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山东省某农村小学生情感忽视的调查研究 认领 被引量:1
1
作者 吕林景 赵晓侠 《中国儿童保健杂志》 CAS 2019年第5期531-534,共4页
目的研究农村小学生情感忽视的发生率及其影响因素,为制定预防儿童情感忽视措施提供参考。方法 2014年对山东省某农村地区5所学校一至六年级的989名小学生家长进行匿名自填式问卷调查,了解儿童情感忽视的发生情况,并采用Logistic回归方... 目的研究农村小学生情感忽视的发生率及其影响因素,为制定预防儿童情感忽视措施提供参考。方法 2014年对山东省某农村地区5所学校一至六年级的989名小学生家长进行匿名自填式问卷调查,了解儿童情感忽视的发生情况,并采用Logistic回归方程分析家长对子女情感忽视的影响因素。结果被调查家长对儿童情感忽视的总发生率为56.9%,男、女儿童情感忽视率分别为54.8%和59.3%,差异无统计学意义(χ^2=2.020,P=0.155)。多因素Logistic回归分析结果显示,高年级(OR=1.912)、儿童学习成绩差(OR=1.852)、非独生子女(OR=1.445)、家长学历低(OR=1.527)、家庭经济状况差(OR=1.576)、父母社会支持程度一般/较少(OR=2.161)是儿童情感忽视的危险因素。结论所调查农村地区的儿童情感忽视发生率较高,应重视农村地区家长对儿童的情感忽视问题,开展预防儿童情感忽视的父母教育活动,提高父母的育儿技能。 展开更多
关键词 农村 小学生 情感忽视 育儿技能
听障儿童母亲预防儿童性侵犯认识及亲子交流状况 认领 被引量:1
2
作者 郭苏影 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第7期1024-1027,共4页
目的了解听障儿童母亲预防儿童性侵犯知识、态度和交流情况,为在听障儿童家长中开展预防儿童性侵犯教育活动提供参考。方法采用不记名自填式问卷调查方法,于2018年4—6月对北京市7所听力语言康复机构的188名听障儿童母亲进行调查。结果... 目的了解听障儿童母亲预防儿童性侵犯知识、态度和交流情况,为在听障儿童家长中开展预防儿童性侵犯教育活动提供参考。方法采用不记名自填式问卷调查方法,于2018年4—6月对北京市7所听力语言康复机构的188名听障儿童母亲进行调查。结果听障儿童母亲缺少预防儿童性侵犯基本知识,仅3名(1.6%)答对全部10个条目。71名(37.8%)对于6个预防儿童性侵犯教育态度条目均持积极和支持的态度。大多数母亲认为预防儿童性侵犯教育有助于预防儿童性侵犯,赞成在学校开展相关教育并愿意让孩子参加教育活动。亲子间有关预防性侵犯话题交流不足,仅12名(6.4%)对量表中10个条目的内容进行过交流。文化程度为高中及以上母亲预防儿童性侵犯知识好于初中及以下的母亲(β=0.98,P<0.01);孩子年龄越大,母子间预防性侵犯话题的交流得分越高(β=0.33,P<0.01)。结论在预防儿童性侵犯方面,要提高听障儿童母亲的认知水平,促进亲子交流。 展开更多
关键词 听力障碍 暴力 亲子关系 儿童
某农村地区学校预防性侵犯教育对儿童知识和技能的影响 认领 被引量:1
3
作者 冯亚男 +2 位作者 金怡晨 赵晓侠 李景壹 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第1期39-41,共3页
