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对企业财务目标的再认识 认领 被引量:6
1
作者 陈学义 《会计之友》 北大核心 2005年第11A期 12-13,共2页
目前,学术界提出的财务目标主要有利润最大化、股东财富最大化、企业价值最大化和相关者利益最大化等.本文针对讨论的比较激烈的企业价值最大化和相关者利益最大化财务目标进行比较分析,得出一种基本而相对永恒的财务目标--企业价值最大化.
关键词 企业财务 相关者利益最大化 企业价值最大化 股东财富最大化 再认 标的 财务目标 利润最大化 学术界
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文章结构清晰度对修改的影响研究 认领 被引量:1
2
作者 黄洁华 莫雷 《心理学探新》 CSSCI 2003年第2期 23-25,44,共4页
研究了文章结构清晰度对文章修改的影响.高低水平的作者各分别修改结构清晰度不同的材料.实验结果表明,文章修改质量的水平差异显著;文章结构清晰有助于修改者在修改过程中建构文章的整体模式,从而促进意义错误的修改.文章结构清晰度对... 研究了文章结构清晰度对文章修改的影响.高低水平的作者各分别修改结构清晰度不同的材料.实验结果表明,文章修改质量的水平差异显著;文章结构清晰有助于修改者在修改过程中建构文章的整体模式,从而促进意义错误的修改.文章结构清晰度对修改的影响主要是通过影响工作记忆资源的分配而实现的. 展开更多
关键词 文章结构 清晰度 文章修改 工作记忆 认知心理学 错误类型
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顿悟材料及提示词的探索 认领 被引量:1
3
作者 杨丽珠 冷海州 《辽宁师范大学学报:社会科学版》 2016年第3期36-40,共5页
远距离联想测验是研究顿悟问题的工具。本研究编制了远距离联想题目和提示词题库,用实验的方法建立了题目的难度、反应时、顿悟感以及提示词提示程度的指标,依据难度和提示词提示程度将题目分为简单题、高提示难题、中低提示难题。分析... 远距离联想测验是研究顿悟问题的工具。本研究编制了远距离联想题目和提示词题库,用实验的方法建立了题目的难度、反应时、顿悟感以及提示词提示程度的指标,依据难度和提示词提示程度将题目分为简单题、高提示难题、中低提示难题。分析发现,难题顿悟感高于简单题,中低提示难题反应时最长。提示词克服了远距离联想测验没有明显重构的缺陷,有利于将试误和顿悟区分开来,为顿悟问题的研究提供了新的材料和方法。 展开更多
关键词 试误 顿悟 远距离联想测验 提示词
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认知图式理论应用于高中英语教学的尝试 认领
4
作者 陈必红 《新教育》 2006年第12期 23,共1页
20世纪60年代。认知心理学在美国兴起,其后得到迅速发展。认知心理学是以人类认知过程为主要研究对象的心理学学说。认知图式理论是认知心理学研究的核心内容。它认为,学习是新旧知识发生相互作用.即认知结构中新旧知识的同化过程,... 20世纪60年代。认知心理学在美国兴起,其后得到迅速发展。认知心理学是以人类认知过程为主要研究对象的心理学学说。认知图式理论是认知心理学研究的核心内容。它认为,学习是新旧知识发生相互作用.即认知结构中新旧知识的同化过程,同化的结果是原有知识结构的不断分化与整合。因此.学习过程也就是认知结构的组织与重新组织、变化与发展过程。学习不在于被动地形成刺激一反应联结.而在于主动地形成认知结构。 展开更多
关键词 图式理论 高中英语教学 认知心理学 应用 认知结构 学习过程 新旧知识 心理学研究
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时序知觉的启动效应 认领 被引量:4
5
作者 张锋 凤四海 黄希庭 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第6期 1433-1435,共3页
时序知觉中的启动效应是指被启动的刺激被知觉为先于未启动刺激出现。文章综述了时序知觉启动效应的有关理论解释和影响因素,并对现有研究存在的问题及未来研究的方向进行了讨论。
关键词 知觉 时序 启动效应
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对变化/分割模型的检验(I) 认领 被引量:7
6
作者 黄希庭 徐光国 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1997年第3期 326-334,共9页
