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医学模拟技术在临床教学中的应用 预览 被引量：70
1
作者 蔡巧玲 胡大一 《中华内科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期 357-358,共2页
随着生命科学和相关交叉学科的发展，愈来愈多的先进教学方法应用于医学教学。20世纪90年代，全英医学总会公布了医学教育的改革蓝图，呼吁通过设立医学理论知识、医患沟通技巧培养以及临床技能培训相结合的医学课程设置，减轻医学生的... 随着生命科学和相关交叉学科的发展，愈来愈多的先进教学方法应用于医学教学。20世纪90年代，全英医学总会公布了医学教育的改革蓝图，呼吁通过设立医学理论知识、医患沟通技巧培养以及临床技能培训相结合的医学课程设置，减轻医学生的负担。2002年，我国《中国医疗事故处理条例》正式出台，对医务人员的临床操作技能提出了更高的要求。在这种形势下，不同规模的临床技能实验室应运而生。如何全方位地规划、科学地使用和管理，已成为临床教师面临的挑战。 展开更多
关键词 医学教学 临床教学 模拟技术 20世纪90年代 医疗事故处理条例 临床技能培训 医学理论知识 临床操作技能 生命科学 交叉学科
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微课在高等医学教育中的应用和体会 预览 被引量：58
2
作者 李育娴 张介平 +3 位作者 秦颖 谢冬萍 汪海宏 蔡巧玲 《基础医学与临床》 CSCD 2015年第10期1443-1446,共4页
微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用，随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面... 微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用，随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微课视频的制作和应用条件、微课与传统课程和慕课的比较等方面进行总结，并对微课在高等医学院校的建设和应用提出建议。 展开更多
关键词 微课 高等医学教育 生理学
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1213例60岁以上老年住院病人死亡原因分析 被引量：21
3
作者 杨婉恩 谢梓荣 蔡巧玲 《中国病案》 2008年第1期 37-38,共2页
目的 探索老年慢性病治疗与预防的工作特点和规律，为老年疾病的防治提供参考依据，进一步提高医疗护理质量，降低老年发病率和死亡率。方法 按国际疾病分类编码，以出院主要诊断进行统计汇总。结果 老年住院死亡患者男性多于女性，平... 目的 探索老年慢性病治疗与预防的工作特点和规律，为老年疾病的防治提供参考依据，进一步提高医疗护理质量，降低老年发病率和死亡率。方法 按国际疾病分类编码，以出院主要诊断进行统计汇总。结果 老年住院死亡患者男性多于女性，平均死亡年龄为70．99岁，主要死因依次为循环系统、恶性肿瘤、呼吸系统、消化系统、损伤和中毒。结论 必须以预防为主，做好社区医疗保健工作，加强健康教育，做到多宣传、多普查、早诊断、早治疗，努力提高医务人员的素质，不断提高医疗、护理技术水平，从而达到降低老年发病率和死亡率，提高老年生活质量、延长寿命的目的。 展开更多
关键词 老年病人 住院 死亡 统计分析
中美医学教育的比较和启示 预览 被引量：18
4
作者 蔡巧玲 胡大一 《中国医药导刊》 2006年第2期 131-132,136,共3页
