期刊文献+
共找到11,957篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
体验式教学在应用技术高职心理健康教育课程中的研究与应用 预览 被引量:2
1
作者 李靓青 《经营管理者》 2015年第9Z期374-,共1页
高校在培养人才的过程中,不仅要对人才专业素质进行培养,还要注意学生的身心健康。心理状态是指导一个人前进的方向和动力源泉,因此,良好的健康的心理状态能够使学生充满活力,向着更高层次迈进。各个高校尤其是培养应用技术型人才的高... 高校在培养人才的过程中,不仅要对人才专业素质进行培养,还要注意学生的身心健康。心理状态是指导一个人前进的方向和动力源泉,因此,良好的健康的心理状态能够使学生充满活力,向着更高层次迈进。各个高校尤其是培养应用技术型人才的高职院校,他们对心理教育需要特别重视,因为高职院校的学生多数年龄偏小,社会阅历不足,正处于懵懂阶段,需要经过老师的引导才能走向健康、阳光的明天。本文对高职院校的心理健康教育教学方式进行讨论和研究。 展开更多
关键词 体验式教学 高职 心理健康教育
在线阅读 下载PDF
浅谈心理健康教育在学科教学中的渗透一节公开课引发的思考
2
作者 林旭 《好家长》 2018年第34期235-235,共1页
初中阶段的学生正值人生重要的转折时期,他们既单纯幼稚,又渴望长大成熟。在他们的情感世界里充满着风暴,自我意识强而不稳。尤其是当前改革开放给我国带来翻天覆地的变化,也给青少年学生带来了一定的影响,使得他们感到迷茫和困惑,继而... 初中阶段的学生正值人生重要的转折时期,他们既单纯幼稚,又渴望长大成熟。在他们的情感世界里充满着风暴,自我意识强而不稳。尤其是当前改革开放给我国带来翻天覆地的变化,也给青少年学生带来了一定的影响,使得他们感到迷茫和困惑,继而也导致了道德观念、思想行为等心理问题的出现。所以帮助青少年学生顺利度过青春逆反期,形成健康的人格,加强青少年学生的心理健康教育就被摆到了至关重要的位置。 展开更多
关键词 心理 健康教育 心理健康
多元整合模式视角下特殊儿童的心理健康教育
3
作者 陈明晖 《好家长》 2019年第16期197-197,共1页
社会在不断发展,特殊儿童相关问题也随之得到当前人们的广泛关注,对他们的心理健康教育越来越重视。多元视角指的是看待事物的一种方式,就是站在多个角度去看待同一件事情,从中仔细考察、研究最后得出相关结论。那么,多元整合模式视角... 社会在不断发展,特殊儿童相关问题也随之得到当前人们的广泛关注,对他们的心理健康教育越来越重视。多元视角指的是看待事物的一种方式,就是站在多个角度去看待同一件事情,从中仔细考察、研究最后得出相关结论。那么,多元整合模式视角下特殊儿童的心理健康教育也随之成为大家经常谈论和关注的重点,优质的教育让特殊儿童美好的世界中快乐成长。 展开更多
关键词 多元整合模式 视角 特殊儿童 心理健康教育
“用积极的心态面对压力”教学设计
4
作者 谭杰 《中华少年.科学家》 2015年第25期21-,共1页
<正>1设计思想1.1结合高中生的生理和心理特点,面对独立的高中生活,出现的各种各样的问题。如何面对,以什么样的心态面对,如何解决问题等。学生需要有心理成长的空间和磨砺。1.2心理健康课是高中阶段的必修课,学生身心健康的成长... <正>1设计思想1.1结合高中生的生理和心理特点,面对独立的高中生活,出现的各种各样的问题。如何面对,以什么样的心态面对,如何解决问题等。学生需要有心理成长的空间和磨砺。1.2心理健康课是高中阶段的必修课,学生身心健康的成长离不开心理辅导的过程。应该更加重视一句话:预防大于治疗。2教材分析本次课通过图片欣赏、现场体验和师生互动等环节来实施 展开更多
关键词 教材分析 心理成长 教学效果 高中生活 现场体验 自我意识 自我暗示 放松训练 结束部分 最终结论
