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小学品德教学与生活的有机整合 认领
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作者 刘海艳 《东西南北:教育》 2017年第18期253-253,共1页
社会的道德和个人的品德,都来源于生活,存在于生活,服务于生活。小学《品德与社会》课程标准明确指出:“儿童的生活是课程的基础。”即本课程所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等,都是从生活中来的,它们既不是上天神喻的,... 社会的道德和个人的品德,都来源于生活,存在于生活,服务于生活。小学《品德与社会》课程标准明确指出:“儿童的生活是课程的基础。”即本课程所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等,都是从生活中来的,它们既不是上天神喻的,又不是人们凭空臆想、生造出来的,它们都是出于人们日常生活的需要而产生的。 展开更多
关键词 小学品德 生活整合
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浅谈如何提高农村初中数学教学质量 认领
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作者 刘巧巧 《小品文选刊:下》 2019年第11期0057-0057,共1页
质量是学校的生命线,关系学校的生存与发展;质量也是社会、家长关注的焦点。 农村中学地处山区,受各方面条件限制,加上学生家长文化水平低下,常年外出务工,给予学生学习方面的辅导与帮助微乎其微,因此,提高农村初中数学教学质量成为不... 质量是学校的生命线,关系学校的生存与发展;质量也是社会、家长关注的焦点。 农村中学地处山区,受各方面条件限制,加上学生家长文化水平低下,常年外出务工,给予学生学习方面的辅导与帮助微乎其微,因此,提高农村初中数学教学质量成为不小的难题。本文拟从激发兴趣、分层教学、学法指导等方面,结合个人十多年的农村初中数学教学经历,就提高农村初中数学教学质量谈谈个人的一些做法或体会。 展开更多
关键词 初中数学 教学质量
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关于小学语文习作教学有效性提升路径的思考 认领
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作者 贺吉云 《新作文:教研》 2020年第4期0055-0055,共1页
随着教育改革的推进,选择小学语文习作教学方法是重要的。小学语文习作教学会对学生的语文成绩产生影响,能够帮助学生提高习作水平。由于在这个阶段许多学生都正处于叛逆期中,因此,老师如何使用正确的教学手段是对学生进行习作教学的关... 随着教育改革的推进,选择小学语文习作教学方法是重要的。小学语文习作教学会对学生的语文成绩产生影响,能够帮助学生提高习作水平。由于在这个阶段许多学生都正处于叛逆期中,因此,老师如何使用正确的教学手段是对学生进行习作教学的关键。介于每位学生的心理状态以及学习态度不同,学生在写作的时候所遇到的困难也不相同,这时候就需要老师对每位同学的学习态度进行分析归纳。 展开更多
关键词 小学语文 习作教学 有效性
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小学低年级写字教学“三步走” 认领
4
作者 韩嘉葆 《新作文:教研》 2020年第2期0253-0253,共1页
新语文课标中把识字写字教学放于语文学习五大任务之首。笔者在学习和教学中摸索出一些方法,结合本班学生实际情况作出反思和总结,认为小学的写字教学可分为三个阶段:低年段(一~二年级)是启蒙阶段。中年段(三~四年级)是巩固阶段。高年段... 新语文课标中把识字写字教学放于语文学习五大任务之首。笔者在学习和教学中摸索出一些方法,结合本班学生实际情况作出反思和总结,认为小学的写字教学可分为三个阶段:低年段(一~二年级)是启蒙阶段。中年段(三~四年级)是巩固阶段。高年段(五~六年级)是美化阶段,三个阶段层层深入又相互相承。下面就小学低年段写字教学谈谈个人的看法和做法,总结来说就是“三步走”。 展开更多
关键词 低年级 写字教学 三步走
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浅析实施目标教学中的偏见 认领 被引量:1
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作者 傅新民 聂俊雄 曹世民 《卫生职业教育》 1997年第1期37-38,共2页
