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高师学生心理素质教育初探 预览
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作者 李俊 《思茅师范高等专科学校学报》 2001年第2期 83-85,共3页
心理素质教育是高师素质教育的重要内容,加强高师学生心理素质教育既是他们健康成长的主观愿望,又是他们将来职业定向的客观要求.本文对高师实施心理素质教育提出课程建构和方法上的探索.
关键词 心理素质教育 高师学生 课程建构 方法
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考试焦虑的成因及疏导策略 预览 被引量:5
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作者 李瑞 《兰州教育学院学报》 2006年第3期 53-56,共4页
过度考试焦虑对学习危害极大,甚至对人的身心健康造成威胁.本文通过分析引起考试焦虑的原因,积极寻求正确疏导策略,使考生形成最佳心理状态,取得最佳考试成绩.
关键词 考试焦虑 原因分析 疏导策略
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培养非智力因素形成健全人格 预览 被引量:1
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作者 吴爱月 《广西民族大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2002年第z2期 191-193,共3页
非智力因素是指除了智力因素以外的各种心理因素.良好的非智力因素品质是健全人格形成的心理依据:养德、益智、健体.培养非智力因素应从激发心理需要、养成良好的习惯和感化渗透等方面进行.
关键词 非智力因素 健全人格 培养
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大学生非智力因素培养探究 预览 被引量:5
4
作者 杨军 秦瑞莲 梁立智 《沈阳工程学院学报:自然科学版》 2004年第2期 40-41,60,共3页
从目标、动机、心态和意志品质4个方面探讨了对大学生非智力因素的培养.
关键词 非智力因素 目标 动机 心态 意志品质
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积跬步以至千里——读沈德立教授等人《素质教育中高效率学习的心理机制研究》一书有感 预览
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作者 张向葵 《中国校外教育》 2008年第1期,共1页
在我国基础教育中,学生学习效率低下已经成为了一种普遍的现象,学生迫切需要掌握提高学习效率的知识和方法。然而在我国教育理论学界,鲜见关于学生高效率学习的专门研究,而为数极少的成果也令人不甚满意。天津师范大学沈德立教授及其同... 在我国基础教育中,学生学习效率低下已经成为了一种普遍的现象,学生迫切需要掌握提高学习效率的知识和方法。然而在我国教育理论学界,鲜见关于学生高效率学习的专门研究,而为数极少的成果也令人不甚满意。天津师范大学沈德立教授及其同仁呕心沥血、历时数载,将针对高效率学习心理机制的54篇已公开发表的专业论文和实验报告集结成册,把基础研究、应用研究和推广研究有机地结合起来,形成了一部在素质教育领域科学性较高、颇具特色的学术专著。本文就品读这部著作,对其研究的丰富性、层次性、前沿性作了详尽地探讨。 展开更多
关键词 素质教育 高效率学习 心理机制研究
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道德失调心理及其德育价值探析 预览
6
作者 钱春霞 金自康 《思想理论教育》 2007年第7期共4页
目前有关儿童损人行为的研究主要集中于损人行为前的心理探析,而对于儿童损人后的心理研究仍然比较缺乏.从道德失调的角度来探讨儿童损人后的失调心理,包括对道德失调产生的原因--道德评价,道德失调的自我调节驱力--负性情绪,道德失调... 目前有关儿童损人行为的研究主要集中于损人行为前的心理探析,而对于儿童损人后的心理研究仍然比较缺乏.从道德失调的角度来探讨儿童损人后的失调心理,包括对道德失调产生的原因--道德评价,道德失调的自我调节驱力--负性情绪,道德失调的调节方法--认知、行为的改变等的研究.探讨儿童损人行为后的道德失调心理具有重要的德育价值. 展开更多
关键词 儿童 道德失调 损人行为 负性情绪 德育
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浅谈如何将心理健康教育渗透到语文教学之中 预览 被引量:1
7
作者 杨佩宇 《语文教学之友》 2012年第8期共2页
心理健康教育是中学生德、智、体、美、劳全面发展的基础和保证.是推行素质教育重要的组成部分.要想真正提高学生的心理素质,单靠心理辅导课是不够的.由于语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性与其他学科相比更贴近学生内心世界,更... 心理健康教育是中学生德、智、体、美、劳全面发展的基础和保证.是推行素质教育重要的组成部分.要想真正提高学生的心理素质,单靠心理辅导课是不够的.由于语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性与其他学科相比更贴近学生内心世界,更富感召力,因而对学生心理健康教育有着得天独厚的优势.如果语文教师能够认真挖掘教材中的心理素材,对学生的人生观、价值观、道德观加以引导,那么学生在获得知识的同时还能强化心理健康,使两者得到协调发展. 展开更多