目的评价学校预防儿童性侵犯教育对农村学龄儿童自我保护知识和技能的影响,为今后在农村地区开展预防儿童性侵犯教育提供参考。方法 本研究在东北某农村地区2所学校二至五年级进行,儿童以班级为单位分为教育组和对照组,由学校教师进行... 目的评价学校预防儿童性侵犯教育对农村学龄儿童自我保护知识和技能的影响,为今后在农村地区开展预防儿童性侵犯教育提供参考。方法 本研究在东北某农村地区2所学校二至五年级进行,儿童以班级为单位分为教育组和对照组,由学校教师进行教育。分别于教育前和教育后对学生进行问卷调查,通过比较2组教育前后知识和技能得分的变化评价教育效果。有365名学生参与并完成了教育前后问卷调查。二至五年级学生分别为110,104,88和63名;教育组171名,对照组194名。结果与教育前比较,教育后教育组和对照组知识和技能得分均有显著增长(P值均<0.01)。教育后教育组儿童知识、告诉技能和总技能得分增长值分别为(3.49±3.50)(1.54±1.98)(1.99±2.51),明显高于对照组的增长值[分别为(1.05±3.64)(0.61±1.78)(1.11±2.23)],差异有统计学意义(t值分别为6.50,4.67,3.50,P值均<0.01)。结论学校预防儿童性侵犯教育有助于提高农村儿童的自我保护知识和技能水平。应继续完善预防儿童性侵犯教育和评价方法。 展开更多
关键词 性教育 知识 对比研究 儿童
北京市某职业学院女生预防艾滋病基本知识及性行为状况调查研究 认领 被引量:1
4
作者 武俊珍 +3 位作者 马爽 吕林景 杨波 张佳月 《中国性科学》 2019年第1期145-148,共4页
目的了解北京某职业学院高职女生预防艾滋病基本知识和性行为现状,以及性行为影响因素,为在学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法以班级为单位,对在校女生进行自填式不记名问卷调查。结果在被调查的805名女生中,8条艾滋病知识中能... 目的了解北京某职业学院高职女生预防艾滋病基本知识和性行为现状,以及性行为影响因素,为在学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法以班级为单位,对在校女生进行自填式不记名问卷调查。结果在被调查的805名女生中,8条艾滋病知识中能正确回答6条及以上的占82.10%,能正确回答所有8条艾滋病基本知识的仅占22.20%。有25.00%(201/805)的女生回答有过性交行为。在有性行为的女生中,首次性行为使用避孕套的占58.70%有(118/805)。结论被调查学生具有一定的预防艾滋病基本知识,但仍然有待提高。需要加强学校预防艾滋病健康教育,以提高学生的知识水平,预防危险性行为的发生。 展开更多
关键词 预防艾滋病知识 性行为 女生
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预防儿童性侵犯教育对听障儿童母亲知识和亲子交流的影响 认领
5
作者 郭苏影 《中国性科学》 2019年第9期139-142,共4页
目的评价预防儿童性侵犯教育对听障儿童母亲知识和亲子交流的影响。方法本研究于2018年对北京市7所听力语言康复中心听障儿童母亲进行。采用无记名自填问卷对家长进行教育前和教育后1个月问卷调查,以自身为对照,评价本研究中预防儿童性... 目的评价预防儿童性侵犯教育对听障儿童母亲知识和亲子交流的影响。方法本研究于2018年对北京市7所听力语言康复中心听障儿童母亲进行。采用无记名自填问卷对家长进行教育前和教育后1个月问卷调查,以自身为对照,评价本研究中预防儿童性侵犯教育的影响。有62名6岁及以下听障儿童的母亲参与了教育,并完成了教育前及教育后问卷调查。结果教育后听障儿童母亲预防儿童性侵犯知识得分(6.35±2.31)明显高于教育前(5.50±2.21),其差异具有统计学意义(t=3.03,P=0.004)。教育后预防性侵犯亲子交流得分(5.61±3.04)高于教育前(4.81±2.89),其差异无统计学意义(t=1.85,P=0.069)。结论面授式教育可以有效提高听障儿童母亲预防儿童性侵犯知识,并促进部分话题上的亲子交流。 展开更多
关键词 儿童性侵犯 听障儿童 评价 健康教育
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河南省某县幼儿园儿童情感忽视现状及影响因素研究 认领