浅谈农村小学留守儿童的心理教育
5
作者 张培用 《中华少年.科学家》 2016年第30期23-24,共2页
近年来,随着农村剩余劳动力大规模向城市迁移,造成农村出现了较多的留守儿童,这些孩子因为亲情缺失状况较为严重。因此引发各类心理问题,留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。本文试着从分析农村小学留守儿童的心理现状出发,讨... 近年来,随着农村剩余劳动力大规模向城市迁移,造成农村出现了较多的留守儿童,这些孩子因为亲情缺失状况较为严重。因此引发各类心理问题,留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。本文试着从分析农村小学留守儿童的心理现状出发,讨论解决留守儿童心理问题的对策。 展开更多
关键词 农村 小学生 心理问题 对策
在地理课堂中融入心理健康教育
6
作者 姜妍 《中华少年.科学家》 2016年第31期143-,共1页
随着社会的发展,亟需培养大批高素质的人才,使得青少年在成长过程中面临着强烈的竞争与压力,需要培养青少年良好的心理素质来适应学习生活。本文通过研究青少年心理发展规律和地理学习的关系,立足于地理学科的特点,借助于活用地理教具... 随着社会的发展,亟需培养大批高素质的人才,使得青少年在成长过程中面临着强烈的竞争与压力,需要培养青少年良好的心理素质来适应学习生活。本文通过研究青少年心理发展规律和地理学习的关系,立足于地理学科的特点,借助于活用地理教具、采取多种教学方法、挖掘与利用教材、培养融洽的师生关系的方式在地理课堂上融入心理健康教育,既培养了学生的地理学习兴趣,又促进了学生心理的健康发展。 展开更多
关键词 地理课堂 渗透 心理健康教育
辅导员工作与学生心理健康教育初探 预览
7
作者 刘文晶 《佳木斯职业学院学报》 2015年第5期147-,共1页
高职院校学生心理健康问题主要与社会因素影响、生活与就业压力增加、环境适应能力欠缺与有关。辅导员作为学生心理健康教育工作的组织者和实施者,应当时刻关注学生的心理健康问题,通过引入生动的案例宣传,开展职业能力培训指导,营造温... 高职院校学生心理健康问题主要与社会因素影响、生活与就业压力增加、环境适应能力欠缺与有关。辅导员作为学生心理健康教育工作的组织者和实施者,应当时刻关注学生的心理健康问题,通过引入生动的案例宣传,开展职业能力培训指导,营造温暖的生活环境,组织多种社会实践活动,担任学生的心灵导师,从而促进学生的全面健康发展。 展开更多
关键词 高职 辅导员 学生 心理健康 教育
在线阅读 下载PDF
以专业化视角探究高校辅导员与大学生心理健康教育
8
作者 张想 《今日财富》 2017年第21期151-152,共2页
新时代的人才不仅仅要有强大的学习能力还应该具有良好的心理素质。在高等院校进行人才培养的过程中,应该加强对心理健康的教育。作为高校最基层的学生工作者,辅导员在学生心理健康教育中有着重要的地位,起到了不可替代的作用。本文通... 新时代的人才不仅仅要有强大的学习能力还应该具有良好的心理素质。在高等院校进行人才培养的过程中,应该加强对心理健康的教育。作为高校最基层的学生工作者,辅导员在学生心理健康教育中有着重要的地位,起到了不可替代的作用。本文通过分析现阶段我国大学生心理健康方面存在的问题,结合高校辅导员在学生心理健康教育过程中的重要作用,以专业化的视角为大学生心理健康教育的发展进行研究,并提出科学的发展策略。 展开更多
大学新生心理健康状况调查与思考 预览 被引量:1
9
作者 施春耀 《长江大学学报:社会科学版》 2009年第1期203-205,共3页
采用大学生人格健康问卷(UPI)测量工具,对所在学院1275名08级新生进行心理健康调查。根据调查结果,分析了大学新生存在心理健康问题的类型和原因,提出了解决大学生心理健康问题的对策与建议.