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青少年自伤行为的研究进展 预览
8
作者 熊黎黎 李丽萍 《伤害医学(电子版)》 2012年第4期共6页
自伤和自杀是青少年主要的公共卫生问题,自伤和自杀行为严重影响了青少年的健康成长,并给家庭和社会带来各种负担和压力.本文回顾了青少年自伤行为的流行状况、自伤行为特征、自伤发生的危险因素及其预防与控制,并归纳了自伤与自杀行为... 自伤和自杀是青少年主要的公共卫生问题,自伤和自杀行为严重影响了青少年的健康成长,并给家庭和社会带来各种负担和压力.本文回顾了青少年自伤行为的流行状况、自伤行为特征、自伤发生的危险因素及其预防与控制,并归纳了自伤与自杀行为之间的理论模型,为预防青少年自伤和自杀行为的发生提供了依据和参考. 展开更多
关键词 青少年 自伤 危险因素 自杀
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基于生态旅游适宜性评价的空间规划策略研究--以海南省保亭县为例
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作者 闫凤英 何泽南 陈范士 《建筑与文化》 2014年第6期共5页
发展生态旅游的根本目的是在发展生态旅游业的同时保护好旅游资源,实现土地的优化利用,对旅游区进行空间发展规划是实现这一目标的有效途径。本研究以海南省保亭县为研究对象,根据旅游资源开发和生态保护并重的评价原则,以旅游资源... 发展生态旅游的根本目的是在发展生态旅游业的同时保护好旅游资源,实现土地的优化利用,对旅游区进行空间发展规划是实现这一目标的有效途径。本研究以海南省保亭县为研究对象,根据旅游资源开发和生态保护并重的评价原则,以旅游资源系统、旅游生态系统和旅游支持系统三个系统构建区域生态旅游适宜性评价指标体系,用层次分析法(AHP)确定各指标体系中评价因子的权重,运用ArcGIS平台,对旅游资源、生态要素、社会经济等要素进行缓冲、空间插值等一系列分析,最后将单因子评价结果叠加得出生态旅游适宜性分布图,将研究区域分为生态旅游最适宜区、适宜区、中等适宜区和不适宜区,并从区域可持续发展角度提出了进行空间规划的开发建议。 展开更多
关键词 空间规划 生态旅游 GIS 适宜性评价
高一数学常见概念辨析 被引量:1
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作者 吴林 《上海中学数学》 2014年第5期共3页
数学的概念虽是一种形式上的约定,但一旦有了统一的规定,则就是精确严密的,由此所展开的一套数学理论,才是完整统一的.在高中数学概念的教学中,笔者经常会碰到一些很基本的概念,学生甚至教师都说不清楚,最后竟认为这些概念是有争议的,... 数学的概念虽是一种形式上的约定,但一旦有了统一的规定,则就是精确严密的,由此所展开的一套数学理论,才是完整统一的.在高中数学概念的教学中,笔者经常会碰到一些很基本的概念,学生甚至教师都说不清楚,最后竟认为这些概念是有争议的,没有统一的答案.通过以下问题的辨析,希望广大教师、学生碰到类似的问题时查阅资料,认真思考,将基本概念弄清楚. 展开更多
论焦虑、挫折对学生学习的影响 预览 被引量:2
11
作者 荆留芳 《高校教育管理》 1995年第2期75-78,共4页
关键词 焦虑水平 学生学习 能力水平 学习活动 情绪体验 学习成绩 学生能力 学习情境 教师 学习效率
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中小学四种典型类型学生人格特征的研究 预览 被引量:2
12
作者 张履祥 钱含芬 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1994年第5期268-271,320共5页
本研究考察了中小学普遍存在的四种典型类型学生:A型学生、B型学生、C型学生和D型学生。这四种类型的学生在智力和非智力因素上存在差异;慎密性、克制性和显示性是影响中小学生学习质量和品德行为表现的重要人格特征。
关键词 四种典型学生 人格特征
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学生成就动机的目标系统 预览 被引量:14
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作者 王文忠 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第4期207-210,255共5页
介绍了近十几年来西方关于学生成就动机中的目标系统的研究。已有研究资料表明,个体的目标系统不仅包含业绩目标和掌握目标,同时也包含社会目标,它们共同影响着个体的行为表现和认知加工策略。
关键词 表现目标 掌握目标 社会目标
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加强德育工作,提高青少年的心理健康水平
