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教学中变结论式为过程式 预览
1
作者 殷俊杰 《地理教育》 北大核心 1995年第4期 19,共1页
关键词 结论式 过程式 课堂教学 地理
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提高青年教师教案书写水平的探讨
2
作者 杨新华 崔瀓 左传康 《卫生职业教育》 2004年第2期 72-73,共2页
教学是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的过程。一本内容丰富、不断更新的教案是教师授课的脚本,教案书写也是教师教学基本功训练的重要内容之一。目前我院25~35岁的青年教师人数较多,约占教员总数的46%。他们专业基础好,... 教学是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的过程。一本内容丰富、不断更新的教案是教师授课的脚本,教案书写也是教师教学基本功训练的重要内容之一。目前我院25~35岁的青年教师人数较多,约占教员总数的46%。他们专业基础好,知识结构新,外语水平高,富有创新精神,但教学经验不足,而抓好教案书写是促进青年教师教学基本功和教学水平提高的重要环节。现就青年教师教案书写问题,笔者根据自己10年的教学实践。谈一谈体会。 展开更多
关键词 青年教师 教案书写 书写水平 创造性劳动 基本功训练
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创设激趣情境 提高课堂效率 被引量:1
3
作者 傅真 《理科考试研究:高中版》 2016年第3期91-91,共1页
心理学告诉我们,兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,在积极愉快的教育氛围中,学生接受信息知识的能力明显增强,注意力集中,思维活跃,反应迅速,记忆持久.如果我们在课堂教学中,能为学生精心设计,创设一个趣味浓厚的学习情境,让学生... 心理学告诉我们,兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,在积极愉快的教育氛围中,学生接受信息知识的能力明显增强,注意力集中,思维活跃,反应迅速,记忆持久.如果我们在课堂教学中,能为学生精心设计,创设一个趣味浓厚的学习情境,让学生乐中求知,这样不仅可以提高教学质量,同时,还可促进学生课后涉猎和钻研更广博的知识,更好地实施素质教育. 展开更多
关键词 激趣 课堂教学 教学质量 双缩脲试剂 生物课程标准 教学效果 生物学科 生物学原理 思源 教育氛围
改变,从敬畏课堂开始 预览
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作者 陈海勇 《基础教育课程》 2016年第5期44-44,共1页
在大师们眼里,课堂无比重要,是令人敬畏的。20世纪80年代初,七十多岁的林庚先生给师兄师姐上“告别课”。他讲古典诗词,口若悬河,滔滔不绝。为了这堂课,先生整整准备了两个月。先生说:要讲出最高水准,必须一个字一个字地写好教案。
关键词 课堂 敬畏 20世纪80年代初 古典诗词 大师 教案
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浅谈如何让乒乓球课堂变得生动有趣 预览
5
作者 林益化 《俪人:教师》 2016年第4期249-249,共1页
中学学阶段是乒乓球训练的黄金时期.但以传统的方式开展乒乓球课堂教学,由于枯燥易导致学生失去学习兴趣,也易受场地限制使练习不够而影响教学效果.如何实现有序教学;转变理念、创新教法、优化教学形式,从而使教学变得生动有趣呢?下面... 中学学阶段是乒乓球训练的黄金时期.但以传统的方式开展乒乓球课堂教学,由于枯燥易导致学生失去学习兴趣,也易受场地限制使练习不够而影响教学效果.如何实现有序教学;转变理念、创新教法、优化教学形式,从而使教学变得生动有趣呢?下面就来谈谈我的一些想法. 展开更多
关键词 乒乓球训练 课堂教学 黄金时期 学习兴趣 教学效果 转变理念 创新教法 教学形式
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论彝族舞蹈“阿细跳月”进课堂的可行性 预览
6
作者 张健 曹学光 《中小企业管理与科技》 2016年第6期178-179,共2页