6
作者 吕林景 王海雪 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第8期1186-1189,共4页
目的了解幼儿园儿童情感忽视现况并探讨其影响因素,为有关部门制订预防儿童情感忽视措施提供参考。方法使用分层随机整群抽样,对河南省某县1 354名幼儿家长进行儿童情感忽视和可能影响因素的匿名自填式问卷调查。结果被调查家长对幼儿... 目的了解幼儿园儿童情感忽视现况并探讨其影响因素,为有关部门制订预防儿童情感忽视措施提供参考。方法使用分层随机整群抽样,对河南省某县1 354名幼儿家长进行儿童情感忽视和可能影响因素的匿名自填式问卷调查。结果被调查家长对幼儿情感忽视总发生率为15.7%,男、女童情感忽视发生率分别为14.7%和16.8%,父、母亲对儿童情感忽视率分别为18.3%和15.1%,差异均无统计学意义(χ^2值分别为1.18,3.14,P值均>0.05)。90.2%的家长能做到"当孩子受到伤害或害怕时,经常/几乎总是安慰孩子"。多因素Logistic回归分析显示,居住在农村,家庭经济状况差,父母社会支持程度中/低,父母童年期有被忽视经历,父母非在婚状态均与儿童情感忽视发生呈正相关(OR值分别为2.71,2.56,2.64,2.66,4.11,1.76,P值均<0.05)。结论河南省某县幼儿园存在家长对幼儿的情感忽视,应积极开展预防儿童情感忽视的家长教育活动,改善家长的育儿方式。 展开更多
关键词 情感 精神卫生 回归分析 儿童
青少年童年期遭受同伴网络暴力与健康危险行为的关联 认领
7
作者 吴玥娇 马爽 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第8期1227-1229,共3页
目的了解青少年童年期同伴网络暴力发生情况,并探讨童年期遭受同伴网络暴力与青少年健康危险行为的关联,为进一步减少青少年健康危险行为,促进青少年健康提供依据。方法以2017年6月在北京市及河南省调查的2所高等职业学校的1 357名在校... 目的了解青少年童年期同伴网络暴力发生情况,并探讨童年期遭受同伴网络暴力与青少年健康危险行为的关联,为进一步减少青少年健康危险行为,促进青少年健康提供依据。方法以2017年6月在北京市及河南省调查的2所高等职业学校的1 357名在校生为研究对象,采用问卷调查形式调查同伴网络暴力受害经历和青少年健康相关危险行为。结果 16.1%的学生报告在小学或初中时期经历过同伴网络暴力受害。矫正一般人口学因素后,中小学有同伴网络暴力受害经历的学生比没有该经历者发生下列危险行为的风险增高:在调查前12个月内感到忧郁/无望(OR=2.51)、有自杀意念(OR=2.65)、自杀计划(OR=3.00)、卷入斗殴(OR=2.00)、醉酒(OR=2.54)、醉酒并发生跌倒或打架受伤等(OR=6.54)、最近30 d吸烟(OR=1.76)、饮酒(OR=2.18)、24 h或以上禁食以控制体重(OR=1.75)、无医嘱服药以控制体重(OR=3.28)(P值均<0.05)。结论童年期遭受同伴网络暴力经历与青少年危险行为相关,应该重视中小学网络暴力的预防,提高同伴间网络暴力对受害儿童心理健康影响的认识。 展开更多
关键词 因特网 暴力 危险行为 精神卫生 青少年
北京某职业学院805名女生生殖健康知识和服务需求调查 认领
8
作者 武俊珍 +1 位作者 马爽 昝洁冰 《中国妇幼卫生杂志》 2018年第3期5-9,共5页
