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试论小学语文的教学策略 认领
1
作者 李雪梅 《南北桥》 2016年第1期35-,共1页
语文教学是小学语文教育教学阶段的重要组成部分,为小学生的全面发展奠定了基础作用.在教学实践中可以发现,当前许多小学语文的教学策略不得当,使得学生的语文成绩很难得到提高,本文就此进行了探讨.
关键词 小学语文 教学改革 教学策略
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试探新课改下高中物理有效教学的策略 认领
2
作者 方红云 《南北桥》 2016年第1期161-,共1页
新一轮的课改正深入贯穿于我国各个阶段的教育教学中,有关高中物理改革的讨论也是如火如荼的进行着,受到极大的重视.然而传统教育观念的影响由于没有彻底消除,仍然影响高中物理教学,因而高中物理教学中仍旧存在一些问题,需要及时解决.... 新一轮的课改正深入贯穿于我国各个阶段的教育教学中,有关高中物理改革的讨论也是如火如荼的进行着,受到极大的重视.然而传统教育观念的影响由于没有彻底消除,仍然影响高中物理教学,因而高中物理教学中仍旧存在一些问题,需要及时解决.本文结合实际教学经验,试将总结出几点有效策略,促进高中物理有效教学. 展开更多
关键词 新课改 高中物理 有效教学
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论培养小学生养成良好语文学习习惯的策略 认领
3
作者 杨艾华 《南北桥》 2016年第3期132-,共1页
一个好的学习习惯,会陪伴人的一生.在当前这个竞争日益激烈的时代背景下,只有养成良好的学习习惯,才能帮助学生完成有效学习,才能使学生在各个阶段学习中处于不败之地.因此,良好语文学习习惯的养成,不仅是语文教学的一项重要手段,更是... 一个好的学习习惯,会陪伴人的一生.在当前这个竞争日益激烈的时代背景下,只有养成良好的学习习惯,才能帮助学生完成有效学习,才能使学生在各个阶段学习中处于不败之地.因此,良好语文学习习惯的养成,不仅是语文教学的一项重要手段,更是学生德智体美全面发展及今后语文学习的坚实基础. 展开更多
关键词 小学语文 学习习惯 对策分析
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君子生非异也,善假于物也 ——浅谈高中生物的多媒体教学 认领
4
作者 黄万均 《南北桥》 2016年第4期22-,60共2页
生物学是一门以实验为基础的自然学科,可以帮助我们探究物种起源及生命的奥秘,所以生物在高中阶段的素质教育教学中占有重要的地位.以实验为基础的学科必然有很多实验原理让学生们学习,但是想要学生每一个实验都进行实际操作,显然是不... 生物学是一门以实验为基础的自然学科,可以帮助我们探究物种起源及生命的奥秘,所以生物在高中阶段的素质教育教学中占有重要的地位.以实验为基础的学科必然有很多实验原理让学生们学习,但是想要学生每一个实验都进行实际操作,显然是不太容易实现.所以借助多媒体技术进行生物教学不失为一种有效的手段. 展开更多
关键词 高中阶段 生物教学 多媒体技术
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新课改下高中语文考试的高分策略探析 认领
5
作者 宋绍荣 《南北桥》 2016年第6期55-,共1页
语文是一门传统的语言文化学科,在整个学科体系中占据重要位置.在一定程度上,语文是学习一切学科的基础,在语文素养提升的基础上,我们才能更为高效地学好其他课程.那么,随着新课改的实施和考试大纲的变革,我们应当怎样助力学生在相应的... 语文是一门传统的语言文化学科,在整个学科体系中占据重要位置.在一定程度上,语文是学习一切学科的基础,在语文素养提升的基础上,我们才能更为高效地学好其他课程.那么,随着新课改的实施和考试大纲的变革,我们应当怎样助力学生在相应的考试中取得优异的成绩呢?这是笔者写作此文的重点所在. 展开更多
关键词 新课改 高中语文 考试 高分 策略
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试论如何提高初中学生的语文阅读能力 认领
6
作者 李芳 《南北桥》 2016年第6期136-,共1页
语文是学生学习其他课程的基础.阅读作为语文学科中必不可少的组成部分,是教师进行语文教学的重点,也是学生在学校教育中需要掌握的重要技能.因此,优化语文课堂阅读教学,提高学生的阅读能力是教师和学生需要共同努力的目标.
