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抛锚式教学模式在中职英语教学中的应用 预览
1
作者 丁晓青 《校园英语》 2012年第7期100-100,共1页
随着我国经济和社会的不断发展,各个省市县举办了一些中职教育院校,充分弥补了一些没有升学的学生在基础知识方面的欠缺。英语是中职学校学生必修的课程,可是很多学生的基础英语知识比较薄弱,所以在上课的时候很难同教师做很好的交流和... 随着我国经济和社会的不断发展,各个省市县举办了一些中职教育院校,充分弥补了一些没有升学的学生在基础知识方面的欠缺。英语是中职学校学生必修的课程,可是很多学生的基础英语知识比较薄弱,所以在上课的时候很难同教师做很好的交流和互动,英语成绩也很难提高。本文将简单分析当前中职英语教学中存在的问题,然后介绍抛锚式教学模式在英语教学中的应用,希望能为相关人士提供一点帮助。 展开更多
关键词 抛锚式教学 中职 英语教学 应用
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孩子,学习是你自己的事情 预览
2
作者 丰梅 《家长》 2012年第8期74-75,共2页
学习是自己的事情,是为了使自己生活得更好!更有意义,而不是为了获得别人的赞美,更不能作为获取物质奖励的一种手段。
关键词 学习 孩子 物质奖励
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东嘉写给15岁女儿的信
3
作者 乐嘉 《好家长.青春期教育》 2012年第10期12-13,共2页
在这篇文章里,乐嘉以一个父亲的身份,寄语15岁的女儿。他在文章中就学习成绩、阅读、业,余生涪、恋爱、做人等问题以信件的方式跟女儿交流。
关键词 女儿 学习成绩 文章
从预习角度谈英语学习的有效性
4
作者 毛静 《辽宁教育》 2012年第11期80-81,共2页
预习是英语学习过程中不可缺少的重要环节,学生在课前充分预习,听课时就会目的明确,也就能有意识地、有针对性地去获取知识,预习有助于加快加深学生对学习内容的理解,提高学习效率。预习更是一种学习能力,它不仅帮助学生“学会”... 预习是英语学习过程中不可缺少的重要环节,学生在课前充分预习,听课时就会目的明确,也就能有意识地、有针对性地去获取知识,预习有助于加快加深学生对学习内容的理解,提高学习效率。预习更是一种学习能力,它不仅帮助学生“学会”知识,更能帮助学生“会学”知识。可以说课前预习是培养学生独立获得新知识的前提,也是提高课堂效率的可靠依据。 展开更多
关键词 英语学习过程 课前预习 有效性 获取知识 学习内容 学习效率 学习能力 “会学”
如何提高学生美术课学习兴趣 预览
5
作者 杨宁宁 《西北职教》 2012年第9期50-50,共1页
受应试教育的影响,大多数学生认为美术课是副课,学不学都无所谓,对美术课提不起兴趣。而我作为教师深知美术教育对于学生身心发展以及对她们未来职业生涯的影响,这激励着我主动采用多样的教学方法、手段吸引学生的注意力,启发他们... 受应试教育的影响,大多数学生认为美术课是副课,学不学都无所谓,对美术课提不起兴趣。而我作为教师深知美术教育对于学生身心发展以及对她们未来职业生涯的影响,这激励着我主动采用多样的教学方法、手段吸引学生的注意力,启发他们的学习兴趣??,努力调动学生学习的积极性,只有这样才能在有限的时间里,创造最佳的教学环境,提高教学质量,圆满的完成教学任务。 展开更多
关键词 学习兴趣 美术课 学生 应试教育 职业生涯 身心发展 美术教育 教学方法
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加强学生地理学习方法的指导 预览
6
作者 付风琴 《现代教育科学:中学教师》 2012年第12期46-46,共1页
我国古代早有“授人以鱼,只供一饭之需。教人以渔,则终生受用无穷”的至理名言。作为教师,不仪要使学生掌握教学大纲所规定的基础知识和基本技能,更要教给学生独立荻取知识的方法。因此,教师在教学中应有意识地对学生进行学习能力... 我国古代早有“授人以鱼,只供一饭之需。教人以渔,则终生受用无穷”的至理名言。作为教师,不仪要使学生掌握教学大纲所规定的基础知识和基本技能,更要教给学生独立荻取知识的方法。因此,教师在教学中应有意识地对学生进行学习能力的培养。 展开更多
