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思维导图在中职英语教学中的应用 预览
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作者 《职业》 2019年第28期112-113,共2页
思维导图是当下比较流行的一种传授知识的方式。最早多是用于在商业领域对职工进行相关专业知识培训。部分教育学家认为,思维导图只是换了种更加形象的方式让人死记硬背,对于学生对知识的深入理解并无太大帮助。但近几年,经过不断探索... 思维导图是当下比较流行的一种传授知识的方式。最早多是用于在商业领域对职工进行相关专业知识培训。部分教育学家认为,思维导图只是换了种更加形象的方式让人死记硬背,对于学生对知识的深入理解并无太大帮助。但近几年,经过不断探索和努力,思维导图的教学方式相继渗透到教育领域。本文通过对教育现状的分析,阐述思维导图在中职英语教学中的优势及其在中职英语教学中的应用。 展开更多
关键词 思维导图 英语教学 应用措施
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中职英语课堂的提问艺术 预览
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作者 《百科知识》 2019年第7X期62-62,66共2页
灵活运用课堂提问技巧对于提升中职学生英语核心素养以及培养中职学生终身学习意识具有重要意义。课堂提问能够实现教学效果的及时反馈,教师能够结合学生的反馈与应答及时验证学生是否充分理解了英语知识点,而适时调整教学进度。敢于质... 灵活运用课堂提问技巧对于提升中职学生英语核心素养以及培养中职学生终身学习意识具有重要意义。课堂提问能够实现教学效果的及时反馈,教师能够结合学生的反馈与应答及时验证学生是否充分理解了英语知识点,而适时调整教学进度。敢于质疑才能进行持续性的思考,借助有效提问能够明显激发学生探索未知知识领域的积极性,让英语教学课堂充满活力。同时,课堂提问还能促进学生之间以及师生之间的广泛交流,让学生逐渐掌握正确的口语交际技巧。 展开更多
关键词 中职英语课堂 中职学生 建筑物 学生提问
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依那普利对NIDDM患者糖代谢的影响 被引量:38
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作者 毛晓明 《中华内分泌代谢杂志》 CAS CSCD 北大核心 1997年第3期 151-153,共3页
应用依那普利(20mg/d)或安慰剂对34例不伴有高血压的非胰岛素依赖型糖尿病(NIDDM)患者进行了6个月治疗,结果显示依那普利治疗后NIDDM患者血糖、糖化血红蛋白、血浆胰岛素水平明显减低,外周胰岛素敏感度显著升... 应用依那普利(20mg/d)或安慰剂对34例不伴有高血压的非胰岛素依赖型糖尿病(NIDDM)患者进行了6个月治疗,结果显示依那普利治疗后NIDDM患者血糖、糖化血红蛋白、血浆胰岛素水平明显减低,外周胰岛素敏感度显著升高,而胰岛素释放率、血压及肾功能均无明显变化。本资料表明,依那普利能够提高NIDDM患者外周组织对胰岛素的利用,降低外周胰岛素抵抗,改善葡萄糖代谢。 展开更多
关键词 依那普利 非胰岛素 依赖型 糖尿病 糖代谢
依那普利对尿蛋白正常的NIDDM患者肾血流动力学及尿6-Keto-PGF_(1α)、TXB_2的影响 预览
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作者 毛晓明 《中国糖尿病杂志》 CAS CSCD 1997年第4期241-242,共2页
关键词 糖尿病 依那普利 肾血流动力学 6-KETO-PGF1Α
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继发性磺脲类失效糖尿病患者胰岛素释放及外周胰岛素敏感度的研究 预览 被引量:6
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作者 毛晓明 方世珍 +1 位作者 毕鲁霞 《中国糖尿病杂志》 CAS CSCD 1994年第2期97-100,共4页
本文应用75g葡萄糖耐量试验对18例继发性磺脲类药物治疗失效NIDDM患者的胰岛素释放及外周胰岛素敏感度进行了测算,结果发现,继发性磺脲类失效NIDDM患者的胰岛素释放和外周胰岛素敏感度均显著低于磺脲类药物治疗有效... 本文应用75g葡萄糖耐量试验对18例继发性磺脲类药物治疗失效NIDDM患者的胰岛素释放及外周胰岛素敏感度进行了测算,结果发现,继发性磺脲类失效NIDDM患者的胰岛素释放和外周胰岛素敏感度均显著低于磺脲类药物治疗有效的NIDDM患者及正常对照。提示继发性磺脲类失效NIDDM患者存在明显的胰岛素分泌功能损害和外周胰岛素抵抗。 展开更多