　　随着我国国际化进程的深入,医疗卫生服务的全球化也在快速迈进.我国医学教育近年来进行了一系列的改革,旨在适应医疗卫生的改革,缩短与世界上先进国家的距离.本文分析、研究了我国与美国之间医学教育的不同,希望从中得到我国医学教... 　　随着我国国际化进程的深入,医疗卫生服务的全球化也在快速迈进.我国医学教育近年来进行了一系列的改革,旨在适应医疗卫生的改革,缩短与世界上先进国家的距离.本文分析、研究了我国与美国之间医学教育的不同,希望从中得到我国医学教育进一步深化改革的一些启示. 展开更多
关键词 医学教育 医疗卫生服务 中美 国际化进程 改革 全球化
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加强医学生临床思维能力培养和考核的实践 被引量：18
5
作者 杨文卓 程黎明 +4 位作者 杨长青 刘瑞麟 蔡巧玲 褚旭霞 杨军 《中华医学教育探索杂志》 2012年第4期 412-414,共3页
目的提高医学生临床思维能力和解决临床实际问题的能力。方法针对2005—2010年在同济大学附属医院进行临床阶段学习的临床医学专业本科生，通过以问题为基础的学习、案例教学、临床实践环节中突出实习生角色作用、出科及毕业技能考核中... 目的提高医学生临床思维能力和解决临床实际问题的能力。方法针对2005—2010年在同济大学附属医院进行临床阶段学习的临床医学专业本科生，通过以问题为基础的学习、案例教学、临床实践环节中突出实习生角色作用、出科及毕业技能考核中强化临床思维考核等手段，将临床思维培养和考核贯穿本科生临床教学各阶段；同时完善教学管理，加强督导，并通过师资培训提高临床教师教学过程中强化学生临床思维培养的意识和能力，确保各阶段教学中将临床思维培养纳入教学和考核内容。结果经过5年实践，医学生自主学习、科学思维、表达能力、临床技能等得到较大提高；2006—2008年该校毕业生参加国家执业医师资格考试通过率逐年增高。结论在临床教学过程中强化临床思维能力培养对提高医学生临床实践能力有积极作用。 展开更多
关键词 临床思维 临床教学
基于“临床医学导论”课程的早期接触临床教学实践 预览 被引量：16
6
作者 蔡巧玲 王乐民 +2 位作者 陈义汉 程黎明 许树长 《中国高等医学教育》 2008年第7期 1-2,共2页
“临床医学专业学生应尽早接触临床”这一观点已经被国内外医学院校广泛认可，并在教学中得到实践。以“临床医学导论”课程为核心和指导，开展早期接触临床的教学实践，旨在探索一套科学、有效的早期接触临床的教学模式，将其与医学生... “临床医学专业学生应尽早接触临床”这一观点已经被国内外医学院校广泛认可，并在教学中得到实践。以“临床医学导论”课程为核心和指导，开展早期接触临床的教学实践，旨在探索一套科学、有效的早期接触临床的教学模式，将其与医学生的能力培养接轨。 展开更多
关键词 临床医学导论 早期接触临床 教学实践
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试论国内医学院校开设医学术语学必修课的必要性与可行性 预览 被引量：13
7
作者 杨明山 蔡巧玲 汪浩 《中国高等医学教育》 2006年第7期 1-3,85,共4页
根据国外医学课程设置调查、中国医学教学史研究与中国国内医学教学需求分析，国内医学院校开设医学术语教学课程有其必要性。相应的若干实行措施包括：医学术语学课程可成为一门预备医学而非一般外语教学课程；课程开设最佳时机应在本... 根据国外医学课程设置调查、中国医学教学史研究与中国国内医学教学需求分析，国内医学院校开设医学术语教学课程有其必要性。相应的若干实行措施包括：医学术语学课程可成为一门预备医学而非一般外语教学课程；课程开设最佳时机应在本科生阶段；虽为必修课程，但课时与学分设置以不增加学生负担为宜；医学术语学教材应该由国家医学教育部门统一编写。此外，编写该教材的基本原则与实践方法也予以详细探讨。我国医学院校实施统一正规的医学术语学教学，将有益于我国医学教学与双语教学质量的进一步提高。 展开更多
关键词 医学术语学 医学英语 本科生 必修课