关键词 学习方法 学生 地理 基础知识 教学大纲 能力的培养 基本技能 有意识
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永不放弃成就现在的我
7
作者 王添名 《中国残疾人》 2012年第12期4-4,共1页
我爸妈是农民,我小时左腿儿麻致残,8岁上小学,学习中等。因要帮家里做事,跟着我妈卖了一年多豆腐,起早贪黑,凌晨4点起床,我赶马车,看得见马,看不见天,人跟着马走。手上全部开裂,贴满胶布。往返70公里,卖两箱20斤豆腐,挣3块钱。给我吃米... 我爸妈是农民,我小时左腿儿麻致残,8岁上小学,学习中等。因要帮家里做事,跟着我妈卖了一年多豆腐,起早贪黑,凌晨4点起床,我赶马车,看得见马,看不见天,人跟着马走。手上全部开裂,贴满胶布。往返70公里,卖两箱20斤豆腐,挣3块钱。给我吃米线花4毛钱,我妈舍不得吃,看着我吃。五年级时我拼命学习,班上成绩数一数二。后来换了班主任,村长儿子和我同桌,他上课睡觉,班主任不敢打他,看我弱小而且家穷没背景,就打了我,以此来杀一儆百。我的自尊心受到极大伤害,再也不想学习,以至于学习成绩为零,学校最终决定开除我。我至今还记得被开 展开更多
关键词 学习成绩 放弃 上课睡觉 班主任 五年级 自尊心 豆腐 小学
向姜国家长学习退一步 预览
8
作者 陈晚 《新校园:阅读版》 2013年第3期52-52,共1页
头一晚开始下雪,通常遇到这种情况,美国学校次日都会有所调整,或者延迟上学时间,或者彻底放假。刚刚起床我看了看学校发来的放假的电子邮件通知,不禁心里松口气。
关键词 学习 家长 邮件通知 美国学 下雪 学校
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基于“学习的条件和教学论”的陈述性知识教学策略 预览
9
作者 方小芹 《中学数学研究(江西师大)》 2013年第3期3-5,共3页
根据广义知识分类可以将高中数学知识分为两类:数学陈述性知识(mathdeclarativeknowledge)和数学程序性知识(mathproceduralknowledge).其中陈述性知识是程序性知识产生的基础和前提,没有数学基础知识的牢固掌握就不可能有数学... 根据广义知识分类可以将高中数学知识分为两类:数学陈述性知识(mathdeclarativeknowledge)和数学程序性知识(mathproceduralknowledge).其中陈述性知识是程序性知识产生的基础和前提,没有数学基础知识的牢固掌握就不可能有数学思想、方法的准确、迅速、灵活的运用,因此,数学陈述性知识的理解、掌握、运用非常重要. 展开更多
关键词 陈述性知识 教学策略 教学论 程序性知识 数学知识 学习 数学基础知识 知识分类
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云技术推动下的探究性学习 预览
10
作者 张倩 《教育传播与技术》 2013年第2期38-41,共4页
本文基于杨浦区小学探究型课程“基于文献研究法的学生学习方法的指导研究”这一主题的认识,教师在设计《探访昆虫世界》这一课的过程中,将“打造以学生为主的问题课堂”作为主要思路,将“昆虫有哪些特点”作为核心问题,以新技术的... 本文基于杨浦区小学探究型课程“基于文献研究法的学生学习方法的指导研究”这一主题的认识,教师在设计《探访昆虫世界》这一课的过程中,将“打造以学生为主的问题课堂”作为主要思路,将“昆虫有哪些特点”作为核心问题,以新技术的合理利用为主要手段,在运用多渠道搜集、整理资料的过程中帮助学生不断提出新问题、分析问题、解决问题。本文通过课例的介绍与分析,探讨云技术推动下的探究学习方式与方法。 展开更多
关键词 云技术 探究性学习
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农村初中生英语词汇学习中的消极因素及对策 预览
11
作者 罗利才 《广西教育》 2013年第22期11-12,共2页