用两个实验对变化/分割模型进行了检验。实验1控制目标时距和该时距内的填充数字系列,操纵数字系列的分割段落;实验2控制目标时距内的填充数字系列的间距,操纵目标时距及其中填充数字系列的分割段数,要求被试用再现法和参数估计... 用两个实验对变化/分割模型进行了检验。实验1控制目标时距和该时距内的填充数字系列,操纵数字系列的分割段落;实验2控制目标时距内的填充数字系列的间距,操纵目标时距及其中填充数字系列的分割段数,要求被试用再现法和参数估计法分别复制目标时距,并进行立即估计和延迟估计。结果显示:与存储容量模型和加工时间模型相比较,变化/分割模型对时间估计的解释具有更高的预测效度。 展开更多
关键词 时距认知 变化/分割模型 心理学 检验
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高校拉丁舞认知结构的调查与分析 认领
7
作者 莫冬丽 《职业时空》 北大核心 2008年第10期 199,共1页
所谓认知结构是学习者在某一特殊知识领域内的观念的内容和组织,通俗地说是学习者头脑里的知识结构。体育认知结构是人们在对体育经验进行感知和理解的基础上形成的一种心理结构也就是学习者的体育知识结构,拉丁舞认知结构也是体育认... 所谓认知结构是学习者在某一特殊知识领域内的观念的内容和组织,通俗地说是学习者头脑里的知识结构。体育认知结构是人们在对体育经验进行感知和理解的基础上形成的一种心理结构也就是学习者的体育知识结构,拉丁舞认知结构也是体育认知结构的一部分,可以具体表现为学生对拉丁舞的了解程度、学习态度、学习效果的认同等方面。拉丁舞是体育舞蹈两大体系之一,它包括桑巴、恰恰恰、伦巴、斗牛、牛仔五个舞种。因为其涵盖了社会学、人文学、人体运动科学、心理学和美学特征,以及所包含的舞蹈艺术、形体艺术和造型艺术等,具有多元化的教育功能。许多高校开设了拉丁舞课程,但高校拉丁舞认知结构方面的研究几乎是空白,本文就此问题进行了调查与分析。 展开更多
关键词 认知结构 拉丁舞 高校 体育舞蹈 知识结构 学习者 知识领域 心理结构
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结构、方位二元概念隐喻认知模式诠释《庄子》隐喻范例 认领
8
作者 窦雅斌 《作家》 北大核心 2012年第24期159-160,共2页
本文用结构隐喻和方位隐喻二元概念隐喻理论对《庄子》一书中的隐喻范例从始源域、路径、目标域等进行了诠释,从而揭示两千多年前道家思想代表作《庄子》可以用现代语言学的结构隐喻和方位隐喻二元认知模式进行解构,说明中国古代道家思... 本文用结构隐喻和方位隐喻二元概念隐喻理论对《庄子》一书中的隐喻范例从始源域、路径、目标域等进行了诠释,从而揭示两千多年前道家思想代表作《庄子》可以用现代语言学的结构隐喻和方位隐喻二元认知模式进行解构,说明中国古代道家思想的精萃《庄子》一书中的语言表达和现代语言学的某些现代理论有异曲同工的作用,说明人类尽管语言、文化背景不尽相同,但却可以用共同的认知模式来体验,从而帮助我们从新的视觉更好地了解、掌握中国先秦思想文化,加深现代人对先哲思想精华的理解、继承,更好地古为今用。 展开更多
关键词 隐喻 认知 庄子
怒族、傈僳族和景颇族儿童认知发展研究 认领 被引量:2
9
作者 任旭林 傅金芝 于萍 《心理学探新》 CSSCI 2002年第3期 37-41,52,共6页
采用<中小学生思维发展水平测验量表>,对怒族、傈僳族和景颇族三种少数民族390名儿童进行调查研究.结果发现: 1.儿童认知发展的阶段性基本支持皮亚杰认知发展的阶段性理论,形式思维水平在13~16岁尚未形成稳定的认知结构; 2.在发... 采用<中小学生思维发展水平测验量表>,对怒族、傈僳族和景颇族三种少数民族390名儿童进行调查研究.结果发现: 1.儿童认知发展的阶段性基本支持皮亚杰认知发展的阶段性理论,形式思维水平在13~16岁尚未形成稳定的认知结构; 2.在发展的年龄上,儿童认知发展水平出现明显的 '滞后'现象; 3.儿童在初中一年级出现认知发展的加速期; 4.三种少数民族儿童认知发展整体上不存在显著性的跨文化差异; 5.认知发展在性别差异上主要体现在动作协调-空间定位能力上. 展开更多
关键词 怒族 傈僳族 景颇族 儿童认知能力 思维水平 少数民族儿童 性别差异 跨文化差异
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不同认知方式个体的抑制功能研究 认领
10
作者 李磊 《科技创新导报》 2012年第4期 222,共1页
本研究采用镶嵌图形测验和反向线索任务考察认知方式对抑制功能的影响作用。结果表明,场独立个体在反向线索任务中的反应时显著低于场依存个体,即场独立者的抑制功能好于场依存者,认知方式能够显著影响个体的抑制功能。
关键词 认知方式 场独立 场依存 抑制
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阈下情绪面孔及其脑机制 认领
11
作者 朱雪玲 雷潇 文旆 《国防科技》 2013年第4期16-20,共5页
以阈下情绪面孔为切入点,了解阈下视觉及其脑机制.文章在总结阈下情绪面孔实验的实验范式、刺激材料、实验技术的基础上,重点阐述了阈下情绪面孔加工的脑机制,提出了下一步的研究展望.