关键词 胰岛素释放 外周胰岛素敏感度 继发性磺脲类失效 Ⅱ型糖尿病
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探析中职英语教研组活动的有效性及提升途径 预览
6
作者 《中国农村教育》 2019年第21期76-76,共1页
从语言理解与应用、思维发展与提升、人文素质的提升与情感培养三个方面概述教育改革背景下中职英语教研目标的转变,提出中职英语教研组活动有效性的六大评判标准。分析目前中职英语教研组活动存在的问题,即教研工作重心错位,过于重视... 从语言理解与应用、思维发展与提升、人文素质的提升与情感培养三个方面概述教育改革背景下中职英语教研目标的转变,提出中职英语教研组活动有效性的六大评判标准。分析目前中职英语教研组活动存在的问题,即教研工作重心错位,过于重视结果而忽视过程,教研活动缺乏创新。 展开更多
关键词 教研工作 提升途径 教研活动 教研组活动 中职英语 情感培养 思维发展与提升 理解与应用
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分析语音教学策略在中职英语教学中的应用 预览
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作者 《校园英语》 2019年第20期52-52,共1页
基于语音教学策略在中职英语教学中的应用分析,本文就四点进行分析:掌握教材语音特征,推动教学开展;确定教学目标,提高教学质量;突破教学难点,培养学习能力;设计训练活动,提高学生应用能力,希望对教学活动开展提供帮助。
关键词 语音教学 中职 英语教学 教学目标
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对中职英语学科核心素养的理解与践行 预览
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作者 《中国农村教育》 2019年第15期33-33,共1页
随着社会的不断发展与前进,英语在人们的生活中越来越重要,学校也越来越重视对学生的英语教学。在现在的中职学校教学中,对于学生的英语教学也越来越的重视。然而对于中职学生来说,他们在英语的基础知识上是比较薄弱的。因此,中职英语... 随着社会的不断发展与前进,英语在人们的生活中越来越重要,学校也越来越重视对学生的英语教学。在现在的中职学校教学中,对于学生的英语教学也越来越的重视。然而对于中职学生来说,他们在英语的基础知识上是比较薄弱的。因此,中职英语课堂教学中职学生在基础知识的感受和理解上,存在着一定的难度,所以教师在教学的过程中,更应该要为学生选择合适的教学方式展开课程教学,从而促进学生对于英语课程知识的消化与理解,提高课堂的教学水平。 展开更多
关键词 中职英语 中职学生 核心素养 英语课程教学 知识传授 中职英语课堂教学
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基于职业能力培养视角的中职英语教学 预览
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作者 《中国农村教育》 2019年第15期35-35,共1页
中职作为优质技能型人才输出基地,主要注重对人才职业技能的培养,在教学中也要逐步树立起学生的职业意识,促进学生更好融入到工作与社会之中。在英语教学中,对学生职业能力培养上依旧欠缺,需要教师做进一步的努力。一、职业能力培养现... 中职作为优质技能型人才输出基地,主要注重对人才职业技能的培养,在教学中也要逐步树立起学生的职业意识,促进学生更好融入到工作与社会之中。在英语教学中,对学生职业能力培养上依旧欠缺,需要教师做进一步的努力。一、职业能力培养现状职业能力培养是中职教学中的重要培养内容,但在中职英语教学中学生职业能力培养存在以下几点问题: 展开更多
关键词 中职英语教学 学生职业能力 英语学习 中学生 职业能力培养
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教师专业发展中的学习型组织建设与作用分析 预览 被引量:1
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作者 《华夏教师》 2016年第7期84-84,共1页
教师专业发展是一个终生学习的过程,而教师肩负着培养下一代人才的使命,因而在我国加快推进社会现代化进程中有着非常重要的意义。学习型组织的构建可以帮助教师有效地提高自主学习动力,刺激教师不断地成长。
关键词 教师专业发展 学习型组织构建
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