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浅谈市场经济条件下的感恩教育 预览
1
作者 徐小美 《职业时空》 2012年第10期182-184,共3页
市场经济是一把双刃剑,在促进我国经济飞速发展的同时,其消极因素也渗透于家庭教育、学校教育与社会环境中,冲击着大学生的感恩观念,影响着大学生感恩意识与感恩品质的形成,所以,必须从家庭、学校与社会等方面着手,努力强化对大学生的... 市场经济是一把双刃剑,在促进我国经济飞速发展的同时,其消极因素也渗透于家庭教育、学校教育与社会环境中,冲击着大学生的感恩观念,影响着大学生感恩意识与感恩品质的形成,所以,必须从家庭、学校与社会等方面着手,努力强化对大学生的感恩教育,促进大学生感恩意识与感恩品质的形成。 展开更多
关键词 市场经济 功利性 感恩教育
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南平市召开陶行知研究会2008年年会暨学术研讨会 预览
2
作者 张晓然 《福建陶研》 2008年第2期16-16,共1页
2008年5月18-20日,南平市陶行知研究会2008年年会暨学术研讨会在南平工业技术学校召开。会议分别由市陶研会常务理事、南平工业技术学校校长刘筱文同志和市陶研会副会长、南平电大校长邹义榕同志主持。市陶研会会长、原南平师专校长陈... 2008年5月18-20日,南平市陶行知研究会2008年年会暨学术研讨会在南平工业技术学校召开。会议分别由市陶研会常务理事、南平工业技术学校校长刘筱文同志和市陶研会副会长、南平电大校长邹义榕同志主持。市陶研会会长、原南平师专校长陈家生同志,市陶研会顾问、原南平师专书记马腾、陈豪同志以及各县市的陶研组织代表28人参加了会议。省陶研会会长、原福建教育学院书记兼院长刘在琳同志.市社科联副秘书长郑作泉同志到会指导。 展开更多
关键词 学术研讨会 南平市 陶行知 年会 技术学校 常务理事 教育学院 副会长
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学习陶行知创造教育思想,培养学生创新能力——在小学语文教学中实践陶先生创造教育思想例谈 预览
3
作者 罗有岩 《福建陶研》 2000年第2期25-26,共2页
早在1995年全国科学技术大会上,江泽民同志就提出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”李鹏委员长在第九届全国人大的政府工作报告中也指出,提高全民族的创新能力是教育工作的根本任务。
关键词 创新能力 教育思想 语文教学 陶行知 学习 小学 学生 培养
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实践“生活教育”理论 开展“家校共建”活动 预览
4
作者 谢海清 游连斌 《福建陶研》 2004年第F10期82-85,共4页
陶行知先生是我国伟大的人民教育家。“生活教育”理论是他的重要教育思想,他一贯主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。他说,“整个社会的活动,就是我们的教育范围。”又说:“不运用社会的力量,便是无能的教育。... 陶行知先生是我国伟大的人民教育家。“生活教育”理论是他的重要教育思想,他一贯主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。他说,“整个社会的活动,就是我们的教育范围。”又说:“不运用社会的力量,便是无能的教育。不了解社会的要求,便是盲目的教育。” 展开更多
关键词 教育家 生活 教育思想 社会 陶行知 学校 鸟笼
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创新教育背景下领悟化学教学模式
5
作者 张莉 《理科考试研究:初中版》 2012年第11期76-77,共2页
教师用高涨的热情、真挚的情感、和蔼可亲的态度在创新教育中拨动学生的心弦.从而营造活跃的和谐的、轻松愉快的课堂氛围,使学生的大脑始终处于积极向上的思维活动,并且深入去探索学习的
关键词 创新教育 教学模式 教育背景 化学 领悟 课堂氛围 思维活动 探索学习
论学校教育中批评权的归属及行使 被引量:1
6
作者 马爱兵 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第11期33-36,共4页
批评是学校教育中最常见的活动之一,它与教育有着天然的联系。在以人为本、构建社会主义和谐社会的历史条件下,批评学生既是学校和教师的权利,又是学校和教师的义务。学校和教师只有采取适当的方式对学生进行批评教育,才能取得积极... 批评是学校教育中最常见的活动之一,它与教育有着天然的联系。在以人为本、构建社会主义和谐社会的历史条件下,批评学生既是学校和教师的权利,又是学校和教师的义务。学校和教师只有采取适当的方式对学生进行批评教育,才能取得积极的教育效果。当前在我国的学校教育中,批评教育的现状不容乐观。在实施批评教育时,学校和教师要防止放弃批评权和滥用批评权等不良倾向的产生。 展开更多
关键词 学校教育 批评权 批评教育 归属 行使
辅助医生治疗的智能手套
7
《少年发明与创造:中学版》 2012年第12期1-1,共1页
