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实施素质教育全面培养学生的创新能力和实践能力 预览
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作者 王丰敏 周经国 《活力》 2003年第6期 55,共1页
关键词 素质教育 人才索质 思想道德素质 专业索质 身体素质 心理素质 高等学校 创新能力 实践能力
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要素主义教育观及其对我国当前教育改革的启示 预览 被引量:1
2
作者 陈秀玲 王涛 《保定师范专科学校学报》 2003年第3期 63-64,共2页
要素主义教育见解独到精辟,追求对社会文化和教育质量的提高,强调对人类文化中和民族文化中共同要素的继承和发扬,强调并注重教师在学生发展上的训练和主导作用;倡导接受式学习.这些于今天追求多元发展、走出单一对立格局的我国教育改革... 要素主义教育见解独到精辟,追求对社会文化和教育质量的提高,强调对人类文化中和民族文化中共同要素的继承和发扬,强调并注重教师在学生发展上的训练和主导作用;倡导接受式学习.这些于今天追求多元发展、走出单一对立格局的我国教育改革,具有重要启示. 展开更多
关键词 要素主义教育观 中国 教育改革 教育质量 民族文化 课程观 教学观
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孩子长高有学问
3
作者 李黎 《家庭教育》 2003年第05B期 46,共1页
研究显示,每年的5月份,孩子平均身高增长7.3毫米,是一年中孩子“高”得最快的月份,因此有神秘的5月之说。我们相聚5月,共同关注孩子的身高。
关键词 家庭教育 身体 身高 体育运动
建构主义学习理论与素质教育中的课堂教学设计原则 预览 被引量:5
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作者 罗玉莲 刘再憬 《井冈山师范学院学报》 2003年第3期 77-80,共4页
本文从传统教育和现代教育的争论入手,阐述了超越传统教育和现代教育而形成的建构主义学习理论的基本观点:1、对学习活动本质的理解;2、对学习者的理解;3、对教育者的理解.论述了建构主义学习理论与素质教育的内在一致性和同一性,进而... 本文从传统教育和现代教育的争论入手,阐述了超越传统教育和现代教育而形成的建构主义学习理论的基本观点:1、对学习活动本质的理解;2、对学习者的理解;3、对教育者的理解.论述了建构主义学习理论与素质教育的内在一致性和同一性,进而提出以建构主义学习理论为指导设计素质教育中课堂教学的原则是:1、强调'教师主导,学生主体'的观念;2、强调'建构'的作用;3、强调'情境'的作用;4、强调'合作'的作用. 展开更多
关键词 建构主义学习理论 素质教育 课堂教学 教学设计
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体育教学中的素质教育 预览
5
作者 申培新 《郑州铁路职业技术学院学报》 2003年第3期 49-50,共2页
素质教育是我国教育思想领域一场深刻的变革,是二十一世纪培养高素质人才,落实科教兴国战略,实现民族振兴的迫切需要.学生的在校教育,是人生发展中十分重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期.对学... 素质教育是我国教育思想领域一场深刻的变革,是二十一世纪培养高素质人才,落实科教兴国战略,实现民族振兴的迫切需要.学生的在校教育,是人生发展中十分重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期.对学生各方面能力的培养正处在形成、提高、发展的关键期.学校教育必须适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才.根据素质教育的要求把学生的体育学习动机、兴趣、合作与创新能力的发展有机结合起来,实现学校体育在素质教育中的新突破. 展开更多
关键词 体育教学 素质教育 创新能力 高素质人才 全面发展 创新精神 开拓能力
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全国学校美育研讨会发言摘要 预览
6
作者 聂振斌 《中小学美育》 2003年第1期 6-8,共3页
关键词 全国学校美育研讨会 发言摘要 中国 中小学 学校美育
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实事求是,大胆继承——学习徐特立教育思想体会之六 预览
7
作者 李雄飞 《徐特立研究》 2003年第3期 30-32,共3页
关键词 徐特立 教育思想 民族优秀文化 教学方法 身教主义 因材施教
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论新世纪高校成人高等教育在全面建设小康社会和学习型社会中的地位与作用 预览
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作者 赵文芳 温莉 《天津成人高等学校联合学报》 2003年第4期 21-24,共4页
在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段之际,党的十六大把加快构建学习型社会作为一项重要目标,对加快全面建设小康社会具有重要推动作用.要在2020年实现全面建设小康社会目标的同时,形成学习型社会,一个重要... 在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段之际,党的十六大把加快构建学习型社会作为一项重要目标,对加快全面建设小康社会具有重要推动作用.要在2020年实现全面建设小康社会目标的同时,形成学习型社会,一个重要的对策是加快推进高校成人高等教育全面发展.加快发展终身型、素质型、开放型、创新型高校成人高等教育,是加快全面建设小康社会和学习型社会的重要途径之一.在新世纪新阶段里,高校成人高等教育在全面建设小康社会和学习型社会中占重要地位,并将发挥越来越大的作用. 展开更多
关键词 小康社会 高校 成人高等教育 学习型社会 中国
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世界七谜古今谈 预览