2014年1月26日,国家教育部提出要本土文化进校园,创造特色本土艺术课堂。"阿细跳月"是彝族支系阿细人最具艺术特征的民间集体舞蹈。"阿细跳月"同时也是彝人最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。本文从"阿细跳月"的文化历史、... 2014年1月26日,国家教育部提出要本土文化进校园,创造特色本土艺术课堂。"阿细跳月"是彝族支系阿细人最具艺术特征的民间集体舞蹈。"阿细跳月"同时也是彝人最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。本文从"阿细跳月"的文化历史、训练价值及辉煌成就等方面探讨"阿细跳月"走入课堂的可行性,目的是有利于文化传承、有利于素质教育、有利于文化和谐、有利于落实教育部最新的人才培养目标的实现,充分认识和利用其价值,有利于社会主义核心价值观的培养。 展开更多
关键词 阿细跳月 成就 教学价值
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推行思维可视化教学,让学生思想在地理课堂飞翔 预览
7
作者 沈亚青 《考试周刊》 2016年第21期119-119,共1页
思维可视化既能呈现出本来不可视的思维,提高学习效率和思维能力,又能提高教学效率,达到"教学相长"的效果。本文主要探讨在课堂教学中如何推行思维可视化教学。
关键词 思维可视化教学 自主合作 地理课堂
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《虽有嘉肴》教学实录 预览
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作者 程少堂 向晓璐 《语文教学通讯:初中(B)》 2016年第5期32-36,共5页
一、导入:简介《学记》师:同学们,我们读一下这段文字好不好?《学记》简介,预备——读。(屏显。生齐读。)《学记》是《礼记》中的一篇,是中国古代和世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。《礼记》又名《小戴礼记》,是儒... 一、导入:简介《学记》师:同学们,我们读一下这段文字好不好?《学记》简介,预备——读。(屏显。生齐读。)《学记》是《礼记》中的一篇,是中国古代和世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。《礼记》又名《小戴礼记》,是儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪论著的选集,相传为西汉戴圣编撰。《学记》写于战国晚期。据郭沫若考证,《学记》的作者为孟子的学生乐正克。《学记》言简意赅,喻辞生动, 展开更多
关键词 《学记》 小戴礼记 教学实录 儒家经典著作 战国晚期 乐正 戴圣 语文教育家 “教学相长” 一江春水向东流
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数学教学中如何激励学生提问 预览
9
作者 朱远书 《课堂内外:教师版》 2016年第2期48-49,共2页
在数学教学中,有效调控“提问”教学,不仅能启发学生学习热忱,还能挖掘数学知识源泉,而且真正体现了学生的主体地位,既获得数学知识的最佳路径,也是激活学生思维、开启学生探索数学知识奥秘,从而达到叶圣陶先生所说的“教是为了不教”.
关键词 提问 数学教学 情境
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课堂上的“秘密约定”
10
作者 向守万 《中国教工》 2016年第5期40-40,共1页
蔡老师的班上从外地转来一名新生叫赵豪。好几次,蔡老师在课堂上提问的时候,赵豪总是第一个举手。可是,每当蔡老师叫他起来回答问题,他又总是低着头不说话。后来有几次,每当赵豪站起来都会引起全班同学的哄堂大笑。蔡老师心里纳闷... 蔡老师的班上从外地转来一名新生叫赵豪。好几次,蔡老师在课堂上提问的时候,赵豪总是第一个举手。可是,每当蔡老师叫他起来回答问题,他又总是低着头不说话。后来有几次,每当赵豪站起来都会引起全班同学的哄堂大笑。蔡老师心里纳闷:这个学生为什么举手却不回答问题呢?蔡老师很想在课堂上问个明白,但想想还是“放弃”了。 展开更多
关键词 课堂 约定 秘密 回答问题 “放弃” 老师 新生 同学
“实施分组分层教学 提高英语课堂实效性”初探 预览
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作者 陆光华 《校园英语》 2016年第21期129-129,共1页
几千年来,中国古代教育先哲"因材施教"这一合乎科学规律的理念深深根植于主流的教学思想中,影响并规范着我们的教学活动。高中英语新课标提出:教学必须从实际出发,针对个体差异区别对待,有针对性地组织教学活动,既要统一的要求,又要... 几千年来,中国古代教育先哲"因材施教"这一合乎科学规律的理念深深根植于主流的教学思想中,影响并规范着我们的教学活动。高中英语新课标提出:教学必须从实际出发,针对个体差异区别对待,有针对性地组织教学活动,既要统一的要求,又要因材施教,这样才能使每个学生都能学有所得。然而,我们偏远教育欠发达地区的高中学科教学中仍存在着"一刀切,以教师为中心"等弊端,学生在课堂上探求知识、训练能力的主体地位得不到根本保证。 展开更多
