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践行小先生制的新思考 认领
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作者 马之军 丁振云 《生活教育》 2020年第1期19-22,共4页
著名教育家陶行知在长期的乡村教育实践中结合中国国情与教育传统,提出了以学生为主导的"小先生制"。在"互联网+"背景下的教育环境与育人理念已发生较大改变的当今社会,其教育思想与观念依然具有一定的借鉴意义与... 著名教育家陶行知在长期的乡村教育实践中结合中国国情与教育传统,提出了以学生为主导的"小先生制"。在"互联网+"背景下的教育环境与育人理念已发生较大改变的当今社会,其教育思想与观念依然具有一定的借鉴意义与实践价值。这种"知识为公,即知即传"课堂教学模式,有利于教师以课堂为中心发挥学生的主体地位、主观能动性和自我创造性,使儿童在生生相授中学习知识的同时,形成一种有利于终身发展的习惯。本文尝试基于教师专业发展的视角对小先生制的基本内涵、课堂价值意蕴、障碍性因素、实现路径予以思考和探索。 展开更多
关键词 陶行知 小先生制 教师 专业发展
双语教育是面向未来的教育 认领
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作者 郭元祥 《疯狂英语:双语世界》 2019年第4期1-1,共1页
我们今天所处的这个世界,将来将会是一个怎样的世界?将来的世界对人的素质会提出什么样的要求?只有着眼于世界经济社会发展的走向,认真思考这两个问题,才能更好地主动变革我们的教育,使得我们的教育能够适应世界发展的走向,并努力为未... 我们今天所处的这个世界,将来将会是一个怎样的世界?将来的世界对人的素质会提出什么样的要求?只有着眼于世界经济社会发展的走向,认真思考这两个问题,才能更好地主动变革我们的教育,使得我们的教育能够适应世界发展的走向,并努力为未来世界的经济社会发展培养所需要的合格人才。 展开更多
关键词 双语教育 面向未来
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从?重访三种文化中的幼儿园?中看人类学思维 认领
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作者 朴妍香 《新作文:教研》 2018年第3期161-162,0000共1页
?重访三种文化中的幼儿园?一书是由约瑟夫.托宾、薛烨和唐泽真弓合作,2002年再一次开展的对中国、美国、日本三 种不同文化中的学前教育的跨文化研究成果.?重访三种文化中的幼儿园?是在美国学者托宾在1987年发表的?三种文化中... ?重访三种文化中的幼儿园?一书是由约瑟夫.托宾、薛烨和唐泽真弓合作,2002年再一次开展的对中国、美国、日本三 种不同文化中的学前教育的跨文化研究成果.?重访三种文化中的幼儿园?是在美国学者托宾在1987年发表的?三种文化中的幼儿 园?一书基础上所做的新研究.?重访三种文化中的幼儿园?研究了当今全球化背景下中国、美国和日本三种文化下学前教育的异同, 提出了学前教育对文化关注的诉求.在本书中,研究了经济、人口、政治的变化对中国、日本和美国的学前教育的影响.本文旨在通过 对经典质性研究案例?重访三种文化中的幼儿园?研究方法的分析,探究其中的人类学思维. 展开更多
关键词 幼儿园 人类学
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转变教学观念、优化教学结构,培养学生能力 认领 被引量:1
4
作者 赖玉梅 《科技资讯》 2008年第15期,共1页
本文从如何充分挖掘、利用新教材的特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力,全面推进素质教育来分析教学方法。
关键词 教学观念 挖掘
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浅论中学教育教学管理及策略 认领 被引量:3
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作者 张芳鑫 《中国科教创新导刊》 2008年第32期,共2页
中学教育教学管理是"办好人民满意的教育"的一个重要方面。在中学教育教学管理中,存在着多种多样的关系和各种各样的矛盾,这些关系如何理顺,矛盾能否得到解决,直接关系到学校的健康发展。准确精神凝聚力、以人事改革为突破口... 中学教育教学管理是"办好人民满意的教育"的一个重要方面。在中学教育教学管理中,存在着多种多样的关系和各种各样的矛盾,这些关系如何理顺,矛盾能否得到解决,直接关系到学校的健康发展。准确精神凝聚力、以人事改革为突破口及强化教师、学生管理是提高中学教育教学管理质量的重要策略。 展开更多
关键词 中学教学教学 管理 策略
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又到金橘飘香时——遂川县课改经验交流与成果展示会侧记 认领
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作者 廖肇银 邓园生 《江西教育:管理版(A)》 2008年第8期15-17,共3页
地处革命摇篮井冈山南麓的遂川县,灵峰耸翠,山清水秀。绵延不断的山岭上,井然有序地生长着一排排金橘树。每到金秋,放眼望去,在郁郁葱葱的金橘树上黄澄澄的金橘挂满枝头,好一派"金橘之乡"的丰收景象。
关键词 遂川 课改 经验交流 成果展示 学生学习 金橘 中小学 教师 小学校长 记者
解析初中毕业生学业考试改革 认领 被引量:2
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作者 芦咪莉 李亦菲 刘儒德 《中小学管理》 北大核心 2004年第6期5-7,共3页
“改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法,力求在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三方面予以突破”,这是教育部在《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见... “改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法,力求在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三方面予以突破”,这是教育部在《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》中提出的基本要求。那么,17个国家级课改实验区的中考会发生哪些实质性的变化?如何理解这些变化的深层含义?我们特请来权威专家为您解析“三大突破”。 展开更多
