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特色情景作文写法指导 预览
1
作者 杨青栋 《中学语文园地:初中版》 2000年第1期 8-10,共3页
关键词 特色情景作文 写作方法 中学 语文教学 作文教学 联想 想象 表达方式
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一千个哈姆莱特 预览
2
《中学语文:教师版》 2000年第12期 41,共1页
一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤,对他“宇宙的精灵,万物的灵长”的赞叹,对他……四个不同的几何图形,有人看出了圆的光滑无棱,有人看出了三角形的直线组成,有人看出了半圆
关键词 议论文 考场作文 评析 语言风格 思想感情 写作手法
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如何写好微型议论文
3
作者 傅敢泽 《初中数语外辅导》 2001年第4期 20-21,共2页
关键词 微型议论文 中考 小作文 语文 作文技巧
从新闻中吸取作文创新的营养 预览
4
作者 曾昭葵 《语文天地:高中版》 2003年第12M期 17-18,共2页
<正> 现代新闻通过广播、电视、报纸和因特网等媒体,把地球上任何地方、包括在太空人类能够到达的空间,正在发生的各种新闻,在第一时间告诉我们。这种现代新闻所具有的立体、高速、多层次和全球性特点,为作文创新提供了其他地方... <正> 现代新闻通过广播、电视、报纸和因特网等媒体,把地球上任何地方、包括在太空人类能够到达的空间,正在发生的各种新闻,在第一时间告诉我们。这种现代新闻所具有的立体、高速、多层次和全球性特点,为作文创新提供了其他地方获取不到的特别营养。 展开更多
关键词 作文创新 新闻 立意 思维训练 标题 高考 语文 作文指导
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中考作文满分卷速递
5
作者 俞发亮 《中学语文教学参考:初中生版》 2003年第11期 24-25,共2页
关键词 中考 话题作文 简评 立意 语言 叙事模式 生活哲理
寻回学生作文的“钙质” 预览
6
作者 姚海婴 《新作文:中学教学版》 2003年第12期 9-13,共5页
关键词 作文语言 写作内容 主题 中学 语文 学生作文 评析
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学生作文缺乏信心之心理分析及对策
7
作者 陈发兵 《阜阳师范学院学报:社会科学版》 2003年第2期 127-128,共2页
在长期的语文教学中,我们会发现不少学生一提到作文就会垂头丧气,毫无信心,有一种惧怕的心理.每当作文时,咬笔头,皱眉头,但师命难违,为了完成任务,不得不"挤牙膏",甚至生吞活剥,以抄代作,敷衍了事.
关键词 语文教学 自信心 学生 作文 写作能力
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如何培养青少年的写作兴趣 预览
8
作者 宋扬 《现代教育科学:中学教师》 2013年第2X期144-144,共1页
【正】作为一名中学语文教师,如何提高学生作文水平已成为当务之急。那么,怎样才能培养青少年的写作兴趣呢?一、身教为先,唤起兴趣"水之积也不厚,则其负大舟也无力"。一个教师的知识储备不足,教学中必然会捉襟见肘。一个业务... 【正】作为一名中学语文教师,如何提高学生作文水平已成为当务之急。那么,怎样才能培养青少年的写作兴趣呢?一、身教为先,唤起兴趣"水之积也不厚,则其负大舟也无力"。一个教师的知识储备不足,教学中必然会捉襟见肘。一个业务能力很高的教师是非常受学生欢迎的,甚至成为学生崇拜的偶像,这种崇拜可以成为学生学习的强大动力。 展开更多
关键词 写作兴趣 中学语文教师 积累材料 写作材料 语言表达能力 写作对象 周记 妙语连珠 仿写 文学作品
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中职作文课堂生活化研究
9
作者 陈真海 《新智慧》 2018年第16期116-116,共1页
