,从论述被遗忘权与知情权的基础理论入手,通过分析两权平衡的必要性和必然性,提出平衡政府数据开放中公民被遗忘权与公众知情权的最优法律解决出路。 展开更多
关键词 政府数据开放 大数据 被遗忘权 知情权 个人隐私
论学区划分的法律属性及其法律规制
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作者 隋世锋 《行政法学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期95-105,共11页
学区划分是县级教育行政部门依职权作出的规范义务教育招生入学秩序,影响适龄儿童少年享有义务教育资源机会平等权,能够对特定适龄儿童少年产生外部法律效力的具体行政行为。当前,学区划分存在划分标准不清晰,信息公开程度低、公众参与... 学区划分是县级教育行政部门依职权作出的规范义务教育招生入学秩序,影响适龄儿童少年享有义务教育资源机会平等权,能够对特定适龄儿童少年产生外部法律效力的具体行政行为。当前,学区划分存在划分标准不清晰,信息公开程度低、公众参与不足等问题。为规范教育行政部门在学区划分中的自由裁量权,有必要从标准和程序两个维度对其进行法律规制,以此实现学区划分法治化,进而推动义务教育治理现代化。 展开更多
关键词 学区 学区划分 具体行政行为 法律规制
高校学生资助法治化:属性厘清及路径优化 预览
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作者 隋世锋 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第9期123-128,共6页
高校学生资助法治化是依法治教和依法治校的基本要求,而完备的法律规范是高校学生资助法治化的前提.相对于高校学生资助实践,高校学生资助理论研究和法律制度供给明显滞后,其中,资助法律属性有待厘清,资助管理机构、资助资金管理、资助... 高校学生资助法治化是依法治教和依法治校的基本要求,而完备的法律规范是高校学生资助法治化的前提.相对于高校学生资助实践,高校学生资助理论研究和法律制度供给明显滞后,其中,资助法律属性有待厘清,资助管理机构、资助资金管理、资助信息管理、资助评审机制、资助程序和监管责任亟需依法规范.在厘清高校学生资助的行政给付性质基础上,应当确立教育公平、隐私保护和资助育人的法治化理念,构建高校学生资助的实体规范和程序规范,建立高校学生资助监督和纠纷解决机制,推进依法资助,进而实现资助资源合理配置和教育公平的目标. 展开更多
关键词 高校学生资助 法治化 行政给付 依法治教
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创新德法兼修高素质法律人才培养模式的探索与实践 预览
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作者 《中国法学教育研究》 2017年第3期113-120,共8页
今年5月3日,习近平总书记在视察中国政法大学时明确提出要'立德树人、德法兼修,培养大批高素质法律人才'。这是在充分考虑德与才辩证关系的基础之上,提出的科学育人理念和育人要求,指出了培育法治人才的关键所在。法律是维护社... 今年5月3日,习近平总书记在视察中国政法大学时明确提出要'立德树人、德法兼修,培养大批高素质法律人才'。这是在充分考虑德与才辩证关系的基础之上,提出的科学育人理念和育人要求,指出了培育法治人才的关键所在。法律是维护社会公平正义的最后一道防线,法律怎么用、谁来用,事关我们党执政兴国,事关社会公平正义,事关人民幸福安康,事关党和国家事 展开更多
关键词 法律 社会 人才 事关 公平正义 关键所在
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我国教育行政审批改革的回顾与检视
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作者 《中国教育法制评论》 CSSCI 2015年第1期92-107,共16页
