期刊文献+
共找到49,865篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
关于小学英语诊断性、过程性及终结性测量与评估报告——以小学二年级牛津英语为例 预览
1
作者 顾悦 《社会心理科学》 2014年第10期91-96,共6页
课程评价是对课堂教学活动过程与结果做出的一系列的判断行为。评价作为英语课程中的一个重要组成部分,在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响。英语评价的一个重要目的是就是评估英语教学质量,了解学生英语学习的阶段性情况,从而... 课程评价是对课堂教学活动过程与结果做出的一系列的判断行为。评价作为英语课程中的一个重要组成部分,在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响。英语评价的一个重要目的是就是评估英语教学质量,了解学生英语学习的阶段性情况,从而推动教学活动的不断增值,以便对后阶段的英语教学作出判定以纠正。本文将从诊断性、过程性和终结性三个测量方面探讨英语评价的教学功能以及可操作性。 展开更多
关键词 诊断性评价 形成性评价 总结性评价 教学功能 实际操作
在线阅读 下载PDF
浅论小学英语教学中创新能力的培养 预览 被引量:2
2
作者 刘晓娟 《考试周刊》 2015年第10期82-82,共1页
培养创新型人才是时代的要求,也是广大教育工作者追求的育人目标和努力方向。因此在小学英语教学中,教师要根据培养创新型人才的要求,认真学习相关理论,把握新课程理念,不断研究和尝试新的教学模式和方法,从而培养小学生的创新能... 培养创新型人才是时代的要求,也是广大教育工作者追求的育人目标和努力方向。因此在小学英语教学中,教师要根据培养创新型人才的要求,认真学习相关理论,把握新课程理念,不断研究和尝试新的教学模式和方法,从而培养小学生的创新能力。那么在小学英语教学中,如何培养小学生的创新能力呢? 展开更多
关键词 小学英语教学 能力的培养 创新型人才 创新能力 教育工作者 育人目标 课程理念 教学模式
在线阅读 下载PDF
教师对小学《英语》(新标准)教材的评价研究——以乌鲁木齐市为例 预览 被引量:2
3
作者 刘璐璐 张海燕 《教育与教学研究》 2015年第3期100-103,共4页
文章采用问卷调查的形式,运用知识科学性、思想文化性、认知心理性、编制水平和可行适用性五个维度,随机对乌鲁木齐市七区一县采用的小学《英语》(新标准)教材的使用情况进行调研,结合调查结果,对教师使用教材的情况进行分析与讨论。... 文章采用问卷调查的形式,运用知识科学性、思想文化性、认知心理性、编制水平和可行适用性五个维度,随机对乌鲁木齐市七区一县采用的小学《英语》(新标准)教材的使用情况进行调研,结合调查结果,对教师使用教材的情况进行分析与讨论。为提高教师对该套教材的使用水平,建议以教材为载体,运用教材进行自主教学;认真学习课程标准,阅读有关任务型语言的书籍;转变传统教学观念,领会课程标准的精神。 展开更多
关键词 小学教师 小学英语教材 教材评价 英语新课标
在线阅读 下载PDF
对小学英语教学意外生成的探究 预览 被引量:1
4
作者 熊利华 《中小学实验与装备》 2015年第3期15-16,共2页
教师在上英语课之前自会做好充分的准备,以保证教学的过程万无一失。但是教学的实际过程是不可预料的,即使是精心设计的课堂也难免会有"意外"发生。那么如何处理这些意外,就需要教师运用自身的教学智慧和深厚的知识基础变废为宝。笔... 教师在上英语课之前自会做好充分的准备,以保证教学的过程万无一失。但是教学的实际过程是不可预料的,即使是精心设计的课堂也难免会有"意外"发生。那么如何处理这些意外,就需要教师运用自身的教学智慧和深厚的知识基础变废为宝。笔者通过分析自己的教学案例,提出几点对意外生成的体会。1合理应对自己的失误灵活转变教学方法在教师的教学生涯中,总会遇到一些意外情况的发生。 展开更多
关键词 小学英语教学 教学生涯 教学智慧 学习过程 动态教学 感兴趣程度 FAVORITE 个犯 比较标准 STRAIGHT
在线阅读 下载PDF
浅谈农村小学英语教育现状与对策
5
作者 何银英 《课程教育研究》 2015年第19期86-87,共2页
由于受经济相对落后及地域偏僻的实际制约,农村小学英语教育有很多亟待解决的问题。如师资质量低、学校及家庭条件差、学生自信心不足等等都是制约着农村小学英语质量提高的因素。本文根据目前农村小学英语的教育现状,提出提高农村小学... 由于受经济相对落后及地域偏僻的实际制约,农村小学英语教育有很多亟待解决的问题。如师资质量低、学校及家庭条件差、学生自信心不足等等都是制约着农村小学英语质量提高的因素。本文根据目前农村小学英语的教育现状,提出提高农村小学英语教学质量的对策。 展开更多
