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问题驱动式翻转课堂的研究
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作者 李东雯 《中国教师》 2017年第S1期92-92,共1页
<正>'问题驱动式翻转课堂'的核心概念是'教学翻转''问题驱动'和'谐振'。'教学翻转'的基本理念是'以学为本',就是以学生的学习和发展为本。无论是学习者的学习,还是教育者的教育... <正>'问题驱动式翻转课堂'的核心概念是'教学翻转''问题驱动'和'谐振'。'教学翻转'的基本理念是'以学为本',就是以学生的学习和发展为本。无论是学习者的学习,还是教育者的教育,必须以学为本,以学为主、教为辅,以学定学,以学定教,先学后教,不学不教,真正让学生成为学习的自主者。'问题驱动'就是以问题探究为课堂的'心脏',以问题的解决和运用为经络,驱动课堂教学活动的实施,实现课堂功能。'谐振'可使小组、师 展开更多
注重引导 落实常规 强化效益 积极推进中小学网络教育资源应用
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《浙江教育技术》 2013年第1期15-16,共2页
【正】近年来,我县在大力推进教育信息化基础环境建设的同时,围绕教育资源"面向学生、走进课堂、用于教学"的思路,将教育资源应用融入学校的教育教学常态,优化了课堂教学,取得了明显成效。一、加强宣传,注重引导一是开展调研... 【正】近年来,我县在大力推进教育信息化基础环境建设的同时,围绕教育资源"面向学生、走进课堂、用于教学"的思路,将教育资源应用融入学校的教育教学常态,优化了课堂教学,取得了明显成效。一、加强宣传,注重引导一是开展调研,了解需求。县电教中心从2008年开始,推行学校挂联制度,每个中心人员联系5-6所学校,加强对学校网络教育资源使用情况的调研。从调研情况分析,学校大多数教师都是通过网络搜索引擎来获取所需的资源,要上一节整合课,通常要花大量时间找资源、做课件,在如此庞大的互联网资源中很难能找到满足教学活动需求的资源。 展开更多
关键词 网络教育资源 资源使用情况 教学活动 网络搜索引擎 互联网资源 基础环境 电教中心 中心人员 课堂教
论信息生态系统视野下的教师教育信息素养的提升 被引量:1
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作者 徐李华 《浙江教育技术》 2016年第1期26-29,52共5页
信息生态系统理论认为:信息环境是一个由人、实践、价值和技术等"物种"组成的特定生态环境,系统中各"物种"因素地位明晰,通过特定的"生态链"互相影响,共同"进化",达到平衡发展,进而推动整个系... 信息生态系统理论认为:信息环境是一个由人、实践、价值和技术等"物种"组成的特定生态环境,系统中各"物种"因素地位明晰,通过特定的"生态链"互相影响,共同"进化",达到平衡发展,进而推动整个系统的"进化"。本文以该理论为视角,审视了我国教育信息化发展现状,揭露了我国中小学教育信息化程度低的深层次原因——教师信息素养的欠缺,试图为突破教育信息化发展瓶颈带来启示。 展开更多
关键词 信息生态系统 信息素养 教师
TPACK框架指导下的教学设计案例研究 预览
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作者 秦伟 《智库时代》 2017年第11期170-171,共2页
在教学设计中技术常被教师作为外在的工具手段融入到学科教学设计中,所以重视'整合'了技术的教学知识在信息教学设计中的作用是非常重要的。本文将在理论层面探索信息化教学设计与'TPACK'的基本内涵与特征;实践层面以TP... 在教学设计中技术常被教师作为外在的工具手段融入到学科教学设计中,所以重视'整合'了技术的教学知识在信息教学设计中的作用是非常重要的。本文将在理论层面探索信息化教学设计与'TPACK'的基本内涵与特征;实践层面以TPACK为指导思想设计信息化教学设计案例,以便各学科来探讨'TPACK'作为一种思想在信息化教学设计案例中的作用及经验。 展开更多
关键词 整合 信息化教学设计 TPACK
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利用计算机辅助立体几何教学一例
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作者 郑建徽 《中学数学教学参考》 1996年第Z2期33-34,共2页