关键词 英语新课标 欠发达地区 中国古代教育 学有所得 个体差异 区别对待 训练能力 高一新生 从实际出发 阅读任务
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中学课堂音乐教学的反思 预览
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作者 邓新蕊 《小说月刊:下半月》 2016年第4期291-292,共2页
在现在的音乐课上我们得不到一直期望的“音乐课是学生最喜欢上的课”、“音乐老师是学生最喜欢的老师”的那种感动,相反的却是冷漠与排斥;他们热衷的是流行歌曲、偶象歌星,而对教材中的歌曲却不屑一顾;他们可以如数家珍似的报出一... 在现在的音乐课上我们得不到一直期望的“音乐课是学生最喜欢上的课”、“音乐老师是学生最喜欢的老师”的那种感动,相反的却是冷漠与排斥;他们热衷的是流行歌曲、偶象歌星,而对教材中的歌曲却不屑一顾;他们可以如数家珍似的报出一长溜的、连音乐老师恐怕还未所闻的歌名及某某歌星所唱,而对音乐课上老师反复教唱、竭尽所能讲解的歌(乐)曲却模糊不清,甚至毫无印象……这里固然能找到许多原因,讲出一大串非我们音乐教师所能的理由,但从一个教育者应有的工作责任感和历史使命感来反思我们的教育,恁心而论,我们的课堂教学本身存在的许多问题恐怕也是一个不容低估的重要因素。 展开更多
关键词 课堂教学 音乐教学 反思 音乐老师 中学 流行歌曲 历史使命感 工作责任感
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赏《汉家寨》 感拳拳民族情——《汉家寨》课堂实录
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作者 华丹 《成才》 2016年第8期41-42,共2页
一、教学理念 《汉家寨》是选修《现代诗歌散文欣赏》一书中,散文第一单元"那串记忆的珍珠"中的经典散文,是一篇富有诗情画意的散文。因此,对语言的鉴赏品味是本课阅读教学的重点,对散文的"神"的把握则是更高要求。
关键词 课堂实录 民族情 阅读教学 教学观 吾将上下而求索 认知兴趣 使至塞上 小狗包弟 课堂气氛 文欣
浅议课堂教学与管理的体会 预览
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作者 李文婷 梁本亮 +1 位作者 王英 查陇陇 《科技视界》 2016年第21期122-123,共2页
课堂教学是最常见的活动,因此科学的管理技巧和教学方法显得尤为重要,由于管理技巧和教学方法的不同,教学中每个教师所采用的控制教学秩序,提高教学效果的经验和方法就不同。作为一个多年在一线教学的教师,深感有效的课堂管理是教学顺... 课堂教学是最常见的活动,因此科学的管理技巧和教学方法显得尤为重要,由于管理技巧和教学方法的不同,教学中每个教师所采用的控制教学秩序,提高教学效果的经验和方法就不同。作为一个多年在一线教学的教师,深感有效的课堂管理是教学顺利实施的基本保障,同时教学方法因不同的课程施教,才能有效的组织教学,使教学双方能专注于教与学,如何控制教学秩序、提高课程的教学效果是不断要探索的问题。 展开更多
关键词 教学方法 管理艺术 案例教学 教学理念
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生死教育对本科护生生死态度的影响 预览 被引量:3
15
作者 王艳 《护理学杂志》 CSCD 2016年第16期61-67,共7页
目的 探查护生接受生死教育前后生死态度的变化。方法 将126例不参加生死教育的本科护生归为对照组,48例接受为期3个月生死教育的护生纳入实验组。对量性研究部分,在接受生死教育前后,使用《生命态度量表》评价护生的生死态度;数据分析... 目的 探查护生接受生死教育前后生死态度的变化。方法 将126例不参加生死教育的本科护生归为对照组,48例接受为期3个月生死教育的护生纳入实验组。对量性研究部分,在接受生死教育前后,使用《生命态度量表》评价护生的生死态度;数据分析采用t检验和一般线性模型单变量分析方法。质性部分,接受生死教育后,采用目的抽样,一对一、半结构法,对实验组护生进行深度访谈;数据分析采用Colaizzi现象学研究七步分析法。结果 实验组护生《生命态度量表》的得分显著高于对照组。在访谈到第13位护生时资料达到饱和。资料显示6个主题:生死教育可以帮助护生①拓展生与死的相关知识;②深化对死亡的理解;③引发对生命意义的反思;④引发关于生死的积极态度和行为;⑤理解医疗和护理的极限;⑥发展悲伤辅导技能。结论 生死教育能够提升护生生死态度的积极程度。 展开更多