本文通过对我国教育行政审批改革历程的梳理,找出其在不同改革阶段的特征,检视其存在的问题。以往的教育行政审批改革的不足集中表现为法治化程度不高,具体表现为改革难免带有形式化、运动式的印记,改革过程缺乏公众参与,非行政许可审... 本文通过对我国教育行政审批改革历程的梳理,找出其在不同改革阶段的特征,检视其存在的问题。以往的教育行政审批改革的不足集中表现为法治化程度不高,具体表现为改革难免带有形式化、运动式的印记,改革过程缺乏公众参与,非行政许可审批呈潜在增长趋势等,进而提出以下对策和建议:通过制定权力清单,公布负面清单;完善外部监督机制;完善动态的决策机制,促进改革的科学化、民主化;取消非行政许可审批,推进改革的法治化。 展开更多
关键词 教育行政审批 依法行政 权力清单 负面清单
孔子学院立法若干问题的思考 被引量:1
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作者 廖伟伟 《法学杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第2期39-44,共6页
缺乏立法保障是制约孔子学院发展的深层次问题。孔子学院立法具有现实的必要性与紧迫性。其立法宗旨是保障与规范孔子学院的设立与运行,立法位阶可以是先制定行政法规,条件成熟时上升为法律。其法律规范的构成以公法规范为主体兼顾私法... 缺乏立法保障是制约孔子学院发展的深层次问题。孔子学院立法具有现实的必要性与紧迫性。其立法宗旨是保障与规范孔子学院的设立与运行,立法位阶可以是先制定行政法规,条件成熟时上升为法律。其法律规范的构成以公法规范为主体兼顾私法规范,实体法与程序法并重。其法律属性和法律地位成为立法的重点与难点,可借鉴英、德、法、日等国的立法经验,通过立法赋予孔子学院法人资格。立法框架分为总则、主体法、行为法、责任与救济法等部分。 展开更多
关键词 孔子学院 立法位阶 法律属性 法律地位 立法框架
诉求与回应:构建教育法学学科的若干思考 被引量:3
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作者 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第17期26-27,共2页
在我国走向法治的背景下.教育改革与发展中出现的新问题更多地被提到法律层面.受教育者和社会对教育领域法律问题的关注度和公正期待度日渐增强.政府教育职能实现和学校内部治理更多地被强调运用法治思维和法治方式。为此,回应教育... 在我国走向法治的背景下.教育改革与发展中出现的新问题更多地被提到法律层面.受教育者和社会对教育领域法律问题的关注度和公正期待度日渐增强.政府教育职能实现和学校内部治理更多地被强调运用法治思维和法治方式。为此,回应教育领域的法治诉求,构建教育法学学科恰逢其时。 展开更多
关键词 政府教育职能 法学学科 诉求 教育改革与发展 法律问题 教育领域 内部治理 受教育者
基于“3244”质量提升模式的法律人才培养探索与实践
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作者 高尚 《安徽大学法律评论》 2014年第2期214-218,共5页
【正】安徽大学法学学科恢复重建于改革开放之初,1979年在全国地方综合大学率先招收法学本科生,1982年在全国较早招收硕士研究生。35年来,经过几代安大法学人的不懈努力,拥有了本科、硕士、博士层次齐全、结构合理的人才培养体系,培养... 【正】安徽大学法学学科恢复重建于改革开放之初,1979年在全国地方综合大学率先招收法学本科生,1982年在全国较早招收硕士研究生。35年来,经过几代安大法学人的不懈努力,拥有了本科、硕士、博士层次齐全、结构合理的人才培养体系,培养了逾万名各层次的法律人才,为区域和国家的法治建设提供了有力的人才支撑。已成为安徽省法律人才培养的重要基地、法学学科建设的龙头和法治建设的智库,为区域和国家的法学教育作出了应有的贡献。 展开更多
关键词 法律人才培养 硕士研究生 法学学科 安徽大学 模拟法庭 实践教学新体系 法律诊所 挑战杯 大学人才培
以制定和完善我国大学章程为契机推进现代大学治理——基于对六校章程的文本分析
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作者 《中国教育法制评论》 CSSCI 2014年第1期68-94,共27页
