期刊文献+
共找到2,534,000篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
浅谈高中英语教学的有效创新 预览
1
作者 陈广菊 《校园英语》 2018年第17期112-112,共1页
在当前的英语教学中,如果教师不能够对教学内容和教学方法进行有效的革新,很容易导致教学的进度跟不上教育发展的速度和需求然而,教师要想在教学中对英语进行创新,主要可以从教学目标、教学内容以及教学方法、教学过程、教学评价这五个... 在当前的英语教学中,如果教师不能够对教学内容和教学方法进行有效的革新,很容易导致教学的进度跟不上教育发展的速度和需求然而,教师要想在教学中对英语进行创新,主要可以从教学目标、教学内容以及教学方法、教学过程、教学评价这五个方面进行入手,本文笔者结合多年的教学经验,探索出了一些可以帮助英语课程有效创新的方法,希望与诸位教师共勉。 展开更多
关键词 高中英语 教学创新 目标 内容 方法 过程 评价
在线阅读 下载PDF
浅谈对北师大版高中英语核心素养的认识 预览
2
作者 杨梅 《校园英语》 2018年第17期193-193,共1页
教育的不断改革对学生提出了更高的要求,不仅仅要学生学会这些基础学科的知识,还要在学生在学习的过程中培养学生的核心素养。对于高中生来说,培养英语的核心素养主要是培养学生的英语表达能力、思维能力等。本文主要从培养高中学生核... 教育的不断改革对学生提出了更高的要求,不仅仅要学生学会这些基础学科的知识,还要在学生在学习的过程中培养学生的核心素养。对于高中生来说,培养英语的核心素养主要是培养学生的英语表达能力、思维能力等。本文主要从培养高中学生核心素养的具体方法来进行详细的阐述。 展开更多
关键词 高中英语 核心素养 培养
在线阅读 下载PDF
英语科技论文写作常见错误分析 预览
3
作者 金晓雪 王秀峰 杨玲 《校园英语》 2018年第18期29-30,共2页
英语科技论文写作能力既是科研工作的重要工具,也是进行国际学术交流的重要手段之一。因此,重视理工科学生英语科技论文写作能力提升,是推动理工科学生英语素养和学术水平得以发展的关键。本文针对理工科学生在英语科技论文中经常出现... 英语科技论文写作能力既是科研工作的重要工具,也是进行国际学术交流的重要手段之一。因此,重视理工科学生英语科技论文写作能力提升,是推动理工科学生英语素养和学术水平得以发展的关键。本文针对理工科学生在英语科技论文中经常出现的错误实例进行分析,并提出了修改建议。 展开更多
关键词 英语科技论文写作 理工科学生 错误分析
在线阅读 下载PDF
文学作品中标点符号特殊用法的文学价值 预览
4
作者 袁鹏丽 《校园英语》 2018年第18期195-196,共2页
标点符号,通过分割文字组成短语、短句以及句子来阐明意义,是现代书面语中的重要工具和重要组成部分。在文学作品中,标点符号的特殊用法还可以增强文章的文学价值,比如增强文章的音韵美、讽刺效果以及增强读者想象空间等等。
关键词 标点符号 文学作品 特殊用法 文学价值
在线阅读 下载PDF
试述情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策 预览
5
作者 揭华英 《校园英语》 2018年第19期149-149,共1页
情景教学法指的是老师在课堂的教学过程中,老师以教材案例或者教材所涉及的相关情境为载体,通过图片、肢体语言、音乐和投影仪等等辅助工具,引导学生进行自主性的学习,在课堂中,使用情景教学法能让学生迅速的进去课文的情景中来,快速的... 情景教学法指的是老师在课堂的教学过程中,老师以教材案例或者教材所涉及的相关情境为载体,通过图片、肢体语言、音乐和投影仪等等辅助工具,引导学生进行自主性的学习,在课堂中,使用情景教学法能让学生迅速的进去课文的情景中来,快速的产生出学习的兴趣,学生将在情景教学中,过得真实的教学感受,从而到达课堂的教学效果。 展开更多
