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大力弘扬廉政文化推进廉洁校园建设——高职院校法治教育的重要内容 预览
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作者 王凤芹 《南方论刊》 2019年第1期67-69,共3页
文化承载着一个国家、一个民族的灵魂。廉政文化作为文化建设和廉政建设以及党风、政风和社会风气相结合的产物,构成了社会主义先进文化的重要组成部分。在“反腐倡廉建设永远在路上”的新常态下,大力弘扬廉政文化,加强廉政文化建设显... 文化承载着一个国家、一个民族的灵魂。廉政文化作为文化建设和廉政建设以及党风、政风和社会风气相结合的产物,构成了社会主义先进文化的重要组成部分。在“反腐倡廉建设永远在路上”的新常态下,大力弘扬廉政文化,加强廉政文化建设显得尤其重要。国家的发展离不开人才,在培养人才的基地-学校弘扬廉政文化、探索廉洁教育新举措,有利于创建廉洁校园,能够为社会主义建设事业输送廉洁有为的建设者,从而进一步营造出风清气正的社会廉政文化氛围。 展开更多
关键词 廉政文化 和谐校园 廉洁教育
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高校思想政治理论课中“微电影”的实践探索 预览
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作者 《湖北开放职业学院学报》 2019年第7期73-74,共2页
本文从高校思想政治理论课应用“微电影”的教学价值为出发点,进一步分析高校思想政治应用微电影实践教学的现状,提出在微电影教学实践中应该遵循的原则和实践探索。
关键词 高校 思想政治课 微电影 实践探索
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电影在高职院校思想政治教育中的作用初探 预览
3
作者 《南方论刊》 2018年第10期107-109,共3页
马克思主义思想政治教育是人类思想政治教育发展的新阶段,是以政治思想教育为核心与重点,思想教育、道德教育和心理教育共同推进的综合教育实践,在中国新时期高素质人才培养中发挥重要作用。高职院校充分运用电影独特的认知、教育、审... 马克思主义思想政治教育是人类思想政治教育发展的新阶段,是以政治思想教育为核心与重点,思想教育、道德教育和心理教育共同推进的综合教育实践,在中国新时期高素质人才培养中发挥重要作用。高职院校充分运用电影独特的认知、教育、审美功能,以理服人、以文化人、以情感人,能够渗透理想信念教育、升华爱国主义情怀、引导道德观教育、提升法治教育感染力、调适心理健康,从而增强高职院校思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 电影 高职院校 思想政治教育 作用初探
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产后出血相关危险因素分析与治疗方法比较 预览 被引量:4
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作者 刘会芹 赵润果 +4 位作者 于雪梅 张建兰 李莎 《河北医药》 CAS 2018年第5期748-751,共4页
目的探讨产后出血的相关危险因素与各种止血干预措施。方法 回顾性统计4家医院总分娩孕产妇,以发生产后出血患者为病例组,按照1∶2病例随机选择同期未发生产后出血孕产妇178例为对照组,分析2组患者影响产后出血的各种因素,采用Logistic... 目的探讨产后出血的相关危险因素与各种止血干预措施。方法 回顾性统计4家医院总分娩孕产妇,以发生产后出血患者为病例组,按照1∶2病例随机选择同期未发生产后出血孕产妇178例为对照组,分析2组患者影响产后出血的各种因素,采用Logistic回归分析筛查影响产后出血相关危险因素。统计不同方式分娩者因产后出血而需要输血比例,分析产后出血分娩者临床止血干预措施。结果 总分娩孕产妇1 391例,产后出血者89例,产后出血发生率89/1 391(6.40%)。单因素分析显示,产后出血组与对照组比较,分娩方式、胎盘黏连(植入)、前置胎盘、宫缩乏力、产道裂伤、剖宫产次数、流产次数、分娩孕周、妊娠合并症是影响产后出血的主要原因。多因素回归分析宫缩乏力、前置胎盘、胎盘黏连、分娩方式、剖宫产次数、流产次数是产后出血的危险因素。