关键词 农村小学 英语教育 英语教师 学习氛围 教学评价
春风化雨山山翠.妙笔用诗句句奇——化诗入文 预览
6
作者 海国治 《中学语文:大语文论坛(下旬)》 2015年第2期80-82,共3页
【教学目标】1.通过文段对比赏读.让学生明白化用诗词名句的好处:2.通过化用诗词练习活动.让学生在写作中能够化用诗词名句,从而美化文章的语言。
关键词 诗句 风化 诗词名句 练习活动 教学目标 学生 写作 赏读
在线阅读 免费下载
On the Useof Interior Monologueand Narrated M onologue in The Jilting of Gr anny Weather all 预览
7
作者 朱蕾 《科技视界》 2015年第29期194-194,共1页
The Jilting of Granny Weatherall is one of Katherine Anne Porter’s most famous and successful short stories which shows her use of the stream-of-consciousness techniques substantially.This thesis tries to focus on th... The Jilting of Granny Weatherall is one of Katherine Anne Porter’s most famous and successful short stories which shows her use of the stream-of-consciousness techniques substantially.This thesis tries to focus on the use of interior monologue and narrated monologue in this story especially. 展开更多
关键词 Katherine ANNE PORTER INTERIOR MONOLOGUE Narrated MONOLOGUE
在线阅读 下载PDF
英语课堂的有效导入
8
作者 刘金凤 《课程教育研究》 2015年第30期85-86,共2页
有效的导入可以营造浓厚的英语学习氛围,充分发挥学生学习的自主性,引导学生运用所学英语进行交流,激发学习兴趣。英语教学的导入方法多种多样,在教学中要灵活运用。要以学生为主,因时而变,因势而改,因文而生,把课堂导入变成展示学生多... 有效的导入可以营造浓厚的英语学习氛围,充分发挥学生学习的自主性,引导学生运用所学英语进行交流,激发学习兴趣。英语教学的导入方法多种多样,在教学中要灵活运用。要以学生为主,因时而变,因势而改,因文而生,把课堂导入变成展示学生多方面才艺的舞台,真正体现让学生真正成为课堂的主人。 展开更多
关键词 英语课堂 有效导入 方法多种
寓德育于英语教学之中的探讨 预览
9
作者 钱海峰 《成才之路》 2015年第36期14-14,共1页
育人先育德,德是一个真正的人的根本。在英语教学中,教师应把对学生人格的培养放在与英语知识同样重要的地位,寻方法、找途径,使英语教学与德育紧密联系,将德育融入语言教学之中。
关键词 小学英语 德育 渗透
在线阅读 下载PDF
浅析小学英语教学中发展性评价体系的构建
10
作者 钱丹 《才智》 2012年第36期101-101,共1页
我国的教育评价主要是以学生评价为重点内容,教育评价的核心就是以学生的发展为主。小学的英语教学过程就是以此为评价目标,将对学生的情感、兴趣的培养作为教学的重点工作任务。这种评价不只是关注学生的学习成绩,更要注重学生潜能的... 我国的教育评价主要是以学生评价为重点内容,教育评价的核心就是以学生的发展为主。小学的英语教学过程就是以此为评价目标,将对学生的情感、兴趣的培养作为教学的重点工作任务。这种评价不只是关注学生的学习成绩,更要注重学生潜能的开发和发展。学生多方面的潜能。为了促进学生自身的发展,就要构建发展性学生评价体系,从而满足小学英语教学的需求。 展开更多
关键词 小学 英语教学 发展性评价
小学英语教学中Chant的应用探析 预览
11
作者 杨春桃 《陕西教育:教育》 2015年第11期66-66,共1页
成功的教学是一种使人感受快乐的教育艺术,Chant的有效运用就可以起到课堂调味剂的作用,营造一个快乐、活跃、愉悦的学习氛围,将原来枯燥的语言知识转换为有趣的形式展现出来,提高教学成效。在多年教学实践中,笔者坚持把Chant运用于课... 成功的教学是一种使人感受快乐的教育艺术,Chant的有效运用就可以起到课堂调味剂的作用,营造一个快乐、活跃、愉悦的学习氛围,将原来枯燥的语言知识转换为有趣的形式展现出来,提高教学成效。在多年教学实践中,笔者坚持把Chant运用于课堂教学中的尝试,以获取更有效的教学效果。最终证明这种艺术教学形式是科学的、有效的,同学们在课堂中表现得非常积极,产生了强烈的学习兴趣,并且能够感受英语学习的快乐。 展开更多
