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浅析低压线路三相负载不平衡的危害及方法 预览
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作者 薛岳 《科技视界》 2019年第3期134-135,共2页
本文浅析低压线路三相负载不平衡时,对配电变压器、用电设备形成潜在风险,增大了低压供电网络的线路损耗,增强用户安全用电的不稳定性。据此,并提出了相应的解决方法。
关键词 三相负载 不平衡 损耗 方法
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项目教学法在中职实践教学中的应用 预览
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作者 薛岳 《科技视界》 2019年第3期110-111,共2页
传统的实践教学模式导致学生厌学、教师厌教,课堂教学效益低下。为解决此问题,我们召开以“改革教学模式和教学方法提高教学质量和效益——中职教育发展的必由之路”为主题的教学研讨会,提出了在实践教学中试行项目教学法,项目教学法以... 传统的实践教学模式导致学生厌学、教师厌教,课堂教学效益低下。为解决此问题,我们召开以“改革教学模式和教学方法提高教学质量和效益——中职教育发展的必由之路”为主题的教学研讨会,提出了在实践教学中试行项目教学法,项目教学法以完成项目作为教学活动的中心,学生在教师的引导下进行主动的探究性学习。在教学过程中主体不再是教师而是学生,教师是学生学习过程的引导者和督促者;学生在项目实施过程中理解和把握课程要求的知识和技能,在主动积极的学习环境中,在自主探索和相互协作的过程中,找出完成项目的方法。项目教学法有利于培养学生分析、解决实际问题的能力,以及走上工作岗位以后所需要的职业能力、社会能力等,同时通过项目的实施过程,使学生体验到创造性劳动的艰辛、探求的乐趣和成功的喜悦。 展开更多
关键词 项目教学法 教师 学生
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一体化教学模式的改革与实践 预览
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作者 薛岳 《科技视界》 2015年第7期53-53,119共2页
一体化教学是职业院校、技工院校专业教学改革中探索创新的一种教学方法。我校借示范校建设契机大力开展一体化教学模式,并结合课程改革对一体化教学实施中所涉及的课程体系、配套教材、实训环境、师资队伍、考核评价等方面进行了阐述... 一体化教学是职业院校、技工院校专业教学改革中探索创新的一种教学方法。我校借示范校建设契机大力开展一体化教学模式,并结合课程改革对一体化教学实施中所涉及的课程体系、配套教材、实训环境、师资队伍、考核评价等方面进行了阐述。说明了一体化教学应与时俱进,才能发挥其积极作用,促进教学质量的提高。 展开更多
关键词 一体化教学 教学改革 教师 学生
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中职电子专业教学改革探究 预览 被引量:5
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作者 薛岳 《科技视界》 2012年第30期165-165,181共2页
随着当今市场经济体制的逐步完善,对技术人才的要求也越来越专业化,这给职业学校的教育教学带来了一定的难度。产业结构的升级要求学生不仅有很强的专业理论知识和较好的敬业精神,还要有较强的实践能力。而目前职校的教学相对社会需... 随着当今市场经济体制的逐步完善,对技术人才的要求也越来越专业化,这给职业学校的教育教学带来了一定的难度。产业结构的升级要求学生不仅有很强的专业理论知识和较好的敬业精神,还要有较强的实践能力。而目前职校的教学相对社会需求仍有较大差距.因此教学改革势在必行。 展开更多
关键词 教学改革 电子专业 职业学校
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