关键词 大学新生 心理健康 测量 UPI 对策
在线阅读 免费下载
混合学习视域下的心理双育协同实践教学研究
10
作者 高涛 《课程教育研究》 2017年第46期9-10,共2页
混合学习在当代教育过程中发挥着越来越重要的影响。混合学习视域下的心理双育协同实践教学以提升学生的心理健康水平和心理素质为目标。在教学实践过程中,采用丰富多样的实践教学模式,结合课堂实践教学与网上实践教学,校内与校外实践探... 混合学习在当代教育过程中发挥着越来越重要的影响。混合学习视域下的心理双育协同实践教学以提升学生的心理健康水平和心理素质为目标。在教学实践过程中,采用丰富多样的实践教学模式,结合课堂实践教学与网上实践教学,校内与校外实践探索,提升了教学效果,探索了基于心理素质的心理健康教育模式。 展开更多
关键词 混合学习 心理素质 心理双育 协同实践教学
大学生心理健康课程有效因子探析
11
作者 王晓霞 《课程教育研究》 2019年第10期251-252,共2页
大学生心理健康课程是高校思想政治教育的重要组成部分。心理健康课程具有其独特性,其课程目的是让学生学会生活,更好成长。其课程目的更加强调学生的感悟、知识的获得性和实用性。因此心理健康课程应该有其独特的教育教学方法,心理健... 大学生心理健康课程是高校思想政治教育的重要组成部分。心理健康课程具有其独特性,其课程目的是让学生学会生活,更好成长。其课程目的更加强调学生的感悟、知识的获得性和实用性。因此心理健康课程应该有其独特的教育教学方法,心理健康课程有效因子是认知改变、暗示和催眠、模仿迁移和重塑希望。 展开更多
关键词 大学生心理健康课程 认知 暗示
农村小微学校学生实施心理健康教育的目标研究
12
作者 何卫军 《课程教育研究》 2019年第25期1-1,共1页
近些年来,联合国重新定义了'健康'一词,认为只有实现身心和谐发展才算是真正的健康。由此,农村小微学校便要将心理健康教育落到实处,针对各个成长阶段学生所存在的共性心理问题,以及每一个在校生所遇到的个性成长难题展开共性... 近些年来,联合国重新定义了'健康'一词,认为只有实现身心和谐发展才算是真正的健康。由此,农村小微学校便要将心理健康教育落到实处,针对各个成长阶段学生所存在的共性心理问题,以及每一个在校生所遇到的个性成长难题展开共性与个性相统一的心理健康辅导,让每个学生都能享受学校生活,实现快乐成长。本文将从展开全面的心理健康辅导、促使学生个性健康、完善心理教育防治工作三个角度分析农村小微学校实施心理健康教育的相关目标。 展开更多
关键词 农村地区 小微学校 心理健康教育 目标研究
农村中职学生心理健康教育的全方位渗透模式 预览
13
作者 马憧华 《现代教育科学:中学教师》 2015年第2期59-,共1页
<正>在学校实践工作中,心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳互补模式。我们也清醒地认识到,重视对学生的预防式心理健康教育,是促进学生健康成长的治本之策。因此,我们申报了《农村中职学校心理健康教育全方位渗透模式... <正>在学校实践工作中,心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳互补模式。我们也清醒地认识到,重视对学生的预防式心理健康教育,是促进学生健康成长的治本之策。因此,我们申报了《农村中职学校心理健康教育全方位渗透模式》的两年规划课题,经过不断的探索实践和完善,基本形成了一套行之有效的全员参与、全体受教、全面铺开、全程实施的心理健康教育全方位渗透模式。一、全员参与,将心理健康观念植根于每一位师生 展开更多
关键词 全方位渗透 心理健康 学校教育 主题班会 团体辅导 学校心理咨询室 心理矛盾 校园文化建设 学习信心
在线阅读 下载PDF
职业院校教师心理健康教育培训方案 预览
14
作者 陈偲 《现代职业教育》 2018年第8期215-215,共1页
为提高中国高等教育水平应大力加强对高校教师的综合培训,提高教师的专业素质和综合素质。由于社会、学院、学生、家庭等多重因素的影响,高校教师往往面临着巨大的压力,从而导致高校教师心理问题频发。根据职业院校的教师工作特点以及... 为提高中国高等教育水平应大力加强对高校教师的综合培训,提高教师的专业素质和综合素质。由于社会、学院、学生、家庭等多重因素的影响,高校教师往往面临着巨大的压力,从而导致高校教师心理问题频发。根据职业院校的教师工作特点以及职业要求,进一步开展职业院校教师心理健康培训,进一步推荐我国高校教师的心理教育工作,构建健康快乐的学院环境,全面提升教师的心理素养。 展开更多
关键词 高等教育 高校教师 心理健康 培训
在线阅读 下载PDF
心理健康教育校本课程开发的个案研究 预览
15
作者 杨天才 陈浩礼 《新课程》 2019年第8期31-31,共1页