其中自然分娩者因产后出血发生输血患者20例,剖宫产者因产后出血后输血69例(一次剖宫产26例,二次剖宫产33例,三次剖宫产10例),剖宫产者因产后出血后输血发生率比自然分娩者显著增加,差异有统计学意义(χ2=31.094,P<0.05)。剖宫产者产后输血率随剖宫产次数增加而上升,三者比较差异有统计学意义(χ2=22.13,P<0.05)。89例产后出血患者中,34例通过常规药物治疗而好转,19例通过子宫腔内填塞纱条止血,手术治疗患者36例(其中盆腔血管结扎止血12例,改良B-Lynch缝合术13例,Bakri止血球囊止血7例,子宫切除术4例)。结论 产后出血发生受到多种因素影响,宫缩乏力、前置胎盘、胎盘黏连、分娩方式、剖宫产次数、流产次数是产后出血的危险因素;剖宫产病例产后出血发生率高于自然分娩者,剖宫产次数越多,产后出血发生率越高,提倡自然分娩降低剖宫产率是减少产后出血节约血资源,保障母婴安全有效措施;多种干预措施对产后出血患者均� 展开更多
关键词 自然分娩 剖宫产 产后出血
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刍议友善价值观的传统文化土壤及培育践行
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作者 《巴音郭楞职业技术学院学报》 2017年第3期19-20,31共3页
'友善'根植于中国优秀传统文化,是中华民族的几千年传统美德。中国共产党坚持文化自信,善于传承与发展中国优秀传统文化,把'友善'列为社会主义核心价值观的主要内容之一,与其他的社会主义核心价值观共同引领公民道德建... '友善'根植于中国优秀传统文化,是中华民族的几千年传统美德。中国共产党坚持文化自信,善于传承与发展中国优秀传统文化,把'友善'列为社会主义核心价值观的主要内容之一,与其他的社会主义核心价值观共同引领公民道德建设。在实现中华民族伟大复兴的征途中,培育和践行友善价值观,要做到知行合一、内外合力上下功夫,公民、社会、国家共同行动起来。 展开更多
关键词 友善 传统文化 核心价值观 培育践行
试论清远“创文”需要厘清的四个重要关系 预览
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作者 熊茉莉 《清远职业技术学院学报》 2017年第4期33-37,共5页
清远市创建全国文明城市工作进入到了实质性攻坚和倒计时冲刺阶段,但要提高“创文”质量,增强“创文”效益,则仍须在动员各方力量、规正政绩观念、推进整体建设、谋求文化特色上持续强化理念和改进工作。
关键词 清远市 “创文” 关系
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毛泽东对中国社会主义工业化道路理论的探求
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作者 《巴音郭楞职业技术学院学报》 2017年第1期46-47,71共3页
实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求,也是民族独立和国家富强的必要条件。作为中国共产党第一代领导集体核心的毛泽东,对中国社会主义工业化道路和社会主义工业企业管理理论,以及社会主义工业企业体制改革等多方面进行了初步探... 实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求,也是民族独立和国家富强的必要条件。作为中国共产党第一代领导集体核心的毛泽东,对中国社会主义工业化道路和社会主义工业企业管理理论,以及社会主义工业企业体制改革等多方面进行了初步探索,丰富了中国社会主义工业化道路理论,为我国的社会主义工业化和现代化事业的进一步发展奠定了理论基础。毛泽东不愧是中国特色社会主义工业化道路的开拓者和奠基人。 展开更多
关键词 毛泽东 中国社会主义工业化道路理论 探求
高职院校打造精准主题班会策略研究——以聊城职业技术学院为例 预览
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作者 《河北能源职业技术学院学报》 2017年第1期19-21,共3页