许多人抱怨现代医疗设备让医生在尚未深入了解病情的情况下,仅凭机器设备诊断结果就开方治疗,缺乏与病人的沟通交流,医治效果差强人意。
关键词 治疗 医生 手套 智能 医疗设备 设备诊断 沟通交流
城乡教育一体化研究述评 预览 被引量:3
8
作者 柯玲 张继远 《教育与教学研究》 2012年第12期32-34,69共4页
目前在中国,城乡教育一体化是一个热点研究领域。通过梳理文献,归纳出主要涉及城乡教育一体化的内涵、研究视角、问题表现、障碍、实现路径等内容;同时,发现国内对城乡教育一体化专门评价和指标体系的研究还很不够,借此,希望引起... 目前在中国,城乡教育一体化是一个热点研究领域。通过梳理文献,归纳出主要涉及城乡教育一体化的内涵、研究视角、问题表现、障碍、实现路径等内容;同时,发现国内对城乡教育一体化专门评价和指标体系的研究还很不够,借此,希望引起国内学者的进一步关注。 展开更多
关键词 城乡一体化 城乡教育一体化 教育公平 教育均衡
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高校学生团体研究:以大学生领导力培养为视角 预览 被引量:3
9
作者 崔文霞 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第12期173-176,共4页
当前高校学生团体迅速发展,并且团体发展的各个阶段当中面临着不同的挑战,充分利用这些团队发展过程能够促使大学生的领导力得以培养与锻炼,应加强高校学生团体中的团队建设与团队领导,使大学生在团体互动中学会参与决策,学会分担... 当前高校学生团体迅速发展,并且团体发展的各个阶段当中面临着不同的挑战,充分利用这些团队发展过程能够促使大学生的领导力得以培养与锻炼,应加强高校学生团体中的团队建设与团队领导,使大学生在团体互动中学会参与决策,学会分担义务、责任和权利。在参与团体活动的过程中,学会与人相处、与人沟通,与人协作;学会解决冲突、解决突发问题等,更重要的是让大学生在团队活动中体验领导、参与领导、学会领导。 展开更多
关键词 高校 学生团体 大学生领导力
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语录
10
《齐鲁粮食》 2012年第11期46-46,共1页
世界上有两种疯狂最为可怕,一种是什么都敢做的疯狂,另一种是什么都不做的疯狂。——华东师大校长陈群这样告诉学生。希望学生学会脚踏实地地做事与做人,有所为,有所不为。在一线城市,因为堵车,很多市民上班要花1~2个小时,按平... 世界上有两种疯狂最为可怕,一种是什么都敢做的疯狂,另一种是什么都不做的疯狂。——华东师大校长陈群这样告诉学生。希望学生学会脚踏实地地做事与做人,有所为,有所不为。在一线城市,因为堵车,很多市民上班要花1~2个小时,按平均1.5小时计算,上班族一天来回有3小时在路上。除去节假日,一年要上班245天,这其中上班堵在路上的时间为735个小时,也就是说,你每年有一个月的时间(30.625天)是堵在上下班的路上的。 展开更多
关键词 语录 上班族 华东师大 有所不为 疯狂 节假日 学生 时间
“烛”字的正确训释 被引量:1
11
作者 吕传文 《语文月刊》 2013年第1期69-69,共1页
《炳烛而学》(不同选者拟有不同的题目)出自汉代刘向的《说苑》,是广大中学师生所熟悉的一个文言片段。文段中的“烛”字一般都解作“蜡烛”,如在中学语文界有很大影响的《中学文言文助读》(杨振中编,上海教育出版社)就是如此解... 《炳烛而学》(不同选者拟有不同的题目)出自汉代刘向的《说苑》,是广大中学师生所熟悉的一个文言片段。文段中的“烛”字一般都解作“蜡烛”,如在中学语文界有很大影响的《中学文言文助读》(杨振中编,上海教育出版社)就是如此解释的。笔者教初中语文20多年,这个片段给学生讲过多次,也都是依据资料上解释,讲作“蜡烛”。 展开更多
关键词 中学文言文 上海教育出版社 训释 《说苑》 中学语文 初中语文 蜡烛 师生
滴水集
12
《教师博览:下半月》 2012年第11期53-53,共1页
细节决定成败,关注细节的教师必定是受学生欢迎的教师,关注细节的课堂必定是充满活力的课堂。 教育方法影响教育的成败,好的教育是用50种方法教一个学生,差的教育是用一种方法教50个学生。
关键词 教育方法 学生 教师 课堂
让湿地科普知识走进语文课堂--《湿地文化与课堂教学研究》初探 预览
13
作者 周月侠 《考试周刊》 2012年第80期37-37,共1页
素质教育是增强国力、提高国民素质、使各项事业得以持续稳步发展的一项综合性教育。但从实践层面看.不少地方在操作中往往将相当大的精力放在基础知识教学领域,甚至片面地将“功课加琴棋书画”等同于素质教育.而忽视其他真正有助于... 素质教育是增强国力、提高国民素质、使各项事业得以持续稳步发展的一项综合性教育。但从实践层面看.不少地方在操作中往往将相当大的精力放在基础知识教学领域,甚至片面地将“功课加琴棋书画”等同于素质教育.而忽视其他真正有助于提高青少年素质的重要领域,忽视学校科普教育和公民道德教育,这是当前一些地方和学校片面理解素质教育的误区。作者在语文的课堂教学中结合我校地处洪泽湖湿地的地理优势进行科普知识宣传教育的尝试.认为可从以下方面加以叙述:明确科普知识在学生成长过程中的重要性;坚持以学为主,主次分明的原则:依托当地特色推进科普宣传的力度;群策群力共建科普校园;创设环境,争当科普宣传员。 展开更多