关键词 阈下视觉 情绪面孔 功能磁共振 无意识
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前瞻记忆的脑机制研究 认领
12
作者 梁娜 罗金花 《和田师范专科学校学报:汉文综合版》 2008年第1期 204-205,共2页
目前前瞻记忆已成为记忆研究的一个热点,对于前瞻记忆的影响因素的研究等也深入到众多方面,并且随着PET、ERP、fMRI等技术的运用,人们开始对前瞻记忆的脑机制进行了初步的研究,并确定了某些与前瞻记忆有关的脑区,且对前瞻记忆某些... 目前前瞻记忆已成为记忆研究的一个热点,对于前瞻记忆的影响因素的研究等也深入到众多方面,并且随着PET、ERP、fMRI等技术的运用,人们开始对前瞻记忆的脑机制进行了初步的研究,并确定了某些与前瞻记忆有关的脑区,且对前瞻记忆某些理论模型进行了验征性的研究。这对于前瞻记忆的研究无论是在理论上还是实际的应用上都具有重要的意义。 展开更多
关键词 前瞻记忆 脑机制 BA10
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2~4岁儿童对“大”“小”空间形容词词义掌握的研究 认领 被引量:4
13
作者 赖小林 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期 981-983,951,共4页
本研究以2~4儿童为研究对象.在自然实验条件下,通过精心设计的四项实验,得出结论:2岁儿童还未了解大小词义;2.5岁儿童能判别当前两同类物体的大小;3岁儿童能对两同类物体的大小相对性比较;4岁儿童能掌握不同类物体间大小的搭配;4岁儿童... 本研究以2~4儿童为研究对象.在自然实验条件下,通过精心设计的四项实验,得出结论:2岁儿童还未了解大小词义;2.5岁儿童能判别当前两同类物体的大小;3岁儿童能对两同类物体的大小相对性比较;4岁儿童能掌握不同类物体间大小的搭配;4岁儿童9成能掌握人与物间相对大小的匹配,但仅一半儿童掌握三个同类物体同时比较时大小相对关系,即4岁儿童还未对'大''小'词义完全掌握.实验表明儿童掌握'大''小'空间形容词是由易到难,由浅到深,由绝对禁止到相对灵活,由以自我为中心到以外界为中心. 展开更多
关键词 儿童心理学 “大” “小” 空间形容词 词义 认知水平
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元认知策略教学与自主学习之研究 认领 被引量:19
14
作者 肖武云 曹群英 《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第5期 108-111,共4页
通过在某高校进行的一项元认知策略教学的研究,探讨了元认知策略教学在自主学习中的必要性及其教学方法和教学效果.研究结果表明,元认知策略教学对于培养学生的自主学习成效显著,在外语教学中具有广泛的应用前景.
关键词 元认知 学习策略 策略训练 自主学习
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认知控制的一般性/特异性机制:研究逻辑和争论 认领 被引量:1
15
作者 杨国春 李政汉 +1 位作者 伍海燕 刘勋 《生理学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期140-148,共9页
认知控制是人类主动调控行为的高级认知功能,在冲突加工、工作记忆、决策等心理过程中都具有重要作用。然而,不同冲突的加工过程中是否具有相同的认知控制机制仍有很多争论。已有的认知控制理论往往认为认知控制是一般性的,但这种观点... 认知控制是人类主动调控行为的高级认知功能,在冲突加工、工作记忆、决策等心理过程中都具有重要作用。然而,不同冲突的加工过程中是否具有相同的认知控制机制仍有很多争论。已有的认知控制理论往往认为认知控制是一般性的,但这种观点受到了近年来实证研究的挑战。研究一般性/特异性问题采用的逻辑主要包括可迁移性、平行比较、相关性以及认知资源竞争等。目前的一些研究证据分别支持了一般性、特异性以及二者兼有的观点。针对这种争论,未来的研究可以从以下视角展开,比如毕生发展变化、动态的脑网络、综合不同的研究逻辑、脑损伤的因果关系、计算神经建模、认知灵活性和功能连接等。 展开更多
关键词 认知控制 模块化 特异性 一般性
从众效应在群体决策中的危害及其防治 认领 被引量:5
16
作者 朱立言 王森 《成人高教学刊》 2004年第1期17-20,共4页
