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美、日、韩三国文化视野下的学前教育课程特色 认领 被引量:3
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作者 王余幸 袁爱玲 《教育导刊:下半月》 2006年第5期 55-58,共4页
当今世界,东西方文化激烈碰撞。文化涉及人类活动的各个方面,包括人类精神活动的各项内容及地域性、风俗、习惯等方面的差异。文化传统是一个民族各种思想规范、观念形态的总体特征。学前教育课程是文化的形式,是一定人类文化的表现... 当今世界,东西方文化激烈碰撞。文化涉及人类活动的各个方面,包括人类精神活动的各项内容及地域性、风俗、习惯等方面的差异。文化传统是一个民族各种思想规范、观念形态的总体特征。学前教育课程是文化的形式,是一定人类文化的表现。文化传统制约着学前课程教育的各个方面,从学前课程观念的形成到课程目标的制定、课程内容与经验的选择、课程实施手段等,无不反映出不同国家的生产力发展水平和生产关系性质, 展开更多
关键词 学前教育 课程特色 文化视野 美国 日本 韩国 比较教育
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律动教学在日本 认领
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作者 冯芸 王世安 《中国音乐教育》 2004年第3期 37-38,共2页
一个世纪以来,由瑞士著名音乐教育家埃米尔·雅克·达尔克罗兹(1856-1950)所创立并实施的律动教学已在世界范围内产生了重大影响.日本是较早引入律动教育体系的国家,我们在对日本近现代音乐教育的研究中,更多的只限于在近代给... 一个世纪以来,由瑞士著名音乐教育家埃米尔·雅克·达尔克罗兹(1856-1950)所创立并实施的律动教学已在世界范围内产生了重大影响.日本是较早引入律动教育体系的国家,我们在对日本近现代音乐教育的研究中,更多的只限于在近代给于中国学堂乐歌直接影响的学校唱歌方面.我们对其接受西方先进教育体系的状况知之甚少."知彼以求知己",为促进对国外先进教育体系在我国的推广与发展的思考,日本在这方面的研究动向,取得的或果和面临的问题,自然也应为我国音乐教育界所关注. 展开更多
关键词 日本 律动教学 幼儿 音乐教学 教学方法 达尔克罗兹 节奏教育
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日本幼儿教师职后教育的特点及启示 认领 被引量:8
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作者 汪丞 《武汉市教育科学研究院学报》 2006年第12期55-58,共4页
幼儿教师职后教育是日本建设其高质量的幼儿师资队伍的重要举措,具有以下特点制定专门法规,建立在职教员进修制度;建立专门的进修机构;进修形式甚多,并日趋多样化;激励政策完善。对我国幼儿教师的在职培训有很强的借鉴意义。
关键词 日本 幼儿教师 在职培训 启示
日本的儿童社会教育设施 认领
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作者 张燕 《幼儿教育》 1998年第5期18-19,共2页
在日本考察时,我对那里的儿童社会教育设施留下了较深的印象。这些儿童社会教育设施与幼儿园等正规教育机构相互补充,使儿童得到了较好的养护和教育。一、开放的儿童游戏运动场所在日本,为参观五之神幼儿园,我去了羽村市,这儿街道整齐... 在日本考察时,我对那里的儿童社会教育设施留下了较深的印象。这些儿童社会教育设施与幼儿园等正规教育机构相互补充,使儿童得到了较好的养护和教育。一、开放的儿童游戏运动场所在日本,为参观五之神幼儿园,我去了羽村市,这儿街道整齐,环境安宁,道路旁宽敞的草地上,有各种儿童游戏器械,如联合运动器、爬网、滑梯等,社区内的孩子随时可以到这里来玩。这样的社区儿童游戏设施各地都有。有些设施尽管很简单,但充分利用了空间,为居住在附近的儿童提供了游戏的条件。东京老城区的铃兰幼儿园附近有一座公园,公园正门附近有-座三层喷水池,许多孩子在这里嬉戏玩水,较小的幼儿是由家长带来玩的。这样的公园都是不收费的。 展开更多
