期刊文献+
共找到110篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
会展教学模拟系统在会展专业实践教学中的运用 预览
1
作者 黄红球 《科教导刊》 2015年第11X期101-102,113共3页
随着科技的不断发展,信息技术也得到有效推广,尤其是会展专业的信息化以及会展信息管理系统在教学模式中得到广泛的应用,促进了教学模式系统在会展教学中的有效应用。本文主要从会展教学模拟系统的特点出发,分析会展教学模拟系统在会展... 随着科技的不断发展,信息技术也得到有效推广,尤其是会展专业的信息化以及会展信息管理系统在教学模式中得到广泛的应用,促进了教学模式系统在会展教学中的有效应用。本文主要从会展教学模拟系统的特点出发,分析会展教学模拟系统在会展实践教学中的作用,进一步探讨会展教学模拟系统在农业院校实践教学中的具体应用。 展开更多
关键词 会展 教学模拟系统 实践教学
在线阅读 下载PDF
校企合作下的创新高职会展人才的有效培养
2
作者 李翠微 《明日风尚》 2018年第16期190-190,共1页
近几年来,随着市场人才需求的变动,我国高校教育模式也在不断创新改革,逐渐重视就业导向和企业需求等方面的问题。然而在实践中也发现了许多问题,为更好的促进我国高校会展专业人才培养模式的发展,培养符合市场需求的应用型人才和创新... 近几年来,随着市场人才需求的变动,我国高校教育模式也在不断创新改革,逐渐重视就业导向和企业需求等方面的问题。然而在实践中也发现了许多问题,为更好的促进我国高校会展专业人才培养模式的发展,培养符合市场需求的应用型人才和创新型人才,还需要提高会展人才的培养手段。本文从构建联动课程体系、打造双师教学团队、建立校外实训基地平台和建立工学交替实习模式等四个方面来探究了校企合作下的创新高职会展人才的有效培养模式,从而为相关院校提供参考。 展开更多
关键词 校企合作 高职院校 会展专业 人才培养
基于人才培养的高职会展专业教学团队构建初探 预览
3
作者 薛艳 《劳动保障世界》 2018年第12Z期69-70,共2页
培养出高水平的高职会展专业人才,离不开一支优秀的专业教学团队。高职会展专业教学团队的构建和培养离不开制度的保障,高水平名师的带领,丰富的教学资源以及合理的教学梯队的建设和培养。
关键词 教学团队 教学资源 教学梯队 制度保障 名师
在线阅读 下载PDF
合作探究式会展教学模式的构建研究 预览 被引量:2
4
作者 茹虹玮 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第10期8-9,共2页
培养学生的创新精神与实践能力是实施高等院校素质教育的核心。在高等院校的会展专业教学中构建学生合作探究式教学模式,能充分体现以人为本、以学生为主体的教学思想。该模式强调了学生对知识的主动探索和对所学知识意义的主动建构,并... 培养学生的创新精神与实践能力是实施高等院校素质教育的核心。在高等院校的会展专业教学中构建学生合作探究式教学模式,能充分体现以人为本、以学生为主体的教学思想。该模式强调了学生对知识的主动探索和对所学知识意义的主动建构,并对培养学生的协作精神和实践能力有着重要意义,将直接或间接地作用于学生未来的会展职业生涯,并使其受用终身。 展开更多
关键词 合作探究 会展 教学模式
在线阅读 免费下载
借助承德县域会展经济发展做强高校会展专业
5
作者 苏卫兵 王薇 《当代旅游》 2018年第1期24-24,共1页
承德县域经济发展给承德高校会展专业的发展壮大提供了得天独厚的有利条件。针对会展专业办学力量弱、专业特色差以及参与当地会展活动少等问题,本文提出了院校间优势互补、组建项目团队以及走出去参与当地会展活动等方法,力争打造优势... 承德县域经济发展给承德高校会展专业的发展壮大提供了得天独厚的有利条件。针对会展专业办学力量弱、专业特色差以及参与当地会展活动少等问题,本文提出了院校间优势互补、组建项目团队以及走出去参与当地会展活动等方法,力争打造优势强大的本地区会展专业品牌。 展开更多
