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寓教于乐--计算机课程教学改革创新实践 预览
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作者 胡亚 胡亚 方其庆 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2019年第S01期18-20,共3页
针对计算机课程中如何提高学员学习兴趣,提升教学质量的问题,采用寓教于乐形式从玩中教学,激发学员兴趣和好奇心,由浅入深逐步设置问题,引导学员逐个解除疑问,最终取得问题的解,以此在教学中将学员由被动学习改变到主动学习,最终达到提... 针对计算机课程中如何提高学员学习兴趣,提升教学质量的问题,采用寓教于乐形式从玩中教学,激发学员兴趣和好奇心,由浅入深逐步设置问题,引导学员逐个解除疑问,最终取得问题的解,以此在教学中将学员由被动学习改变到主动学习,最终达到提升教学质量的效果。 展开更多
关键词 寓教于乐 学习兴趣 教学质量
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网络系统攻防特点与安全策略分析 被引量:1
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作者 肖蕾 胡亚 唐晓 《网络安全技术与应用》 2018年第11期13-14,共2页
经济飞速发展的同时,科学技术也在不断地进步,网络已经成为当前社会生产生活中不可或缺的重要组成部分,给人们带来了极大的便利。与此同时,网络系统也遭受着一定的安全威胁,这给人们正常使用网络系统带来了不利影响。尤其是在大数据时代... 经济飞速发展的同时,科学技术也在不断地进步,网络已经成为当前社会生产生活中不可或缺的重要组成部分,给人们带来了极大的便利。与此同时,网络系统也遭受着一定的安全威胁,这给人们正常使用网络系统带来了不利影响。尤其是在大数据时代,无论是国家还是企业、个人,在网络系统中均存储着大量重要的信息,一旦网络系统出现安全问题,那么将会造成极大的损失。只有不断深入了解网络系统的攻防特点,才能够制定安全保护方案。本文将通过分析网络系统攻防特点,探索网络系统安全策略。 展开更多
关键词 网络系统 攻防特点 安全策略
大数据环境下Web数据源质量评估方法研究 预览 被引量:8
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作者 赵星 李石君 +3 位作者 余伟 杨莎 丁永刚 胡亚 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期48-56,共9页
在大数据环境下Web数据资源的开放性和多源性使得不同互联网平台提供的数据质量参差不齐,严重影响人们从互联网中有效准确地获取信息。为此,提出一种Web数据源质量评估方法。建立面向多源互联网平台的统一数据模型和数据质量标准模型,... 在大数据环境下Web数据资源的开放性和多源性使得不同互联网平台提供的数据质量参差不齐,严重影响人们从互联网中有效准确地获取信息。为此,提出一种Web数据源质量评估方法。建立面向多源互联网平台的统一数据模型和数据质量标准模型,给出针对大数据全样本数据分析的质量标准度量和表示方法,并通过多维数据质量的综合评估实现Web数据源质量的统一度量。实验结果表明,该方法能全面度量互联网平台的数据质量,为用户提供准确高效的质量评价结果。 展开更多
关键词 大数据 WEB数据源 数据质量评估 全样本分析 MAPREDUCE框架
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三维有偏权值张量分解在授课推荐上的应用研究 预览
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作者 姚敦红 李石君 胡亚 《电子科技大学学报》 CSCD 北大核心 2017年第5期747-754,共8页
为解决现今学校授课安排无推荐依据这一实际问题,首先给出了一系列形式化方法用于规约教师的专业基础、课程难度及教学评价;定义了一种加权函数计算出每组专业基础、课程难度和教学评价的综合有偏权值;构建了一种基于“教师-课程-评价-... 为解决现今学校授课安排无推荐依据这一实际问题,首先给出了一系列形式化方法用于规约教师的专业基础、课程难度及教学评价;定义了一种加权函数计算出每组专业基础、课程难度和教学评价的综合有偏权值;构建了一种基于“教师-课程-评价-权值”四元关系的三维有偏权值张量模型,张量元素使用综合有偏权值。在此基础上,设计了一种基于Tucker分解的算法,对张量进行高阶奇异值分解(HOSVD)得到降维后的近似张量,按课程分类实现了Top_N授课推荐。实验结果表明,当迭代阈值达到一个合理值时,该方法能实现精准授课推荐,可作为一种新的智能化授课推荐方法应用于各类学校。 展开更多
关键词 数据规约 授课推荐 张量分解 三维有偏权值张量