目的了解北京某职业学院高职女生生殖健康知识水平及相关服务需求,为学校生殖健康教育及生殖健康服务工作的开展提供依据。方法对某校区在校女生进行自填式不记名问卷调查,调查内容包括生殖健康基本知识、生殖健康知识需求、生殖健康服... 目的了解北京某职业学院高职女生生殖健康知识水平及相关服务需求,为学校生殖健康教育及生殖健康服务工作的开展提供依据。方法对某校区在校女生进行自填式不记名问卷调查,调查内容包括生殖健康基本知识、生殖健康知识需求、生殖健康服务需求及利用。用描述性统计方法,分析一般人口学特征、基本知识回答正确率、生殖健康知识需求及服务需求等,用卡方检验分析不同年龄、不同父母亲文化程度间的生殖健康知识需求及服务需求的差异。结果在被调查的805名女生中,5个知识题目全部回答正确者有38.4%。"妇女即使有一次性交行为,也有怀孕的可能性"这一题目知晓率最高,为89.3%。总的看来,有43.2%的女生想获得性和生殖健康方面的知识,知识需求居前三位的为痛经、怀孕、性器官发育知识,分别占33.4%、13.9%、11.9%;有31.2%的女生担心性和生殖健康问题;27.5%的女生想获得性和生殖健康方面的服务,22.6%的女生想获得的服务与痛经问题有关;12.7%咨询过生殖健康相关问题。结论被调查学生具有一定的生殖健康基本知识,但仍然有待提高。学校需要加强生殖健康教育,有针对性地提供系统的生殖健康知识和咨询等服务。 展开更多
关键词 生殖健康知识 生殖健康服务 女生
小学生父母对子女精神暴力的初步研究 认领
9
作者 邱辰 李景壹 +1 位作者 冯亚男 《中国妇幼卫生杂志》 2018年第1期1-4,共4页
目的了解小学生父母对子女精神暴力行为的发生情况,探讨影响家长精神暴力行为的因素。方法在某城市1所小学对128名小学生父母进行不记名自填式问卷调查。研究内容主要包括一般人口学指标、家长对儿童的精神暴力行为、家长对精神暴力行... 目的了解小学生父母对子女精神暴力行为的发生情况,探讨影响家长精神暴力行为的因素。方法在某城市1所小学对128名小学生父母进行不记名自填式问卷调查。研究内容主要包括一般人口学指标、家长对儿童的精神暴力行为、家长对精神暴力行为的认识、对体罚管教子女的态度等。结果在被调查的128名小学生家长中,有35.9%的家长报告在调查前的最近3个月,曾对孩子有过下列1项或以上的精神暴力:用"愚蠢"、"丑陋"、"笨"等词责骂孩子(26.6%)、威胁孩子要将他赶出家门(10.2%)、对孩子说过希望他不存在(7.8%)、在他人面前羞辱孩子,让孩子感到自己坏、笨或毫无价值(6.3%)、威胁孩子要严重伤害他(4.7%)。与对精神暴力伤害认识水平低的家长比较,对精神暴力伤害认识水平高的家长,其对儿童精神暴力行为的发生率明显低(46.2%vs.20%),差异有统计学意义(P=0.003)。结论小学生父母对子女精神暴力行为较为常见。要重视在小学生家长中开展预防教育,提高家长对精神暴力危害的认识。 展开更多
关键词 儿童 精神暴力 父母 影响因素
青少年童年期同伴躯体暴力受害与健康危险行为的关联 认领 被引量:1
10
作者 马爽 +2 位作者 吕林景 武俊珍 郭苏影 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2018年第4期566-569,共4页
目的探索童年期同伴躯体暴力受害与青少年健康危险行为的关联,为进一步开展促进青少年健康的干预措施提供依据。方法采用自填式不记名问卷调查方法,在北京及河南的2所高等职业院校抽取1 349名学生进行调查。结果有29.43%报告在小学或初... 目的探索童年期同伴躯体暴力受害与青少年健康危险行为的关联,为进一步开展促进青少年健康的干预措施提供依据。方法采用自填式不记名问卷调查方法,在北京及河南的2所高等职业院校抽取1 349名学生进行调查。结果有29.43%报告在小学或初中有过下列1项或以上同伴躯体暴力受害的经历:被同学徒手打(24.31%)、被同学用书本/文具打(16.38%)和被同学用木棍或其他物品打(5.86%);男生报告率高于女生(43.22%,17.20%)。多因素分析显示,男生(OR=3.39)、16岁前多数时间缺少父母双亲共同陪伴(OR=1.38)、家庭贫困(OR=1.45)是中小学同伴躯体暴力受害的危险因素。校正一般人口学因素后,中小学有同伴躯体暴力受害经历的儿童相对于没有该经历的儿童,在调查前12个月内忧郁或无望(OR=2.23)、自杀意念(OR=3.84)、自杀计划(OR=3.59)、醉酒(OR=1.38)、打架斗殴(OR=1.93)、调查前30 d内吸烟(OR=1.56)、饮酒(OR=1.42)、不健康减重行为(OR=2.62-2.85)的风险明显增高。结论中小学同伴躯体暴力受害是青少年健康相关危险行为的危险因素。应该提高校园暴力对受害儿童心理健康影响的认识,重视校园暴力的预防工作。 展开更多
