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“妈妈,老师欺负我” 预览
1
作者 刘雄英 《教育导刊:下半月》 2002年第11期40-40,共1页
一天早上,林键彬妈妈走过来跟我说:“老师,昨天晚上孩子说老师您欺负他。”“欺负?”我一愣,连忙回忆昨天键彬在园的情况,想了好久,好像也没有与“欺负”这字眼扯得上关系的事情。
关键词 幼儿 老师 脱衣服 回忆 教育 解释 关系 中午 情况 睡觉
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午检也重要 预览
2
作者 孙月圆 《早期教育:教师版》 1996年第7期30-30,共1页
下午手工活动时,孩子们都在精心地制作摇头动物玩具,教室里安静极了。突然,从教室的一角传出低低的抽泣声。我寻声望去,发现戴新鑫小朋友在低头抹眼泪。我蹲下去轻声地问:“怎么啦?”他抬了一下头又低了下去没有吭声。看着他用右手捂... 下午手工活动时,孩子们都在精心地制作摇头动物玩具,教室里安静极了。突然,从教室的一角传出低低的抽泣声。我寻声望去,发现戴新鑫小朋友在低头抹眼泪。我蹲下去轻声地问:“怎么啦?”他抬了一下头又低了下去没有吭声。看着他用右手捂着左手手心,我猜 展开更多
关键词 手工活动 动物玩具 小朋友 幼儿生活 重要环节 幼儿园 孩子们 检查口 轻声 泣声
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一位幼儿教师的来信 预览
3
作者 辛城 《早期教育:教师版》 1995年第5期18-18,共1页
辛诚同志: 您好! 我1985年从幼师职业班毕业,分配到乡中心幼儿园任教。十年来,《早期教育》给了我很大的帮助。每当从贵刊上看到一些同行们为幼教事业不懈奋斗的动人事迹后,我感慨万分。我最宝贵的黄金时代是在孩子们中渡过的,我为... 辛诚同志: 您好! 我1985年从幼师职业班毕业,分配到乡中心幼儿园任教。十年来,《早期教育》给了我很大的帮助。每当从贵刊上看到一些同行们为幼教事业不懈奋斗的动人事迹后,我感慨万分。我最宝贵的黄金时代是在孩子们中渡过的,我为幼儿教育事业辛勤奋斗了十年,无怨无悔。而今,我已是孩子的母亲了,生活的担子也越来越重,在这里,我想诉说自己对幼教工作的感受以及一些后顾之忧。 展开更多
关键词 幼儿教师 幼儿教育事业 幼儿园教师 早期教育 幼教事业 幼教工作 生活待遇 孩子们 合作医疗 黄金时代
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善待天使犯的错 预览
4
作者 肖玉 《好家长》 2009年第Z1期57-57,共1页
一天早上,我从自然角旁走过,猛然发现仙人球盆里满满一盆水,其他花盆也都湿漉漉的,三盆大蒜里的水都溢出来
关键词 一杯水 教室门 身体发育 把花
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别哭了
5
作者 王琳 《幼儿教育》 1999年第Z1期27-27,共1页
某日,茹茹哭个不停,恰好月月拿着图画跑来对我说:“老师,你看我画的手帕。”于是,我笑着说:“这手帕画得真好,是送给茹茹擦眼泪的吧?”月月点了点头。然后,我对茹茹说:“月月对你多好!”没等我说完,又有两名幼儿送来“手帕”,
关键词 对我说 给你 送手帕 真灵
中澳幼儿园教师能力结构的比较
6
作者 李生兰 《幼儿教育》 1994年第5期10-11,共2页
作为一名合格的幼儿园教师,不仅要有广泛的知识和技能,而且还要有一系列的能力。这一系列的能力结合而成的总体结构,即为能力结构。本文试图根据自己了解到的有关情况,对我国和澳大利亚两国幼儿园教师的能力结构进行一些分析比较。
关键词 幼儿园教师 总体结构 活动区 教育工作 教育方法 教育策略 集体活动 教育内容 包办代替 体态语
找“朋友”
7
作者 高景珍 《幼儿教育》 1998年第3期13-13,共1页
一天,豆豆小朋友看到我往茶杯箱里贴作标记用的卡片,就天真地对我说:"这里是茶杯的家吧?""对!这是茶杯的家。一会儿小朋友喝完水就把自己的茶杯放在它们家里。"我借机向全体幼儿提出了把茶杯放到自己的格子里去... 一天,豆豆小朋友看到我往茶杯箱里贴作标记用的卡片,就天真地对我说:"这里是茶杯的家吧?""对!这是茶杯的家。一会儿小朋友喝完水就把自己的茶杯放在它们家里。"我借机向全体幼儿提出了把茶杯放到自己的格子里去的要求。接着,我就带幼儿玩"找朋友"的游戏。我指着茶杯箱对大家说:"茶杯是我们的好朋友,它们就住在这间大房子里。一会儿我把房门打开,看看谁先找到自己的好朋友。"见幼儿已被游戏所吸引,我就让孩子分批站在茶杯箱前,并开始念儿歌:"房门开,房门关,好朋友们住里边,我的朋友在哪里?打开 展开更多
