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大学生就业培训体系构建研究 预览
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作者 范增 赵伟 《合作经济与科技》 2019年第22期106-107,共2页
大学生就业问题是各界关注的热点问题。教育部于2019年适时启动1+X证书制度,通过职业技能等级证书促进和提高大学生就业能力和工作技能。本文把“X证书”融入到应用型本科高校大学生就业培训体系中,以柯氏评价模型理念为主线,从组织机... 大学生就业问题是各界关注的热点问题。教育部于2019年适时启动1+X证书制度,通过职业技能等级证书促进和提高大学生就业能力和工作技能。本文把“X证书”融入到应用型本科高校大学生就业培训体系中,以柯氏评价模型理念为主线,从组织机构、培训流程、培训内容、培训师资、培训方式等方面重构大学生就业培训体系。 展开更多
关键词 “1+X证书” 就业培训体系 大学生
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高中化学课程中实验探究水平和探究技能的分析 被引量:1
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作者 刘一兵 范增 《化学教育》 北大核心 2017年第13期共8页
运用内容分析法,分析高中化学教科书、山东省高中化学实验报告册和山东省高考化学实验试题中实验探究水平和探究技能.高中化学教科书中的实验以证实性和结构性水平为主,高中化学实验报告册中的实验为结构性水平,山东省高考化学实验试题... 运用内容分析法,分析高中化学教科书、山东省高中化学实验报告册和山东省高考化学实验试题中实验探究水平和探究技能.高中化学教科书中的实验以证实性和结构性水平为主,高中化学实验报告册中的实验为结构性水平,山东省高考化学实验试题具有指导性探究水平.3者在设计实验方案探究技能方面,出现不均衡性,较少出现提出问题、实验目的、实验假设等技能,但是,都重视分析证据得出结论和科学解释的探究技能. 展开更多
关键词 高中化学教科书 实验报告册 高考化学 探究水平 探究技能
高职大学生创业认知与创业教育的统计分析研究 预览
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作者 范增 李晓宁 《新课程研究:中旬》 2016年第3期134-136,共3页
以高职院校的管理专业学生为主要调查对象,针对目前高职毕业生就业不理想的状况,围绕创业认知和创业教育课程组织问卷。对问卷结果运用SPSS软件进行频数和多重响应列联表分析,得出学生在创业原因、创业兴趣、创业意向、创业课程等方面... 以高职院校的管理专业学生为主要调查对象,针对目前高职毕业生就业不理想的状况,围绕创业认知和创业教育课程组织问卷。对问卷结果运用SPSS软件进行频数和多重响应列联表分析,得出学生在创业原因、创业兴趣、创业意向、创业课程等方面的需求情况,对学校学生管理和教学工作具有重要的意义。 展开更多
关键词 SPSS软件 创业认知 创业教育
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高职院校创业教育发展的制约因素及对策研究 预览
4
作者 李晓宁 范增 《中国商论》 2016年第4期190-192,共3页
本文简要分析了高职院校的创业教育,指出了高职院校创业教育的重要意义,同时提出了高职院校创业教育发展的制约因素。针对这些制约因素,我们提出了一系列行之有效的对策,旨在促进高职院校创业教育的发展。
关键词 高职院校 创业教育 制约因素
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文化产业外译现状与提高质量的对策研究 被引量:1
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作者 赵春丽 范增 《新闻战线》 北大核心 2015年第2X期89-90,共2页
<正>通过对河北省文化产业的外译现状进行调查统计发现,相关单位或机构缺乏外译意识、翻译工作者与相关文化产业部门劳务关系不密切、缺乏翻译人才管理规范、专业翻译人才缺乏、翻译工作者缺乏工作经验以及现有翻译工作者总体水... <正>通过对河北省文化产业的外译现状进行调查统计发现,相关单位或机构缺乏外译意识、翻译工作者与相关文化产业部门劳务关系不密切、缺乏翻译人才管理规范、专业翻译人才缺乏、翻译工作者缺乏工作经验以及现有翻译工作者总体水平不高等,这些是影响文化产业外译质量的主要原因。加强翻译人才的培养与培训工作、政府部门的重视与支持、翻译工作者加强责任意识是文化产业成功外译的重要对策。 展开更多
关键词 提高质量 翻译工作者 翻译人才 专业翻译 产业战略 翻译人员 翻译经验 翻译对象 大学英语四级 劳务关系
基于政府视角的产业集群品牌培育对策探索 预览