主题班会是高职院校开展思想政治教育的重要抓手。要让主题班会在思想政治教育过程中大放异彩,重在精准,符合高职生不同成长阶段的心理需求和成才需要。近年来,就如何打造精准主题班会,聊城职业技术学院在主题的选取、形式的创新、... 主题班会是高职院校开展思想政治教育的重要抓手。要让主题班会在思想政治教育过程中大放异彩,重在精准,符合高职生不同成长阶段的心理需求和成才需要。近年来,就如何打造精准主题班会,聊城职业技术学院在主题的选取、形式的创新、队伍的打造、评价反馈等方面进行了富有成效的探索。 展开更多
关键词 精准 主题班会 策略
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廉洁主题班会应把握大学生廉洁品德教育特点 预览
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作者 熊茉莉 《南方论刊》 2017年第6期110-112,共3页
在依法治国、反腐倡廉时代背景下,高校开展大学生廉洁品德教育对于社会发展、和谐校园建设、学生成长成才具有重要意义。高校可以采用经过实践检验、比较成熟的主题班会组织形式,对大学生实施廉洁品德教育。为增强大学生廉洁教育主题... 在依法治国、反腐倡廉时代背景下,高校开展大学生廉洁品德教育对于社会发展、和谐校园建设、学生成长成才具有重要意义。高校可以采用经过实践检验、比较成熟的主题班会组织形式,对大学生实施廉洁品德教育。为增强大学生廉洁教育主题班会的实效性,要掌握高校大学生廉洁品德教育的可教化性、艰巨性的特点。此外,要将当地的廉洁品德教育资源融入其中;要不断丰富廉洁教育主题班会的载体,创新主题班会开展的形式;要结合依法治校,构建廉洁的大学校园环境,为廉洁教育主题班会的开展提供外部环境支持。 展开更多
关键词 大学生 廉洁品德教育主题班会 策略
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高职院校加强内涵建设的路径 预览 被引量:1
10
作者 《濮阳职业技术学院学报》 2017年第6期127-129,133共4页
面对高等教育大众化的新形势和高职院校招生就业竞争的新态势,高职院校必须保持清醒的忧患意识和深化改革的紧迫感,从培育品牌特色专业、构建科学课程体系、深化课堂教学改革、强化实践教学环节、完善教学监控体系、加强教师队伍和教... 面对高等教育大众化的新形势和高职院校招生就业竞争的新态势,高职院校必须保持清醒的忧患意识和深化改革的紧迫感,从培育品牌特色专业、构建科学课程体系、深化课堂教学改革、强化实践教学环节、完善教学监控体系、加强教师队伍和教学管理队伍建设等方面,着力加强内涵建设,全面提高教育教学质量,为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。 展开更多
关键词 课程体系 课堂教学 实践教学 教学监控 高职院校
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电影融入高校积极心理教育主题班会的探索与设计 预览
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作者 《新教育(海南)》 2017年第14期21-24,共4页
以积极心理学为理论基础的大学生积极心理教育,是高校心理健康教育工作的重要内容。高校可以采用经过实践检验、比较成熟的主题班会组织形式,对大学生实施积极心理教育。为了增强积极心理教育主题班会的吸引力、感染力,可以选取主题与... 以积极心理学为理论基础的大学生积极心理教育,是高校心理健康教育工作的重要内容。高校可以采用经过实践检验、比较成熟的主题班会组织形式,对大学生实施积极心理教育。为了增强积极心理教育主题班会的吸引力、感染力,可以选取主题与积极心理教育主题班会相一致的电影作为主题班会的载体,将电影的艺术性、教育性融入其中,提前设置与主题相一致的观影问题,组织学生分组讨论,调动学生参加班会的积极性与主动性,再由班主任从积极心理学角度进行总结、提升,这将极大地增强高校大学生心理健康教育工作的实效性。 展开更多
关键词 电影 积极心理教育 主题班会
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卡前列素氨丁三醇联合子宫背带式缝合预防高危产妇剖宫产术后出血效果 预览 被引量:3
12
作者 刘会芹 赵运果 +4 位作者 于雪梅 张建兰 李莎 《河北医药》 CAS 2017年第23期3569-3571,共3页