制定和完善大学章程对推进现代大学治理、建设现代大学制度具有重要实践意义。本文以教育部2013年11月公布的六所大学章程作为研究样本,主要从章程结构与篇幅、大学与政府的关系、内部要素以及制定与修改程序四个维度对六校大学章程进... 制定和完善大学章程对推进现代大学治理、建设现代大学制度具有重要实践意义。本文以教育部2013年11月公布的六所大学章程作为研究样本,主要从章程结构与篇幅、大学与政府的关系、内部要素以及制定与修改程序四个维度对六校大学章程进行重点分析,比较其异同,找出存在的问题,并对我国大学章程的制定提出完善建议。 展开更多
关键词 大学章程 大学治理 文本分析
文化体制改革情境下的文化产业立法构想 预览 被引量:13
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作者 宋宏 《学术界》 CSSCI 北大核心 2012年第2期 16-28,276-278,共16页
完善我国文化产业立法,已然成为学术界日益高亢的呼唤和积极研究的课题,然而对于文化产业立法的一些重要问题仍然存有分歧观点。通过着重讨论我国文化产业立法的现实必要性、文化产业立法调整目的、文化产业地方立法可行性和文化产业... 完善我国文化产业立法,已然成为学术界日益高亢的呼唤和积极研究的课题,然而对于文化产业立法的一些重要问题仍然存有分歧观点。通过着重讨论我国文化产业立法的现实必要性、文化产业立法调整目的、文化产业地方立法可行性和文化产业地方立法设计等认知问题,认为:(1)我国文化法律建设尚有诸多缺陷,立法滞后已不适应文化产业发展客观要求,必须加快文化产业立法,并促进整个文化法律体系建设。(2)文化产业立法目的在于管理、规范领域的社会关系,必须处理好保护公民文化权利与政府管理文化产业权力的关系,二者应当“平衡”而不可偏废。(3)在国家尚未制定有关文化产业促进法的情况下,为及时回应各地文化产业蓬勃发展亟需法律保障的现实要求,先行开展省级地方文化产业促进法规的立法是可行的。(4)地方文化产业法规应明晰法源、文化产业主体的法律地位、政府管理法律职责的界定等关键环节。 展开更多
关键词 文化产业立法 文化法律体系 地方立法 立法设计
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高等教育发展中的政府角色与教育立法 被引量:3
11
作者 廖伟伟 《法学杂志》 CSSCI 北大核心 2012年第7期108-113,共6页
我国高等教育发展中的政府角色是由政府的职权与职责、行为及其方式、对行政相对人合法权益的保护等多方面内容综合予以体现的。对政府角色进行定位是教育立法中的核心问题之一,它是教育立法中确定立法的目标、原则、内容时必须涉及的... 我国高等教育发展中的政府角色是由政府的职权与职责、行为及其方式、对行政相对人合法权益的保护等多方面内容综合予以体现的。对政府角色进行定位是教育立法中的核心问题之一,它是教育立法中确定立法的目标、原则、内容时必须涉及的问题。政府角色的转换与教育法律法规的制定、修改之间亦是相辅相成、密不可分。高等教育领域中,我国政府正由单纯的管理型政府向有限政府、治理型政府、责任型政府、服务型政府等多元角色转换,对此,立法将作出必要的回应:软法与硬法的混合治理、教育行政行为方式多样化与手段柔性化、对行政相对人进行全面救济将是未来教育立法的主要趋势。 展开更多
关键词 高等教育 政府角色 教育立法
皖江产业集中区行政管理的法治化问题研究 预览
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作者 李晓新 《安徽行政学院学报》 2011年第1期 28-31,共4页
皖江产业集中区是随着皖江开发而兴起的一个新事物,其所享有的行政权应当被定位为省级人民政府派出机关的一级权限。根据集中区的发展需要,可以将其开发模式分为独立开发、合作开发和委托开发三种不同模式,独立开发模式下,集中区行政权... 皖江产业集中区是随着皖江开发而兴起的一个新事物,其所享有的行政权应当被定位为省级人民政府派出机关的一级权限。根据集中区的发展需要,可以将其开发模式分为独立开发、合作开发和委托开发三种不同模式,独立开发模式下,集中区行政权行使相对自由,但要符合合法行政行为的各项要件;合作开发模式下,其行政权行使要以集中区管委会与合作方之间所签订的合作协议为基础;委托开发模式下,集中区行政权的行使受到较大限制和约束,更多的应采取行政指导、行政协助、行政监督等方式。 展开更多