浅析实施目标教学中的偏见湖南常德卫校(415000)傅新民聂俊雄曹世民在实施目标教学的过程中,部分教师,由于认识上的错误及多年传统教学所造就的心理和行为上的定势,对目标教学存在以下几个方面的偏见:认为目标教学排斥讲... 浅析实施目标教学中的偏见湖南常德卫校(415000)傅新民聂俊雄曹世民在实施目标教学的过程中,部分教师,由于认识上的错误及多年传统教学所造就的心理和行为上的定势,对目标教学存在以下几个方面的偏见:认为目标教学排斥讲述法;认为目标教学削弱了教师的主导作... 展开更多
关键词 目标教学 传统教学 实施目标 教学活力 教学方法 讲述法 教师的主导作用 学生的主体性 思路和方法 学生主体作用
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围手术期麻醉记录的教学体会 认领 被引量:1
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作者 杜权 葛衡江 郭晓丽 《局解手术学杂志》 2006年第6期 403,共1页
长期以来不太重视麻醉记录,事实上,记录围手术期有关麻醉的情况具有重要作用,且作为其反映形式的麻醉记录单是《医疗事故处理条列》规定具有法律效力的病历资料。通过教学加强了临床麻醉实习的学习效果,现将作者的一些体会总结如下。
关键词 麻醉记录 围手术期 医学教育
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目标教学中态度目标实施谈 认领 被引量:1
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作者 冯彩霞 《卫生职业教育》 1995年第5期218-219,共2页
目标教学中态度目标实施谈西安医科大学卫校冯彩霞专业培养目标是知识、技能、态度三方面的目标体系,其中达成态度目标是目标教学中的难点。笔者结合化学教学实践,对态度目标的概念、实施、反馈评估做一尝试性探讨,以与同仁商榷。... 目标教学中态度目标实施谈西安医科大学卫校冯彩霞专业培养目标是知识、技能、态度三方面的目标体系,其中达成态度目标是目标教学中的难点。笔者结合化学教学实践,对态度目标的概念、实施、反馈评估做一尝试性探讨,以与同仁商榷。一、态度目标的内涵态度目标的内涵很广... 展开更多
关键词 态度目标 目标教学 化学教学 学习态度 教学内容 创造性思维 转移核糖核酸 专业思想 极限浓度 心理素质
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“立德树人”在高中语文教学中的实践研究 认领
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作者 王小琴 范仲美 剧连达 《小品文选刊:下》 2019年第11期0015-0015,共1页
立德树人是教育发展的基石。语文作为一门富含立德树人教育因素的人文基础学科,是承载社会主义核心价值观的重要载体,在立德树人教育方面具有得天独厚的条件。语文教育的真谛就是引导学生求真、向善、变美,通过听说读写与历史、文化、... 立德树人是教育发展的基石。语文作为一门富含立德树人教育因素的人文基础学科,是承载社会主义核心价值观的重要载体,在立德树人教育方面具有得天独厚的条件。语文教育的真谛就是引导学生求真、向善、变美,通过听说读写与历史、文化、社会发生联系,与外部世界进行交流,不断丰富与开拓着自己的精神生活和心灵世界。 展开更多
关键词 立德树人 德育渗透 实践研究
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行动研究视域下的备课转型研究 认领
9
作者 马振升 《甘肃教育》 2019年第18期29-29,共1页
在推动区域教研转型的过程中,对一些传统的教研方式,是全盘否定抛弃,还是批判性地扬弃,我们的回答是后者。课题研究过程中我们从行动研究的角度,对教师备课作了一些改进,得到了老师们的认可。一、课堂教学行动研究的几个要素课堂教学行... 在推动区域教研转型的过程中,对一些传统的教研方式,是全盘否定抛弃,还是批判性地扬弃,我们的回答是后者。课题研究过程中我们从行动研究的角度,对教师备课作了一些改进,得到了老师们的认可。一、课堂教学行动研究的几个要素课堂教学行动研究是指教师针对实际教学问题提出改进计划. 展开更多
关键词 行动研究 备课转型 教学设计 教学反思 比较
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高职平面设计课程教学实践探讨 认领 被引量:6
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作者 刘静 康玉忠 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2006年第4期 89-90,共2页