关键词 县域会展 发展 做强 会展专业
“课岗对接,课赛融通”下高职会展策划与管理专业实践教学模式探究 预览
6
作者 易越 陈骞 《花炮科技与市场》 2018年第4期160-160,共1页
本研究以培养职业素养和核心职业能力为本位,坚持全程、全方位、全员育人教育理念,依托重庆国际会展中心、重庆展览中心有限公司、重庆悦来国际会议中心等知名企业和大型展厅,根据'课岗对接''课赛融通'理念,构建了'... 本研究以培养职业素养和核心职业能力为本位,坚持全程、全方位、全员育人教育理念,依托重庆国际会展中心、重庆展览中心有限公司、重庆悦来国际会议中心等知名企业和大型展厅,根据'课岗对接''课赛融通'理念,构建了'一式四化'的实践教学模式。 展开更多
关键词 课岗对接 课赛融通 实践教学模式
在线阅读 下载PDF
基于移动学习的会展专业课程混合式教学改革研究 预览
7
作者 周菲菲 田敏 《长春教育学院学报》 2019年第3期53-55,共3页
会展专业混合式教学改革设计主要包括课程体系设计、线上板块设计以及考核设计三个方面。混合式教学将线下课堂教学与线上网络教学相融合,移动学习的推行打破了时间与空间的限制。混合式教学改革实施过程中注重渐进式改革、课程的动态... 会展专业混合式教学改革设计主要包括课程体系设计、线上板块设计以及考核设计三个方面。混合式教学将线下课堂教学与线上网络教学相融合,移动学习的推行打破了时间与空间的限制。混合式教学改革实施过程中注重渐进式改革、课程的动态管理以及以赛促学。实践证明,混合式教学改革锻炼了学生的综合素质、增加了师生互动、提升了教学效果。 展开更多
关键词 混合式教学 移动学习 动态管理 教学改革
在线阅读 下载PDF
会展专业毕业生非对口就业回顾与分析——以苏州经贸职业技术学院为例
8
作者 刘健 丁烨 《轻工科技》 2016年第12期190-191,共2页
针对会展策划与管理专业毕业生就业非对口的现状,方法采用对于苏州经贸职业技术学院(以下文中苏州经贸职业技术学院简称为苏经贸)会展策划与管理专业毕业生就业情况资料进行分析,并且从三个方面查找原因并提出解决对策。
关键词 会展策划与管理 毕业生 非对口就业 对策
议中国高校会展教育的问题及对策 预览 被引量:3
9
作者 杜妍妍 《黑河学院学报》 2018年第1期77-78,共2页
通过探讨我国高校会展教育现存的问题找出其对策。采用文献研究法和实证研究法两种方法,在中国知网查阅大量文献,以中国高校会展教育为研究对象,结合实际进行探究。发现目前高校的会展教学仍存在诸如课程设置不合理、培养方案及培养目... 通过探讨我国高校会展教育现存的问题找出其对策。采用文献研究法和实证研究法两种方法,在中国知网查阅大量文献,以中国高校会展教育为研究对象,结合实际进行探究。发现目前高校的会展教学仍存在诸如课程设置不合理、培养方案及培养目标与市场需要不一致等诸多问题。因此,需要设置更加合理的课程体系,更新明确培养目标,建立专业的教师队伍,这样才能培养出适应市场需要的会展人才。 展开更多
关键词 中国高校 会展教育 现存问题 优化对策
在线阅读 下载PDF
项目驱动式教学法在应用型会展本科专业的实践及启示
10
作者 孙晓霞 《文化创新比较研究》 2017年第12期83-84,共2页
应用型会展本科专业旨在培养学生的项目运营和管理能力,项目驱动式教学法有利于该培养目标的达成。文章总结和分析了吉林大学珠海学院的会展专业方向应用项目驱动式教学法的经验,其中有两点值得关注,一是由学生成立会展公司,组建项目团... 应用型会展本科专业旨在培养学生的项目运营和管理能力,项目驱动式教学法有利于该培养目标的达成。文章总结和分析了吉林大学珠海学院的会展专业方向应用项目驱动式教学法的经验,其中有两点值得关注,一是由学生成立会展公司,组建项目团队,二是老师带领学生承办校内外活动,是良好的会展服务项目来源。 展开更多
关键词 项目驱动 应用型本科 会展专业
泉州高职院校会展应用人才培养策略研究——以泉州理工职业学院为例 预览
11
