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分层教学法在初中物理课堂中的应用 认领
1
作者 宋考超 《新课程教学:电子版》 2020年第2期68-69,共2页
初中物理具有较强的逻辑性,利用分层教学法开展物理教学活动,可以兼顾学生之间的差异性,使每位学生都能在课堂上收获更多的知识。所以,在初中物理课堂教学中,教师应从学生实际情况出发,合理运用分层教学法。本文就分层教学法在初中物理... 初中物理具有较强的逻辑性,利用分层教学法开展物理教学活动,可以兼顾学生之间的差异性,使每位学生都能在课堂上收获更多的知识。所以,在初中物理课堂教学中,教师应从学生实际情况出发,合理运用分层教学法。本文就分层教学法在初中物理课堂中的应用策略进行了探讨。 展开更多
关键词 分层教学法 初中物理 应用
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优化教学方式 提升初中生的物理素养 认领
2
作者 陈金奎 《数理化解题研究》 2020年第2期65-66,共2页
物理不仅仅是一门学科,它更是社会和科学进步的写照,是人类追溯过去、开拓未来的重要媒介和工具,凝结着时代、历史、物理学家的智慧结晶.在当今时代,了解并熟练掌握物理知识是新时代初中生所必备的素养.下面,笔者将从"借云平台、... 物理不仅仅是一门学科,它更是社会和科学进步的写照,是人类追溯过去、开拓未来的重要媒介和工具,凝结着时代、历史、物理学家的智慧结晶.在当今时代,了解并熟练掌握物理知识是新时代初中生所必备的素养.下面,笔者将从"借云平台、班班通等多媒体手段,提升物理教学趣味性""巧妙设置课堂问题,逐步引发学生对物理知识的探究思考""采用微课式物理教学手段,精简时间,提升教学效率""借创客理念进行物理授课,提升学生的自主性、创造性"四方面入手,就如何优化教学方式,提升初中生的物理素养,展开浅显的探究. 展开更多
关键词 物理素养 初中教学 优化方式
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浅析霍尔电压极性不同的原因及解决方法 认领
3
作者 余克梅 苏玉成 《湖南中学物理》 2019年第12期84-85,共2页
霍尔效应中正负电荷分别移动产生相同方向的电流时,却产生相反的霍尔电压,引发学习者在理解上的困惑。本论文分析了学生不能正确判断霍尔电压极性的原因,提出了解决措施,并对高中物理"带电粒子在电磁场中的运动"部分给出了一... 霍尔效应中正负电荷分别移动产生相同方向的电流时,却产生相反的霍尔电压,引发学习者在理解上的困惑。本论文分析了学生不能正确判断霍尔电压极性的原因,提出了解决措施,并对高中物理"带电粒子在电磁场中的运动"部分给出了一些教学建议。 展开更多
关键词 霍尔电压 洛伦兹力 矢量方向 左手定则
浅谈初中物理实验教学 认领
4
作者 江小欢 《当代家庭教育》 2020年第16期107-108,共2页
物理是一门以实验为基础的学科,物理实验不仅对学生实验技能发展有重要作用,而且对于提高学生对物理学习的兴趣、发展学生的各种能力都有十分重要的作用。本人从事物理教学多年,在结合物理新课改的过程中,对物理实验教学的作用以及物理... 物理是一门以实验为基础的学科,物理实验不仅对学生实验技能发展有重要作用,而且对于提高学生对物理学习的兴趣、发展学生的各种能力都有十分重要的作用。本人从事物理教学多年,在结合物理新课改的过程中,对物理实验教学的作用以及物理实验教学中对学生能力的培养进行了重新的认识和探索。 展开更多
关键词 初中物理 实验教学 研究
如何在物理课堂上高效的学习 认领
5
作者 宋紫峣 《东西南北:教育》 2016年第9期24-24,共1页
在进入高三之后,我就感觉到了高考的压力,那个时候黑板上就开始出现高考倒计时,紧张的心弦变得更加紧绷。随着高考的不断接近,我越来越感觉在课堂上把四十五分钟完全充分利用起来的重要性,课堂上听老师讲解一节完全胜过自己在课下... 在进入高三之后,我就感觉到了高考的压力,那个时候黑板上就开始出现高考倒计时,紧张的心弦变得更加紧绷。随着高考的不断接近,我越来越感觉在课堂上把四十五分钟完全充分利用起来的重要性,课堂上听老师讲解一节完全胜过自己在课下学习三节。深思熟虑,慢慢摸索总结出一套如何在课堂上高效学习的经验,现分享如下: 展开更多
关键词 物理 课堂 高效学习
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探索高中物理教育 认领
6
作者 江朋 《东西南北:教育》 2017年第5期102-102,共1页
物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学就不会有我们今天的文明生活,没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活,它的发展为人类创造了巨大的物质财富,推动了人类文明进程的发展,显示了科学的巨大力量。在学习物理过程中,不... 物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学就不会有我们今天的文明生活,没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活,它的发展为人类创造了巨大的物质财富,推动了人类文明进程的发展,显示了科学的巨大力量。在学习物理过程中,不仅能够让学生学到物理的相关知识,更能使他们了解现代科学技术的成就所在。所以,学习一定的物理知识不仅是作为一个高素质公民的前提条件,也是适应现代社会发展的必要条件。但高中教育相对于初中教育来说是一个完全不同的阶段,搞好高中生的物理知识教育对高中生来说是非常重要的,对广大教育者来说也是一个挑战。高中物理不仅是一个重点,更是难点。因此,在高中物理的学习中,不仅要培养学生们的自主学习的习惯,变被动学习为主动学习,更需要我们在教学上进行深入的探索并给予合理的引导,下面我们将从以下几个方面对高中物理的教学做出探讨。 展开更多