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我国医学院校临床医学专业课程体系改革现状分析 被引量：13
8
作者 黄蕾 徐磊 蔡巧玲 《中华医学教育杂志》 2011年第6期852-855,共4页
医学院校课程体系改革是近年来医学教育研究的热点问题。在学习国内外文献的基础上，我们自行设计了课程改革现状调查问卷，对我国22所设有临床医学专业的医学院校进行了问卷调查，了解其是否开展了课程体系改革研究。同时，对其中已经... 医学院校课程体系改革是近年来医学教育研究的热点问题。在学习国内外文献的基础上，我们自行设计了课程改革现状调查问卷，对我国22所设有临床医学专业的医学院校进行了问卷调查，了解其是否开展了课程体系改革研究。同时，对其中已经进行课程体系改革的14所医学院校进行了深入的调查，包括课程改革的主要目的；改革后的课程模式、教学方法、考评体系；改革前后的学时变化；改革效果评价；课程改革的主要困难等内容。最后，对调查结果进行了统计分析，并对一些主要问题进行了探讨。 展开更多
关键词 临床医学专业 课程体系改革 问卷调查 现状分析
慢性乙型肝炎患者心理特点和生活质量分析 预览 被引量：13
9
作者 刘萍 黎义锦 +1 位作者 蔡巧玲 龚五星 《新乡医学院学报》 CAS 2009年第2期160-162,共3页
目的调查慢性乙型肝炎患者的心理特点和生活质量状况,为有针对性的进行心理干预提供依据。方法对184例慢性乙型肝炎患者（肝炎组）和190例正常体检健康人群（对照组）进行症状评定量表（SCL-90）和健康状况问卷（SF-36）量表测定。结果... 目的调查慢性乙型肝炎患者的心理特点和生活质量状况,为有针对性的进行心理干预提供依据。方法对184例慢性乙型肝炎患者（肝炎组）和190例正常体检健康人群（对照组）进行症状评定量表（SCL-90）和健康状况问卷（SF-36）量表测定。结果肝炎组SCL-90中总分、躯体化、人际关系、焦虑、抑郁、敌对因子分明显高于对照组,差别有统计学意义（P〈0.05）;肝炎组SF-36得分在维度躯体疼痛、活力、社会功能、情感角色、心理健康、总的健康状况等方面明显低于对照组,差别有统计学意义（P〈0.05）。结论慢性乙型肝炎患者存在严重的心理问题,生活质量明显下降;对于慢性乙型肝炎患者应给予积极的针对性的心理干预。 展开更多
关键词 慢性乙型肝炎 心理健康 生活质量
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半夏泻心汤及不同配伍组对大鼠肝脏CYP450酶活性的影响 被引量：11
10
作者 蔡巧玲 崔波 +3 位作者 王莹 安叡 王新宏 马越鸣 《中国中药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第14期2164-2167,共4页
目的：研究半夏泻心汤及不同配伍组对大鼠肝微粒体CYP450亚型酶的影响,从肝脏代谢角度评价半夏泻心汤组方的合理性。方法：将大鼠随机分为全方组、辛开组、苦降组、甘补组及空白对照组,分别灌胃水煎液,运用肝微粒体体外温孵法,对探针底... 目的：研究半夏泻心汤及不同配伍组对大鼠肝微粒体CYP450亚型酶的影响,从肝脏代谢角度评价半夏泻心汤组方的合理性。方法：将大鼠随机分为全方组、辛开组、苦降组、甘补组及空白对照组,分别灌胃水煎液,运用肝微粒体体外温孵法,对探针底物进行孵育,并结合超高效液相检测方法,测定各探针底物代谢产物的含量,计算代谢速率,以反映各给药组的肝微粒体CYP2C6,CYP2E1,CYP3A1/2亚型酶活性。结果：与空白组相比,全方组,苦降组对各亚型酶均起抑制作用（P〈0.01）;辛开组对CYP2C6有抑制作用（P〈0.01）,而对CYP2E1和CYP3A1/2无显著抑制作用;甘补组对CYP2C6和CYP2E1亚型起抑制作用（P〈0.01）,而对CYP3A1/2无抑制作用。结论：全方对大鼠肝微粒体CYP450酶起抑制作用,比较各配伍组间差异,苦降组抑制作用较其他配伍组显著。 展开更多