关键词 暴力 危险行为 精神卫生 青少年
亲子互动自主阅读材料对小学生预防性侵犯知识和技能的影响 认领
11
作者 金怡晨 +3 位作者 姜颖颖 马爽 吕林景 邱辰 《中国性科学》 2017年第9期128-131,共4页
目的:探讨以亲子互动自主阅读材料方式开展预防性侵犯教育对儿童知识和技能的影响。方法:研究对象为来自东北某农村地区一所学校二、三年级的小学生。以班级为单位随机分为教育组和对照组,教育组由儿童与家长共同阅读教育材料学习预... 目的:探讨以亲子互动自主阅读材料方式开展预防性侵犯教育对儿童知识和技能的影响。方法:研究对象为来自东北某农村地区一所学校二、三年级的小学生。以班级为单位随机分为教育组和对照组,教育组由儿童与家长共同阅读教育材料学习预防性侵犯有关内容,采用自填式问卷调查方法,于教育前、教育后1周和教育后3.5个月进行前测、后测和追踪测量。有160名小学生参与调查并返回了有效调查问卷。结果:教育组儿童知识得分从教育前的(8.69±2.44)分增长到教育后1周的(10.51±3.23)分(P〈0.001);技能得分从教育前的(7.27±1.84)分增长到教育后1周的(8.06±1.58)分(P〈0.01),教育后3.5个月知识和技能水平仍然明显高于教育前。然而,对照组同教育组呈现相似得分增长趋势。结论:评价结果没有显示出亲子互动自主阅读教育材料方式可以有效地提高儿童预防性侵犯知识和技能水平。如何进一步完善评价研究方法以及提高教育的有效性仍需探索。 展开更多
关键词 儿童性侵犯 小学生 健康教育 评价
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东北某农村地区小学教师预防儿童性侵犯知识态度和教育活动状况 认领 被引量:1
12
作者 孔艳秋 +4 位作者 朱宝录 季平 柴超 冯亚男 邱辰 《中国性科学》 2017年第7期139-143,共5页
目的:了解农村小学教师预防儿童性侵犯的知识、态度和教育活动状况。本研究结果将为今后教师培训提供参考。方法:于2014年3月在东北某农村地区同意参加这项调查的3所学校中,对小学教师进行了调查,有122名教师参与并返回了有效调查表,... 目的:了解农村小学教师预防儿童性侵犯的知识、态度和教育活动状况。本研究结果将为今后教师培训提供参考。方法:于2014年3月在东北某农村地区同意参加这项调查的3所学校中,对小学教师进行了调查,有122名教师参与并返回了有效调查表,调查内容涉及相关知识、态度和开展教育活动情况。结果:本调查的10个知识条目,有77%的教师能正确回答其中的6~10个条目;很少有教师能够认识到侵犯者多为儿童熟悉的人(40.2%),只有约1/2的教师在学校给学生讲过熟悉的人也有可能对儿童进行性侵犯(59.8%),和身体隐私部位不能随便被别人看和触摸(52.5%);只有约1/4的教师回答曾参与过有关预防儿童性侵犯的培训,或参与的培训包括了预防儿童性侵犯;大多数教师表示赞成在小学开展预防儿童性侵犯教育(91%)。对预防性侵犯教育持赞成态度和参与过培训,是教师开展预防性侵犯教育的促进因素。结论:农村小学教师预防儿童性侵犯教育知识有限,亟需对教师进行培训。 展开更多
关键词 儿童性侵犯 知识 态度 教育情况
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听障儿童父母对体罚的态度及其影响因素分析 认领 被引量:4