利用计算机辅助立体几何教学一例安徽省含山县第二中学郑建徽随着计算机的发展和普及,利用计算机这一现代化的手段进行教学改革,更加引起教育工作者的重视.我在教授立体几何时,注意利用计算机的作图功能来辅助教学,并取得了满意的... 利用计算机辅助立体几何教学一例安徽省含山县第二中学郑建徽随着计算机的发展和普及,利用计算机这一现代化的手段进行教学改革,更加引起教育工作者的重视.我在教授立体几何时,注意利用计算机的作图功能来辅助教学,并取得了满意的教学效果.立体几何是研究空间图形的... 展开更多
关键词 几何教学 三垂线定理 含山县 教学改革 教学效果 数学教学 教育工作者 简单多面体 高度抽象性 教学过程
基于在线课堂的师生协同课程建设实践研究
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作者 武迪 袁中果 《中小学数字化教学》 2017年第1期56-58,共3页
本文研究了基于互联网开源协同工作平台的课程建设模式,并以基于'维基课堂'的计算机科学课程建设实践为例,详细说明日常教学实践中如何协同构建课程并利用开源平台激励培养学生主动学习、探究、归纳、思考及展示的能力,对开源... 本文研究了基于互联网开源协同工作平台的课程建设模式,并以基于'维基课堂'的计算机科学课程建设实践为例,详细说明日常教学实践中如何协同构建课程并利用开源平台激励培养学生主动学习、探究、归纳、思考及展示的能力,对开源平台下课程建设模式在其他科目教学中推广的具体实施提出了一些建议。 展开更多
关键词 课程建设 在线课堂 师生协同 教育平台
走进物联世界——NOC物联网创新大赛参赛札记
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作者 刁世昌 《中小学数字化教学》 2018年第2期93-94,共2页
儿时,我们喜欢在纸上涂鸦,用橡皮泥捏物件,用积木建房子……现在的小学生在家长的高期望下,学习压力比较大。鱼和熊掌能否兼得?有没有什么办法让学生在玩中学、学中玩,使课业学习与娱乐创造相得益彰?答案是肯定的。在国家'大众创业... 儿时,我们喜欢在纸上涂鸦,用橡皮泥捏物件,用积木建房子……现在的小学生在家长的高期望下,学习压力比较大。鱼和熊掌能否兼得?有没有什么办法让学生在玩中学、学中玩,使课业学习与娱乐创造相得益彰?答案是肯定的。在国家'大众创业,万众创新'的政策号召下,'创客教育'已风行全国。创客教育正在改变学生在学校的学习状态。借助数字技术践行创客教育,我们可以设计出跨时空学习的新方法。创客教育能弥补标准化教学和测试的不足,有 展开更多
计算机网络技术在语言教学中的利与弊 预览
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作者 汪冬梅 《中外企业家》 2013年第4S期197-197,共1页
本文具体探讨了计算机网络技术,在语言教学中的优势及其在教学应用中的特点,同时也讨论了这一技术在语言教学中的劣势以及如何通过合理方法弥补它在教学应用中的不足。
关键词 计算机 网络技术 语言教学
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教育教学中博客的运用分析 预览
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作者 卢宁 《中外企业家》 2016年第5Z期172-,共1页
随着教育改革不断进步,教师需要与时俱进,不断创新教学方法。为了进一步做好教育教学工作,教师需要重视新技术的应用,如博客。在教学过程中重视博客运用,就能在教学活动中获得新的收获。本文主要讨论教育教学中博客的运用,希望为教师提... 随着教育改革不断进步,教师需要与时俱进,不断创新教学方法。为了进一步做好教育教学工作,教师需要重视新技术的应用,如博客。在教学过程中重视博客运用,就能在教学活动中获得新的收获。本文主要讨论教育教学中博客的运用,希望为教师提供参考。 展开更多
关键词 教育教学 博客 运用
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多媒体教学一体机优化高中语文课堂教学 预览
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作者 张莉 《文理导航》 2016年第2期17-,共1页
本文主要探讨如何运用多媒体教学一体机优化高中语文课堂教学,主要通过正确处理好多媒体教学一体机与教材的关系,充分发挥多媒体教学一体机在高中语文教学中的作用,为学生创造良好的语言学习环境,培养学生自主学习的能力,以达到优化高... 本文主要探讨如何运用多媒体教学一体机优化高中语文课堂教学,主要通过正确处理好多媒体教学一体机与教材的关系,充分发挥多媒体教学一体机在高中语文教学中的作用,为学生创造良好的语言学习环境,培养学生自主学习的能力,以达到优化高中语文课堂教学的目的。 展开更多
关键词 多媒体教学一体机 丰富课堂 课堂效率