关键词 儿童游戏 教育设施 运动场所 运动器 活动区 正规教育 俱乐部活动 儿童活动 教育研究所 美术室
日本幼教改革的特点及对我们的启示 认领 被引量:1
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作者 张辉 《日本问题研究》 1994年第3期37-40,共4页
【正】 当今世界,日本——这个东方工业强国,不仅在综合国力,科学技术等方面跻身于世界领先地位,而且其教育发展也令世界刮目相看。近年来其幼儿教育经过改革也有长足发展,对我国当前的幼教改革是很有启示的。 日本的幼儿教育机构分为... 【正】 当今世界,日本——这个东方工业强国,不仅在综合国力,科学技术等方面跻身于世界领先地位,而且其教育发展也令世界刮目相看。近年来其幼儿教育经过改革也有长足发展,对我国当前的幼教改革是很有启示的。 日本的幼儿教育机构分为:幼儿园和保育所两种形式。幼儿园属于教育机构,归文部省管辖,而保育所则属于儿童的福利机构,归厚生省管辖。幼儿园只收三、四岁以上的幼儿,保育所则收一岁左右的孩子,甚至几个月的婴儿也可以入所。无论家庭状况如何,入幼儿园都要收取一定的费用,保育所的收费则是根据家庭的不同收入来计算收费的,收入多的家庭就多交,收入少的就少交。幼儿园和保育所的教育内容基本是相同的。日本的幼儿园还有国立、公立、私立之分,近些年来,日本的私立幼儿园发展较快,其规模比公立幼儿园要大得多。无论是公立和私立的幼儿园,都由国家、地方政府的教 展开更多
关键词 幼儿园教育纲要 幼教改革 日本幼儿教育 幼儿情感 情感教育 保育所 小学化 儿童个性 社会适应性 启示
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日本幼儿教育形式的两个特点 认领
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作者 曹能秀 《幼儿教育》 1999年第Z1期42-43,共2页
一、设定教育与自由教育互相配合日本的幼儿园和保育所一般上午10:00以前进行自由教育,10:00~11:00进行设定教育,之后是午饭、午休和午点,下午3:30以后再进行自由教育。所谓设定教育,是指保教人员根据一定的目标或活动意图设计的幼... 一、设定教育与自由教育互相配合日本的幼儿园和保育所一般上午10:00以前进行自由教育,10:00~11:00进行设定教育,之后是午饭、午休和午点,下午3:30以后再进行自由教育。所谓设定教育,是指保教人员根据一定的目标或活动意图设计的幼儿教育活动。设定教育虽然也可根据每个幼儿的爱好设计不同的活动,但一般是全班幼 展开更多
关键词 幼儿活动 保育所 幼儿身心发展 集体活动 幼教界 认知发展水平 主体性 社会性发展 个体发展 人际交往
日本幼儿园的生日活动 认领
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作者 靳康琴 《幼儿教育》 1996年第Z1期16-16,共1页
一、创设环境时布置有关儿童生日方面的内容。在日本的幼儿园里,每学年的开学初,各班的教师都要了解班上所有儿童的生日,然后利用分月形式图(呈树叶、水果等形状)将它按月布置在活动室的周围,使孩子们抬头即可看到自己的生日是在哪个... 一、创设环境时布置有关儿童生日方面的内容。在日本的幼儿园里,每学年的开学初,各班的教师都要了解班上所有儿童的生日,然后利用分月形式图(呈树叶、水果等形状)将它按月布置在活动室的周围,使孩子们抬头即可看到自己的生日是在哪个月份以及自己是和 展开更多
日本对私立幼儿园的扶持措施 认领 被引量:2