13
作者 姜颖颖 +3 位作者 于卜一 金怡晨 冯亚男 赵晓侠 《中国学校卫生》 北大核心 2017年第9期1338-1341,共4页
目的了解听障儿童父母对体罚的态度,探讨父母体罚态度与童年期遭受父母躯体暴力经历、对子女躯体暴力行为的关联,为预防听障儿童暴力伤害提供依据。方法在北京市某2所学校,对170名听障儿童父母进行不记名自填式问卷调查,了解听障儿童父... 目的了解听障儿童父母对体罚的态度,探讨父母体罚态度与童年期遭受父母躯体暴力经历、对子女躯体暴力行为的关联,为预防听障儿童暴力伤害提供依据。方法在北京市某2所学校,对170名听障儿童父母进行不记名自填式问卷调查,了解听障儿童父母对使用体罚管教儿童的态度。结果在被调查的听障儿童父母中,有48.8%(83/170)的父母体罚态度正确。不同性别、文化程度、年龄及其子女性别和年龄不同的父母体罚态度正确率差异均无统计学意义(P值均〉0.05)。听障儿童父母童年期被父母躯体暴力对待经历是对体罚持赞成或容忍态度的危险因素(OR=2.36,P〈0.05),父母赞成或容忍体罚态度与对子女施加躯体暴力行为存在正关联(OR=2.34,P〈0.05)。结论听障儿童父母体罚态度正确率不高,其体罚态度与童年期躯体暴力受害经历以及对子女施加躯体暴力行为均存在关联。要重视对听障儿童父母进行儿童虐待的教育。 展开更多
关键词 听力障碍 虐待 健康教育 因素分析 统计学 儿童
幼儿园儿童预防性侵犯知识和技能调查研究 认领
14
作者 张文静 +3 位作者 于卜一 冯亚男 李景壹 赵晓侠 《中国性科学》 2017年第11期144-147,共4页
目的:了解幼儿园儿童预防性侵犯知识和技能状况。方法:本调查对象来自同意参加这项研究的2所幼儿园中的240名3~5岁儿童。其中女孩123人,占51.3%。采用一对一儿童访谈方式进行调查。结果:仅有42.1%的幼儿知道"想要摸小孩隐私部位的... 目的:了解幼儿园儿童预防性侵犯知识和技能状况。方法:本调查对象来自同意参加这项研究的2所幼儿园中的240名3~5岁儿童。其中女孩123人,占51.3%。采用一对一儿童访谈方式进行调查。结果:仅有42.1%的幼儿知道"想要摸小孩隐私部位的人并不都是陌生的人";17.9%的幼儿认为"小孩应该报告隐私部位被人接触这种秘密"。幼儿预防性侵犯技能得分也较低。结论:幼儿缺少预防性侵犯知识和技能,要重视幼儿预防性侵犯教育工作。 展开更多
关键词 预防儿童性侵犯 知识 技能 幼儿
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某农村地区小学生预防性侵犯知识和技能调查 认领
15
作者 金怡晨 +2 位作者 姜颖颖 马爽 邱辰 《中国性科学》 2017年第8期150-153,共4页
目的:了解某农村地区小学生预防性侵犯知识和技能水平。方法:研究对象来自东北某农村地区学校二、三年级的小学生。有171名小学生完成并返回了有效调查问卷。通过计算正确率及得分情况,了解小学生预防性侵犯知识和技能水平。结果:被... 目的:了解某农村地区小学生预防性侵犯知识和技能水平。方法:研究对象来自东北某农村地区学校二、三年级的小学生。有171名小学生完成并返回了有效调查问卷。通过计算正确率及得分情况,了解小学生预防性侵犯知识和技能水平。结果:被调查儿童对14个知识条目回答的正确率为33.3%~76.0%,有2.9%的儿童对14个条目全部回答正确。在4种假设性侵犯危险情景中,有45.0%的儿童能表示出拒绝和离开;当报告的性侵犯事件不被相信时,有64.3%表示能继续告诉直到有人相信。总的看来,三年级学生的知识和技能得分高于二年级学生,女生技能得分高于男生。结论:被调查儿童具备一定的预防性侵犯知识和技能,但仍然不足,应通过教育提高小学生预防性侵犯知识和技能水平。 展开更多
关键词 农村儿童 性侵犯 预防 知识