关键词 小学英语教学 CHANT 教学效果 艺术教学 调味剂 教育艺术 使人 课堂导入 小学英语教师 知识转换
在线阅读 下载PDF
注重输入的趣味性和有效性 预览
12
作者 罗爱华 《课程教育研究:学法教法研究》 2016年第3期4-5,共2页
本文结合教学实践活动,阐述了在攀登英语输入课上,教师要注重输入的趣味性和有效性。
关键词 攀登英语输入课 趣味性 有效性
在线阅读 下载PDF
基于增强现实技术的教育软件在小学英语教学中的应用实践 预览 被引量:5
13
作者 张维莹 《西部素质教育》 2016年第7期158-159,共2页
基于增强现实技术的教育软件成为新兴的教学内容媒介的现实背景,以及卡片式的教学软件在教育教学领域的应用,结合教学实践,对其在小学英语教学中的应用效果进行检验,并以此为基础对这一技术的实用价值和尚需改善的潜在问题进行分析,提... 基于增强现实技术的教育软件成为新兴的教学内容媒介的现实背景,以及卡片式的教学软件在教育教学领域的应用,结合教学实践,对其在小学英语教学中的应用效果进行检验,并以此为基础对这一技术的实用价值和尚需改善的潜在问题进行分析,提出建议. 展开更多
关键词 小学英语教学 增强现实 教育软件 教学创新
在线阅读 下载PDF
少儿英语中交际教学法应用策略探析 预览
14
作者 徐亮 《亚太教育》 2016年第14期189-189,共1页
本文从交际教学法的理论出发,结合少儿英语教学实际,指出实际教学中存在的问题,阐明了交际法在少儿英语教学中的重要性,从而使少儿英语教学朝着更加实际的方向发展。
关键词 少儿英语 交际教学法
在线阅读 下载PDF
信息技术与英语教学相融合的研究 预览 被引量:1
15
作者 高爱芳 《成才之路》 2016年第14期58-58,共1页
在英语课堂中适当运用信息技术进行辅助教学,可为学生提供丰富而又有感染力的情境,提高学生的学习效率。善用信息技术,让声音叩响思维之门;巧用信息技术,让语言点燃思维之花;活用信息技术,让文字诉说内心情感。
关键词 信息技术 英语教学 学习效率 思维 情感
在线阅读 下载PDF
Our Hobbies 预览
16
作者 蒋璐凡 《阅读》 2016年第5期87-87,共1页
关键词 初等教育 英语 阅读 理解
在线阅读 下载PDF
初中英语教学中培养学生自主学习能力的策略 预览
17
作者 陈娟 《基础教育研究》 2016年第10期43-43,共1页
初中英语课程标准要求学生要具备基本的自主学习能力,养成良好的英语学习习惯。因而培养学生具备自主学习能力是十分重要的。
关键词 初中英语 自主学习 教学方法
在线阅读 下载PDF
Mly Bedroom 预览
18
作者 孙睿祺 《阅读》 2016年第50期81-81,共1页
关键词 小学教育 英语 作文 《Mly Bedroom》
在线阅读 下载PDF
PPT为小学英语有效教学添砖加瓦 预览
19
作者 阮理慧 《课程教育研究:学法教法研究》 2016年第17期15-16,共2页
现代教育技术是新时期实施有效教学的重要保障。PPT因其便捷,形象,可操作性强等特点成为教师中应用最广泛的现代教育技术之一。所以,如何让PPT为小学英语有效教学添砖加瓦,如何利用PPT,使学生学得更多、更好、更牢、更有效是当前... 现代教育技术是新时期实施有效教学的重要保障。PPT因其便捷,形象,可操作性强等特点成为教师中应用最广泛的现代教育技术之一。所以,如何让PPT为小学英语有效教学添砖加瓦,如何利用PPT,使学生学得更多、更好、更牢、更有效是当前小学英语教师亟待思考的问题。 展开更多
关键词 现代教育技术 PPT 小学英语有效教学
在线阅读 下载PDF
读写结合,提升学生表达能力 预览
20
作者 张云 《中学课程辅导:教师教育》 2016年第7期43-43,共1页
借助阅读力量促进学生英语书面表达,引导学生在阅读中筛选摘录有效信息点,帮助他们梳理写作提纲结构,有助于学 生准确理解文本和运用文本.围绕教材对话、故事、习作等指导学生主动闻读感知,帮助他们在深入阅读探知的过程中掌握书面表 ... 借助阅读力量促进学生英语书面表达,引导学生在阅读中筛选摘录有效信息点,帮助他们梳理写作提纲结构,有助于学 生准确理解文本和运用文本.围绕教材对话、故事、习作等指导学生主动闻读感知,帮助他们在深入阅读探知的过程中掌握书面表 达的要领,对活化表达思维起到一定推动作用..探讨读写结合模式,便于学生在阅读中培养正确的语言表达思维方法,生成敏锐语 言感知. 展开更多
关键词 小学英语 阅读 写作 素材
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