中职作文课堂生活化研究是中职语文教学研究的重点课题。为了能够培养学生正确理解使用语言文字,提升学生对作文的兴趣爱好,增强语文实践能力,广大教育工作者在课堂教学实践中采取了多种有效措施,取得了不错的效果。笔者从事语文教学工... 中职作文课堂生活化研究是中职语文教学研究的重点课题。为了能够培养学生正确理解使用语言文字,提升学生对作文的兴趣爱好,增强语文实践能力,广大教育工作者在课堂教学实践中采取了多种有效措施,取得了不错的效果。笔者从事语文教学工作多年,对中职作文课堂化教学进行了较为深入的研究,结合自身教学工作实践,试从四个方面对中职作文课堂生活化教学进行分析阐述。 展开更多
关键词 中职作文 课堂生活化 语文教学
基于教材读写结合 重构初中写作体系——浅谈初中阅读文中写作资源的开发与利用 预览
10
作者 黄美凤 《新作文:小学(1-3年级)》 2016年第2期13-14,共2页
<正>写作教学历来就是语文教学中的重要内容,同时也是语文教学中的一个'老大难'问题,众多语文教师为此伤透脑筋却又无可奈何。他们普遍认为,平时教得多、练得多考试成绩不一定就好,而平时教得少、练得少也不见得成绩就一... <正>写作教学历来就是语文教学中的重要内容,同时也是语文教学中的一个'老大难'问题,众多语文教师为此伤透脑筋却又无可奈何。他们普遍认为,平时教得多、练得多考试成绩不一定就好,而平时教得少、练得少也不见得成绩就一定不好。于是很多语文老师就在阅读课上下功夫,忽视甚至放弃对作文的教学。造成这种境况的原因很多,难以定论,但是有一个主 展开更多
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珍惜生活中的原素材——《老于趣事》的取材优势 预览
11
作者 沙沙 《阅读与写作》 2003年第12期 37,共1页
<正>《老于趣事》一望而知是真有那么一个“老于”,不需要编造。其实哪个中学都有这种个性鲜明的老师,哪个班级都有这么个性鲜明的学生,哪个街道都有这种个性鲜明的街坊,但是有不少人对这些天然的原索材视而不见,写作时老想搜索... <正>《老于趣事》一望而知是真有那么一个“老于”,不需要编造。其实哪个中学都有这种个性鲜明的老师,哪个班级都有这么个性鲜明的学生,哪个街道都有这种个性鲜明的街坊,但是有不少人对这些天然的原索材视而不见,写作时老想搜索枯肠去编。 展开更多
关键词 生活素材 《老于趣事》 取材 语文 学生作文 评析 初中 记叙文
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初中作文教学探究
12
作者 杨人和 《初中生优秀作文》 2015年第5X期54-55,共2页
作文是运用语言文字进行书面表情达意的重要方式。然而,初中作文教学现状不容乐观,存在着盲目淡化作文教学、不注重学生的阅读积累,材料话题作文难以把握立意、写作技巧欠缺、作文文体模糊不清等问题制约着初中作文水平的提升。
关键词 初中作文 教学方法 写作技巧
农村语文作文教学常见问题分析 被引量:5
13
作者 邱波 《初中生优秀作文》 2015年第11X期31-,共1页
近些年来,我国在实践新课改过程中,在语文课堂开展的一系列改革,提高了语文教师的教学水平,落实了语文课堂教学效果。但是在我们的教育教学过程当中,我们渐渐发现在语文课程体系的改革中,城乡之间的差距也越来越明显,农村语文作文教育... 近些年来,我国在实践新课改过程中,在语文课堂开展的一系列改革,提高了语文教师的教学水平,落实了语文课堂教学效果。但是在我们的教育教学过程当中,我们渐渐发现在语文课程体系的改革中,城乡之间的差距也越来越明显,农村语文作文教育的效率不高等问题并没有得到进一步的完善和提高。在语文课程体系中,作文教学乃是重要的组成部分,农村的语文教育教学中在教学理念和教学方法上都较为落后,这导致学生的写作水平及综合能力受到了限制而无法提高。因此,这就需要我们语文的教育教学工作者对农村语文作文的教学现状进行深入的探究,找到有效的方法解决现存的教育教学问题,以不断提高教学质量和学生素质。本文主要对农村语文作文教育教学过程中常见问题对一些简要的分析和解决方法。 展开更多
关键词 农村语文作文 农村教育教学改革
初中语文个性化作文教学的方法初探
14
作者 陈广富 《初中生优秀作文》 2015年第15期28-,共1页
在初中作文教学中,个性化教学是一种很好的教学模式。教师要丰富自身的教学理念,要拓宽作文教学的范畴与维度,无论是对于作文命题、作文指导还是在对于学生的作文教学评价中都要有效的渗透个性化元素。本文对此进行了分析研究。