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以项目为支撑驱动计算机程序设计教学 预览 被引量:3
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作者 胡亚 陈新 +2 位作者 肖蕾 涂文婕 郭乐江 《软件工程》 2017年第8期34-36,共3页
针对计算机教学现状和存在的问题,以C语言程序设计教学为例,提出一种以项目为支撑驱动计算机程序设计教学方法,并采用理实一体小班化教学模式,引入机考考核机制,对学员进行较为全面地、客观地评价其学习效果,从而提升教学质量。
关键词 项目 计算机教学 理实一体化
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基于时空感知的用户角色推理 预览 被引量:1
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作者 胡亚 李石君 +2 位作者 余伟 杨莎 方其庆 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第3期517-522,共6页
随着大数据和信息技术的发展,更好地理解用户的行为轨迹在个性化推荐、广告推荐等方面越来越重要。该文依据大数据环境下的城市计算理论,提出一种基于情境感知的用户角色推理模型。通过用户的行为轨迹分析其行为的时空特性;结合时间、... 随着大数据和信息技术的发展,更好地理解用户的行为轨迹在个性化推荐、广告推荐等方面越来越重要。该文依据大数据环境下的城市计算理论,提出一种基于情境感知的用户角色推理模型。通过用户的行为轨迹分析其行为的时空特性;结合时间、语义分析等构造识别用户角色概率推理模型;通过算法克服识别用户角色的主观性、动态适应性差等问题。实验结果证明了该文所提模型的可行性、精确性和预测准确性。 展开更多
关键词 大数据 城市计算 情境感知 用户角色
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URTP:一种基于用户-区域-时间-商品的因子分解推荐模型 预览 被引量:1
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作者 胡亚 杨莎 +4 位作者 刘晶 余伟 李石君 王俊 方其庆 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2016年第9期107-110,130共5页
如何从海量的数据中将不同的商品在恰当的时间、合理的位置推荐给适当的人(或人群)是当前面临的主要挑战。考虑到不同国家不同区域的人(或人群)在宗教信仰、职业、教育程度等方面有着不同的文化背景差异,以及大数据环境下商品推荐... 如何从海量的数据中将不同的商品在恰当的时间、合理的位置推荐给适当的人(或人群)是当前面临的主要挑战。考虑到不同国家不同区域的人(或人群)在宗教信仰、职业、教育程度等方面有着不同的文化背景差异,以及大数据环境下商品推荐常常面临数据稀疏和冷启动等问题,从签到数据中抽取出目标用户所在的地理位置,根据该位置的文化背景特点筛选出与目标用户有相似或相同的文化背景的人群;再根据每个商品适宜购买的最佳合理时间和间隔购买时间选出恰当的商品,运用因子分解机的思想建立用户一区域一时间一商品因子分解模型。大量真实数据集上的实验表明该模型能够在数据量大、高稀疏的数据环境下进行商品推荐,验证了该方法的可行性、有效性和高效性。 展开更多
关键词 商品推荐 文化 大数据
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基于小班化的C语言课程教学模式研究 预览 被引量:3
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作者 唐晓 陈新 +1 位作者 胡亚 程敏 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期93-96,共4页
针对传统的C语言课程大班授课模式,分析了该模式将教与练分离,学员人数过多教师没有足够的精力顾及到每名学员,知识点零散,学员动手能力很难提高等弊端,阐述了采用小班化进行C语言课程教学的观点。分别从授课的人数要求、场地、教... 针对传统的C语言课程大班授课模式,分析了该模式将教与练分离,学员人数过多教师没有足够的精力顾及到每名学员,知识点零散,学员动手能力很难提高等弊端,阐述了采用小班化进行C语言课程教学的观点。分别从授课的人数要求、场地、教学内容和实施方式上对该模式进行了描述,分析了小班化教学的优势。 展开更多
关键词 小班化 C语言 知识点
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一种大数据环境下的在线社交媒体位置推断方法 预览 被引量:1
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作者 王凯 余伟 +3 位作者 杨莎 吴敏 胡亚 李石君 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第11期2951-2963,共13页