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《中小学电教:学生版》 2003年第9期 66-68,共3页
最初的“世界七谜”起源于观光胜地的选景。公元前3世纪,马其顿国王亚历山大即位后,率军东征,先后入侵小亚细亚和中亚细亚,转战埃及,南下印度,建立了亚历山大帝国。国王所到之处,有许多名胜古迹。他选择了七处景点,吸引游客前... 最初的“世界七谜”起源于观光胜地的选景。公元前3世纪,马其顿国王亚历山大即位后,率军东征,先后入侵小亚细亚和中亚细亚,转战埃及,南下印度,建立了亚历山大帝国。国王所到之处,有许多名胜古迹。他选择了七处景点,吸引游客前来观光。观光客一致公认这七景为“世界七大奇观”。 展开更多
关键词 名胜古迹 巴比伦空中花园 埃及金字塔 长城 人文教育
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征答—想想·做做·问问 预览
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《物理实验:中学部分》 北大核心 2004年第3期 45,共1页
随着素质教育的深入和新课标的推广,提高同学们的动手能力显得尤为重要,为此我刊特邀东北师范大学物理系杨述武先生为同学们出了几道小实验题目,希望有兴趣的同.学能够结合所学的物理知识亲自动手做一做,同时也欢迎同学们能将你的... 随着素质教育的深入和新课标的推广,提高同学们的动手能力显得尤为重要,为此我刊特邀东北师范大学物理系杨述武先生为同学们出了几道小实验题目,希望有兴趣的同.学能够结合所学的物理知识亲自动手做一做,同时也欢迎同学们能将你的实验过程生理成文,寄回本刊。凡在规定时间内(以邮戳为准)将文章寄至本刊的前50名作者,我刊将赠《物理实验》(中学部分)当期杂志一册,并选取优秀文章予以发表,注:本活动只限学生作者参与;收稿的截止日期为2004年5月20日。 展开更多
关键词 中等教育 物理教育 素质教育 动手能力 自制望远镜 加速度测量 水折射率测量
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谈当代教育的继承与创新 预览
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作者 龚志敏 《交通职业教育》 2004年第1期 42-43,共2页
最近我有机会接触并了解到“儿童读经”—一中华古诗文诵读工程,惊异地发现自己作为一名教育工作者,对中国的传统文化的了解、对中国的教育宗师——孔子教育思想的了解的匮乏,意识到应该好好地补上一课。
关键词 教育创新 “儿童读经” 中华古诗文诵读工程 孔子 教育思想 文化素养 素质教育
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儿童音乐教育的误区及对策 预览
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作者 刘雪梅 《湖南第一师范学报》 2004年第1期 68-70,共3页
在对少年儿童素质教育日益重视的今天,人们越来越多地认识到音乐对于人一生发展的作用.本文从不同年龄阶段儿童音乐学习的心理特点,根据音乐教育的特点,反思了儿童音乐教育中人们认识上的一些误区,探讨了儿童音乐教育的途径与方法.
关键词 音乐教育 素质教育 小学 教学方法 人文素质 创新精神
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对构建我国教育现代化指标体系若干理论问题的探讨 预览 被引量:3
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作者 潘苏东 李健宁 《徐州师范大学学报:哲学社会科学版》 2004年第2期 125-129,共5页
教育现代化作为一种教育发展战略,它既是思想观念,又是动态的实践发展过程.构建我国教育现代化指标体系是动态地掌握中国教育现代化进程的基本态势、衡量教育现代化的方向、速率、程度的迫切要求.教育现代化指标体系的建立旨在寻求可操... 教育现代化作为一种教育发展战略,它既是思想观念,又是动态的实践发展过程.构建我国教育现代化指标体系是动态地掌握中国教育现代化进程的基本态势、衡量教育现代化的方向、速率、程度的迫切要求.教育现代化指标体系的建立旨在寻求可操作的定量化的方法和能力,用以评价和分析教育现代化的运行现状、变化趋势,并兼有对教育现代化发展战略的预警和决策功能.建立教育现代化指标体系应遵循四个原则,即:针对性原则,系统性原则,可操作原则和导向性原则、同时还应注意教育现代化目标函数的类型和边界尺度. 展开更多
关键词 教育现代化 指标体系 目标和原则
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“圣人”、“真人”、“超人”和“无人”——从中西人文主体精神的解析看主体性教育的抉择 预览 被引量:3
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作者 张胤 《宁波大学学报:教育科学版》 2004年第1期 20-25,共6页
中西方在不同的文化根基上,形成了至少4种人主体现:“圣人观”、“真人观”、“超人观”以及“无人观”。彼此之间差异巨大,并对当前的主体性教育有现实指导意义。我国当前的主体性教育的当务之急就是根据自身文化特点和实际情况从... 中西方在不同的文化根基上,形成了至少4种人主体现:“圣人观”、“真人观”、“超人观”以及“无人观”。彼此之间差异巨大,并对当前的主体性教育有现实指导意义。我国当前的主体性教育的当务之急就是根据自身文化特点和实际情况从不同观点中做出抉择,构建切实可行的主体性教育理论。 展开更多
关键词 主体性 圣人 真人 超人 无人
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转变教学观念 推进素质教育 预览
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作者 刘怡 《郑州航空工业管理学院学报:社会科学版》 2004年第2期 94-95,共2页
素质教育是现代社会发展对教育提出的新要求,也是教育本身发展的必然趋势.原有的教育观念要向素质教育观念转变,必须在学习方式、人才观、教师观、评价观、学生观等方面改变原来的传统观念,树立适应素质教育的新型教育教学观念.