关键词 皖江产业集中区 行政权 法治化
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背景·问题·启示:西北政法大学“申博”案引发的法律思考
13
作者 《中国教育法制评论》 CSSCI 2010年第1期224-231,共8页
本文从西北政法大学"申博"案的背景切入,通过对比博士学位授予单位立项建设规划与学位授权审核行为两者之间在内容、主体、效力、程序等方面的不同,剖析此案反映出来的在我国学位授权审核制度中存在的深层次问题,强调指出在... 本文从西北政法大学"申博"案的背景切入,通过对比博士学位授予单位立项建设规划与学位授权审核行为两者之间在内容、主体、效力、程序等方面的不同,剖析此案反映出来的在我国学位授权审核制度中存在的深层次问题,强调指出在我国高等教育资源的配置和管理中实现政府与高校关系法治化的必要性和迫切性。 展开更多
关键词 西北政法大学“申博”案 法治 政校关系
我国大学在区域化国际合作中的目标取向 预览 被引量:4
14
作者 《学术界》 CSSCI 北大核心 2010年第11期 147-155,278-280,共12页
在高等教育国际化更加广泛而深入发展格局下,区域化合作趋势也日益凸显。其动因一是应对高等教育国际化的激烈竞争,二是参与主体对提高国际合作效率的追求。本文基于高等教育国际化理论、合作及效率理论和相关经验,从大学这一微观主... 在高等教育国际化更加广泛而深入发展格局下,区域化合作趋势也日益凸显。其动因一是应对高等教育国际化的激烈竞争,二是参与主体对提高国际合作效率的追求。本文基于高等教育国际化理论、合作及效率理论和相关经验,从大学这一微观主体角度与合作效率角度,分析我国大学在区域化国际合作中应有什么目标取向,以及实现目标取向的策略选择。本文认为:第一,我国大学参与高等教育国际化应转变目标过度发散的状况,根据自身办学定位凝炼国际合作的方向,尤其注重发展具有更多共同点的区域化国际合作。第二,着力转变大学国际合作浅层次、非连续、短期化的状况,以提升大学科研水平和服务人类社会为取向,建立长期、稳定、持续的战略合作机制,基于大学学术组织建立合作平台。第三,通过高等教育管理体制改革,建立政府对大学拓展区域化国际合作的有效保障机制。 展开更多
关键词 高等教育国际化 区域合作 大学 目标
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现代高等教育展开的国际化与地域化向度——第七届亚洲大学校长论坛综述 预览
15
作者 廖伟伟 +1 位作者 夏焰 朱光明 《安徽大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2009年第1期 150-152,共3页
第七届亚洲大学校长论坛于2008年9月在安徽大学举行,来自亚洲、欧美的14个国家和地区的60余所大学的校长出席了论坛。会议围绕着“国际交流”、“教育与就业”和“大学文化”三个主题,从不同角度探讨了经济全球化背景下亚洲高等教育... 第七届亚洲大学校长论坛于2008年9月在安徽大学举行,来自亚洲、欧美的14个国家和地区的60余所大学的校长出席了论坛。会议围绕着“国际交流”、“教育与就业”和“大学文化”三个主题,从不同角度探讨了经济全球化背景下亚洲高等教育的发展和合作,对世界高等教育的未来和共同关注的前沿问题进行了研讨。会议认为,在全球化背景下展开的高等教育国际交流与合作是世界主要国家和地区共同面对的现代性课题。现代高等教育正沿着国际化与地域化两个向度展开,其主要形式正从校际合作向区域合作演变,培养社会需要的、具有全球视野的人才已成为大学的重要使命。 展开更多
关键词 高等教育国际化 高等教育地域化 教育与就业 全球化
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安徽省高校建设性债务化解研究 预览 被引量:6
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作者 韦法云 袁文 《淮北煤炭师范学院学报:哲学社会科学版》 2009年第2期 82-88,共7页