随着在线社交媒体的快速发展和可定位设备的大量普及,地理位置作为社交媒体大数据中一种质量极高的信息资源,开始在疾病控制、人口流动性分析和广告精准投放等方面得到广泛应用.但是,由于大量用户没有指定或者不能准确指定位置,社交媒... 随着在线社交媒体的快速发展和可定位设备的大量普及,地理位置作为社交媒体大数据中一种质量极高的信息资源,开始在疾病控制、人口流动性分析和广告精准投放等方面得到广泛应用.但是,由于大量用户没有指定或者不能准确指定位置,社交媒体上的地理位置数据十分稀疏.针对此数据稀疏性问题,提出一种基于用户生成内容的位置推断方法 UGC-LI(user generate content driven location inference method),实现对社交媒体用户和生成文本位置的推断,为基于位置的个性化信息服务提供数据支撑.通过抽取用户生成文本中的本地词语,构建一个基于词汇地理分布差异和用户社交图谱的概率模型,在多层次的地理范围内推断用户位置.同时,提出一个基于位置的参数化语言模型,计算用户生成文本发出的城市.在真实数据集上进行的评估实验表明:UGC-LI方法能够在15km偏移距离准确定位64.2%的用户,对用户所在城市的推断准确率达到81.3%;同时,可正确定位32.7%的用户生成文本发出的城市,与现有方法相比有明显的提高. 展开更多
关键词 位置推断 用户生成内容 数据稀疏性 在线社交媒体 社交图谱
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大数据环境下的电子商务商品实体同一性识别 预览 被引量:8
10
作者 胡亚 李石君 +4 位作者 余伟 杨莎 甘琳 王凯 方其庆 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2015年第8期1794-1805,共12页
怎样从多源异构的、自治独立的、多样化的、不一致的电子商务数据中找出同一商品实体是当前面临的主要挑战.通过分析不同平台的数据特征,首先建立基于商品属性?值的索引模型,构造商品属性-值的全局模式图并进行模式集成,形成模式统一... 怎样从多源异构的、自治独立的、多样化的、不一致的电子商务数据中找出同一商品实体是当前面临的主要挑战.通过分析不同平台的数据特征,首先建立基于商品属性?值的索引模型,构造商品属性-值的全局模式图并进行模式集成,形成模式统一、质量高效的商品信息数据;而后基于层次概率模型对商品的同一性进行多层相似度量;最终完成商品实体识别,并归一化输出满足同一性的商品集和关联属性并进行排序.基于Hadoop平台对3个B2C电子商务数据源中的商品进行了实验,并与传统方法和产品进行了比较,实验结果证明了本框架的可行性、精确性和高效性. 展开更多
关键词 Web大数据 电子商务 层次概率模型 商品 HADOOP
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Web大数据环境下的不一致跨源数据发现 预览 被引量:21
11
作者 余伟 李石君 +4 位作者 杨莎 胡亚 刘晶 丁永刚 王骞 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2015年第2期295-308,共14页
Web中不同数据源之间的数据不一致是一个普遍存在的问题,严重影响了互联网的可信度和质量.目前数据不一致的研究主要集中在传统数据库应用中,对于种类多样、结构复杂、快速变化、数量庞大的跨源Web大数据的一致性研究还很少.针对跨... Web中不同数据源之间的数据不一致是一个普遍存在的问题,严重影响了互联网的可信度和质量.目前数据不一致的研究主要集中在传统数据库应用中,对于种类多样、结构复杂、快速变化、数量庞大的跨源Web大数据的一致性研究还很少.针对跨源Web数据的多源异构特性和Web大数据的5v特征,将从站点结构、特征数据和知识规则3个方面建立统一数据抽取算法和web对象数据模型;研究不同类型的web数据不一致特征,建立不一致分类模型、一致性约束机制和不一致推理代数运算系统;从而在跨源Web数据一致性理论体系的基础上,实现通过约束规则检测、统计偏移分析的Web不一致数据自动发现方法,并结合这两种方法的特点,基于Hadoop MapReduce架构提出了基于层次概率判定的Web不一致数据的自动发现算法.该框架在Hadoop平台上对多个B2C电子商务大数据进行实验,并与传统架构和其他方法进行了比较,实验结果证明该方法具有良好的精确性和高效性. 展开更多
关键词 Web大数据 WEB数据挖掘 数据一致性 Web数据管理 数据质量评估 跨源数据分析
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以色列中小学新课程改革的内容及启示
12
作者 李宝庆 胡亚 《教育探索》 北大核心 2015年第3期155-157,共3页