关键词 素质教育 学习方式 人才观 教师素质 教育评价机制
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当代西方主要发达国家学校德育的历史轨迹及发展趋向 预览 被引量:3
16
作者 王凡 《学术交流》 北大核心 2004年第4期 167-172,共6页
二战后,当代西方主要发达国家学校德育的历史轨迹经历了-个由兴盛到衰落再回归复兴的过程.反对道德灌输是西方道德教育理论最基本的特点.其学校道德教育发展的基本趋向是:日益重视学校德育,把德育改革提高到关系国家命运的高度来认识;... 二战后,当代西方主要发达国家学校德育的历史轨迹经历了-个由兴盛到衰落再回归复兴的过程.反对道德灌输是西方道德教育理论最基本的特点.其学校道德教育发展的基本趋向是:日益重视学校德育,把德育改革提高到关系国家命运的高度来认识;学校德育的内容日益丰富;德育形式综合化、网络化、实践化,德育方法多样化,德育手段科学化;日益注重道德认知能力的培养;各派道德教育理论日趋融合. 展开更多
关键词 西方发达国家 学校 德育
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大学生文化素质教育探微 预览 被引量:4
17
作者 王家兰 戴革萍 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2004年第1期24-25,共2页
重视并加强大学生文化素质教育,培养精神和谐、胸襟宽广、情操高尚、人格健全,即全面发展的人才,是高等教育改革的重要内容之一。在高校倡导文化素质教育,是深化教育改革,全面推进素质教育的基本要求。文化素质教育是指,通过环境... 重视并加强大学生文化素质教育,培养精神和谐、胸襟宽广、情操高尚、人格健全,即全面发展的人才,是高等教育改革的重要内容之一。在高校倡导文化素质教育,是深化教育改革,全面推进素质教育的基本要求。文化素质教育是指,通过环境熏陶、知识传授等教育过程,将人类的优秀文化成果内化为人的气质、修养、品格,使受教育者达到业务素质、思想素质、文化素质和身心素质的有机统一。 展开更多
关键词 大学生 文化素质教育 审美意识 精神价值 人才培养
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论大学生心理健康教育与素质教育 预览
18
作者 刘惠 胡振江 《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》 2004年第2期 87-88,共2页
大学生心理健康教育的目的是保护和促进学生心理健康;心理健康教育要与德育、智育、体育及美育紧密结合,以获得学生素质提高的整体效应.因此,要建立全面、科学的运行机制,以保证心理教育目的的顺利实现.
关键词 大学生 心理健康教育 素质教育 学校管理
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教育,多一点尊重与呵护 预览
19
作者 黄小平 《师道》 2004年第5期 37,共1页
奥托·瓦拉赫是诺贝尔奖获得者,他的成才过程极富有传奇色彩:瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有完美的品德,也决... 奥托·瓦拉赫是诺贝尔奖获得者,他的成才过程极富有传奇色彩:瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有完美的品德,也决不可能在文学上发挥出来。”此时,父母只好尊重 展开更多
关键词 学校教育 学生意识 学生评价 人文关怀 特长教育
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对两项基本教育原则的探析 预览
20
作者 吴振玲 王国香 《青年思想家》 2004年第2期 84,共1页
“因材施教,积极引导。”是每个教师和班主任必须严格遵循的两项基本教育原则。特别是在班主任的实际工作中按照这两项基本教育原则办事是十分重要的。
关键词 基本教育原则 “因材施教” “积极引导” 班主任工作 教育思想 教育方法
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