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作者 范增 《产业与科技论坛》 2015年第8期13-14,共2页
随着经济全球化的进一步加快,作为世界经济增长极的产业集群来说,品牌已经成为产业集群升级的一条重要途径。产业集群品牌以产业所处地域及其内部的优势产业组合命名,与单个企业品牌相比品牌效应持久性和影响力更强。鉴于此,本文利... 随着经济全球化的进一步加快,作为世界经济增长极的产业集群来说,品牌已经成为产业集群升级的一条重要途径。产业集群品牌以产业所处地域及其内部的优势产业组合命名,与单个企业品牌相比品牌效应持久性和影响力更强。鉴于此,本文利用文献研究法,基于政府主体的视角,借鉴国内外的经验以品牌理论为基础,对政府培育产业集群品牌的必要性和重要性进行了分析,总结提出了培育产业集群品牌的策略与建议。 展开更多
关键词 政府职能 产业集群品牌 企业品牌
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产业集群品牌述评 预览 被引量:7
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作者 蔺全录 范增 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期 212-214,共3页
产业集群对世界经济发展的促进作用使之成为学术界关注的焦点。产业集群品牌是产业集群发展到一定阶段的必然产物,是产业集群做大做强的重要体现。文章对近几年产业集群品牌的概念术语、形成机制和成长路径、创建方法和模式、效应和评... 产业集群对世界经济发展的促进作用使之成为学术界关注的焦点。产业集群品牌是产业集群发展到一定阶段的必然产物,是产业集群做大做强的重要体现。文章对近几年产业集群品牌的概念术语、形成机制和成长路径、创建方法和模式、效应和评价等几个方面的研究进行了梳理。 展开更多
关键词 产业集群品牌 形成机制 创建 述评
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高中化学教科书中类比特征的分析及编写建议 预览 被引量:12
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作者 范增 毕华林 刘一兵 《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第12期 9-12,共4页
高中化学教科书中类比的分析表明:(1)类比数目较少;(2)目标物以微观结构和抽象概念为主,类比物主要是学生熟悉的社会生活经验,学科知识较少;(3)类比呈现方式以文字描述为主,少数辅助于图像类比;(4)类比物与目标物之间的... 高中化学教科书中类比的分析表明:(1)类比数目较少;(2)目标物以微观结构和抽象概念为主,类比物主要是学生熟悉的社会生活经验,学科知识较少;(3)类比呈现方式以文字描述为主,少数辅助于图像类比;(4)类比物与目标物之间的相似属性以结构关系为主,兼具结构与功能关系的类比不足;(5)类比相似属性的映射程度较高,但类比的局限性被忽略。建议教科书中类比的编写:适当增加类比的数目;扩展类比物的范围;重视宏观、微观和符号三重表征的类比.设计;适时增编类比方法的指导。 展开更多
关键词 类比 高中化学教科书 图像类比 呈现方式 化学概念
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化学教学语言的暗示艺术
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作者 董丽花 范增 《中国教师》 2008年第3期33-34,共2页
教学语言是教师教学的基本功和必要素质,是教学艺术中的一个基本的和重要的组成部分。在化学教学中,化学教学语言的启发性,就是在教学时‘用语言把人的心灵点亮”。古人也说过“画令人惊不如令人喜,令人喜不如令人思”。化学教学目... 教学语言是教师教学的基本功和必要素质,是教学艺术中的一个基本的和重要的组成部分。在化学教学中,化学教学语言的启发性,就是在教学时‘用语言把人的心灵点亮”。古人也说过“画令人惊不如令人喜,令人喜不如令人思”。化学教学目的的一个重要方面就是要发展学生的思维能力。这就要求化学教学语言相应地应当含蓄蕴籍,耐人寻味,发人深思,富有启发性的艺术效果。 展开更多
关键词 化学教学语言 暗示艺术 教师教学 教学艺术 思维能力 教学目的 耐人寻味 艺术效果
高中化学教科书中化学史的内容分析与编写建议 预览 被引量:7
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作者 刘一兵 范增 《化学教育》 CAS 2008年第11期 17-19,37,共4页