关键词 半夏泻心汤 配伍 CYP450酶 肝代谢 温孵
临床医学专业课程双语教学模式探析 被引量：13
11
作者 原爱红 蔡巧玲 《医学教育》 2005年第3期53-56,共4页
目的了解医学本科生对双语教学的理解和需求,提高双语教学水平.方法采用自行设计的问卷随机抽样调查450名大学三年级至五年级的学生.对23名各教研室中青年教学骨干开展双语教学培训.结果双语教学能为大多数学生接受,提倡早期理论课阶段... 目的了解医学本科生对双语教学的理解和需求,提高双语教学水平.方法采用自行设计的问卷随机抽样调查450名大学三年级至五年级的学生.对23名各教研室中青年教学骨干开展双语教学培训.结果双语教学能为大多数学生接受,提倡早期理论课阶段即开展双语教学并采用循序渐进的教学组织形式.培训后各教师都能够用英语教授本学科的课程,都能够完成英文病历书写和临床病例讨论.结论要使双语教学达到良好的效果,教师及学生应当共同努力. 展开更多
关键词 双语教学 本科生 临床医学专业
人性化护理服务在门诊输液室中的应用价值 预览 被引量：10
12
作者 李玉英 蔡巧玲 刘少芬 《中国当代医药》 2015年第23期164-166,共3页
目的探讨人性化护理服务在门诊输液室中的应用价值。方法选取我院2014年8-12月收治的90例门诊输液患者,将其按随机数字表法分为实验组和对照组,各45例。对照组给予常规护理,实验组给予人性化护理,比较两组患者护理满意情况和健康教育情... 目的探讨人性化护理服务在门诊输液室中的应用价值。方法选取我院2014年8-12月收治的90例门诊输液患者,将其按随机数字表法分为实验组和对照组,各45例。对照组给予常规护理,实验组给予人性化护理,比较两组患者护理满意情况和健康教育情况。结果实验组的护理总满意度95.56%,显著高于对照组的77.78%,差异有统计学意义（P〈0.05）。实验组的健康教育覆盖率和知晓率分别为100%和86.67%,对照组分别为80.00%和68.89%,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论与常规护理相比,人性化护理可显著改善门诊输液患者的护理满意度,对健康知识的普及也更有利。 展开更多
关键词 门诊输液室 人性化护理 应用价值
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影响医学生临床技能提高的因素分析及解决方法探讨 预览 被引量：9
13
作者 黄蕾 蔡巧玲 《西北医学教育》 2008年第3期 565-567,共3页
临床医学是一门实践性和操作性很强的专业，实习教学阶段是医学生临床基本技能训练的重要时期。本文从教学、学生、社会因素三个方面分析了我国临床实践教学中影响医学生临床技能提高的原因。借鉴北美临床实践教学的经验，提出从改革教... 临床医学是一门实践性和操作性很强的专业，实习教学阶段是医学生临床基本技能训练的重要时期。本文从教学、学生、社会因素三个方面分析了我国临床实践教学中影响医学生临床技能提高的原因。借鉴北美临床实践教学的经验，提出从改革教学模式、应用先进的教学方法、加强教学基地建设和医学生教育等方面着手提高医学生临床技能。 展开更多
关键词 医学生 临床技能 分析
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3028例鼻咽癌生存率统计 被引量：6
14
作者 何艳梅 蔡巧玲 +1 位作者 黄彩云 洪珊 《中国病案》 2008年第3期 38-39,共2页