作者 周燕妮 《现代职业教育》 2019年第9期32-35,共4页
根据地方会展行业发展的人才需求,地方高职院设置会展专业进行应用人才培养都会面临培养定位错位、招生困难、课程设置不合理、教材过时老旧、师资短缺、实践教学没落地、就业方向偏离以及移动互联网环境下人才培养的转型问题,从软硬件... 根据地方会展行业发展的人才需求,地方高职院设置会展专业进行应用人才培养都会面临培养定位错位、招生困难、课程设置不合理、教材过时老旧、师资短缺、实践教学没落地、就业方向偏离以及移动互联网环境下人才培养的转型问题,从软硬件两大方面对泉州理工职业学院会展应用人才培养对策建议:确定内涵发展的人才培养方案,全员招生,加强课程和教材建设,强化师资队伍建设,EQM监控反哺教学,教学条件建设及组织管理,强调学生主体性学习促进就业,移动互联网服务会展教学,促进会展人才全面发展,服务泉州会展发展。 展开更多
关键词 泉州会展 高等职业教育 应用人才培养 移动互联网
在线阅读 下载PDF
国外会展教育方式及其借鉴作用
12
作者 李旻霞 《知识窗》 2011年第6X期59-59,共1页
本文结合当前我国会展教育的现状,在分析德国与美国会展教育的优劣点的基础上,借鉴国外的优秀经验来探讨我国会展教育的发展策略。
关键词 会展 教育
会展教育中的“四个镘头”与“半个馒头”——会展实践教学的困惑与创新 预览
13
作者 张以琼 《中国会展》 2008年第13期52-53,共2页
一位学生毕业半年后回到学校对老师说:"在这半年的工作时间里,我感觉所学的东西比大学四年还多,早知如此还不如高中毕业后直接工作。"老师回答说:"这就如你吃了四个馒头,没饱。之后你又吃了半个馒头饱了。能不能说,早... 一位学生毕业半年后回到学校对老师说:"在这半年的工作时间里,我感觉所学的东西比大学四年还多,早知如此还不如高中毕业后直接工作。"老师回答说:"这就如你吃了四个馒头,没饱。之后你又吃了半个馒头饱了。能不能说,早知如此不如不吃前面四个馒头呢?"老师的比喻很形象。确实,如果没有前四年的学 展开更多
关键词 实践教学 实战模拟 会展专业 学生 实践过程 馒头 展会 理论知识 困惑 创新
在线阅读 下载PDF
会展策划在线实训课程开发的思考 被引量:1
14
作者 司徒慧明 《经贸实践》 2018年第10X期331-331,333共2页
随着会展业的不断发展和家庭,会展策划工作的质量成为了越来越多人所关注的重要课题,而会展策划与管理专业在这种情况下应运而生,其主要的培养目标就是将学生培养成为拥有会展策划能力、会展营销管理能力的高新兴人才。而尽快的开发有... 随着会展业的不断发展和家庭,会展策划工作的质量成为了越来越多人所关注的重要课题,而会展策划与管理专业在这种情况下应运而生,其主要的培养目标就是将学生培养成为拥有会展策划能力、会展营销管理能力的高新兴人才。而尽快的开发有关的在线实训课程,成为了保证会展策划教学质量的重要手段之一。本文就立足于实训课程开发的基本想法,对开发实训教学的重要意义以及具体的操作措施进行一定的分析,希望能够为推动中国会展专业教学质量提升作出自己的一份贡献。 展开更多
关键词 会展策划 在线实训课程 开发和实践 研究
全球背景下的高职会展英语教学跨文化能力培养研究
15
作者 张晓颖 《文化创新比较研究》 2017年第13期101-102,共2页
全球化背景下,国际会展迅猛发展,其对综合性的会展专业人才需求也日益增强。本文通过分析跨文化因素对会展工作的影响,指出跨文化交际能力培养的重要性,也分析了目前该课程的教学现状及存在的问题。基于职业能力的需求,文章探索了会展... 全球化背景下,国际会展迅猛发展,其对综合性的会展专业人才需求也日益增强。本文通过分析跨文化因素对会展工作的影响,指出跨文化交际能力培养的重要性,也分析了目前该课程的教学现状及存在的问题。基于职业能力的需求,文章探索了会展英语教学中如何培养学生的专业知识以及跨文化交际能力,以为更好地服务会展打好基础。 展开更多
关键词 高职会展英语 跨文化能力 培养途径
浅谈任务教学法在高职高专会展英语课程中的应用 预览 被引量:1