关键词 高中物理 科学态度
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初中物理课堂教学中的创新教育 认领
7
作者 赵海 《东西南北:教育》 2018年第1期312-312,共1页
初中物理教学改革,就是要想方设法培养学生的创造性思维能力,即创新能力。这就要求老师在课堂教学中实施创新教育,营造民主宽松的心理氛围,培养学生的创造精神,训练学生的创造性思维,挖掘学生的创造潜能,开发学生的创造力。
关键词 创新教学 初中物理
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谈初中物理自主学习和合作探究能力 认领
8
作者 李光润 《东西南北:教育》 2018年第11期260-260,共1页
新课程体系下的物理课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得物理知识和技能的过程也成为理解物理内涵、进行科学探究... 新课程体系下的物理课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得物理知识和技能的过程也成为理解物理内涵、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。“自主、探究性的合作学习”是根据对时代和素质教育的要求,改变目前教育中单一、被动的学习方式,促进学生均衡而有个性地发展,以适应未来学习、生活和工作的需要。 展开更多
关键词 初中物理 自主学习 合作探究
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浅谈游戏教学法在小学英语教学中的运用 认领
9
作者 成林林 《东西南北:教育》 2019年第7期0076-0076,共1页
新课改强调充分体现学生在课堂中的主体地位,发挥教师的主导作用。因此,在小学英语教学中,教师应结合学生的实际需求和教材内容,恰当使用游戏教学法,激发学生的学习兴趣,调动学生的主动性和积极性。
关键词 游戏教学法 小学英语 运用
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关于小学数学教学中作业评价的改革探讨 认领
10
作者 耿芳 《东西南北:教育》 2019年第15期0344-0344,共1页
新课程改革中关于在小学教学实施的对于学业评价的内容中,强调通过适当的作业评价体制来刺激学生的学习兴趣,以促进学生的学习自主性的加强,最终达到学生整体素质提高的要求引起了教学工作者们的关注。在小学教学体系之中,数学教学的体... 新课程改革中关于在小学教学实施的对于学业评价的内容中,强调通过适当的作业评价体制来刺激学生的学习兴趣,以促进学生的学习自主性的加强,最终达到学生整体素质提高的要求引起了教学工作者们的关注。在小学教学体系之中,数学教学的体系改革一直被视为核心与重点。而与之相对应的作业评价体制的改革也成为了极为重要的改革内容之一。如何通过优化作业评价体制,改进评价方式方法来推动学生及时深刻地认识到自己学习过程中的值得肯定之处以及不足之处,在此基础之上,实现学生在学习能力和整体素质上的提高是进行作业评价体制改革的核心要义。以下是就当前小学数学教学实践的现状分析结合教学的实践经验所做的几点探讨和研究。 展开更多
关键词 小学数学 作业评价 素质教育
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新课改下高中物理演示实验的运用探索 认领
11
作者 查钞 《东西南北:教育》 2019年第18期0068-0068,共1页
高中物理相对于初中物理来说,理论更深,内容更广,学生掌握的难度也有所增加。其本身建立在科学实际的基础上,仅仅学习理论知识无法深入的了解这一学科的奥妙。高中物理作为高中教育的实践课程,是培养学生的探究能力和观察能力的重要学科... 高中物理相对于初中物理来说,理论更深,内容更广,学生掌握的难度也有所增加。其本身建立在科学实际的基础上,仅仅学习理论知识无法深入的了解这一学科的奥妙。高中物理作为高中教育的实践课程,是培养学生的探究能力和观察能力的重要学科,为了能够提升学生的物理学科素养,应该改变传统的教学方式,加强实验演示,提升学生的综合能力。 展开更多
关键词 创新内容 媒体价值 突出主体
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怎样搞好物理实验教学 认领
12
作者 方超军 《中国科教创新导刊》 2007年第4期 29-,共1页
实验教学是物理教学的重要环节之一.本文从演示实验、学生实验和课外实验三个方面阐述了在物理教学中充分运用实验手段的目的、意义和方法.