关键词 门关 子里 对我说
让教师感受职业快乐de策略
8
作者 毕美华 《山东教育:中学刊》 2005年第9期16-18,共3页
随着经济社会的发展,幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间都受到了一定程度上的冲击,教师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着变化,教师对职业的认识与追求出现了前所没有的倦怠感。如何让每一位教师都永远拥有一颗快乐... 随着经济社会的发展,幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间都受到了一定程度上的冲击,教师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着变化,教师对职业的认识与追求出现了前所没有的倦怠感。如何让每一位教师都永远拥有一颗快乐的童心,为孩子的成长奉献自己的人生,永远热爱幼教这一职业? 展开更多
关键词 幼儿教师 幼教 职业 成长 童心 策略 追求 经济社会 工作目标 生存空间
幼儿教师的心理调适刍议 预览 被引量:2
9
作者 杨凯红 《早期教育:教师版》 北大核心 2005年第9期 6-7,共2页
教师上岗的心理状况,是指在组织孩子活动前教师心理活动所处的某种状态(心境).幼儿教师所面对的是一群心理活动不稳定、心理脆弱敏感且极易感染的3~6岁的孩子,他们需要教师的细心呵护.因而,教师上岗时能否保持一种良好的心理状态,直接... 教师上岗的心理状况,是指在组织孩子活动前教师心理活动所处的某种状态(心境).幼儿教师所面对的是一群心理活动不稳定、心理脆弱敏感且极易感染的3~6岁的孩子,他们需要教师的细心呵护.因而,教师上岗时能否保持一种良好的心理状态,直接影响着教育活动的效果.而教师并非超人,在快节奏、高竞争的社会里,工作与生活的压力会给教师的心理带来各种负面影响,心境不好、情绪不佳等不良的心理感受在所难免.关键是每个教师在上岗前要善于做好心理的自我调适,自觉地以一个良好的心境来面对一天繁忙的工作.以下从管理的角度,谈谈如何做好教师上岗前的心理调适工作. 展开更多
关键词 幼儿教师 心理调适 心理活动 心理状态 心理状况 教育活动 负面影响 快节奏 上岗
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依托园本教研,建设研究型教师队伍——园本教研的实践与体会 预览
10
作者 乔惠萍 《陕西教育学院学报》 2011年第4期 117-119,共3页
依托园本教研,建设研究型教师队伍,首先要确立园本课程,以园本课程为载体开展园本教研。其次在实施园本教研中,要把握好理念是精髓、课程是载体、教师是主导的原则。另外要充分发挥园本教研针对性、实践性、及时性和自主性的特点,注重... 依托园本教研,建设研究型教师队伍,首先要确立园本课程,以园本课程为载体开展园本教研。其次在实施园本教研中,要把握好理念是精髓、课程是载体、教师是主导的原则。另外要充分发挥园本教研针对性、实践性、及时性和自主性的特点,注重研究幼儿园自身教学中存在的问题,以教师力所能及的策略和方法解决教学实践中存在的问题,通过实践研究获取经验。使教师在观念、态度、知识与技能上都得到提升,是培养研究型教师队伍的有效途径。 展开更多
关键词 园本教研 研究型教师队伍建设 园本教研反思
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幼儿教师专业成长的思考与实践 预览
11
作者 于妍 《活力》 2012年第12期35-35,共1页
《幼儿教育指导纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育,高水平的幼儿教育需要高素质的教师,教师是教育的第一要素。在教育改革中,教师的专业成长尤为关键。教师既是提高幼儿园品质的体现,又是幼儿园达成专业幼教目标的保证。教育... 《幼儿教育指导纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育,高水平的幼儿教育需要高素质的教师,教师是教育的第一要素。在教育改革中,教师的专业成长尤为关键。教师既是提高幼儿园品质的体现,又是幼儿园达成专业幼教目标的保证。教育的目的不仅仅是让孩子获取知识、技能,更重要的是人格品质的建构。 展开更多