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某农村地区小学生家长预防儿童性侵犯知识和教育活动状况调查 认领 被引量:1
16
作者 姜颖颖 +3 位作者 金怡晨 马爽 吕林景 邱辰 《中国性科学》 2017年第12期128-131,共4页
目的:了解东北某农村地区小学生家长预防性侵犯知识和教育活动状况,为开展预防性侵犯教育提供参考。方法:研究对象来自东北某农村地区某小学的二、三年级的学生家长,共有146名学生家长完成了匿名自填式问卷调查。结果:受访家长中,24... 目的:了解东北某农村地区小学生家长预防性侵犯知识和教育活动状况,为开展预防性侵犯教育提供参考。方法:研究对象来自东北某农村地区某小学的二、三年级的学生家长,共有146名学生家长完成了匿名自填式问卷调查。结果:受访家长中,24.7%知道对儿童进行性侵犯的人大多是儿童熟悉的人,55.5%知道男孩也会受到性侵犯,73.3%的家长同儿童谈论过自己身体的隐私部位不能随便被人看和摸。结论:农村地区的家长较为缺少预防性侵犯知识。在今后的研究中,应该注重提高家长对儿童性侵犯问题的认识,促进亲子间预防性侵犯问题的交流。 展开更多
关键词 小学生家长 预防儿童性侵犯 知识 农村
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女性青少年童年期同伴暴力受害及其与青少年健康相关危险行为的关联 认领 被引量:1
17
作者 马爽 +2 位作者 于卜一 金怡晨 姜颖颖 《中国儿童保健杂志》 CAS 2017年第12期1251-1254,共4页
目的 探讨女性青少年童年期同伴暴力受害经历与青少年健康相关危险行为的关联,为制定预防儿童同伴暴力措施提供参考依据。方法 在北京市某高等职业学院对757名二年级女生开展自填式问卷调查。结果 有28.0%的女生报告16岁前曾经历过下列... 目的 探讨女性青少年童年期同伴暴力受害经历与青少年健康相关危险行为的关联,为制定预防儿童同伴暴力措施提供参考依据。方法 在北京市某高等职业学院对757名二年级女生开展自填式问卷调查。结果 有28.0%的女生报告16岁前曾经历过下列1项或以上被同学暴力伤害经历:被同学徒手打(11.9%)、用物品打(0.8%)和被当面羞辱(22.3%)。Logistic回归分析结果显示,与没有童年期同伴暴力受害经历的女生比较,童年期有过同伴暴力受害经历的女生出现忧郁或无望、自杀意念、喝醉酒、不健康减重行为、抑郁症状的风险显著增加。结论 童年期同伴暴力受害与女性青少年健康相关危险行为相关,提示预防童年期同伴暴力可能会减少青少年健康相关危险行为的发生。 展开更多
关键词 童年期同伴暴力受害 健康相关危险行为 女性青少年
女性青少年童年期情感忽视状况及其与健康相关危险行为的关联 认领 被引量:5
18
作者 于卜一 +2 位作者 金怡晨 赵晓侠 冯亚男 《中国儿童保健杂志》 CAS 2016年第6期628-631,共4页
目的了解女性青少年童年期情感忽视状况及其与健康相关危险行为的关联,为制定预防儿童情感忽视措施提供参考依据。方法采用方便样本,对同意参与本研究的北京市某大专二年级女生开展自填式问卷调查。结果在被调查的826名女生中,有24.8%... 目的了解女性青少年童年期情感忽视状况及其与健康相关危险行为的关联,为制定预防儿童情感忽视措施提供参考依据。方法采用方便样本,对同意参与本研究的北京市某大专二年级女生开展自填式问卷调查。结果在被调查的826名女生中,有24.8%报告童年期曾有过被情感忽视的经历。运用Logistic回归分析调整一般人口学特征后,与没有童年期情感忽视经历的女生比较,童年期有过情感忽视经历的女生出现抑郁、自杀意念、计划自杀、斗殴、饮酒醉过、吸烟、饮食行为异常等健康相关危险行为的相对危险性增加。结论童年期情感忽视是女性青少年健康相关危险行为的危险因素,应关注儿童情感忽视的预防,减少青少年健康相关危险行为的发生。 展开更多