关键词 初中语文 兴趣 阅读教学 因材施教
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解析多媒体技术在高中政治教学中的应用 认领
7
作者 黄东 《南北桥》 2016年第6期181-,共1页
随着高中政治新课程改革的不断发展,多媒体教学技术得到广泛的应用,并发挥着提高学生的学习兴趣,优化课堂教学结构等方面的优势作用,但与此同时,多媒体技术的不合理使用现象也应当受到大家的关注并得到改善.
关键词 高中政治 课堂教学 多媒体 积极作用 注意事项
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浅谈高中生物课堂教学 认领
8
作者 李香平 《南北桥》 2016年第7期28-28,共1页
新教材的使用标志着课程改革进入了具体实施阶段,结合自己的教学实际和对新课标的学习与认识,在新课标下高中生物课堂教学的几点策略。
关键词 高中生物 课程改革 课堂教学
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高中数学教学中对学生主体性的思考 认领
9
作者 吴旭 《南北桥》 2016年第7期74-74,共1页
培养学生的主体性有利于学生更好发挥主观能动性和创造性,更好的提高我们的教学成效,同时,也能更好地促进学生潜能的发挥和全面的成长。因此教师在高中数学教学中应当注重并采取积极措施加强对学生主体性的培养。
关键词 高中数学 主体性 培养 思考
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打造小学语文高效课堂的一些建议 认领
10
作者 陈涛 《南北桥》 2016年第7期155-155,共1页
在新课标要求下,我们如何打造小学语文高效课堂呢?本文从有效的备课、有效的提问、有效的情景等方面对这一问题进行了比较深入的探讨。
关键词 打造 小学语文 高效课堂 备课 提问艺术
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如何实现小学英语的生活化教学 认领
11
作者 杨仕敏 《南北桥》 2016年第8期89-89,共1页
生活化教学是一种新的教学指导思想,对于英语这门语言的教学而言具有重要意义。小学阶段是学生英语学习的启蒙阶段,实现教学的生活化,能够更好的帮助学生进行英语学科学习。本文就如何实现小学英语教学的生活化展开论述。
关键词 小学英语 小学生 英语教学 生活化
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浅谈初中生物创新教学 认领
12
作者 杨军 《南北桥》 2016年第9期186-,共1页
初中生物教学非常重要,但现状不容乐观.在新的课程标准下如何更好的开展初中生物教学?创新势在必行.本文就从更新教学理念、更新教学手段和方法、更新教学模式三个方面对开展初中生物创新教学进行相关探讨.
关键词 初中生物 创新教学 理念 模式 手段和方法
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初中历史教学中存在的问题及有效应对措施 认领
13
作者 杜晓红 《南北桥》 2016年第10期32-32,共1页
初中阶段学生开始进行历史学科的学习,虽然目前的初中历史课堂教学质量,较之于传统教学有了很大的提升,然而在实际的教学中,依然存在一些问题,影响了课堂教学的有效性,本文就初中历史教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出有... 初中阶段学生开始进行历史学科的学习,虽然目前的初中历史课堂教学质量,较之于传统教学有了很大的提升,然而在实际的教学中,依然存在一些问题,影响了课堂教学的有效性,本文就初中历史教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出有效的应对措施。 展开更多
关键词 初中历史 课堂教学 存在问题 应对措施
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混龄晨练快乐你我 认领
14
作者 陈新娣 《南北桥》 2016年第11期205-,共1页
混龄晨练打破年龄和班级界限,让幼儿自主参与活动,扩大幼儿之间的接触与交往,幼儿在活动过程中相互影响,共同提高,发挥幼儿的好动天性,充分体现幼儿是活动的主人.不仅提高幼儿的身体素质、解决问题的能力,还教会了孩子们相互尊重、相互... 混龄晨练打破年龄和班级界限,让幼儿自主参与活动,扩大幼儿之间的接触与交往,幼儿在活动过程中相互影响,共同提高,发挥幼儿的好动天性,充分体现幼儿是活动的主人.不仅提高幼儿的身体素质、解决问题的能力,还教会了孩子们相互尊重、相互谦让、互相合作,学会'玩'的本领.还拓宽孩子的交往机会,轮流协商、多人合作、以大带小、以强带弱等社会情感和社会态度得到了提升. 展开更多
关键词 混龄晨练 提高 幼儿 能力