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多媒体课堂教学软件及其教学效率评价的理论模型、指标体系与方法 预览 被引量:11
11
作者 王佑镁 钟志贤 《现代教育技术》 2004年第1期 56-62,75,共8页
多媒体课堂教学软件的基本功能是使学习者实现有效的学习。这一功能的完成必须通过良好的教学设计在课堂教学中实现。因此,课件评价与教学效率评价便成为判断这一功能性的必要手段。该文在反思多媒体课堂教学效果的基础上,以多个中学... 多媒体课堂教学软件的基本功能是使学习者实现有效的学习。这一功能的完成必须通过良好的教学设计在课堂教学中实现。因此,课件评价与教学效率评价便成为判断这一功能性的必要手段。该文在反思多媒体课堂教学效果的基础上,以多个中学承担的实际课题为实验基础,系统提出了多媒体课堂教学课件及其教学效率评价的理论模型,构建了包括六大特征的评价指标体系和相关评价量表。最后简要说明相关的实施方法。 展开更多
关键词 多媒体教学 课堂教学 教学软件 教学效率 教学评价 理论模型 INP模型 评价指标体系
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工科物理网络教学系统的开发 预览 被引量:1
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作者 张敏 柯友权 王建邦 《华北工学院学报:社会科学版》 2003年第1期 56-58,共3页
工科物理网络教学系统主要使用ASP开发工具Interdev进行设计,并利用Photoshop6.0,Flash5.0,FrontPage2000等工具进行图片及界面的处理。本课件分为:教学系统、物理论坛、留言簿、信息发布、在线答疑、管理系统六大模块,各模块实现... 工科物理网络教学系统主要使用ASP开发工具Interdev进行设计,并利用Photoshop6.0,Flash5.0,FrontPage2000等工具进行图片及界面的处理。本课件分为:教学系统、物理论坛、留言簿、信息发布、在线答疑、管理系统六大模块,各模块实现了数据库集中管理,为本课件今后的持续发展、逐步完善奠定了基础。 展开更多
关键词 网络教学系统 计算机辅助教学 课件 动态同页改计 数据库 工科物理网络教学系统
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运用多媒体技术制作体育舞蹈教学音乐 预览
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作者 李全 赖善业 《龙岩师专学报》 2004年第3期 110-111,共2页
介绍了有关体育舞蹈教学音乐的计算机多媒体技术,并以cool edit pro2.0软件为例,简要介绍如何剪接编辑一首“恰恰恰”教学音乐,为广大体育舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法。
关键词 体育舞蹈 教学音乐 数字音频 编辑 刻录
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依托教育信息化推动县域义务教育均衡发展
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作者 李书民 《河北教育:综合版》 2016年第4期24-25,共2页
近几年来,沙河市深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和教育部《教育信息化十年发展规划(2011年-2020年)》等文件的有关精神,以教育信息化为引领,
关键词 教育信息化 均衡发展 义务教育 县域 教育改革 教育部 沙河市 规划
警察培训之信息化教学有效性探究 预览
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作者 伍豫蓉 蒋太旭 王嘉仑 《广州市公安管理干部学院学报》 2016年第1期61-64,共4页
近年来,警察培训大力推广信息化教学,无论在理论上还是在实践中都取得了丰硕成果。但随着信息化教学有效性的研究不断深入,警察培训实践中显现出一些问题。信息化教学有效性的实现,是一个复杂的系统工程,需要多方面的支持和保障。应从... 近年来,警察培训大力推广信息化教学,无论在理论上还是在实践中都取得了丰硕成果。但随着信息化教学有效性的研究不断深入,警察培训实践中显现出一些问题。信息化教学有效性的实现,是一个复杂的系统工程,需要多方面的支持和保障。应从信息化教学的内涵和价值追求出发,结合当前理论研究成果,针对警察培训实践中显现出来的问题,提高信息化教学的有效性。 展开更多
关键词 信息化教学 有效性 警察培训