以色列中小学新课程改革始于20世纪90年代。此次课程改革以培养公民为课程目标,将核心课程作为课程组织形式,并强调科学技术课程的重要性,实行学科教学与模块教学相结合的教学方式,建立了全方位的课程评价体系。这一改革特色鲜明,成效显... 以色列中小学新课程改革始于20世纪90年代。此次课程改革以培养公民为课程目标,将核心课程作为课程组织形式,并强调科学技术课程的重要性,实行学科教学与模块教学相结合的教学方式,建立了全方位的课程评价体系。这一改革特色鲜明,成效显著,为我国课程改革提供了诸多启示。 展开更多
关键词 以色列中小学 新课程改革 内容与启示
从转化学习理论管窥教师专业发展 预览 被引量:2
13
作者 胡兴元 胡亚 《教学与管理:理论版》 北大核心 2015年第3期64-67,共4页
转化学习理论关注学习者真实的人生经验、自主意识的能动作用、成人意识的觉醒、批判性反思以及有机的完整的人等。本文从转化学习理论的视角探讨教师的专业发展问题,提出教师应科学管理自身的教育经验,建立完整的主体学习者身份,促... 转化学习理论关注学习者真实的人生经验、自主意识的能动作用、成人意识的觉醒、批判性反思以及有机的完整的人等。本文从转化学习理论的视角探讨教师的专业发展问题,提出教师应科学管理自身的教育经验,建立完整的主体学习者身份,促进自身成人意识的觉醒,保护自己完整的“机体”,合理运用批判性反思。 展开更多
关键词 转化学习 理论分歧与融合 教师专业发展
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教师学习领导的“内涵·意义·实践”机制 预览
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作者 樊亚峤 胡亚 《现代中小学教育》 2015年第8期79-84,共6页
教师学习领导理念认为教师是学校学习活动发生和发展的决策者和实施者,教师在学校发展、同侪进步和学生成长方面负有责任。本文分析了教师学习领导的内涵、意义,进而提出了实现教师学习领导的实践机制:改革层级文化;提供政策支持;分享... 教师学习领导理念认为教师是学校学习活动发生和发展的决策者和实施者,教师在学校发展、同侪进步和学生成长方面负有责任。本文分析了教师学习领导的内涵、意义,进而提出了实现教师学习领导的实践机制:改革层级文化;提供政策支持;分享权力与责任;充分利用团体交往;积极参与校本课程转化;实现角色转变,形成自我认同。 展开更多
关键词 教师领导 教师学习领导 实践机制
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基于微博行为数据的不活跃用户探测 预览 被引量:2
15
作者 刘晶 王峰 +1 位作者 胡亚 李石君 《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第3期410-414,444共6页
随着微博注册用户的增长,探测不活跃账号,自动判定用户活跃度有重要的商业价值。该文提出了一种自动检测算法并通过实验验证。算法核心是提出的影响用户活跃度的4个判定因子,可由用户行为计算得到。算法包含用户活跃度概率层次模型(... 随着微博注册用户的增长,探测不活跃账号,自动判定用户活跃度有重要的商业价值。该文提出了一种自动检测算法并通过实验验证。算法核心是提出的影响用户活跃度的4个判定因子,可由用户行为计算得到。算法包含用户活跃度概率层次模型(ADPHM)和用户评分模型(USM)。ADPHM模型计算用户是不活跃用户的概率;USM模型计算用户活跃度得分。实验数据集包含了新浪微博2316281个用户信息和141322019条微博内容。实验结果表明,该算法能在线性时间复杂度下自动检测出不活跃账号,完善用户可信度评估体系。 展开更多
关键词 活跃度 自动识别 不活跃用户 微博 社交网络
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一种结合文化和因子分解机的快速评分预测方法 预览 被引量:2
16
作者 胡亚 李石君 +2 位作者 余伟 杨莎 方其庆 《南京大学学报:自然科学版》 CSCD 北大核心 2015年第4期826-833,共8页
大数据环境下,对用户进行兴趣推荐时常遇到高维数据难于处理、运行速度慢以及数据稀疏等问题.引进一种新的模型因子分解机(factorization machine,FM).同时考虑了位置服务研究,并结合用户的文化(culture)影响提出一种新的快速评分... 大数据环境下,对用户进行兴趣推荐时常遇到高维数据难于处理、运行速度慢以及数据稀疏等问题.引进一种新的模型因子分解机(factorization machine,FM).同时考虑了位置服务研究,并结合用户的文化(culture)影响提出一种新的快速评分预测方法 CFM.由于用户的兴趣具有区域特性,即不同城市、区域或国家的用户对同一事物的兴趣受所属区域的文化特性影响反映出的喜好程度差距较大,在分析出用户的文化特性基础上,结合用户的个人属性,应用FM进行用户评分预测.FM不仅具有良好的通用性和高效率性,而且能够很好解决大数据的稀疏问题,而CFM更能在线性时间中处理数据,可以有效地解决数据稀疏问题并提高运行效率.在大量真实数据集上的实验结果表明:CFM预测的准确率较传统方法有显著提高. 展开更多