关键词 情境教学 初中英语 问题 对策
在线阅读 下载PDF
格格逗乐乐
6
《世界儿童:漫画版》 2018年第9期26-27,共2页
我上初一的时候,数学老师让大家第二天带萝卜来学校,因为上课时要用萝卜切割几何图形。第二天,同学们有的拿了白萝卜,有的拿了红萝卜,有的拿了胡萝卜。只有我带了两个大大的泡萝卜,整个教室里弥漫着泡菜的酸爽味儿……
关键词 格格 胡萝卜 数学老师 几何图形 学校 课时 同学 教室
“国家”“个人”兼顾,“文化”“生活”并重——2018年高考作文题综述 预览
7
作者 王淦生 《现代中学生:阅读与写作》 2018年第7期80-89,共10页
有道是“语文的外延与生活的外延相等”。从今年高考作文命题看,“语文等于生活”这一特点较往年体现得尤为充分。2018年高考共有8套试卷,12道作文题(其中,北京卷作文分“大作文”与“微写作”两部分,“大作文”出了两道题。考生... 有道是“语文的外延与生活的外延相等”。从今年高考作文命题看,“语文等于生活”这一特点较往年体现得尤为充分。2018年高考共有8套试卷,12道作文题(其中,北京卷作文分“大作文”与“微写作”两部分,“大作文”出了两道题。考生“二选一”写作;“微写作”有三道题,考生“三选一”答题),内容涵盖了国家情怀、个人发展、生活反思、文化感悟、乡土观念多个方面。 展开更多
关键词 高考作文题 “国家” “文化” 生活 “个人” “大作文” 综述 作文命题
在线阅读 下载PDF
变异修辞学视角下余光中散文语言的词语赏析
8
作者 曹东琴 《名作欣赏:学术版(下旬)》 2018年第8期140-141,共2页
台湾作家余光中的散文语言不仅有弹性、密度和质料,还具有独特的言语变异美。这种言语变异美得益于余老对变异修辞艺术的灵活运用,突出表现在对汉语语词进行变异。在其散文中,语词变异主要体现在对词形变异、语体变异和搭配变异三种... 台湾作家余光中的散文语言不仅有弹性、密度和质料,还具有独特的言语变异美。这种言语变异美得益于余老对变异修辞艺术的灵活运用,突出表现在对汉语语词进行变异。在其散文中,语词变异主要体现在对词形变异、语体变异和搭配变异三种类型的运用,使其散文语言具有创造美。 展开更多
关键词 余光中散文 变异修辞 语词变异
在线阅读 免费下载
玩具设计教学中创造性思维的训练与培养 预览
9
作者 杨静 《长江丛刊》 2018年第24期28-28,共1页
本文从突破固有思维和发挥想象力两个方面论述了训练学生创造性思维的具体策略,指导学生跳出传统思维模式,突破传统玩具的造型、功能和玩法,发挥学生的益智与科技想象力,提出对玩具设计的新思维和新想法,切实提高学生的玩具创新设计能力。
关键词 玩具设计 教学 创造 思维 培养
在线阅读 下载PDF
中小学教师教学风格现状的调查研究 预览
10
作者 李晓娟 《重庆与世界》 2018年第16期97-103,共7页
本文采用修订后的教师教学风格量表(TSI),对广东省内的中小学随机抽取516名教师进行调查,结果表明:教师偏向于使用授权者教学风格和专家型教学风格;除个人示范型教学风格之外,中小学教师在其它4种教学风格的使用情况上均存在年龄、... 本文采用修订后的教师教学风格量表(TSI),对广东省内的中小学随机抽取516名教师进行调查,结果表明:教师偏向于使用授权者教学风格和专家型教学风格;除个人示范型教学风格之外,中小学教师在其它4种教学风格的使用情况上均存在年龄、性别和出生地区的显著性差异(p〈0.05);31-40岁的教师与41-50岁的教师在使用个人示范型教学风格上存在显著性差异(p〈0.05)。 展开更多