关键词 语文课堂 湿地科普知识 以学为主 主次分明 地方特色
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有效利用信息技术,优化课堂教学 预览
14
作者 张颖 《考试周刊》 2012年第80期129-130,共2页
中学数学教学中,如何应用现代信息技术优化课堂教学成为当前数学教学改革的热点问题。本文指出信息技术运用于高中数学探究性学习的必要性,结合具体的教学案例提出了一些信息技术运用于课堂教学的策略.最后提出运用信息技术时的注意点。
关键词 高中数学教学 信息技术 探究性学习 策略
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锐意创新加快推进军队任职教育的深入发展 预览 被引量:2
15
作者 胡国瑾 牛丽红 +2 位作者 孙纳新 常宏 郝占国 《中国高等医学教育》 2012年第12期27-28,43共3页
军队院校的任职教育,是在完成基础学历教育的基础上,针对具备一定学历的军官为适应岗位逐级晋升,按任职岗位职责的要求而进行的具有特殊要求的职业教育。面对新形势,军队院校要以先进的办学理念为引导,紧贴部队实际需求,创新和构... 军队院校的任职教育,是在完成基础学历教育的基础上,针对具备一定学历的军官为适应岗位逐级晋升,按任职岗位职责的要求而进行的具有特殊要求的职业教育。面对新形势,军队院校要以先进的办学理念为引导,紧贴部队实际需求,创新和构建科学的任职教育教学体系,立足人才队伍建设,不断提高教员任职教育的施教能力。 展开更多
关键词 创新 军队任职教育 深入发展
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如何处理全面发展和个性发展的关系
16
作者 燕新 《中国德育》 2012年第23期61-61,共1页
问:我们经常会看到“全面发展”和“个性发展”这样的教育术语,在教育过程中如何正确认识和处理两者的关系?
关键词 个性发展 全面发展 教育术语 教育过程
中小学教育成功之定律——天性与习惯的培养 预览
17
作者 陈国华 《读写算(教师版):素质教育论坛》 2013年第4期120-121,共2页
培根曾经说过“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”纵观历史上的著名人物,大多从小具有良好的教育环境,深受文化熏陶,耳闻目染,所受教育层层加深,全面深广。从书童、秀才、举人、进士到为官一任,造福四方,无一不... 培根曾经说过“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”纵观历史上的著名人物,大多从小具有良好的教育环境,深受文化熏陶,耳闻目染,所受教育层层加深,全面深广。从书童、秀才、举人、进士到为官一任,造福四方,无一不受中华传统文化的影响。博大精深的传统文化,学富五车之智慧,修身齐家治国平天下之儒家思想。可以说,从小的天性、习惯培养起了决定性作用。 展开更多
关键词 教育成功 习惯培养 天性 中小学 中华传统文化 定律 决定性作用 著名人物
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特色引领 全面发展——梧州市第八中学以体艺教育引领学校全面发展纪实 预览
18
作者 滕瑜 茹铭江 《广西教育》 2012年第48期18-19,共2页
美术室里,在美术老师廖宇的指导下,120多名学生正专心致志地练习绘画,一笔一画描绘出多彩的校园生活。
关键词 全面发展 梧州市 纪实 学校 教育 中学 美术老师 校园生活
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技校美育教育的重要性与教育途径 预览 被引量:1
19
作者 滕朝晖 《职业》 2012年第36期82-83,共2页
对技校学生进行美育教育的重要性日益突显。笔者在文中对加强技工学校学生美育教育的重要性作了阐述,并提出着装统一、文明礼仪与仪容仪态、感恩教育、勤俭节约、社会实践和开展有关活动是对学生进行美育教育的重要途径。
关键词 美育 教育 活动 途径
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高校资源整合的战略联盟:特点、模式与策略 预览 被引量:1
20
作者 薄建国 崔爱林 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 北大核心 2013年第1期1-4,共4页
高校战略联盟具有虚拟性、自主性、合作性、灵活性和互惠性的特点,是整合高校资源的有效形式。高校战略联盟的合作内容与合作模式多样。建立战略联盟是个系统工程,需要从规划发展战略、合作伙伴和联盟模式的选择、组织领导与协调组织的... 高校战略联盟具有虚拟性、自主性、合作性、灵活性和互惠性的特点,是整合高校资源的有效形式。高校战略联盟的合作内容与合作模式多样。建立战略联盟是个系统工程,需要从规划发展战略、合作伙伴和联盟模式的选择、组织领导与协调组织的设立,政策与法律制度建设等环节全面规划。 展开更多
关键词 战略联盟 高等学校 教育资源 资源整合
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