关键词 初中 个性化作文 教学 方法
让地理教学与写作同行——论初中地理与写作教学的整合
15
作者 倪曙光 《初中生优秀作文》 2015年第19期96-,共1页
实现地理教学与写作教学的整合,不仅可以提升学生的写作水平,还可以有效提升学生的地理学习水平,这种双赢的局面对实现提升整体教学水平具有十分重要的意义。本文对此进行了分析研究。
关键词 初中 地理 写作 整合
我终于战胜了“男孩子儿气” 预览
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作者 李志林 《中学课程辅导:初一版》 2004年第1期 13,共1页
<正> 我常纳闷上帝造就我时是不是太粗心了,他犯了个原则性的错误:给了我个女儿身,却浸着一层男孩儿气。为此,我就带了不少男孩儿的毛病:不修边幅、粗心大意……她说:“治标要治本,要改掉我的毛病就得先洗净男孩儿气。”最要命的... <正> 我常纳闷上帝造就我时是不是太粗心了,他犯了个原则性的错误:给了我个女儿身,却浸着一层男孩儿气。为此,我就带了不少男孩儿的毛病:不修边幅、粗心大意……她说:“治标要治本,要改掉我的毛病就得先洗净男孩儿气。”最要命的是给我定了个“晴天霹雳”似的目标:成不了大家闺秀,也得成个小家碧玉。天啊!江山易改,本性难移啊,老妈! 展开更多
关键词 构思 标题 记叙文 初中 语文 学生作文 评析
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日子 预览
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作者 彭日仙 吴志胜 《现代中学生:阅读与写作》 2004年第1期 41,共1页
关键词 《日子》 彭日仙 中学 学生作文 新诗 语文
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备战2004年高考作文 预览
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作者 唐惠忠 《新高考:文科版》 2004年第1期 126-127,共2页
语文一直是我的弱项,而作文则是每次语文考试中让我最拿捏不准的部分,分数也是忽高忽低,复习更不知道从何着手,老师都说写作文要靠积累,可是课业负担已经让我忙得焦头烂额了,根本没有太多时间去阅读积累,只能靠背一些“万能作文... 语文一直是我的弱项,而作文则是每次语文考试中让我最拿捏不准的部分,分数也是忽高忽低,复习更不知道从何着手,老师都说写作文要靠积累,可是课业负担已经让我忙得焦头烂额了,根本没有太多时间去阅读积累,只能靠背一些“万能作文”来应付,眼看考试时间越来越近了,难道就这么让我的作文“顺其自然”发展?我可以为2004年的高考作文做什么准备呢? 展开更多
关键词 2004年 高考 作文 语文 心理障碍 复习指导 构思 强化训练
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巧用现代教育技术搞活作文教学 被引量:1
19
作者 韩小明 《中小学电教:下》 2009年第8期77-77,共1页
【正】计算机多媒体技术的发展为教育提供了一种全新的手段,怎样将多媒体应用到作文教学中来,如何利用各种信息资源来支持学生的写作呢?我做了以下几点尝试。一、巧用多媒体,填补"生活空白",激发写作兴趣作文课上学生最感苦... 【正】计算机多媒体技术的发展为教育提供了一种全新的手段,怎样将多媒体应用到作文教学中来,如何利用各种信息资源来支持学生的写作呢?我做了以下几点尝试。一、巧用多媒体,填补"生活空白",激发写作兴趣作文课上学生最感苦恼的是"巧妇难为无米之炊"。硬 展开更多
关键词 作文课 现代教育技术 写作兴趣 多媒体技术 媒体应用 写作材料 写作素材 写作热情 同步播放 信息资
让学生的作文扎根于生活的土壤中 预览
20
作者 仇伟 《作文成功之路:教育新干线(中)》 2015年第6期73-,共1页
学生作文空洞无物仍是较普遍的现象,究其原因主要是学生作文脱离了生活。针对这一症状,本文从感性到理性的认知规律出发,提出了"让学生的作文扎根于生活的土壤中"之四步骤:对生活观察——品味——积累——表达,并逐层举例论述。
关键词 学会 观察 品味 积累 表达
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