近年来农村初中生与城市初中生的英语水平差距有进一步加大的趋势,经过对学生进行访谈,我们发现词汇量是制约农村学生提高英语水平的重要因素之一。由于掌握的英语词汇量太少,许多学生的听说读写能力与新版课程标准的要求相差甚远。那么... 近年来农村初中生与城市初中生的英语水平差距有进一步加大的趋势,经过对学生进行访谈,我们发现词汇量是制约农村学生提高英语水平的重要因素之一。由于掌握的英语词汇量太少,许多学生的听说读写能力与新版课程标准的要求相差甚远。那么,影响初中生掌握英语词汇的因素有哪些呢? 展开更多
关键词 初中英语 词汇学习 消极因素 对策
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英美电影在培养大学英语跨文化交际能力中的应用 预览
12
作者 曾正平 《青年与社会:上》 2013年第6期206-207,共2页
英美电影作品是语言教学的有效资源,通过电影不仅可以激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,还可以提高英语跨文化交际能力。本文剖析了英美电影与跨文化交际的关系,探讨了英美电影"载体"下大学生英语跨文化交际能力的教学原则以及培养的任... 英美电影作品是语言教学的有效资源,通过电影不仅可以激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,还可以提高英语跨文化交际能力。本文剖析了英美电影与跨文化交际的关系,探讨了英美电影"载体"下大学生英语跨文化交际能力的教学原则以及培养的任务型教学方法。 展开更多
关键词 英美电影 大学英语 跨文化交际能力 任务型教学
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非英语专业本科生英语学习倦怠调查——以西华师范大学为例 预览 被引量:2
13
作者 张敏 《重庆文理学院学报》 2013年第4期139-143,共5页
学习倦怠不仅会影响学习者自身发展,也会对整个班级乃至全校的学习风气产生影响。调查非英语专业本科生的英语学习倦怠情况,有利于教育者积极采取措施,避免情况恶化,树立良好的学习风气。通过对部分非英语专业本科生的调查发现:男生的... 学习倦怠不仅会影响学习者自身发展,也会对整个班级乃至全校的学习风气产生影响。调查非英语专业本科生的英语学习倦怠情况,有利于教育者积极采取措施,避免情况恶化,树立良好的学习风气。通过对部分非英语专业本科生的调查发现:男生的学习倦怠明显高于女生,大二学生的学习倦怠明显高于大一学生,但文科生和理科生之间差异不明显。 展开更多
关键词 非英语专业本科生 英语学习 倦怠
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村庄笔记
14
作者 蒲永天 《散文诗:下半月.校园文学》 2013年第7期6-12,共7页
河床河水走失了,只撇下卵石僵硬的记忆。 荒草静静地裹着孤寂的外衣。一段废弃的轨道,任凭岁月腐蚀、生锈,直至抹平经年的记忆。河水的湿润再也不会浸润这里,时间的列车消失于远处,曾经激情的笛音,
关键词 笔记 村庄 河水 记忆
依据课时特点,强化预习功能,实现课型类比 预览
15
作者 孔蕙萍 《语文世界:教师之窗》 2013年第7期45-47,共3页
为了新授的课前预习关键词:课型特征篇目顺序一提到预习,对于高年段的课文教学而言,更多的时间和精力是放在还没有学课文之前的白纸式预习。对于这样的预习,有经验的老师一般有一套属于自己的不二法则,主体大同小异,细节因人而异... 为了新授的课前预习关键词:课型特征篇目顺序一提到预习,对于高年段的课文教学而言,更多的时间和精力是放在还没有学课文之前的白纸式预习。对于这样的预习,有经验的老师一般有一套属于自己的不二法则,主体大同小异,细节因人而异。比如“一刀切”地要求读几遍课文,生字组词或是描红抄写,标自然段序号,让学生尝试着问几个问题,写几段批注,查找与课文内容相关的拓展性资料等等。前几条相当于体力劳动,没有多少思维含量,所以人人都爱做;后面的几条貌似切入了文本, 展开更多
关键词 课前预习 课型 课时 类比 课文教学 课文内容 体力劳动 思维含量
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构建数学辅助解题工具的问题解决模型——以线段图在小学数学教学中的作用为例 预览 被引量:4