关键词 中小学教师 教学风格 调查 显著性差异 现状 随机抽取 广东省 专家型
在线阅读 下载PDF
兰芝自遣是“作”吗? 预览
11
作者 孟萌 《语文教学与研究》 2018年第16期136-136,共1页
学生是教学活动的主体,常会在教学活动中生成自己的观点与疑惑,如果教师能抓住这样的教学契机,巧妙点拨,那么师生思维的交流、碰撞就能使教学活动呈现出异常精彩的风貌。以下以《孔雀东南飞》一课教学互动为剧呈现我对学生解读文本... 学生是教学活动的主体,常会在教学活动中生成自己的观点与疑惑,如果教师能抓住这样的教学契机,巧妙点拨,那么师生思维的交流、碰撞就能使教学活动呈现出异常精彩的风貌。以下以《孔雀东南飞》一课教学互动为剧呈现我对学生解读文本的一点粗浅认知。 展开更多
关键词 学生 教学活动 教学管理 教育事业
在线阅读 下载PDF
走向·走近 走入·走出——谈如何与初中《道德与法治》教材进行“对话” 预览
12
作者 韩贤发 《教学月刊:中学版(政治教学)》 2018年第7期60-63,共4页
教材是落实国家课程要求、 影响教学实施的重要媒介.当前对教学模式的功利化趋向使很多教师弱化了对教材的研究, 如何与教材对话应成为教师思考的重要话题.针对统编初中 《道德与法治》 教材, 从走向教材、 走近教材、 走入教材、 走出... 教材是落实国家课程要求、 影响教学实施的重要媒介.当前对教学模式的功利化趋向使很多教师弱化了对教材的研究, 如何与教材对话应成为教师思考的重要话题.针对统编初中 《道德与法治》 教材, 从走向教材、 走近教材、 走入教材、 走出教材四个层面谈教师与教材对话的一些策略, 以更好地使用新教材来提高课堂教学效率. 展开更多
关键词 道德与法治 教材 对话 策略
在线阅读 下载PDF
发挥数学题功效 提高学生思维能力 预览
13
作者 梁秋健 《数理化解题研究》 2018年第22期22-24,共3页
数学教学离不开解题,但是数学教学不能沉湎于题海.笔者在教学中,通过"一题多解、一题多变、一题多问、正误双解"四个方面进行阐述,充分发挥数学题的功效,不仅可以引导学生跳出题海,而且还可提高学生的思维,提高教学效益.
关键词 高中数学 数学题 功效 思维能力 策略
在线阅读 下载PDF
浅谈初中数学的生活模式教学 预览
14
作者 录红喜 《教育艺术》 2018年第7期29-29,共1页
随着新课标改革的不断推进,初中数学教学的过程中,教师们不仅仅要注重课堂引导,帮助学生们熟练掌握各种基础数学知识,还需要帮助学生们建立起良好的数学思维构架,让学生们将生活实际与课堂学习结合起来,从而使他们能够对于数学知识的学... 随着新课标改革的不断推进,初中数学教学的过程中,教师们不仅仅要注重课堂引导,帮助学生们熟练掌握各种基础数学知识,还需要帮助学生们建立起良好的数学思维构架,让学生们将生活实际与课堂学习结合起来,从而使他们能够对于数学知识的学习更有兴趣,在生活实际中也注重对数学知识的观察。本文将从三个方面概要论述如何在数学教学过程中进行课堂生活化教学模式改革。 展开更多
关键词 初中数学教学 生活实际 模式教学 教学模式改革 数学知识 数学教学过程 课堂学习 课堂生活化
在线阅读 下载PDF
探究突破“作文难”的有效路径——仿写 预览
15
作者 樊道红 《作文成功之路:教育前沿》 2018年第9期1-1,共1页
模仿是学习知识的重要手段之一,在语文教学中模仿 优秀的文章片段能够有效提高学生的写作水平.写作水平 的提高需要经历仿写到创作的过程,那么我们该如何发挥 仿写的作用走上作文升格之路呢?本文针对这个问题从仿 写的重要性、仿写的... 模仿是学习知识的重要手段之一,在语文教学中模仿 优秀的文章片段能够有效提高学生的写作水平.写作水平 的提高需要经历仿写到创作的过程,那么我们该如何发挥 仿写的作用走上作文升格之路呢?本文针对这个问题从仿 写的重要性、仿写的有效策略两个方面展开了讨论. 展开更多