目的分析梅州市人民医院收治的3028例鼻咽癌患者生存状况，为鼻咽癌防治和医院肿瘤专科建设提供科学依据。方法对该院1984年5月-2002年12月3028例鼻咽癌随访资料进行整理分析，计算其生存率。结果该院收治的鼻咽癌总的5、10、15、20年... 目的分析梅州市人民医院收治的3028例鼻咽癌患者生存状况，为鼻咽癌防治和医院肿瘤专科建设提供科学依据。方法对该院1984年5月-2002年12月3028例鼻咽癌随访资料进行整理分析，计算其生存率。结果该院收治的鼻咽癌总的5、10、15、20年生存率分别为47．96％、33．24％、26．33％、21．31％，Wilcoxon（Gehan）分析，不同性别、年龄、疾病分期、治疗方式对鼻咽癌生存率的影响有统计学意义（P〈0．01）。结论梅州市人民医院鼻咽癌生存率与其他地区报导的鼻咽癌生存率水平基本一致，收治的鼻咽癌多为中晚期患者，应加强鼻咽癌防癌抗癌宣传工作，争取“三早”，以提高患者生存率和生存质量。 展开更多
关键词 鼻咽癌 生存率 分析
乙型肝炎肝硬化患者生活质量与社会支持的调查研究 预览 被引量：8
15
作者 黎义锦 蔡巧玲 +1 位作者 刘萍 龚五星 《实用肝脏病杂志》 2009年第3期 204-206,共3页
目的调查乙型肝炎肝硬化患者的生活质量和社会支持状况，分析社会支持与生活质量的相关性，为临床有效提高乙型肝炎肝硬化患者的生活质量提供科学依据。方法采用生活质量量表和社会支持评定量表对104例乙型肝炎肝硬化患者的生活质量和... 目的调查乙型肝炎肝硬化患者的生活质量和社会支持状况，分析社会支持与生活质量的相关性，为临床有效提高乙型肝炎肝硬化患者的生活质量提供科学依据。方法采用生活质量量表和社会支持评定量表对104例乙型肝炎肝硬化患者的生活质量和社会支持状况进行调查分析。结果乙型肝炎肝硬化患者的生活质量总分及各维度得分均低于常模人群；肝硬化患者客观支持、主观支持和对支持的利用度三方面与常模人群比较，差异有显著性意义（t=-9．875，P〈0．01）；肝硬化患者生活质量与社会支持总分呈显著的正相关（r=-0．597，P〈0．001），客观支持、主观支持及对支持的利用度三个维度也与生活质量呈正相关（P〈0．05或P〈0．001）。结论帮助乙型肝炎肝硬化患者建立有效的社会支持系统，对提高其生活质量有重要的意义。 展开更多
关键词 乙型肝炎 肝硬化 生活质量 社会支持 调查
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基于器官系统的PBL教学方法的探索和实践 预览 被引量：8
16
作者 黄蕾 蔡巧玲 +1 位作者 杨文卓 傅晓燕 《山西医科大学学报：基础医学教育版》 2011年第4期 342-345,共4页
介绍PBL教学体系建设情况;总结在传统课程体系下,按器官系统实践PBL教学的情况;探讨＂基于器官系统＂新课程体系的构建以及在新体系中实践PBL教学方法的进一步举措;最后提出实施PBL教学方法过程中存在的问题和困惑。
关键词 教学方法 PBL教学 课程体系
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慢性乙型肝炎病毒感染者心理健康状况调查分析 预览 被引量：6
17
作者 黎义锦 蔡巧玲 +2 位作者 彭宾莲 刘萍 龚飞跃 《实用肝脏病杂志》 2007年第5期 340-341,共2页
目的调查分析乙型肝炎病毒携带者、慢性乙型肝炎、乙型肝炎肝硬化患者的心理健康状况及特点。方法采用症状自评量表（SCL-90）对246例门诊自愿接受调查的乙型肝炎病毒携带者、慢性乙型肝炎及乙型肝炎肝硬化患者进行评定,按量表因子分进... 目的调查分析乙型肝炎病毒携带者、慢性乙型肝炎、乙型肝炎肝硬化患者的心理健康状况及特点。方法采用症状自评量表（SCL-90）对246例门诊自愿接受调查的乙型肝炎病毒携带者、慢性乙型肝炎及乙型肝炎肝硬化患者进行评定,按量表因子分进行比较分析。结果所有乙型肝炎病毒感染对象的各项因子分大多高于国内普通人群,特别是在躯体化、抑郁、焦虑、敌意等因子方面,以慢性乙型肝炎、乙型肝炎肝硬化患者尤其明显。各因子分值随疾病严重程度加重有升高趋势,且在精神病性一个因子得分上存在统计学差异。多因素分析表明,疾病类型、年龄、受教育程度是SCL-90因子分值的重要影响因素。结论慢性乙型肝炎病毒感染者的心理问题,随着病情的严重程度有逐渐加重的趋势,年龄和受教育程度对其产生一定的影响。 展开更多