14
作者 张志龙 《贵州教育》 2004年第12期15-22,共2页
关键词 心理健康水平 学校德育工作 心理健康问题 心理健康状况 自我同一性 加强德育 世界观 心理问题 形成过程 人生观
论学校心理咨询与德育的关系 被引量:1
15
作者 谢诗茂 《长江师范学院学报》 2003年第S1期101-103,共3页
学校心理咨询与德育,二者从不同方面促进人格的完善和品德的发展,促进个体素质的全面提高。二者在互动过程中相互发生作用。但二者依据的原理,涵盖的内容,采用的方法以及运作机制等方面存在差别。必须加强心理咨询与德育的联系,以提高... 学校心理咨询与德育,二者从不同方面促进人格的完善和品德的发展,促进个体素质的全面提高。二者在互动过程中相互发生作用。但二者依据的原理,涵盖的内容,采用的方法以及运作机制等方面存在差别。必须加强心理咨询与德育的联系,以提高工作效率。 展开更多
关键词 心理咨询 德育 德育功能 心理保健功能 结合
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教师在心理健康教育中如何发挥导向作用 预览
16
作者 林永强 《福建教育学院学报》 2002年第3期90-90,共1页
在全面推进素质教育的时候,怎样对学生进行心理健康教育,这是摆在我们面前一个急于解决的新问题。很长一段时期以来,人们所注意的只是学生的身体健康问题,而对他们学习和适应社会所带来不良影响的心理健康问题却关心很少。固然,身体... 在全面推进素质教育的时候,怎样对学生进行心理健康教育,这是摆在我们面前一个急于解决的新问题。很长一段时期以来,人们所注意的只是学生的身体健康问题,而对他们学习和适应社会所带来不良影响的心理健康问题却关心很少。固然,身体健康对青少年的成长有着直接的影 展开更多
关键词 心理健康教育 学生 不良影响 教师 导向作用 青少年 身体健康 适应社会 心理健康问题 远大理想
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把握学生掌握知识的契机
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作者 肖佰良 《思想政治课教学》 北大核心 1998年第12期26-27,共2页
关键词 掌握知识 逻辑联系 思想政治课教学 心理特征 内在逻辑结构 提高教学效果 学生接受 中枢神经 心理学研究 自我发现
高三学生健康心理教育的探索与实践 预览
18
作者 毛颖 《教学与管理:中学版》 1996年第2期35-37,共3页
一、问题的提出 1、现代教育观念有三大转变 (1)教育观的转变——不再把学生作为储存知识的仓库,也不再把升学作为中学教育的唯一目标,而把教育视为对人的塑造过程,素质的培养过程,是创造。 (2)成熟观的转变——成熟=生长发育×学... 一、问题的提出 1、现代教育观念有三大转变 (1)教育观的转变——不再把学生作为储存知识的仓库,也不再把升学作为中学教育的唯一目标,而把教育视为对人的塑造过程,素质的培养过程,是创造。 (2)成熟观的转变——成熟=生长发育×学习,学习即需教育,两个因素缺一则成熟度为零,因此成熟是身、心的和谐发展。 (3)健康观的转变——身、心都健康才是真正健康,心理健康,精神世界的和谐与愉悦,潜能的开发是健康的更高层次。 2、中学德育工作有三大板块 展开更多
关键词 健康心理教育 探索与实践 高三学生 应试心理 竞争心理 心理教育与训练 心理健康 内容与要求 中学德育工作 现代教育观念
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农村职业高中学生心理问题的成因及教育策略 预览
19
作者 张晓华 《中小学心理健康教育》 2013年第3期共2页
近年来随着普通高中和大专院校扩大招生,农村职业高中学生素质大幅下降,对农村职高教育提出了挑战.现阶段农村中等职业学校学生的主要特点集中在以下几个方面:个性不完善,学习成绩落后,行为习惯差,心理素质不高.心理素质是学生整体素质... 近年来随着普通高中和大专院校扩大招生,农村职业高中学生素质大幅下降,对农村职高教育提出了挑战.现阶段农村中等职业学校学生的主要特点集中在以下几个方面:个性不完善,学习成绩落后,行为习惯差,心理素质不高.心理素质是学生整体素质的核心,加强职业高中学生的心理健康教育,提高学生心理素质已迫在眉睫. 展开更多
关键词 农村职业高中学生 心理问题 成因 应对策略
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大学新生心理迷失浅析 被引量:1
20
作者 李锋 《重庆教育学院学报》 2004年第4期 81-83,共3页
大学新生普遍存在着程度不同的心理迷失,在学习、生活和价值观念领域都有所表现.他们心理迷失的原因可能是不能正确认识"实际我",不敢面对"社会我",难以实现"理想我"以及缺乏自我人格的统合.要走出心理迷... 大学新生普遍存在着程度不同的心理迷失,在学习、生活和价值观念领域都有所表现.他们心理迷失的原因可能是不能正确认识"实际我",不敢面对"社会我",难以实现"理想我"以及缺乏自我人格的统合.要走出心理迷失,大学新生应积极主动地与环境相适应,在适应中成长. 展开更多
关键词 大学新生 心理迷失 人际关系 学习目标 价值标准 价值观念
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