关键词 仿写 突破 作文水平 创新
在线阅读 下载PDF
建构文化课堂 提升语文核心素养 预览
16
作者 李晓琴 《考试周刊》 2018年第83期34-34,共1页
文化传承和理解是语文核心素养中的重要组成部分,教师在高中语文教学中要积极构筑文化课堂,促使学生感受文化的魅力。通过研读文章能让学生感受如何追求完美的人格;通过多元对话能让学生了解作者的入世情怀;通过学科整合能让学生感受自... 文化传承和理解是语文核心素养中的重要组成部分,教师在高中语文教学中要积极构筑文化课堂,促使学生感受文化的魅力。通过研读文章能让学生感受如何追求完美的人格;通过多元对话能让学生了解作者的入世情怀;通过学科整合能让学生感受自然之美。这些方式都有助于创设文化课堂,并提高学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 文化课堂 语文核心素养 高中语文
在线阅读 下载PDF
如何把握鲁迅的纪念之情——教《记念刘和珍君》有感 预览
17
作者 蒋广秀 《语文天地:高中版》 2018年第8期32-33,共2页
《记念刘和珍君》是一篇高中课文,对学生了解鲁迅先生具有重要的意义。教师在进行语文教学时,应当深入分析《记念刘和珍君》的内容,使学生能够通过学习掌握鲁迅先生对刘和珍的纪念之情。
关键词 《记念刘和珍君》 鲁迅 纪念 语文教 学生 课文 高中 教师
在线阅读 下载PDF
共面向量定理及其应用 预览
18
作者 魏欣静 金学芳 《高中数理化》 2018年第16期4-4,共1页
1共面向量定理的诠释1.1共面向量定理如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.
关键词 向量 定理 应用 充要条件
在线阅读 下载PDF
涵养素质 提升品质——兼评钱淑华执教的“等比数列(第1课时)”一课 预览
19
作者 左坤 刘权华 《江苏教育》 2018年第59期52-54,共3页
在脱稿说课、手写板书,突破多媒体教学桎梏,回归教育本真的情境下,打造"学会""乐学""高效"的品质课堂,需要教师具备"爱生、厚学、博艺"的通性品质和学科的关键专业能力。教师应在个人素质、专业素质和行动素质的涵养中,达到"... 在脱稿说课、手写板书,突破多媒体教学桎梏,回归教育本真的情境下,打造"学会""乐学""高效"的品质课堂,需要教师具备"爱生、厚学、博艺"的通性品质和学科的关键专业能力。教师应在个人素质、专业素质和行动素质的涵养中,达到"课堂品质提升"的目标。 展开更多
关键词 素质 品质 学会 乐学 高效
在线阅读 下载PDF
以德树人 全方位育人——浅谈高中班主任如何开展德育工作 预览
20
作者 张清华 《名家名作》 2018年第5期122-122,共1页
在高中阶段的学生管理中,班主任不应只重视对学生的知识教育与能力教育,更要重视对学生的品德教育,从教师自身做起,为学生树立良好的学习榜样,为学生创设有利的发展环境,通过开展多种活动提高学生的能力.针对高中班主任德育工作进行简... 在高中阶段的学生管理中,班主任不应只重视对学生的知识教育与能力教育,更要重视对学生的品德教育,从教师自身做起,为学生树立良好的学习榜样,为学生创设有利的发展环境,通过开展多种活动提高学生的能力.针对高中班主任德育工作进行简要探究。 展开更多
关键词 以德树人 全方位育人 班主任 德育
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