体验式心理健康校本教材开发是基于体验式学习模式。内容从经验、反思、讨论、分析和经验评价开始。H学校通过调查研究发现,在本校更有效地开展学校心理健康教育最有效的方式即开发本土化的、本校化的心理健康教育校本课程。
关键词 心理健康教育 校本课程 个案研究
在线阅读 下载PDF
多校区大学心理健康教育“一二三四五”模式的构建 预览
16
作者 徐佳 《中州大学学报》 2016年第3期102-105,共4页
伴随着高等教育的综合改革,大学多校区办学成为新常态。多校区共存的格局,给高校学生教育管理带来了诸多新的问题和挑战,也包括大学生心理健康教育。面对当前大学普遍多校区办学的实际情况,搭建一种科学、合理、协同、有效的心理健康教... 伴随着高等教育的综合改革,大学多校区办学成为新常态。多校区共存的格局,给高校学生教育管理带来了诸多新的问题和挑战,也包括大学生心理健康教育。面对当前大学普遍多校区办学的实际情况,搭建一种科学、合理、协同、有效的心理健康教育模式显得尤为重要和紧迫。本文分析了当前多校区大学心理健康教育工作面临的主要问题,提出构建基于多校区背景下"一二三四五"大学生心理健康教育的工作模式。 展开更多
关键词 多校区 大学 心理健康教育 模式
在线阅读 下载PDF
身心融合学习:具身认知及其教育意蕴 被引量:43
17
作者 殷明 刘电芝 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2015年第7期57-65,共9页
具身认知揭示了传统认知的重要缺陷——对个体身体的忽视,突出了认知的涉身性、体验性与环境性特点。根据具身认知生成的路径,可以分为实感具身、实境具身和离线具身。此为教学带来新的启示:从纯粹大脑认知的传统教学转到身心投入的... 具身认知揭示了传统认知的重要缺陷——对个体身体的忽视,突出了认知的涉身性、体验性与环境性特点。根据具身认知生成的路径,可以分为实感具身、实境具身和离线具身。此为教学带来新的启示:从纯粹大脑认知的传统教学转到身心投入的主动体验式学习,师生互动的身心融合为生成式学习达成了路径,情境教学则为加强身心体验的重要教学方式,消除对学生和教师身体束缚的负性具身效应。具身认知观还为教育教学评估提供了体验性、参与性与生成性的评估思路。 展开更多
关键词 具身认知 体验式学习 生成式学习 教学评估
关于皮格马利翁效应之我见
18
作者 唐如前 《才智》 2008年第20期206-206,共1页
【正】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应,是教育心理学上著名的期望效应,指的是:在教育教学中,如果教师对学生抱有积极的期望,久而久之,这种期望就能变成现实。皮格马利翁效应是美国教育心理学家罗森塔尔和雅各布森通过实验研究提出来的。
关键词 皮格马利翁效应 期望效应 罗森塔尔效应 雅各布森 心理效应 智力测验 朽木不可雕 现行教育 湖南科技
谈新形势下大学生心理健康教育工作
19
作者 高丽燕 《才智》 2009年第18期127-127,共1页
大学生心理健康教育工作是高校德育工作的重要组成部分。面对新形势下大学生心理健康教育工作存在的问题,我们应注重大学生心理健康工作与思想政治教育工作、学生管理工作、本科生导师制工作三方面相结合,积极应对新形势下大学生心理健... 大学生心理健康教育工作是高校德育工作的重要组成部分。面对新形势下大学生心理健康教育工作存在的问题,我们应注重大学生心理健康工作与思想政治教育工作、学生管理工作、本科生导师制工作三方面相结合,积极应对新形势下大学生心理健康教育工作。 展开更多
关键词 新形势 大学生心理健康教育工作 对策
后现代主义思潮对大学生价值观的影响研究 预览 被引量:1
20
作者 黄琳庆 崔金金 《经济与社会发展》 2015年第6期128-131,共4页
后现代主义思潮影响着当今社会人们的思想和生活方式,尤其是对当代大学生的价值观产生了重要影响。后现代主义思潮从积极和消极两个方面影响了大学生的价值观,积极影响是使大学生的价值取向更为理性,思维更开阔,并且增强了大学生的生态... 后现代主义思潮影响着当今社会人们的思想和生活方式,尤其是对当代大学生的价值观产生了重要影响。后现代主义思潮从积极和消极两个方面影响了大学生的价值观,积极影响是使大学生的价值取向更为理性,思维更开阔,并且增强了大学生的生态意识;消极影响是后现代主义思潮的多元化思想导致大学生的理想信念不坚定,价值评价模糊和责任意识弱化。在后现代主义思潮的影响下极易形成大学生的个人极端主义、功利主义、享乐主义等不良的价值观。因此,正确对待后现代主义思潮对大学生价值观产生的影响,研究后现代主义思潮下的大学生价值观中存在的问题,探讨大学生形成正确的价值观的对策具有时代意义和价值。 展开更多
关键词 后现代主义思潮 大学生 价值观 对策
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