关键词 文化 大数据 兴趣推荐 因子分解机
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社会网络理论视域下教师专业发展的立体化路径 预览 被引量:4
17
作者 李宝庆 胡亚 《现代中小学教育》 北大核心 2014年第9期87-91,共5页
教师专业发展关系到教师职业和教育事业的发展。目前我国教师专业发展工作已有了长足进步,教师群体素质显著提升,教学质量也随之提高,但教师专业发展还存在形式化、规训化、技术化等倾向。社会网络理论试图通过解释人际网络关系为促进... 教师专业发展关系到教师职业和教育事业的发展。目前我国教师专业发展工作已有了长足进步,教师群体素质显著提升,教学质量也随之提高,但教师专业发展还存在形式化、规训化、技术化等倾向。社会网络理论试图通过解释人际网络关系为促进教师专业发展提供新路径,其三大核心理论为教师专业发展提供了五位一体的立体化路径。 展开更多
关键词 社会网络理论 教师专业发展 五位一体 立体化路径
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基于3-layer中心度的社交网络影响力最大化算法 预览 被引量:1
18
作者 王俊 余伟 +1 位作者 胡亚 李石君 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2014年第1期59-63,共5页
社交网络影响最大化问题是指如何寻找网络中有限的初始节点,使得影响的传播范围最广。一些贪心算法可以得到较好的影响范围,但是因时间复杂度太高而不适用于大型社交网络。基于度中心性的启发式算法简单但准确度不高;基于介数中心性... 社交网络影响最大化问题是指如何寻找网络中有限的初始节点,使得影响的传播范围最广。一些贪心算法可以得到较好的影响范围,但是因时间复杂度太高而不适用于大型社交网络。基于度中心性的启发式算法简单但准确度不高;基于介数中心性、接近中心性等全局指标的启发式算法可以较好地识别影响力最大的节点,但计算复杂度也过高。考虑网络节点深层次结构对影响扩散的作用并权衡计算复杂度与准确度,定义了3-layer局部中心度,以计算节点的潜在影响力值。基于线性阈值模型,启发选择一部分种子节点:每一次都选取潜在影响力最大的节点作为种子节点进行激活;运用贪心算法选取剩下的一部分种子节点:每一次都选取具有最大影响增量的节点作为种子节点进行激活。实验表明,该混合算法具有很好的激活范围以及非常低的时间复杂度。 展开更多
关键词 社交网络 影响力最大化 启发式算法 3-layer局部中心度 贪心算法
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社会网络理论视域下和谐师生关系的构建 预览
19
作者 胡亚 胡兴元 《教学与管理:理论版》 2014年第12期87-89,共3页
通过梳理社会网络理论,分析现存师生交往过程中存在的问题,笔者发现社会网络理论为构建和谐的师生关系提供了可行路径。构建和谐师生关系须做到:增加师生交往频率,关注师生网络;拓宽师生联系途径,加强强弱联系;合理调配师生社会资本,... 通过梳理社会网络理论,分析现存师生交往过程中存在的问题,笔者发现社会网络理论为构建和谐的师生关系提供了可行路径。构建和谐师生关系须做到:增加师生交往频率,关注师生网络;拓宽师生联系途径,加强强弱联系;合理调配师生社会资本,彰显平等、民主;关注师生关系结构,构建有机课堂。 展开更多
关键词 社会网络理论 和谐师生关系 构建
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新课程改革中教师主导作用的偏失与匡正 预览 被引量:3
20
作者 胡亚 胡兴元 《教学与管理:理论版》 2014年第9期82-85,共4页
随着新课程改革的不断推进,我们对新型师生关系的认识逐步深入。但对教师主导作用的认识还存在诸多偏失,主要体现在:将主导当作预设;认为教师主导要以提高学生成绩为前提;过分高估学生的自主性,主导变成了"放任"。产生这些认识偏失... 随着新课程改革的不断推进,我们对新型师生关系的认识逐步深入。但对教师主导作用的认识还存在诸多偏失,主要体现在:将主导当作预设;认为教师主导要以提高学生成绩为前提;过分高估学生的自主性,主导变成了"放任"。产生这些认识偏失的原因主要有:已有经验先入为主;对新的师生关系理解偏差;教学实践存在"规训"化倾向。我们必须匡正对教师主导作用的认识,更好地指导教学实践。我们倡导的教师主导意味着:教师主导应为实现学生的全面发展服务;教师主导不能"屈从"于学生自主;教师主导重在强调教师的关键性作用;教师主导非"领导主导"。 展开更多
关键词 新课程改革 教师主导 偏失 匡正
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