高校扩招以来的大规模建设性负债,基本解决了高等教育实现跨越式发展的瓶颈问题,但同时也给高校下一步可持续发展带来不利的影响。通过对安徽省高校建设性债务基本状况、特点及债务成因的研究,对安徽省高校债务情况作了基本判断,并... 高校扩招以来的大规模建设性负债,基本解决了高等教育实现跨越式发展的瓶颈问题,但同时也给高校下一步可持续发展带来不利的影响。通过对安徽省高校建设性债务基本状况、特点及债务成因的研究,对安徽省高校债务情况作了基本判断,并提出化解安徽省高校债务的总体思路、总体目标和具体对策。 展开更多
关键词 高校债务 化解
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我国政府高等教育评估法律治理之路径 预览 被引量:4
17
作者 梁亮 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第6期 104-110,共7页
政府高等教育评估不仅仅是一个教育问题,还应该是一个法律问题。在中国高等教育走向法治化的进程中,政府高等教育评估的法律治理是法学界一个不容忽视的论题。有限原则的确立指引了政府高等教育评估的运行过程。我国政府高等教育评估... 政府高等教育评估不仅仅是一个教育问题,还应该是一个法律问题。在中国高等教育走向法治化的进程中,政府高等教育评估的法律治理是法学界一个不容忽视的论题。有限原则的确立指引了政府高等教育评估的运行过程。我国政府高等教育评估过程缺乏正当程序的观念,而公开机制、参与机制、协商机制和责任机制的构建则能够有效保证评估程序的正当性。自由裁量是政府高等教育评估中的核心问题,正当的裁量基准的应用减少了政府高等教育评估中的非正义因素。 展开更多
关键词 政府高等教育评估 法律治理 有限原则 正当程序 裁量基准
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法治视野中的高等教育改革 被引量:1
18
作者 廖伟伟 《中国教育法制评论》 CSSCI 2008年第1期29-48,共20页
【正】法治是现代国家普遍采用的治国方略,高等教育法治是法治理念在高等教育领域中的具体化,它既是高等教育发展的重要目标之一,又是实现该目标的最重要的手段和保障机制。在我国高等教育改革近30年的历程中诞生了诸多涉及高等教育的... 【正】法治是现代国家普遍采用的治国方略,高等教育法治是法治理念在高等教育领域中的具体化,它既是高等教育发展的重要目标之一,又是实现该目标的最重要的手段和保障机制。在我国高等教育改革近30年的历程中诞生了诸多涉及高等教育的法律规范,它 展开更多
关键词 法治视野 法律规范 教育发展规律 法律判断 治国方略 学术自治 法律理念 高教改革 价值多元化 法律
安徽高等教育科学发展政策思路之构想 预览
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作者 《决策》 2008年第12期 I0008-I0009,共2页
从战略上、制度上加以改革创新,以保障安徽高等教育顺利实现从规模扩张到质量提升的战略转折。
关键词 高等教育科学 发展政策 安徽 改革创新 质量提升 规模扩张
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服务型政府的法治基础 预览 被引量:5
20
作者 《上海政法学院学报:法治论丛》 2008年第6期 10-14,共5页
站在行政法学的研究视角,究竟需要什么样的政府?解决这个问题的思路,始终是以法治为基础、为法治所保障的。可以说现代服务型政府,是法治所追求的一种价值目标,也是法治的一种必然结果。显然,离开法治的语境与基础,就很难对服务... 站在行政法学的研究视角,究竟需要什么样的政府?解决这个问题的思路,始终是以法治为基础、为法治所保障的。可以说现代服务型政府,是法治所追求的一种价值目标,也是法治的一种必然结果。显然,离开法治的语境与基础,就很难对服务型政府的成立与存续作出科学的阐释。法治既是一个内容丰富的概念,也是一种价值取向明显的意识形态。一般而言,法治应当包含以下几点内容: 展开更多
关键词 服务型政府 法治基础 行政法学 意识形态 价值
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