关键词 慢性乙型肝炎病毒感染者 心理健康状况 调查
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发挥综合大学优势发展医学人文教育 预览 被引量：7
18
作者 陈英群 于德华 +1 位作者 盛红华 蔡巧玲 《中国高等医学教育》 2011年第10期 3-4,共2页
随着新医学模式的兴起，健康、疾病的观念逐渐改变，高等医学教育人文素养的培育备受重视。各综合性大学兼并医学院校，为医学人文教育提供了短期内跨步的平台，但有待完善。文章就目前综合性大学医学人文教育的优势和不足进行分析，并... 随着新医学模式的兴起，健康、疾病的观念逐渐改变，高等医学教育人文素养的培育备受重视。各综合性大学兼并医学院校，为医学人文教育提供了短期内跨步的平台，但有待完善。文章就目前综合性大学医学人文教育的优势和不足进行分析，并提出发挥综合优势、发展医学人文教育的多条对策，有助于开创同济医学人才培养的新局面、推行“卓越医师培养”计划的实施。 展开更多
关键词 新医学模式 综合性大学 医学人文
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半夏泻心汤及不同配伍组对黄连生物碱大鼠体外肝代谢的影响 被引量：7
19
作者 蔡巧玲 王莹 +4 位作者 袁瑾 安叡 崔波 王新宏 马越鸣 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期 212-216,共5页
目的研究大鼠肝微粒体温孵育体系中黄连生物碱成分的代谢动力学,比较半夏泻心汤全方及不同配伍组对其肝微粒体代谢的影响。方法超高效液相色谱法（UPLC）测定大鼠肝微粒体温孵体系中黄连生物碱成分（小檗碱、黄连碱、巴马汀、药根碱）... 目的研究大鼠肝微粒体温孵育体系中黄连生物碱成分的代谢动力学,比较半夏泻心汤全方及不同配伍组对其肝微粒体代谢的影响。方法超高效液相色谱法（UPLC）测定大鼠肝微粒体温孵体系中黄连生物碱成分（小檗碱、黄连碱、巴马汀、药根碱）质量浓度。采用在体诱导-体外肝微粒体温孵方法,考察半夏泻心汤全方,辛温开痞组、苦寒降逆组及甘滋补益组对黄连生物碱成分在大鼠肝微粒体系中的代谢变化影响。结果温孵时间小檗碱在0～40 min内,黄连碱在0～20 min内,巴马汀和药根碱均在0～60 min内呈线性消除;各生物碱成分在空白肝微粒体中代谢速率顺序为黄连碱〉小檗碱〉药根碱〉巴马汀;与空白组相比,除辛温开痞组对巴马汀的代谢无抑制作用外,其余配伍组对黄连生物碱成分均呈抑制作用,全方的抑制作用最为显著。结论半夏泻心汤全方对生物碱的代谢主要起抑制作用（P〈0.01）,且苦寒降逆组的抑制作用较其他配伍组显著。 展开更多
关键词 半夏泻心汤 配伍 生物碱 肝代谢 温孵
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医学生全程临床能力培养的探索和实践 预览 被引量：7
20
作者 黄蕾 蔡巧玲 褚旭霞 《中国高等医学教育》 2009年第5期 81-82,88,共3页
临床医学是一门实践性很强的专业，由于传统教学模式的局限，医学生临床能力培养尚存在不足。文章借鉴国外临床实践教学的经验并总结自身实践情况，提出从整合课程模式、应用先进的教学方法、加强医学生人文素质培养等方面着手提高医学... 临床医学是一门实践性很强的专业，由于传统教学模式的局限，医学生临床能力培养尚存在不足。文章借鉴国外临床实践教学的经验并总结自身实践情况，提出从整合课程模式、应用先进的教学方法、加强医学生人文素质培养等方面着手提高医学生临床综合能力。 展开更多
关键词 医学生 临床能力 探索
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