关键词 初中 毕业生 学业考试 考试改革 中考 课程改革 命题要求
江西赣江职业技术学院 认领
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《辽宁招生考试》 2004年第5期 47,共1页
江西赣江职业技术学院(原赣江大学)由原江西省省委书记傅雨田同志亲自创办,于1988年经江西省教委批准成立。原江西省政协副主席、留美博士廖延雄任第一任校长。现任院长陈万龙教授是江西省中青年学科带头人、硕士生导师、经济学博士。
关键词 招生专业 2004年 办学条件 高考 院校介绍 志愿填报 江西赣江职业技术学院 高等职业院校
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哈尔滨华夏计算机职业技术学院 认领
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《辽宁招生考试》 2004年第6期 42,共1页
哈尔滨华夏计算机职业技术学院是黑龙江省职业教育先进单位,教育部首批35所国家级示范性软件职业技术学院建设单位之一。学院有着与市场化更融合的民营新体制。学院由南北两个校区和省外实习实训基地组成,将逐步建设成为数码化校园,... 哈尔滨华夏计算机职业技术学院是黑龙江省职业教育先进单位,教育部首批35所国家级示范性软件职业技术学院建设单位之一。学院有着与市场化更融合的民营新体制。学院由南北两个校区和省外实习实训基地组成,将逐步建设成为数码化校园,成为省内软件类专业及相关专业中规模最大、现代化程度最高、专业 展开更多
关键词 哈尔滨华夏计算机职业技术学院 2004年 高考 志愿填报 辽宁 学校简介 师资力量 专业设置 办学条件 高等职业院校
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掌声代码控制的电子保险开关 认领
10
作者 崇良 《实用影音技术》 2004年第10期 68,共1页
这种用掌声代码控制的电子开关非常保险,只有在10秒种以内输入正确的掌声代码,被控电器才能接通.相反,只要掌声代码不正确,或不能在10秒钟内输入正确的掌声代码,则被控电器就不能接通.这里开机的掌声代码是5次,关机的掌声代码是1次.
关键词 掌声 输入 才能 保险 电子 开关 电器 代码 关机 开机
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新课程下课堂教学的变革 认领
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作者 王爱玲 《焦作师范高等专科学校学报》 2004年第1期 54-55,共2页
<新课程标准>着眼于学生的全面发展和终身教育,要求面向全体学生,注重学生在现实生活的背景中学习,倡导探究性学习,以培养学生全面的科学素养.
关键词 中学 课堂教学 教学改革 课程改革 教学观念 教师素质 学习指导
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武汉市义务教育阶段毕业考试不再统考 认领
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《东宇经纬》 2000年第3期 47,共1页
自8年前武汉市取消了小学毕业的全市统一考试后,今年开始取消初中毕业的全市统一考试。武汉市义务教育阶段的毕业考试权从此全部下放给了学校。
关键词 武汉市 义务教育 毕业考试 中小学教育 考试制度 改革
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2000年高考山西省文科综合科目试卷分析 认领
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作者 梁爰如 刘建彪 杨风英 《历史教学》 北大核心 2000年第10期 31-33,共3页
山西省2000年高考具有两大显著特征:其一是首次采用了3+X模式,并分文、理科进行综合能力测试;其二是在第一轮普通高中课程改革试验的基础上,首次依据新课程大纲和新教材进行命题。这就决定了认真分析今年山西省综合科目考试试题的... 山西省2000年高考具有两大显著特征:其一是首次采用了3+X模式,并分文、理科进行综合能力测试;其二是在第一轮普通高中课程改革试验的基础上,首次依据新课程大纲和新教材进行命题。这就决定了认真分析今年山西省综合科目考试试题的特殊意义。本文试就文科综合试题,尤其是历史学科部分发表粗浅看法。 展开更多
关键词 2000年 高考 山西 文科综合科目试卷 中国 教学建议 历史教学
全文增补中
“3+X”与化学教学 认领 被引量:2
14
作者 吴星 《中学化学教学参考》 2001年第3期23-24,共2页
2000年,江苏、浙江、吉林、山西等四省已经实行新的高考模式——“3+X”(X为文、理科综合),2001年,全国将有十多个省也参加“3+X”高考科目的改革试点。这场高考改革在全国引起了强烈的震动,广大中学教师也在积极探索和研究高考科... 2000年,江苏、浙江、吉林、山西等四省已经实行新的高考模式——“3+X”(X为文、理科综合),2001年,全国将有十多个省也参加“3+X”高考科目的改革试点。这场高考改革在全国引起了强烈的震动,广大中学教师也在积极探索和研究高考科目改革的意义,如何以高考科目的改革推动中学教学的改革?如何培养和提高学生解决综合问题的能力以适应这一高考科目的改革?如何处理好分学科教学和综合科目高考的关系? 展开更多
关键词 高考科目 “3+X”高考 化学教学 理科综合 综合科目 高考模式 综合问题 处理 目的 改革
你相信这样的估分公式吗? 认领
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作者 闲人 《广东教育:高中版》 2005年第5期 66,共1页
高考志愿为什么难填?很大原因就是难以准确估算自己的高考分数.笔者历经多年的高考志愿填报指导工作,觉得以下公式对于估分具有一定的准确性,不妨一试.