16
作者 米亚会 崔光佐 魏雪峰 《教育与教学研究》 2013年第8期87-91,共5页
数学辅助解题工具在学校的数学教学中应用广泛,可以有效地帮助学生解决相关的问题,但它是怎样起作用的,目前的研究还尚未解决。认知心理学的发展为分析数学辅助解题工具在问题解决过程中的作用提供了一个新的视角,借助于线段图在小... 数学辅助解题工具在学校的数学教学中应用广泛,可以有效地帮助学生解决相关的问题,但它是怎样起作用的,目前的研究还尚未解决。认知心理学的发展为分析数学辅助解题工具在问题解决过程中的作用提供了一个新的视角,借助于线段图在小学算术应用题中的作用,通过构建模型来分析线段图是如何促进学生的问题解决的。结果表明,线段图可以减轻学生工作记忆的认知负荷,有效促进学生解决数学问题。 展开更多
关键词 辅助解题工具 线段图 算术应用题 认知负荷
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创设愉悦环境 提高学习效率 预览
17
作者 靳利 《新课程:教研版》 2013年第6期61-61,共1页
在语文教学中,知识是基础,兴趣是动力,能力是工具。因此,在教学中要抓住激发学生的兴趣的几个最重要的环节——抓住学生学习动力的开发,寓教于乐,使学生在快乐中学习、学习中快乐,从而取得良好的学习效果。
关键词 语文教学 愉悦环境 学习效率
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试论朋辈群体对大学生习惯养成的影响 预览
18
作者 梅志刚 《管理观察》 2013年第24期122-123,共2页
前言个体在成长过程中,通过对行为的重复及内部或外部的强化,就可以使某种行为方式固定下来,成为模式化的行为,即习惯。人的行为具有可塑性和模式化的特点,通过教育活动,能以系统的方式对个体施加影响,使之形成各种行为习惯。基... 前言个体在成长过程中,通过对行为的重复及内部或外部的强化,就可以使某种行为方式固定下来,成为模式化的行为,即习惯。人的行为具有可塑性和模式化的特点,通过教育活动,能以系统的方式对个体施加影响,使之形成各种行为习惯。基于以上两点,习惯养成教育才得以通过行为训练的方式,来塑造受教育者的行为习惯, 展开更多
关键词 习惯养成 大学生 群体 朋辈 行为方式 行为习惯 成长过程 人的行为
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浅谈中学生良好学习习惯的创新教育 预览
19
作者 张彩琴 《都市家教:上半月》 2013年第9期1-1,共1页
作为一名优秀的学生可以根据自己本身的学习情况,给自己制定一些好的学习制度和学习要求,并要严格要求自己每天自觉遵守,持久不断的坚持。随着年龄的增长和年级的提高,学习的内容也在不断的增加,要想提高学校听课效率和减轻自己学... 作为一名优秀的学生可以根据自己本身的学习情况,给自己制定一些好的学习制度和学习要求,并要严格要求自己每天自觉遵守,持久不断的坚持。随着年龄的增长和年级的提高,学习的内容也在不断的增加,要想提高学校听课效率和减轻自己学习负担就必须提前对课本进行预习,发现疑难问题用红笔标注,第二天在课堂上重点解决,这样可以掌握对学习内容接受的主动权,使其对学习内容具有针对性。课堂练习和课后练习的目的就是为了巩固当天所学的知识,同时也是在检验自己当天对知识的掌握情况,使自己能够更深刻的掌握课堂所学知识。良好的学习习惯就是一种自觉的学习行为,在不断的学习过程中把自己养成那种轻松而自然的学习习性,学习习惯一旦养成就会情不自禁的以这种方式把他持续下来,因而提高学习效率。 展开更多
关键词 中学生 良好 学习习惯
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概说时态
20
作者 周旋 《考试与评价(英语人教新课标高考版)》 2013年第9期13-15,29共4页
由于汉语中并没有时态的变化,因此很多学生在学习英语时态时常感到棘手,难以掌握。本文中归纳了各时态的一般规则和用法,注重对一般概念和特定句型的学习。
关键词 英语时态 概说 学习 学生 归纳 句型
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