根据市场对职业技术人才实践能力的要求,从培养目标、教学内容、教学方法、评价方法等方面对高职平面设计课程进行定位。以期达到精品课程的目标。
关键词 平面设计课程 应用能力 课程建设 “精品”课程
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融入传统文化教育的初中语文古诗词教学方法 认领
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作者 裴春红 《小品文选刊:下》 2019年第11期0227-0227,共1页
近些年来,我国的教育事业一直朝着好的方向在发展。新课标当中针对初中语文的教学明确指出,要发挥语文学科对弘扬我国传统优秀文化的重要作用,进一步加强在古诗词教学当中对传统文化教育的融入,因此这对教师就提出了很高的要求。传统文... 近些年来,我国的教育事业一直朝着好的方向在发展。新课标当中针对初中语文的教学明确指出,要发挥语文学科对弘扬我国传统优秀文化的重要作用,进一步加强在古诗词教学当中对传统文化教育的融入,因此这对教师就提出了很高的要求。传统文化作为中华文化的精髓和核心,在我国初中语文教学阶段进行渗透是非常有必要的,这样不但能够增加学生民族自豪感和加强民族认同感,还能够促进学生们继承和发展传统优秀文化。本文就围绕着初中古诗词教学中传统文化教学的融入进行详细的探讨,同时结合作者多年在初中语文方面的教学经验,谈谈自己的看法,希望能够给到读者启迪。 展开更多
关键词 初中语文 古诗词 教学 传统文化教育
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临床医学教学质量评估体系的建立和应用 认领 被引量:1
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作者 刘文杰 《中西医结合心血管病杂志(电子版)》 2014年第5期195-195,共1页
随着经济的发展和科技的进步,医学教育体制日新月异,传统的教学模式显然不能适应国际医学教育的潮流。教学质量评估是教学过程中不可或缺的一个重要环节,能从整体和细节上调控整个教学过程,从而保证教学活动不断完善达到并超过预定... 随着经济的发展和科技的进步,医学教育体制日新月异,传统的教学模式显然不能适应国际医学教育的潮流。教学质量评估是教学过程中不可或缺的一个重要环节,能从整体和细节上调控整个教学过程,从而保证教学活动不断完善达到并超过预定目标。教学质量评估的目的不是结果的好与坏,而是完善和提高。 展开更多
关键词 临床医学 教学质量 评估体系
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用中华传统文化滋养学校德育根基——浅谈《弟子规》与德育教育 认领
13
作者 曲翀昊 《新作文:教研》 2019年第10期0263-0264,共2页
中国传统文化是德育教育宝贵的精神资源,它所蕴涵的价值观念是中华民族智慧和文明的集中体现。对传统文化经典《弟子规》进行系列整合,从经典诵读、激发兴趣、与时俱进、励志笃行等方面以校本课程的方式,挖掘传统经典中的德育价值,把中... 中国传统文化是德育教育宝贵的精神资源,它所蕴涵的价值观念是中华民族智慧和文明的集中体现。对传统文化经典《弟子规》进行系列整合,从经典诵读、激发兴趣、与时俱进、励志笃行等方面以校本课程的方式,挖掘传统经典中的德育价值,把中华传统文化传授与德育工作有机结合起来,对继承和弘扬传统美德,培育爱国主义精神,培养正确的人生观、世界观具有深远的意义。 展开更多
关键词 《弟子规》 德育教育 中国传统文化
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高中生物实验教学之我见 认领
14
作者 周建新 《小品文选刊:下》 2019年第4期0067-0067,共1页
生物实验教学是高中生物教学中的重要内容,它是培养学生实践能力和思维能力的重要途径。本文重点指出了高中生物实验教学中的问题,并且阐述了提升高中生物实验教学效果的有效策略。作为教师要放眼于全局,提升学生的科学素质,不断摸索生... 生物实验教学是高中生物教学中的重要内容,它是培养学生实践能力和思维能力的重要途径。本文重点指出了高中生物实验教学中的问题,并且阐述了提升高中生物实验教学效果的有效策略。作为教师要放眼于全局,提升学生的科学素质,不断摸索生物实验教学的规律,使实验教学活动变得充满激情。 展开更多
关键词 高中生物 实验教学 问题 策略
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简论高职教学计划的制订 认领 被引量:1
15
作者 杨晓炜 罗明金 《辽宁商务职业学院学报》 2001年第4期36-37,共2页
本科院校开展高等职业教育尚属刚刚起步,制订教学计划是首要任务.本文以本院制定高职教学计划的实践为例,阐述了制订高职教学计划应改革教育思想,改变传统模式,体现高职特色.