在比较复杂多变的政策环境下,群体决策比个体决策有着更为显著的优越性,但群体决策中的从众效应却严重危害群体决策的质量及其优化。从众效应之所以多发于辫体决策中,不仅是囿于决策者的自身素质,而且还有其它常被人们所忽略的重要... 在比较复杂多变的政策环境下,群体决策比个体决策有着更为显著的优越性,但群体决策中的从众效应却严重危害群体决策的质量及其优化。从众效应之所以多发于辫体决策中,不仅是囿于决策者的自身素质,而且还有其它常被人们所忽略的重要因素。有效消除群体决策中的从众效应必须采取全面细致的措施,进行综合防治。 展开更多
关键词 群体决策 从众效应 危害 防治 引发因素 心理学
数学成绩与代数应用题分类结果的相关研究 认领 被引量:2
17
作者 冯虹 阴国恩 安蓉 《心理与行为研究》 2007年第2期 135-138,共4页
以初中代数应用题为材料,探讨了不同年级学生对代数应用题的分类结果与数学成绩的关系。结果表明:不同年级学生对代数应用题分类结果差异显著;数学成绩优生与数学成绩差生对代数应用题分类结果差异显著。
关键词 代数应用题 代数应用题的结构 分类 数学成绩
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“调查方法的认知研究”思潮介评 认领
18
作者 刘萃侠 肖健 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期 724-726,共3页
1"调查方法的认知研究"思潮产生的背景 现代意义的调查已有近百年的历史,它是官方统计、社会研究(如态度测量)与市场研究等常用的方法.在80年代以前,调查研究深受行为主义的影响,把问题看作是能引发被调查者的反应的刺激,即... 1"调查方法的认知研究"思潮产生的背景 现代意义的调查已有近百年的历史,它是官方统计、社会研究(如态度测量)与市场研究等常用的方法.在80年代以前,调查研究深受行为主义的影响,把问题看作是能引发被调查者的反应的刺激,即把问题作答(question-answering)看作是刺激一反应(S-R)过程.在60、70年代,一些领域的研究表明行为主义研究取向存在很多弱点,如语言学家发现语言获得不能用S-R学习来解释;致力于建构心理加工模型的人工智能专家发现,行为主义不能很好地解释人类是如何知觉、记忆、解决问题的.所以,在心理学领域,越来越多的科学家提倡认知研究取向.而在调查研究领域,研究者对调查数据的效度越来越怀疑、关注.为了解决这一与调查研究的历史同样久远的难题,1983年6月,在美国科学院国家统计委员会等的主持与赞助下,认知心理学家、调查方法学家、统计学家等被召集在一起,召开了第一次"调查方法的认知研究"(cognitive aspects of survey methodology,简称CASM)研讨会,试图运用现代的认知研究的概念、理论、方法与研究结果来了解问题作答背后的认知过程及其影响因素,以提高问卷设计与预测的质量,进而减少所收集数据的误差.这一跨学科的新领域自其诞生以来已取得了很多成果,下面就对此加以梳理. 展开更多
关键词 “调查方法的认知研究”思潮 介评 产生背景 CASM 认知心理学 计算机辅助工具
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全过程的包容认知模式及其在网络化时代的趋势 认领 被引量:1
19
作者 薛澜 陶海青 刘冰 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2004年第10期 128-133,共6页
通过转换不同的视角对认知模式进行了完善.简要地说,通过关注任务的全过程,提出了全过程的认知模式;通过观察社会结构的影响,提出了全过程包容认知模式;通过分析计算机与人类认知的分工以及互联网对交流方式的影响,构建了网络化时代的... 通过转换不同的视角对认知模式进行了完善.简要地说,通过关注任务的全过程,提出了全过程的认知模式;通过观察社会结构的影响,提出了全过程包容认知模式;通过分析计算机与人类认知的分工以及互联网对交流方式的影响,构建了网络化时代的认知模式. 展开更多
关键词 认知模式 全过程 网络化 互联网 包容模式
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公共艺术中的雕塑认知 认领 被引量:1
20
作者 郑翔 《南平师专学报》 2004年第1期 123-125,共3页
雕塑已经成为环境艺术中普遍存在的实体形式.本文从公共艺术的角度认识雕塑,探索--室外雕塑与室内雕塑的区别;与人或自然环境的互动关系;雕塑的抽象与具象;艺术家、政府与公众的关系,从而思考雕塑作为公共艺术在我国应如何发展.
关键词 公共艺术 认知 环境艺术 室外雕塑 互动关系 自然环境 艺术家 具象
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