关键词 幼儿教师 专业成长 实践
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观察儿童与发现儿童 预览
12
作者 袁传明 《教育导刊:下半月》 2012年第12期69-69,共1页
儿童是一个有生命的个体,他(她)是将自己整个完全地展示在成年人面前。观察是幼儿教师的基本功,但“观察”一词强调的往往是一种静止的、消极的、被动的、非参与性的含义,而“发现”则不同,“发现”是积极的、主动的、全方位的、... 儿童是一个有生命的个体,他(她)是将自己整个完全地展示在成年人面前。观察是幼儿教师的基本功,但“观察”一词强调的往往是一种静止的、消极的、被动的、非参与性的含义,而“发现”则不同,“发现”是积极的、主动的、全方位的、参与性的。因此,在幼儿教育过程中,幼儿教师应该不仅要学会观察儿童.还要全身心地融人儿童并善于发现儿童。 展开更多
关键词 儿童 幼儿教师 “发现” 教育过程 学会观察 成年人 基本功
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甘肃规定:教师体罚、虐待幼儿将被解聘 预览
13
《广西教育》 2012年第48期10-10,共1页
据《兰州晨报》报道,针对近期北京、上海、浙江等地发生的多起幼儿园教师虐童事件,为防止类似事件发生,甘肃省教育厅日前发出紧急通知,要求全省各地、各幼儿园要做一次专门的督查、自查。对教师体罚、变相体罚或虐待幼儿等行为,一... 据《兰州晨报》报道,针对近期北京、上海、浙江等地发生的多起幼儿园教师虐童事件,为防止类似事件发生,甘肃省教育厅日前发出紧急通知,要求全省各地、各幼儿园要做一次专门的督查、自查。对教师体罚、变相体罚或虐待幼儿等行为,一经发现,在年度考核、职称评聘等方面实行“一票否决”, 展开更多
关键词 幼儿园教师 体罚 甘肃 虐待 解聘 《兰州晨报》 “一票否决” 省教育厅
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学前教育专业本科培养目标问题研究 预览 被引量:2
14
作者 黄小丽 《早期教育:教科研版》 2013年第1期22-25,共4页
学前教育专业本科培养目标的准确定位对于人才培养具有重要意义。当前,众多高校在人才培养目标定位方面存在着:培养目标过于宽泛;目标模糊,缺乏针对性;混淆了培养目标与就业方向、培养规格等问题。基于社会对学前教育专业人才的需... 学前教育专业本科培养目标的准确定位对于人才培养具有重要意义。当前,众多高校在人才培养目标定位方面存在着:培养目标过于宽泛;目标模糊,缺乏针对性;混淆了培养目标与就业方向、培养规格等问题。基于社会对学前教育专业人才的需求和本专业的可持续发展,学前教育专业本科应以培养具有一定理论基础、扎实专业技能与基本研究能力的幼儿教师为主要培养目标。 展开更多
关键词 学前教育 培养目标 本科
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人物介绍 赵琴 预览
15
《早期教育:教师版》 2013年第4期F0001-F0001,共1页
赵琴(1936年-),毕业于北京师范大学教育系学前教育,曾任山西省康乐幼儿园教师,山西省康乐幼儿园园长兼党支部书记,山西省幼儿教育研究专业委员会理事长。
关键词 人物介绍 幼儿园教师 北京师范大学 党支部书记 幼儿园园长 专业委员会 山西省
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幼儿教师科研水平现状与解决途径 预览 被引量:2
16
作者 杨素琴 《文教资料》 2013年第9期134-135,共2页
幼儿教师作为教师序列中的一个重要组成部分,承担促使幼儿树立正确的人生观、价值观、世界观的重任。由于历史原因,我国对于幼师基础教育存在着轻视的倾向,当前幼儿教师存在学历层次普遍较低、教育科研意识淡薄、科研知识与方法缺乏... 幼儿教师作为教师序列中的一个重要组成部分,承担促使幼儿树立正确的人生观、价值观、世界观的重任。由于历史原因,我国对于幼师基础教育存在着轻视的倾向,当前幼儿教师存在学历层次普遍较低、教育科研意识淡薄、科研知识与方法缺乏等问题。提高幼儿教师综合素质,特别是科研素质必须从幼师培养体系、幼儿园工作管理、个人职业发展与规划和教育主管部门四个方面出发。 展开更多
关键词 幼儿教师 科研水平 提高途径
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关于如何提升幼儿园教师信息技术能力的探讨 预览 被引量:3