目的探讨卡前列素氨丁三醇联合子宫背带式缝合预防高危产妇剖宫产术后出血效果。方法通过对2009年1月至2015年12月就诊治疗的1 100例出血高危因素剖宫产患者临床资料做回顾性分析。并根据治疗方式的不同分为观察组和对照组,每组550例。... 目的探讨卡前列素氨丁三醇联合子宫背带式缝合预防高危产妇剖宫产术后出血效果。方法通过对2009年1月至2015年12月就诊治疗的1 100例出血高危因素剖宫产患者临床资料做回顾性分析。并根据治疗方式的不同分为观察组和对照组,每组550例。比较并分析2组产妇术后2 h出血量、24 h出血量、下床活动时间、住院时间及月经、子宫复旧恢复情况和术后并发症的发生情况等。结果观察组术后2 h、24 h出血量均明显少于对照组(P〈0.05),观察组下床活动时间和住院时间均明显短于对照组(P〈0.05),观察组月经恢复正常人数、子宫复旧正常人数均多于对照组(P〈0.05),观察组月经恢复延长人数、子宫复旧异常人数均少于对照组(P〈0.05),观察组术后并发症发生率(3.43%)少于对照组(12.36%)(P〈0.05)。结论卡前列素氨丁三醇联合子宫背带式缝合可有效预防高危产妇剖宫产术后出血,促进产妇月经及子宫复旧的恢复情况,降低术后并发症发生,缩短住院时间,值得临床推荐。 展开更多
关键词 卡前列素氨丁三醇 子宫背带式缝合 高危产妇 剖宫产术后 出血效果
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卡前列素氨丁三醇联合催产素预防高危产妇剖宫产术后出血效果及对血流动力学的影响 预览 被引量:7
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作者 刘会芹 赵运果 +4 位作者 于雪梅 张建兰 李莎 《河北医药》 CAS 2017年第20期3085-3087,3091共4页
目的探讨分析卡前列素氨丁三醇联合催产素预防高危产妇剖宫产术后出血效果及对血流动力学的影响。方法对2015年2月至2017年6月收治的126例有剖宫产指征且有宫缩乏力高危因素的孕妇进行回顾性分析,将所选患者按照治疗方式的不同分为观察... 目的探讨分析卡前列素氨丁三醇联合催产素预防高危产妇剖宫产术后出血效果及对血流动力学的影响。方法对2015年2月至2017年6月收治的126例有剖宫产指征且有宫缩乏力高危因素的孕妇进行回顾性分析,将所选患者按照治疗方式的不同分为观察组与对照组,每组63例,对照组产妇术后单纯给予催产素预防产后出血,观察组产妇在对照组基础上联合卡前列素氨丁三醇预防术后出血,比较2组产妇术中、术后2 h、术后24 h出血量、产后出血发生率及血流动力学指标水平,同时观察记录2组产妇用药后的不良反应。结果观察组术中、术后2 h、术后24 h的出血量及总出血量均明显低于对照组(P〈0.05);观察组产后出血发生率为4.76%,对照组产后出血发生率为15.88%,观察组产后出血发生率明显低于对照组(P〈0.05)。用药后,观察组产妇HR、SBP、DBP、SpO_2、MAP等血流动力学指标与用药前比较有明显差异(P〈0.05);用药后,对照组产妇HR、SBP、DBP、SpO_2、MAP等血流动力学指标与用药前比较无明显差异(P〉0.05);用药后,观察组产妇HR、SBP、DBP、SpO_2、MAP等血流动力学指标与对照组产妇比较有明显差异(P〈0.05)。经用药后,观察组不良反应总发生率为17.46%,对照组不良反应总发生率为14.29%,观察组不良反应发生率高于对照组,但差异无统计学意义(P〉0.05)。结论卡前列素氨丁三醇联合催产素预防高危产妇剖宫产术后出血具有较高的有效性和安全性,可以明显改善产妇血流动力学指标,降低其不良反应发生率,值得临床应用。 展开更多
关键词 安列克 催产素 高危产妇 剖宫产术 出血效果 血流动力学
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分析影片主题实施素质教育的电影欣赏教学模式研究——以影片《赎罪》主题分析为例 预览
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作者 熊茉莉 《视听》 2016年第10期182-183,共2页
电影的艺术形式对青年学生来说独具魅力,能使他们在愉快的情境中受到教育,而不会产生逆反心理和排斥感。因此,全国很多高校开设了电影欣赏公选课。具体授课模式主要是通过分析片例,帮助学生提高艺术审美素养,而缺少对学生思想道德、积... 电影的艺术形式对青年学生来说独具魅力,能使他们在愉快的情境中受到教育,而不会产生逆反心理和排斥感。因此,全国很多高校开设了电影欣赏公选课。具体授课模式主要是通过分析片例,帮助学生提高艺术审美素养,而缺少对学生思想道德、积极心理、人生态度等方面深入的素质教育。文章旨在结合电影欣赏课程教学实践,对通过分析电影主题实施更广泛内容的素质教育进行有益探索,为电影欣赏教学提供有价值的教学参考。 展开更多