16
作者 张甜颖 马晓路 《经营管理者》 2011年第17期352-353,共2页
本文总结了目前高职高专会展英语教学的现状及存在的问题,以会展英语教学课程中的具体一个单元为例,分析研究了任务教学法在高职高专会展英语课程中的应用,同时提出教学中应注意的问题。
关键词 任务教学法 高职高专 会展英语教学
在线阅读 下载PDF
我国会展教育的国际化与本土化 预览 被引量:2
17
作者 马勇 《杭州(周刊)》 2009年第10期14-15,共2页
随着我国市场化进程的加快,会展业有了长足发展,但我国会展业的整体竞争力同世界发达国家或地区的水平相比,仍存在很大差距。没有一个全国性的权威性管理机构,没有一部会展法典,除广交会外,在国际上还没有能叫得响的知名展会,要想
关键词 会展教育 本土化 教育国际化 会展业 会展行业 会展经济 发达国家 教育体系 长足发展 教学内容
在线阅读 下载PDF
《会展策划》课程教学模式创新刍议 预览
18
作者 张薇 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 北大核心 2014年第7期102-103,128共3页
《会展策划》课程是会展管理专业的核心课程,实践性较强。传统的LBL教学模式在《会展策划》课程教学中明显具有不适应性,亟须改革。整合PBL和LBL教学模式的优势,合理设计教学模块,将教师讲授、学生小组学习与课程内容有机配置,对提升《... 《会展策划》课程是会展管理专业的核心课程,实践性较强。传统的LBL教学模式在《会展策划》课程教学中明显具有不适应性,亟须改革。整合PBL和LBL教学模式的优势,合理设计教学模块,将教师讲授、学生小组学习与课程内容有机配置,对提升《会展策划》课堂教学效果大有裨益。 展开更多
关键词 《会展策划》 PBL LBL 课堂教学
在线阅读 下载PDF
论PBL模式在会展管理专业教学中的应用 预览 被引量:2
19
作者 秦兆祥 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 北大核心 2014年第7期104-106,共3页
PBL模式强调把学习设置到复杂的、真实的问题情景中,通过学习者的合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。PBL模式与LBL模式在教师、学生、媒体以及知识传递过程方面存在着较大的区别。... PBL模式强调把学习设置到复杂的、真实的问题情景中,通过学习者的合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。PBL模式与LBL模式在教师、学生、媒体以及知识传递过程方面存在着较大的区别。在会展管理专业中实施PBL教学模式,可从准备问题、提出问题、组织小组、自主学习与合作交流、展示成果与总结评价等五个环节进行课程设计,从而调动学生的学习兴趣,锻炼其自主学习能力、沟通能力、团队合作能力及表达能力,开阔学生的思维,加深其分析问题的深入程度。 展开更多
关键词 PBL模式 LBL模式 会展管理 教学
在线阅读 下载PDF
高职酒店管理专业会展课程开设必要性刍议 被引量:1
20
作者 方静 《现代职业教育研究》 2007年第2期23-25,共3页
随着会展业的发展,会展人才的缺乏成为制约其发展的瓶颈。会展人才的层次结构是多方面的,会展人才的培养应从多角度出发。本文从中国会展业发展现状及会展人才的需求情况入手进行阐述,对酒店业与会展业的融合情况进行了分析,论述了在高... 随着会展业的发展,会展人才的缺乏成为制约其发展的瓶颈。会展人才的层次结构是多方面的,会展人才的培养应从多角度出发。本文从中国会展业发展现状及会展人才的需求情况入手进行阐述,对酒店业与会展业的融合情况进行了分析,论述了在高职酒店管理专业开设会展课程的必要性。 展开更多
关键词 会展业 酒店业 会展人才 高职院校
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