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作者 薛允连 《幼儿教育》 1999年第Z1期42-42,共1页
日本文部省的一份统计资料表明,截止1998年5月1日,日本全国共有幼儿园15220所,其中私立幼儿园8903所,占58.5%;在园幼儿数2067991人,其中私立园幼儿数占75.3%。从以上两组数字可以看出,私立幼儿园在日本幼儿园教育中所占的
关键词 在园幼儿 日本文部省 统计资料 上两组 中所 低息贷款 继承遗产 地方财政 公益法人
日本掀起“超前教育”热潮 认领
9
作者 禾禾 《早期教育:教师版》 1994年第12期17-17,共1页
最近,日本掀起了对未满周岁婴儿进行超前教育的热潮,参加学习的婴儿人数已达数十万人。如由索尼公司创设的幼儿开发协会,以4个月至1岁半的婴儿为对象,办了一所“母子沙龙”。学习时间为3个
关键词 学习时间 开发协会 一所 训练方式 人的能动性 教学方法 指导教师 代数的 种类组成 片式
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日本幼教见闻(一) 认领
10
作者 潘玉英 《早期教育:教师版》 1997年第3期29-29,共1页
巴扎 在日本,我参加过各种各样的巴扎(自由集会、自由集市之意)。有个人发起组织的,有单位组织的,也有市镇举办的。巴扎上出售的商品有自制品、新品,也有旧品。这些商品有时是奉送的,有时是收费的,但即使是收费其价格也很便宜。我应... 巴扎 在日本,我参加过各种各样的巴扎(自由集会、自由集市之意)。有个人发起组织的,有单位组织的,也有市镇举办的。巴扎上出售的商品有自制品、新品,也有旧品。这些商品有时是奉送的,有时是收费的,但即使是收费其价格也很便宜。我应邀参加过几次幼儿园举办的巴扎。初次听到幼儿园办巴扎,我十分惊讶。参加了几次活动后,我觉得幼儿园的这种活动办得有意义。 展开更多
关键词 幼儿园活动 日本 自制品 独生子女 消费观念 社会活动能力 单位组织 家长参与 商品社会 多余物
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孩子是主人——参观日本幼儿园杂记 认领
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作者 李雅君 《幼儿教育》 1994年第5期31-31,共1页
应日本国静冈大学学前教育研究室的邀请,我有幸参观考察了静冈市的6所幼儿园、2所保育所和一家福利院。日本同行的热情友好,日本幼儿教育的特色,给我留下了深刻的印象。让幼儿自主成长在幼儿园里,我看到孩子们个个自由自在、无拘无束... 应日本国静冈大学学前教育研究室的邀请,我有幸参观考察了静冈市的6所幼儿园、2所保育所和一家福利院。日本同行的热情友好,日本幼儿教育的特色,给我留下了深刻的印象。让幼儿自主成长在幼儿园里,我看到孩子们个个自由自在、无拘无束,有唱的,跳的,做游戏的,画画的,折纸的,做泥工的,喂养小动物的,甚至打的,闹的,没有一本 展开更多
关键词 学前教育研究 保育所 自主成长 静冈 弱智儿童 这一天 一本 来园 仁爱之心 教育思想
日本:大阪引入“认证保育所”制度,消除待学儿童现象 认领
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作者 石少杰(编译) 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期 93,共1页
大阪市桥下市长在2012年1月5日发表承诺,未来大阪市将引入“认证保育所”制度,以更好地规范私立的无认证保育所的发展。市政府采用这一制度对私立保育所进行认证管理,其目的是实现零待学儿童,让每个儿童都有保育所可进。
关键词 认证管理 保育所 制度 大阪 儿童 日本 市政府 私立
日本幼教见闻(二) 认领
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作者 潘玉英 《早期教育:教师版》 1997年第4期28-28,共1页