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园林专业开展技能竞赛的困境与对策 预览
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作者 蒋莲艳 蒋冬生 《广西教育》 2016年第6期20-21,共2页
分析园林专业开展技能竞赛的困境,提出解决问题的对策。建立校企合作、行业参与制度;将专业技能竞赛纳入常规教学工作,并努力拓宽范畴;制订科学规范、公平公正的竞赛方案;把握"技能培养"载体,抓好教与学环节;形成赛满校园活力四射的... 分析园林专业开展技能竞赛的困境,提出解决问题的对策。建立校企合作、行业参与制度;将专业技能竞赛纳入常规教学工作,并努力拓宽范畴;制订科学规范、公平公正的竞赛方案;把握"技能培养"载体,抓好教与学环节;形成赛满校园活力四射的文化氛围;形成全新的学生评价体系。让专业技能竞赛常态化,提高专业教学生机和活力。 展开更多
关键词 园林专业 技能竞赛 校企合作
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浅谈微课在历史中考复习中的应用 被引量:1
17
作者 乔筱萍 《中小学电教:下》 2016年第4期34-34,共1页
初中历史微课虽然短小,但是它一个非常重要的教学资源;一个微课讲解一两个知识点或一个专题,稳步推进,切实有效;微课能起到积少成多、聚沙成塔的作用,学生通过不断的学习,从而达到融会贯通、整体提高的效果,有利于提高中考历史复习的针... 初中历史微课虽然短小,但是它一个非常重要的教学资源;一个微课讲解一两个知识点或一个专题,稳步推进,切实有效;微课能起到积少成多、聚沙成塔的作用,学生通过不断的学习,从而达到融会贯通、整体提高的效果,有利于提高中考历史复习的针对性和有效性。 展开更多
关键词 微课 历史中考复习 应用
大班教学环境下基于SPOC的混合教学设计与效果分析 预览 被引量:26
18
作者 吴宁 房琛琛 任燕飞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期32-37,共6页
“翻转课堂”教学模式在国外已兴起数年,但多应用于小规模班级。结合国内计算机基础课程教学现状和学生特点,在“大学计算机”MOOC建设基础上,面向本科一年级新生,开展大规模班级教学环境下混合教学探索,将SPOC、翻转课堂、传统教... “翻转课堂”教学模式在国外已兴起数年,但多应用于小规模班级。结合国内计算机基础课程教学现状和学生特点,在“大学计算机”MOOC建设基础上,面向本科一年级新生,开展大规模班级教学环境下混合教学探索,将SPOC、翻转课堂、传统教学模式进行有机融合。历经一个完整教学环节的实践,证明了在大班教学环境下采用混合教学的可行性,以及混合教学在促进学生综合能力提升方面的显著效果。 展开更多
关键词 大规模班级 SPOC 混合教学 大学计算机 本科新生 能力培养 MOOC
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慕课潮流下中学信息技术教师教学方法的改变
19
作者 赵莹 齐振国 《中小学电教:上》 2016年第6期33-35,共3页
"慕课"这种新型的在线学习方式在高等教育、职业教育以及企业培训等领域快速发展,但在基础教育领域中慕课的发展相对滞后。本文通过对慕课在基础教育领域的发展趋势分析,总体审视慕课在我国基础教育领域的发展趋势,提出基于慕课的中... "慕课"这种新型的在线学习方式在高等教育、职业教育以及企业培训等领域快速发展,但在基础教育领域中慕课的发展相对滞后。本文通过对慕课在基础教育领域的发展趋势分析,总体审视慕课在我国基础教育领域的发展趋势,提出基于慕课的中学信息技术课程的教学新方式,目的在于通过教学方法的改变提高教学效率,培养学生自主学习的习惯。 展开更多
关键词 慕课 初中信息技术 教学方法
基于翻译项目的学术文本翻译探析 预览
20
作者 林晨 《校园英语》 2016年第20期225-226,共2页
本文基于《生态女性主义文学批评:理论、阐释、教学法》之《绪论》翻译项目,从学术文本的表达形式、语言风格和术语管理三个方面,描述了学术文本翻译的主要挑战,通过理论和实践的分析,讨论学术文本翻译的对策。本文认为学术文本的翻译... 本文基于《生态女性主义文学批评:理论、阐释、教学法》之《绪论》翻译项目,从学术文本的表达形式、语言风格和术语管理三个方面,描述了学术文本翻译的主要挑战,通过理论和实践的分析,讨论学术文本翻译的对策。本文认为学术文本的翻译需以议论为主要表达形式、以"异化"为主要翻译策略、以语义溯源为术语翻译方法,使译文做到表达形式清晰、语句信息完整、术语译名准确。 展开更多
关键词 学术文本 异化 表达形式 语句 术语
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