关键词 公式 估分 高考志愿填报 高考分数 指导工作 准确性
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教育投入与教育资源分布不均 认领
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《基础教育(重庆)》 2005年第4期 4,共1页
中国的教育投入及教育资源分布严重不均,而且从教材、考题到录取很多条块都各不相同,不仅是城乡二元分割,而是多元割裂。据统计,东、西部人均基础教育经费差距已经达到近10倍.小学生人均经费从300元到3000元,初中生人均经费从500... 中国的教育投入及教育资源分布严重不均,而且从教材、考题到录取很多条块都各不相同,不仅是城乡二元分割,而是多元割裂。据统计,东、西部人均基础教育经费差距已经达到近10倍.小学生人均经费从300元到3000元,初中生人均经费从500元到4100多元。2002年全国教育投资为5800多亿元,占总人口60%以上的农村却只获得23%投入。 展开更多
关键词 教育资源分布 教育投入 2002年 教育经费 教育投资 300 小学生 西部人 初中生 总人口 多元 教材 录取 考题
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在物理教学中培养学生的思维能力 认领
17
作者 窦建波 《广州师院学报:自然科学版》 1998年第7期 25-28,32,共5页
本文信为诸种能力中,思维能力占据十分重要的位置。作者从教学经验中总结出五个方面培养学生思维能力的认识。
关键词 思维能力 启发式教学 中学物理教学 教材 解题方法 物理实验 实验技能
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大力开展课外文体科技活动—全面实施素质教育的一个举措 认领
18
作者 马杏芳 《北京教育:普教版》 北大核心 2001年第9期 11-13,共3页
多年来,学生的课外文体科技活动因与'升学'不挂钩而不被重视.近年来,随着素质教育的大力推进,我们通过深入学习,对传统的教育思想、教育观念进行了深刻反思,迫切感到应该从一个全新的视角重新认识课外、校外教育在全面育人中的... 多年来,学生的课外文体科技活动因与'升学'不挂钩而不被重视.近年来,随着素质教育的大力推进,我们通过深入学习,对传统的教育思想、教育观念进行了深刻反思,迫切感到应该从一个全新的视角重新认识课外、校外教育在全面育人中的重要作用,并加强这方面的理论研究和实践探索. 展开更多
关键词 课外文体科技活动 素质教育 课堂教学 个性发展 基础教育 “四节”工程 “彩虹”工程 健身工程 “红读”工程 课外兴趣小组
2001年春季高考历史试卷分析 认领
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作者 汪健萍 徐汉平 《芜湖师专学报》 2001年第3期 8-10,共3页
本文试析了2001年春季历史高考的课题和答卷,并就它们的特点及存在的问题提出了复习指导建议。
关键词 2001上 春季高考 历史考试 试卷分析 历史教学 能力培养 语文基本功训练
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地理新课导语的作用 认领
20
作者 刘晓兰 《伊犁教育学院学报》 1999年第1期 43-44,共2页
本文认为,课堂新课的导入,从教育心理学分析,导语的作用有引起兴趣、集中注意、开启思维、诱发思考、画龙点晴、突出重点、承上启下、架桥引渡等功能。本文还认为:导语的设计应注意求精、设疑、巧妙、有趣、求准、严密。
关键词 导语 功能 新课导入 中学 地理教学 导语设计 概括性 启发性 趣味性
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