关键词 高职 教学计划 制订
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汉语言文化价值教育研究 认领
16
作者 马腾 《湖南城市学院学报:自然科学版》 CAS 2016年第1期233-234,共2页
汉语言在中国历史的悠久变迁中,蕴藏有非常丰厚的文化底蕴,汉语言的风格是汉文化沉淀累积而生成的,对于汉文化具有凝聚和传承的重要意义,是构建汉文化的重要手段,透过汉语言的风格来探究内蕴的汉文化,同时也可以结合汉文化来研究汉语言... 汉语言在中国历史的悠久变迁中,蕴藏有非常丰厚的文化底蕴,汉语言的风格是汉文化沉淀累积而生成的,对于汉文化具有凝聚和传承的重要意义,是构建汉文化的重要手段,透过汉语言的风格来探究内蕴的汉文化,同时也可以结合汉文化来研究汉语言。这是应合于时代的形势需要,符合人们文化价值取向的需要,是提升汉语言的风格的品位的需要,更是传承与发展汉语言的风格文化传统的需要,因此,审视汉语言的风格与汉文化具有重大的理论和实用价值。 展开更多
关键词 汉语言 风格 文化
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浅论小学语文教学与学生品德教育的结合 认领
17
作者 邝雨舫 《小品文选刊:下》 2019年第4期0153-0153,共1页
小学阶段正是长知识、长思想、长智慧的时候,此时正确的思想引导对学生今后的人生道路选择具有十分重要的影响。 小学语文不仅肩负着给学生传输语文知识的功能, 同时还承担着传承中华民族优良传统与善良的思想品质的重任。
关键词 小学语文 品德教育 结合
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课程计划编制应有利于全体学生的全面发展 认领 被引量:1
18
作者 郭金华 姚军 《上海师范大学学报:基础教育版》 2010年第6期 64-75,共12页
编制并实施有个性的学校课程计划是学校课程领导力的重要体现,学校课程计划是理想课程与学校现实之间的结合点,是学校课程设计、实施和评价的重要依据。上海市大同中学在统整已有学校课程资源及借鉴国内外课程经验的基础上,于2008年... 编制并实施有个性的学校课程计划是学校课程领导力的重要体现,学校课程计划是理想课程与学校现实之间的结合点,是学校课程设计、实施和评价的重要依据。上海市大同中学在统整已有学校课程资源及借鉴国内外课程经验的基础上,于2008年开始了编制课程计划的个案研究。大同中学的课程围绕着“学会做人,学会学习,学会生活,学有特长”这一培养目标设计,构建起为学生人格和潜力的自我发展、终身学习意识与能力的养成提供足够时空的学校课程体系。 展开更多
关键词 课程计划 全面发展 个案研究
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新课改背景下初中语文教学探析 认领
19
作者 陈秋宏 《新作文:教研》 2018年第5期34-35,共2页
近些年来,随着新课改进程的逐渐深化,也使得高效课堂的构建成為初中语文教育教学的一项重要任务.通过初中语文可以有效地培养学生的逻辑思维、培养学生的语言表达能力与沟通能力、对事物的分析能力等,对学生语文素养的整体提升与综合素... 近些年来,随着新课改进程的逐渐深化,也使得高效课堂的构建成為初中语文教育教学的一项重要任务.通过初中语文可以有效地培养学生的逻辑思维、培养学生的语言表达能力与沟通能力、对事物的分析能力等,对学生语文素养的整体提升与综合素质的全面增强都具有极大的促进用.高效课堂的构建不但可以有效地活跃课堂氛围,提高教学质量,而且对学生综合能力的培养具有极大的促进作用.因此,在初中语文教学中,教师要采取有效措施积极地构建高效课堂.本文对初中语文高效课堂的构建策略进行探讨,以供参考。 展开更多
关键词 初中语文 新课改 教学策略
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西部地区县级远程教育建设初探 认领
20
作者 雒素平 曹化清 《甘肃广播电视大学学报》 2003年第3期 69-70,共2页
从西部大开发的战略地位出发,结合西部农村经济基础薄弱,文化教育落后的现实,着重探讨西部地区县级远程教育的意义和应采取的重要措施.
关键词 西部县级 远程开放教育 平台建设
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