在日本两年,我参观了不少幼儿园。这些幼儿园无论是国立、公立,还是私立的,都有一个叫家长后援会的组织。这一组织相当于我国幼儿园的家长委员会。但“后援会”成员全是按自己的能力自愿参与幼儿园工作的家长,由园长根据其特长让他们... 在日本两年,我参观了不少幼儿园。这些幼儿园无论是国立、公立,还是私立的,都有一个叫家长后援会的组织。这一组织相当于我国幼儿园的家长委员会。但“后援会”成员全是按自己的能力自愿参与幼儿园工作的家长,由园长根据其特长让他们分管体育、娱乐、远足(即郊游、参观)、生活等方面的工作。我参观过一所幼儿园的生活发表会,活动的全过程是这样的。 展开更多
关键词 幼儿园工作 日本 后援工作 家长委员会 生活委员 自愿参与 幼儿园教育 远足活动 参与意识 后整理
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21世纪如何培育幼儿——记日本横滨OMEP大会 认领
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作者 陆黎萍 《幼儿教育》 1996年第10期14-14,共1页
去年8月,本人赴日本横滨参加了第21届 OMEP(世界幼儿保育、教育机构)大会。参加本次会议的代表来自美国、法国、瑞士、西班牙、韩国、澳大利亚、新西兰、智利、尼泊尔、印度尼西亚、加拿大、南非、中国、日本等几十个国家,有从事早期... 去年8月,本人赴日本横滨参加了第21届 OMEP(世界幼儿保育、教育机构)大会。参加本次会议的代表来自美国、法国、瑞士、西班牙、韩国、澳大利亚、新西兰、智利、尼泊尔、印度尼西亚、加拿大、南非、中国、日本等几十个国家,有从事早期教育理论研究的专家、学者,也有热衷于儿童事业的社会活动家。与会代表就大会的主题——在现代环境中如何培养人的问题展开了热烈的讨论。环境、人口、教育21世纪的环境是各国代表讨论的热点。大家认为,“人口与教育”、“环境与教育”应是相互联系、相互作用的。虽然受不同的文化、不同的社会制度的影响,不同的民族形成 展开更多
关键词 OMEP 日本横滨 儿童事业 教育理论研究 现代环境 民族形成 儿童观 教育机构 早期教育 儿童宪章
勤劳感谢日——日本幼儿园教育活动介绍与评析之二 认领
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作者 余碧君 《幼儿教育》 1994年第12期37-38,共2页
在日本,每年11月23日这一天,是尊重勤劳、庆祝生产、国民之间互相感谢的节日,即勤劳感谢日。它的产生可以追溯到1400年以前。从那时起,每年收获新米的时候,农民都要举行祭典庆祝丰收,这种风俗对日本民族来说是一件大事。日本的这种仪... 在日本,每年11月23日这一天,是尊重勤劳、庆祝生产、国民之间互相感谢的节日,即勤劳感谢日。它的产生可以追溯到1400年以前。从那时起,每年收获新米的时候,农民都要举行祭典庆祝丰收,这种风俗对日本民族来说是一件大事。日本的这种仪式来自中国,但在中世纪中断过。到明治时代日本将每年的11月23日定为庆祝五谷丰登的节日。1948年,制定国民节日时。这个节日已没有了原来的含义,而被定为广大国民尊重劳动、庆祝生产的节日。一、指导要点幼儿周围劳动着的人们,他们究竟在做些什么 展开更多
关键词 教育活动 这一天 明治时代 在园 电视节目主持人 清洁工人 教育内容 邮电工人 应让
日本幼儿园教育课程的特点 认领 被引量:1
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作者 余碧君 《幼儿教育》 1997年第3期8-9,共2页
日本明确规定幼儿园教育是学校教育的组成部分,因此,不论是国立、公立幼儿园还是私立幼儿园,其教育目标均依据文部省颁布的《幼儿园教育要领》。除极少数幼儿园实施单元教育或主题教育课程以外,绝大多数幼儿园实施的教育课程,是根据... 日本明确规定幼儿园教育是学校教育的组成部分,因此,不论是国立、公立幼儿园还是私立幼儿园,其教育目标均依据文部省颁布的《幼儿园教育要领》。除极少数幼儿园实施单元教育或主题教育课程以外,绝大多数幼儿园实施的教育课程,是根据《幼儿园教育要领》,同时参照幼儿园所在地区的自然、社会、经济、文化等特点和本园幼儿身心发展的实际状况而编制的。 展开更多