17
作者 朱丽萍 《计算机光盘软件与应用》 2013年第15期182-183,共2页
随着计算机应用范围的不断拓展,信息技术的应用和推广也逐步加强。作为培育未来人才的教师更应跟随时代的脚步,具备一定的信息技术能力,充分的掌握现代信息技术,当然,这对于幼,乙园教师来说也不例外。当今的幼儿园为丰富教学手段... 随着计算机应用范围的不断拓展,信息技术的应用和推广也逐步加强。作为培育未来人才的教师更应跟随时代的脚步,具备一定的信息技术能力,充分的掌握现代信息技术,当然,这对于幼,乙园教师来说也不例外。当今的幼儿园为丰富教学手段多采用孩子喜欢的多媒体教学,因此,对教师的信息技术的能力要求进一步加深。本文通过对幼儿园教师信息技术能力的现状问题进行分析并提出了提升幼儿园教师信息技术能力的相关措施。 展开更多
关键词 幼儿园教师 信息技术能力 存在问题 加强手段
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浅议幼儿园晨检的教育价值 预览
18
作者 南春花 《读写算(教师版):素质教育论坛》 2013年第21期132-133,共2页
《幼儿园卫生保健制度》规定,“幼儿园应坚持晨、午及全日健康观察制度,认真做好一摸:有否发烧;二看:咽部,皮肤和精神;三问:饮食,睡眠,大小便情况:四查:有无携带不安全物品”。在日托制幼儿园,幼儿入园时接触到的第一位老... 《幼儿园卫生保健制度》规定,“幼儿园应坚持晨、午及全日健康观察制度,认真做好一摸:有否发烧;二看:咽部,皮肤和精神;三问:饮食,睡眠,大小便情况:四查:有无携带不安全物品”。在日托制幼儿园,幼儿入园时接触到的第一位老师是保健医,卓有成效地开展晨检工作更是为幼儿园安全、有序开展一日活动提供有力的物质保障。晨检工作的优劣直接决定了幼儿一日活动的质量。幼儿一日活动是保教结合、保教渗透的科学体现,而作为幼儿一日生活环节之首的晨检更是保教融合的有机载体,其中蕴含着诸多稍纵即逝的教育契机。保健医应结合晨检适时开展随机教育。为科学体现晨检结果,使其与午检及全日健康观察形成系统性,可依据幼儿年龄、心理特点,制作各色小动物,红色表示幼儿有异常,是教师午检、全日健康观察的重点;橙色表示幼儿需老师配合保健医;黄色表示幼儿带药,需老师护理服药;绿色表示无异常。根据不同晨检结果,保健医给幼儿派送相应色的小动物,吸引幼儿每日以领取不同小动物而自觉接受晨检,进而融随机教育于一体,彰显晨检的教育价值。 展开更多
关键词 晨检工作 幼儿园 教育价值 卫生保健制度 一日活动 随机教育 健康观 小动物
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让自然角种植活动充满生机 预览
19
作者 赵振国 《教育导刊:下半月》 2013年第10期84-84,共1页
自然角是幼儿园环境的重要组成部分,它既可以美化环境.使活动室美观、充满生气,更可以为幼儿打开一扇认识植物、亲近自然的大门。回顾以往的自然角创设,幼儿常常把带来的小植物往自然角一摆了事,疏于照顾,没到学期结束,就只剩下... 自然角是幼儿园环境的重要组成部分,它既可以美化环境.使活动室美观、充满生气,更可以为幼儿打开一扇认识植物、亲近自然的大门。回顾以往的自然角创设,幼儿常常把带来的小植物往自然角一摆了事,疏于照顾,没到学期结束,就只剩下一只只空花盆。如何让自然角重获生机, 展开更多
关键词 自然角 种植活动 幼儿园环境 活动室 植物
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“关爱生命”,天津在行动
20
作者 张春芳 《天津支部生活》 2013年第11期27-28,共2页
还记得那个寒冷的元旦吗?2013年1月1日,日最高气温只有-4℃,还刮着四五级的北风。寒风刮得路人行色匆匆,可是却有那么一群志愿者早早来到赛博数码广场的门口,手拿着宣传资料,向来往的行人介绍着。他们是来自“关爱生命”中国爱心... 还记得那个寒冷的元旦吗?2013年1月1日,日最高气温只有-4℃,还刮着四五级的北风。寒风刮得路人行色匆匆,可是却有那么一群志愿者早早来到赛博数码广场的门口,手拿着宣传资料,向来往的行人介绍着。他们是来自“关爱生命”中国爱心公益天津站的志愿者们,此次他们是和慧灵智障人士服务机构共同组织一场为智障人士拍卖献爱心活动。得知这一活动消息后, 展开更多
关键词 关爱生命 天津 献爱心活动 赛博数码广场 智障人士 宣传资料 服务机构 志愿者
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