关键词 主题分析 素质教育 教学模式 赎罪
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大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者化疗后生活质量及不良反应的影响 被引量:2
15
作者 栗莉 王海英 +2 位作者 高风江 韩专叶 《临床合理用药杂志》 2015年第19期54-55,共2页
目的:探讨大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者化疗后生活质量及不良反应的影响。方法将180例非小细胞肺癌化疗患者,按入院先后顺序,以随机数字表法分为观察组与对照组各90例。2组患者均给予NP方案行化学治疗,3周为1周期,连续4周期... 目的:探讨大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者化疗后生活质量及不良反应的影响。方法将180例非小细胞肺癌化疗患者,按入院先后顺序,以随机数字表法分为观察组与对照组各90例。2组患者均给予NP方案行化学治疗,3周为1周期,连续4周期为1疗程。对照组患者给予单纯NP方案化疗。观察组患者在对照组基础上每周期加用大株红景天注射液治疗。治疗观察时间为1个疗程。治疗后采用欧洲癌症研究治疗组制定标准EORTC QLQ-C30量表对化疗后生活质量进行评分,依据WHO抗癌药物不良反应标准评价其化疗后不良反应。比较分析2组患者化疗后生活质量水平与不良反应。结果治疗后观察组躯体功能、情绪功能、社会功能和总的健康状况评分及疲倦、恶心、呕吐、疼痛、食欲缺失、失眠、腹泻评分均优于对照组(P<0.05),2组认知功能、角色功能评分差异无统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组不良反应评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论大株红景天注射液配合化疗可以明显提高患者化疗后生活质量,降低不良反应,起到辅助治疗作用,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 大株红景天注射液 肺癌 生活质量 不良反应
大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者免疫功能的影响 被引量:4
16
作者 栗莉 王海英 +2 位作者 高风江 韩专叶 《临床合理用药杂志》 2015年第25期30-31,共2页
目的观察大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者T细胞数量及免疫功能的影响。方法将非小细胞肺癌患者180例随机分为研究组与对照组各90例。对照组患者给予NP化疗方案,研究组患者在对照组基础上每周期加用大株红景天注射液治疗。分别于治... 目的观察大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者T细胞数量及免疫功能的影响。方法将非小细胞肺癌患者180例随机分为研究组与对照组各90例。对照组患者给予NP化疗方案,研究组患者在对照组基础上每周期加用大株红景天注射液治疗。分别于治疗前后晨空腹抽取肘静脉血,流式细胞仪检测外周血T细胞亚群CD3^+T细胞、CD4^+T细胞、CD8+T细胞及NK占外周血淋巴细胞的百分比及外周血CD8^+CD28^+、CD4^+CD25^+调节性T淋巴细胞水平变化。结果与治疗前比较,治疗后对照组患者血清CD3^+细胞,CD4^+细胞、CD8^+细胞、NK、CD8^+CD28^+明显增加,CD4^+CD25^+明显减少,差异均有统计学意义(P〈0.05);与治疗前比较,研究组治疗后CD3^+细胞、CD4^+细胞、CD8^+细胞、NK、CD8^+CD28^+略减少,CD4^+CD25^+明显增加,差异均有统计学意义(P〈0.05)。化疗后研究组CD3^+T细胞、CD4^+T细胞、CD8^+T细胞、NK及CD8+CD28^+低于对照组,及外周血CD4^+CD25^+调节性T淋巴细胞水平高于对照组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论大株红景天注射液能提高非小细胞肺癌患者T细胞数量及改善调节T淋巴细胞免疫功能。 展开更多