运用内容分析法对高中化学新教科书中化学史编写进行分析,可知教科书中化学史图文并茂,但存在如下不足:化学史的地位不高;科学家形象平面化;内史与外史失衡;科学探究过程描述不足;失误与争论的内容较少;科学方法单一;呈现方式... 运用内容分析法对高中化学新教科书中化学史编写进行分析,可知教科书中化学史图文并茂,但存在如下不足:化学史的地位不高;科学家形象平面化;内史与外史失衡;科学探究过程描述不足;失误与争论的内容较少;科学方法单一;呈现方式缺乏问题意识。化学史要有效融入教科书中,建议教材编写:重塑科学家的真实形象、寻求内史与外史的有机整合、描述科学发展过程中的争论和失误、选择典型的科学探究范例、丰富学习情境的创设、精心编制化学史习题。 展开更多
关键词 化学教科书 化学史 内容分析 编写建议
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大枣和小枣中微量元素含量的比较研究 预览 被引量:8
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作者 刘一兵 范增 《微量元素与健康研究》 CAS 2007年第1期 20-21,共2页
目的:探讨山东乐陵产仝丝小枣和大枣中微量元素的含量。方法;用原子吸收分光光度法测定8种微量元素的含量。结果:山东乐陵产金丝小枣和大枣中均含有丰富的微量元素,而大枣中的微量元素均不同程度高于小枣。结论:大枣的药用价值优... 目的:探讨山东乐陵产仝丝小枣和大枣中微量元素的含量。方法;用原子吸收分光光度法测定8种微量元素的含量。结果:山东乐陵产金丝小枣和大枣中均含有丰富的微量元素,而大枣中的微量元素均不同程度高于小枣。结论:大枣的药用价值优于小枣。 展开更多
关键词 大枣 小枣 微量元素
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化学教学论研究的新视点——《化学问题解决研究》评介 预览
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作者 范增 刘一兵 《化学教育》 CAS 2005年第4期 62-63,共2页
李广洲、任红艳所著<化学问题解决研究>一书,于2004年10月,已由山东教育出版社出版.正如为本书作序的刘知新教授所说:"该书对被外国著名化学家称之为很有发展前景的,具有挑战性体系的化学问题解决系统,进行了较为翔实的诠释... 李广洲、任红艳所著<化学问题解决研究>一书,于2004年10月,已由山东教育出版社出版.正如为本书作序的刘知新教授所说:"该书对被外国著名化学家称之为很有发展前景的,具有挑战性体系的化学问题解决系统,进行了较为翔实的诠释和实证研讨."可以肯定地说,这是近年来化学教学论研究的一项重要成果.纵览全书,给我们展示了化学教学理论研究的新视点.我们认为有如下4个方面的特色比较鲜明突出. 展开更多
关键词 化学教学 课程改革 《化学问题解决研究》 书刊 教学方法
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不同品种芹菜不同部位微量元素含量研究 预览 被引量:14
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作者 董丽花 范增 《微量元素与健康研究》 CAS 2004年第3期 26-27,共2页
目的:探讨山东泰安产不同品种芹菜不同部位中微量元素的含量.方法:用原子吸收分光光度法测定9种微量元素含量.结果:山东泰安产西芹和旱芹中含有丰富的微量元素,西芹中K、Fe、Cu的含量略高,而旱芹中Na、Ca、Sr的含量要高一些,两品种芹菜... 目的:探讨山东泰安产不同品种芹菜不同部位中微量元素的含量.方法:用原子吸收分光光度法测定9种微量元素含量.结果:山东泰安产西芹和旱芹中含有丰富的微量元素,西芹中K、Fe、Cu的含量略高,而旱芹中Na、Ca、Sr的含量要高一些,两品种芹菜根部和茎部微量元素的含量差别不大,但芹菜叶中K、Ca、Zn、Mg等元素的含量要比茎部高出许多.结论:今后对芹菜叶的食用和药用价值应更好的开发利用. 展开更多
关键词 芹菜 微量元素 测定
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中学化学概念教学探究 预览 被引量:2
14
作者 苗深花 范增 高付东 《临沂师范学院学报》 2002年第6期 91-92,98,共3页
从教学大纲角度提出了中学化学搞好概念教学的必要性,针对中学化学教学实践,提出了如何帮助学生形成概念、构建概念、把握概念的内涵与外延及概念的应用等方面的教学方法.
关键词 中学 概念教学 化学教学 教学方法 教学质量
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浅谈中学化学实验教学中学生自我效能感的培养 预览 被引量:3
15
作者 董丽花 苗深花 范增 《临沂师范学院学报》 2001年第6期 104-106,共3页
文章运用班杜拉的自我效能理论,分析了化学实验教学中学生自我效能感的作用,并在此基础上,提出了在化学实验教学中,如何培养和提高学生的自我效能感,以期更好地指导化学实验教学.
关键词 中学 学生 化学实验教学 自我效能感 能力培养
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