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导入别误入歧途 认领
15
作者 沈建新 《黑龙江教育:小学版》 2003年第7期48-48,共1页
关键词 新课导入 课堂教学 教学内容 课堂秩序
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参与式教师培训在藏族地区的一次新实践 认领 被引量:3
16
作者 吕晓娟 王嘉毅 《教育探索》 北大核心 2003年第4期 92-94,共3页
建立在"参与"基础上的教师培训,有利于发挥教师的主体作用,激发教师对教育教学问题进行更为深入的探究与思考;有利于教师个人在集体的智慧中汲取更为充足的"养分",获得专业成长;有利于解决教师个体在教育教学实践... 建立在"参与"基础上的教师培训,有利于发挥教师的主体作用,激发教师对教育教学问题进行更为深入的探究与思考;有利于教师个人在集体的智慧中汲取更为充足的"养分",获得专业成长;有利于解决教师个体在教育教学实践中出现的问题与困难,是促进教师成长与发展的有效方式.这一培训方式具有极强的针对性、灵活性和便捷性,对于解决西北贫困地区,特别是民族地区教师培训中存在的诸多困难与问题具有特殊重要的意义. 展开更多
关键词 参与式教师培训 藏族地区 民办教师 代课教师 培训效果
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十六大精神进课堂的初步设想 认领
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作者 赵爱梅 《教育艺术》 2003年第3期 10-11,共2页
使十六大精神进入课堂,用十六大精神武装学生的头脑,是党中央号召的关于"把全党全国人民的思想统一到十六大精神上来,同心同德地完成十六大确定的各项任务,确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标的胜利实现"的重要组成部分,因... 使十六大精神进入课堂,用十六大精神武装学生的头脑,是党中央号召的关于"把全党全国人民的思想统一到十六大精神上来,同心同德地完成十六大确定的各项任务,确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标的胜利实现"的重要组成部分,因此是一件意义非常重大的事情.我们一定要努力研究探索出比较好的方法,努力使十六大精神顺利进入课堂,融入学生的灵魂. 展开更多
关键词 学生 十六大报告 政治理论 教学计划 十六大精神 课堂
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培养学生创新思维的认识和实践 认领 被引量:2
18
作者 常春耘 杨福章 徐荣青 《华东船舶工业学院学报:社会科学版》 2002年第4期 98-100,共3页
创新思维能力是高素质创新人才的标志.本文讨论了在课堂教学中从问题意识入手培养学生的创新思维的方法,并进行了实践.同时,对实践结果进行了分析.
关键词 创新思维 问题意识 培养方法
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冷战时期中国周边的安全环境 认领
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《思想政治课教学》 北大核心 2003年第7期 147-148,共2页
关键词 冷战时期 中国 安全环境 国际安全
多媒体教学在西医院校中医课中的应用 认领
20
作者 付珍春 夏卫东 《卫生职业教育》 2003年第6期 7,共1页
作为西医院校的中医教研室,近年来,我们也尝试着用多媒体这一手段进行教学,略有体会,愿与同仁共同探讨. 1 精心制作多媒体课件,提高课堂教学质量 西医院校的中医学教学,有其特殊性.最明显的就是课时短,教学内容多,包罗了中医从基础到... 作为西医院校的中医教研室,近年来,我们也尝试着用多媒体这一手段进行教学,略有体会,愿与同仁共同探讨. 1 精心制作多媒体课件,提高课堂教学质量 西医院校的中医学教学,有其特殊性.最明显的就是课时短,教学内容多,包罗了中医从基础到临床的各科内容,既丰富又杂乱;西医学生经过几年的西医学学习,已形成了一定的思维模式,对中医的思维模式不容易接受;学生对中医课程缺乏足够重视.这些都造成了中医课的课堂气氛不活跃,教师唱独角戏的现象.而应用多媒体进行教学可以较好地缓解上述矛盾.首先,由于多媒体教学具有生动、形象、直观,图文、声像并茂的特点,吸引了学生的注意力,提高了学生上课的兴趣,课堂气氛活跃;其次,教师在制作多媒体课件的过程中,将会更加深入到教学大纲中,针对其重点及难点,或嵌入例子,或加以图表,或引经据典,甚至采用了部分音频、视频资料,使得上课内容更加详实而易于理解.如此师生互促,教学相长,可以明显提高课堂授课质量. 展开更多
关键词 多媒体教学 西医院校 中医课 应用 医学教育
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