关键词 大株红景天注射液 非小细胞肺癌 免疫功能
大株红景天注射液对肺癌患者化疗后凝血系统的影响 被引量:3
17
作者 栗莉 王海英 +2 位作者 高风江 韩专叶 《临床合理用药杂志》 2015年第22期70-72,共3页
目的观察大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者化疗后凝血系统的影响。方法将180例非小细胞肺癌欲行化疗患者随机分为研究组与化疗组各90例。化疗组患者给予NP化疗方案,3周时间为1周期,4周期为1个疗程。研究组患者在化疗组化疗基础上给... 目的观察大株红景天注射液对非小细胞肺癌患者化疗后凝血系统的影响。方法将180例非小细胞肺癌欲行化疗患者随机分为研究组与化疗组各90例。化疗组患者给予NP化疗方案,3周时间为1周期,4周期为1个疗程。研究组患者在化疗组化疗基础上给予大株红景天注射液治疗。另取门诊健康查体者30例作为健康组。比较健康查体者与患者血浆中凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(Fib)、D-二聚体(D-D)与血小板计数(PLT)水平并观察研究组与化疗组治疗前后上述指标的变化情况。结果化疗前,肺癌组患者PT、APTT、FIB、D-D、PLT均高于健康组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。化疗后,研究组PT、APTT、FIB、D-D、PLT均低于化疗组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论非小细胞肺癌患者化疗前患者体内存在凝血机制异常,化疗后患者体内凝血机制紊乱程度加深,配合大株红景天注射液治疗后,非小细胞肺癌患者体内高凝状态改善。 展开更多
关键词 大株红景天注射液 非小细胞肺癌 化疗 凝血
高职院校实施素质教育有效途径探析 预览 被引量:3
18
作者 《清远职业技术学院学报》 2013年第4期73-75,共3页
近年来,高职院校在发展势头很好的同时,也存在着社会和用人单位对高职院校的毕业生认同度偏低的尴尬境地。为此。高职院校要进一步全面开展以健全人格的塑造和职业素质的养成为主要内容的素质教育,要结合自身办学实际,加强素质教育... 近年来,高职院校在发展势头很好的同时,也存在着社会和用人单位对高职院校的毕业生认同度偏低的尴尬境地。为此。高职院校要进一步全面开展以健全人格的塑造和职业素质的养成为主要内容的素质教育,要结合自身办学实际,加强素质教育队伍建设,积极开拓素质教育阵地,创新素质教育有效载体,坚持三育人教育理念,强化素质的内化与形式的延展辩证统一,探索出一条富有成效的素质教育之路。 展开更多
关键词 高职院校 素质教育 三育人教育理念 两支队伍 四块阵地
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高职院校实施素质教育有效途径探析
19
作者 《聊城职业技术学院学报》 2013年第2期64-66,共3页
近年来,高职院校在发展势头猛的同时,也存在着社会和用人单位对高职院校的毕业生认同度偏低的尴尬境地。为此,高职院校要进一步全面开展以健全人格的塑造和职业素质的养成为主要内容的素质教育,要结合自身办学实际,加强素质教育队... 近年来,高职院校在发展势头猛的同时,也存在着社会和用人单位对高职院校的毕业生认同度偏低的尴尬境地。为此,高职院校要进一步全面开展以健全人格的塑造和职业素质的养成为主要内容的素质教育,要结合自身办学实际,加强素质教育队伍建设,积极开拓素质教育阵地,创新素质教育有效载体,坚持三育人教育理念,强化素质的内化与形式的延展辨证统一,探索出一条富有成效的素质教育之路。 展开更多
关键词 高职院校 素质教育 三育人教育理念 两支队伍 四块阵地
《放牛班的春天》影片赏析及对包容人格培养的启示 预览 被引量:1
20
作者 《视听》 2013年第7期76-78,共3页
电影启迪人生,好的影片是对人生的深刻思考和普世价值的传达。本文结合影片《放牛班的春天》的视听语言,分析了影片关于包容的主题,在此基础上,分析了包容人格力量及培养途径。
关键词 包容 人格力量 培养途径
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