关键词 童年期情感忽视 健康相关危险行为 女性青少年
自助教育材料对小学生家长暴力体罚子女行为的影响 认领
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作者 孔艳秋 +3 位作者 李景壹 张文静 冯亚男 赵晓侠 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2016年第1期36-39,共4页
目的评价自助式阅读教育材料对小学生家长暴力体罚子女行为的影响。方法参与研究的小学生家长来自东北某城市2所小学一~六年级的24个班级。以班级为单位,将小学生家长随机分为教育组和对照组,通过学校发放学生家长教育材料。教育材料以... 目的评价自助式阅读教育材料对小学生家长暴力体罚子女行为的影响。方法参与研究的小学生家长来自东北某城市2所小学一~六年级的24个班级。以班级为单位,将小学生家长随机分为教育组和对照组,通过学校发放学生家长教育材料。教育材料以亲子教育技能为主,设计成连续的28 d课程。采用不记名自填式问卷,对家长进行教育前和教育后3个月问卷调查,评价教育材料对小学生家长暴力行为的影响。结果共有765名小学生父母参与了干预前和干预后2次问卷调查,并返回了合格问卷。干预前教育组和对照组的家长对子女躯体暴力(55.7%,53.4%)、精神暴力(79.4%,80.6%)和让子女目睹家庭暴力(42.5%,39.6%)的发生率比较,差异均无统计学意义(P值均〉0.05)。干预后,教育组和对照组家长对子女躯体暴力(50.4%,49.0%)、精神暴力(69.7%,72.3%)和让子女目睹家庭暴力(31.4%,29.5%)的发生率比较,差异也均无统计学意义(P值均〉0.05)。结论在参与研究的小学生家长中,自助式阅读教育材料没有明显减少其对子女的暴力行为。提示需要进一步完善教育内容、方法和评价方法。 展开更多
关键词 家庭暴力 虐待儿童 行为 学生
小学生家长对子女的精神暴力及其影响因素分析 认领
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作者 金怡晨 +4 位作者 李景壹 冯亚男 赵晓侠 于卜一 张文静 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期174-177,共4页
目的 了解小学生家长对其子女精神暴力行为的发生情况,并探讨精神暴力行为的影响因素。方法 对中国东北地区某城市2所小学1 164名1~6年级小学生家长采用自填式不记名问卷调查,了解其在最近3个月内对子女施加精神暴力状况,利用logistic... 目的 了解小学生家长对其子女精神暴力行为的发生情况,并探讨精神暴力行为的影响因素。方法 对中国东北地区某城市2所小学1 164名1~6年级小学生家长采用自填式不记名问卷调查,了解其在最近3个月内对子女施加精神暴力状况,利用logistic回归方法分析相关影响因素。结果 1 164名小学生家长中有78.1%报告在最近3个月内曾对子女施加过精神暴力。父母对男童施加精神暴力的比例明显高于对女童(81.3% vs.74.7%,P〈0.01)。多变量logistic回归分析显示,男童(OR=1.684)、母亲(OR=1.640)、家长童年期有被父母精神暴力伤害经历(OR=2.064)、家长对体罚儿童持容忍或赞成态度(OR=2.618)、对儿童精神暴力伤害认识不足(OR=1.666)、家庭经济状况差(OR=1.745)是小学生父母对子女施加精神暴力的危险因素。结论 调查对象中父母对子女施加精神暴力的现象非常普遍。社会应重视家长对儿童的精神暴力问题,提高对其危害的认识。 展开更多
关键词 精神暴力 影响因素 儿童
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