关键词 护生 生死教育 生死态度
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基于“翻转课堂”的高中生物学实验分类与教学尝试 被引量:2
16
作者 陈廷华 《中学生物教学》 2016年第9期17-19,共3页
从有利于学生自主学习的角度对高中生物学实验(必修模块)进行了初步分类,尝试将翻转课堂模式应用于探究实验教学的实践,阐明了基于翻转课堂的实验教学优势——调动了学生在课堂内外的学习积极性,转变了学生学习的方式,提高了实验... 从有利于学生自主学习的角度对高中生物学实验(必修模块)进行了初步分类,尝试将翻转课堂模式应用于探究实验教学的实践,阐明了基于翻转课堂的实验教学优势——调动了学生在课堂内外的学习积极性,转变了学生学习的方式,提高了实验教学的效率。 展开更多
关键词 翻转课堂 实验教学 实验分类 自主学习
“周期问题”教学实录与评析
17
作者 干益 陆永华 《小学数学教育》 2016年第7期86-88,共3页
教学内容:上海市《九年义务教育课本·数学》三年级第一学期第六单元"数学广场——周期问题"。教学分析:"数学广场——周期问题"是上海市《九年义务教育课本·数学》三年级第一学期的内容,属于数与运算领域的拓展内容。... 教学内容:上海市《九年义务教育课本·数学》三年级第一学期第六单元"数学广场——周期问题"。教学分析:"数学广场——周期问题"是上海市《九年义务教育课本·数学》三年级第一学期的内容,属于数与运算领域的拓展内容。教材采用挂气球、摆图形卡片和推算星期几作为研究素材,将常见的、有固定周期规律的现象作为研究对象。 展开更多
关键词 周期问题 教学分析 星期几 教学实录 教学内容 周期规律 研究素材 解题方法 教学活动 具体情境
体裁教学法在大学英语写作课堂的运用实例 预览 被引量:1
18
作者 孔京京 《大学英语教学与研究》 2016年第4期63-68,共6页
近年来,体裁教学法在中国英语教学中逐渐得到应用,较多地体现在学术英语和专门用途英语的教学中。本文则探讨在大学英语的通用英语写作教学中如何运用体裁教学法。本文首先从理论上回顾体裁与体裁教学法的概念与基本原则、教学模式、... 近年来,体裁教学法在中国英语教学中逐渐得到应用,较多地体现在学术英语和专门用途英语的教学中。本文则探讨在大学英语的通用英语写作教学中如何运用体裁教学法。本文首先从理论上回顾体裁与体裁教学法的概念与基本原则、教学模式、潜在的问题及对策,以及体裁教学法与成果教学法、过程教学法相比的优势;随后根据澳大利亚体裁教学模式,以说明文体裁中的对比说明文为例,具体分析说明如何在课堂写作教学中运用体裁教学法。 展开更多
关键词 体裁教学法 大学英语写作 大学通用英语写作 英语说明文写作
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对翻转课堂中教学微视频的探讨
19
作者 高晶 《国内高等教育教学研究动态》 2016年第17期11-11,共1页
在翻转课堂教学模式中,教师创建视频、学生课外观看、师生课堂交流、学生完成作业等环节缺一不可。
关键词 课堂教学模式 视频 课堂交流 学生 教师 师生
慕课与大学英语翻转课堂教学模式结合的应用分析 预览
20
作者 夏洋 《长江丛刊》 2016年第25期128-129,共2页
现阶段,我国教育体系不断地完善,素质教育也进入新的发展阶段,慕课和翻转课堂教学模式都是新型的教学模式,不仅在国外掀起了狂潮,也受到了国内教育界众多专家和学者的青睐。然而,通过对我国大学英语教学现状进行分析可知,许多大学生在... 现阶段,我国教育体系不断地完善,素质教育也进入新的发展阶段,慕课和翻转课堂教学模式都是新型的教学模式,不仅在国外掀起了狂潮,也受到了国内教育界众多专家和学者的青睐。然而,通过对我国大学英语教学现状进行分析可知,许多大学生在英语课堂上敷衍了事,甚至还有许多学生旷课,更谈不上课前预习、课后复习,如何解决该种现象,已经成为众多教育者关注和探讨的重点。慕课和翻转课堂教学模式结合在大学英语教学中的应用,能够很好解决上述问题,紧随时代潮流,学生通过电脑登录慕课资源网站,进行知识的学习和信息的查询,同时还能够和教师以及其他学生进行沟通和交流,既能够充分的利用课下时间,又能够合理利用课堂时间,显著的提高大学英语教学水平和效率。文章介绍了慕课与翻转课堂教学模式的概念,探析了慕课和大学英语翻转课堂教学模式结合的实践应用,以供参考。 展开更多
关键词 慕课 大学英语 翻转课堂教学模式 结合 应用
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