关键词 幼儿身心发展 教育内容 文部省 学校教育 集体活动 综合活动 幼儿生活 在园 绘画活动 社会性发展
日本幼儿园教师与幼儿共进午餐 认领
17
作者 靳康琴 《幼儿教育》 1996年第10期15-15,共1页
在日本,无论是在幼儿园还是在保育所,教师和幼儿都是共进午餐的。早上来园(所)时,教师和幼儿都要带上午餐的主食(大米饭、面包等),幼儿园和保育所仅供给副食及汤水。但副食的质量是相当高的,因为日本人的饮食很注重营养。每天午餐菜... 在日本,无论是在幼儿园还是在保育所,教师和幼儿都是共进午餐的。早上来园(所)时,教师和幼儿都要带上午餐的主食(大米饭、面包等),幼儿园和保育所仅供给副食及汤水。但副食的质量是相当高的,因为日本人的饮食很注重营养。每天午餐菜的品种不少于两种(荤、素搭配,生、熟搭配),外加每人一份水果。偶尔,食堂炊事员会把分剩下来的菜再分摊到各个班里。教师首先考虑到的是孩子,待孩子们都吃饱 展开更多
关键词 幼儿园教师 来园 保育所 大米饭 大声喧哗 正中间
日本学前教育的经费 认领
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《幼儿教育》 1997年第3期9-9,共1页
日本学前教育的经费1993年是9101.31亿日元,较1955年的81.65亿日元增长110倍多。1955~1993年,日本学前教育经费的具体数字分别是:1960年,120.17亿日元。较1955年增长47%;1965年,
关键词 在园幼儿 收费高 年若 增长数 白元 增长速度 家庭经济负担 经资
1948~2002年日本幼儿园的发展 认领 被引量:3
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作者 周谊 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第11期 78-79,共2页
半个世纪以来,日本创造了世界瞩目的经济奇迹.2000年,日本GDP高达5,125,838亿日元,仅次于美国,位居世界第二①.其原因,日本人自己归结为教育②.分析日本的教育,重视早期教育和幼儿园教育是极其重要一环.看看日本幼儿园的发展,我们就能明... 半个世纪以来,日本创造了世界瞩目的经济奇迹.2000年,日本GDP高达5,125,838亿日元,仅次于美国,位居世界第二①.其原因,日本人自己归结为教育②.分析日本的教育,重视早期教育和幼儿园教育是极其重要一环.看看日本幼儿园的发展,我们就能明白,日本人成功的一个重要原因. 展开更多
关键词 1948-2002年 日本 幼儿园 入园率 教师
访日本绿丘幼稚园 认领
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作者 何敏 《幼儿教育》 北大核心 2002年第4期 21,共1页
<正> “自然第一,游戏第一”是日本北九州市绿丘幼稚园的办园宗旨。这是一所规模不大的私立幼稚园。园长夫妇及他们的女儿和女婿都在这所幼稚园工作。我曾在一位日语教师的陪同下,参观了这所幼稚园。园长夫人领着我们四处看。首... <正> “自然第一,游戏第一”是日本北九州市绿丘幼稚园的办园宗旨。这是一所规模不大的私立幼稚园。园长夫妇及他们的女儿和女婿都在这所幼稚园工作。我曾在一位日语教师的陪同下,参观了这所幼稚园。园长夫人领着我们四处看。首先引起我注意的是班级牌。班级牌的式样不是大、中、小加带括号的1、2、3,而是小鸭、小兔、小鸟等动物的图形和日文的假名,挂什么动物牌就叫这种动物名的班,如小鸭班、小兔班等。这倒挺新 展开更多
关键词 日本 幼儿园教育 办园宗旨 教育思想
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