关键词 物理 实验 教学
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浅谈如何在物理教学中落实“探究学习” 认领 被引量:1
13
作者 王军 《中国校外教育》 2007年第10期,共1页
探究式教学是指在教师的指引下学生通过主动探究获取知识的一种教学方式。教师应在教学中营造一个开放的课堂气氛,充分发挥学生学习的主动性和创造性,形成在探索中获取知识的教学氛围,使学生感受科学探究的一般过程和乐趣,从而充分调动... 探究式教学是指在教师的指引下学生通过主动探究获取知识的一种教学方式。教师应在教学中营造一个开放的课堂气氛,充分发挥学生学习的主动性和创造性,形成在探索中获取知识的教学氛围,使学生感受科学探究的一般过程和乐趣,从而充分调动学生的学习积极性,达到良好的教学效果。 展开更多
关键词 探究式教学 课堂教学 实验 思维方法
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歌诀——学好物理的一把钥匙 认领
14
作者 纪连鹏 《中国校外教育》 2007年第5期,共1页
歌诀可以生动、形象、直观地表达教学内容,又具有通俗易懂、简洁、流畅、易读易记的特点,不仅活跃了课堂气氛,激发了学生的兴趣,调动了学生学习的情绪,还让学生轻松愉快地用较短的时间获得较好的记忆效果。
关键词 歌诀的作用 物理教学 钥匙
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物理教材叙述语言简洁性的消极因素探析 认领
15
作者 石磊 《云南教育:中学教师》 2009年第10期共1页
教材语言由对象语言和叙述语言构成。对象语言是以语言为对象的教学内容,包括专有术语、公式、专业表达式,叙述语言就是让学生理解对象语言而进行说明、阐释的语言。因教材容量有限,叙述语言的简洁性也就成了物理教材编写的原则之一。但
初中物理教学导入新课的方法 认领 被引量:8
16
作者 甘威 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第6期29-30,共2页
初中物理教学导入新课的方法本溪满族自治县第三中学甘威上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。俗话说:"万事开头难"、"好的开头等于成功的一半"。在讲授新... 初中物理教学导入新课的方法本溪满族自治县第三中学甘威上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。俗话说:"万事开头难"、"好的开头等于成功的一半"。在讲授新课之前,教师就应该考虑如何激发学生的... 展开更多
关键词 初中物理教学 导入新课的方法 演示实验 阿基米德定律 应用价值 小实验 物理知识 培养学生 历史唯物主义 塑料袋
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中学物理教育之我见 认领 被引量:3
17
作者 夏云长 《成才之路》 2008年第5期56-56,共1页
从现代历史来看,一个好的中学,总是能够名家辈出。比如香港培正中学,造就了许多的数学物理方面的人才,如:诺贝尔物理学奖获得者崔琦,以及数学界最高荣誉菲尔兹奖获得者丘成桐。究其根源,这当然和其优良的师资、高素质的学生以及浓厚的... 从现代历史来看,一个好的中学,总是能够名家辈出。比如香港培正中学,造就了许多的数学物理方面的人才,如:诺贝尔物理学奖获得者崔琦,以及数学界最高荣誉菲尔兹奖获得者丘成桐。究其根源,这当然和其优良的师资、高素质的学生以及浓厚的学术氛围所分不开,但是这另一方面也说明了中学教育在一个人成才上所能起到的作用 展开更多
关键词 中学物理教育 获得者 诺贝尔物理学奖 思维方式 学生 中学教育 科学 菲尔兹奖 学术氛围 数学物理
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用图象法分析人船模型 认领
18
作者 吴渊 《科学咨询》 2008年第S1期174-174,共1页
高中物理课程中,动量守衡是最重要的内容之一,也是学生学好物理知识和为将来发展作准备所必须掌握好的内容.在有关动量守恒的练习题和高考题中,人船模型是一种常见的典型题型.这种题目优点在于帮助学生掌握动量守恒的系统性,矢量性,等... 高中物理课程中,动量守衡是最重要的内容之一,也是学生学好物理知识和为将来发展作准备所必须掌握好的内容.在有关动量守恒的练习题和高考题中,人船模型是一种常见的典型题型.这种题目优点在于帮助学生掌握动量守恒的系统性,矢量性,等时性.加深学生对动量守恒条件及参考系的理解,而且以动量为中介,把质量跟位移联系起来,能很好的训 展开更多
关键词 人船模型 动量守恒 学生 位移 物理课程 等时性 物理知识 参考系 守恒条件 矢量性
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色光合成的基本原理 认领 被引量:3
19
作者 王学东 赵军 《教学仪器与实验》 2002年第X2期10-10,共1页
关键词 光合成 光复合 基本原理 陀螺 师范学校 色玻璃 江苏省 三色光 中小学教学 视觉暂留
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物理教学案例两则 认领 被引量:1
20
作者 沈晨 《中学物理教学参考》 1999年第3期63-65,共3页
案例1]科海拾贝——学生的一次科学发现经历正当一般高三学生紧张复习迎接高考之际,我校9046班为期一个月的有关对称的物理讲座却办得有声有色.这个讲座以中学物理知识为本,用对称这个自然规律所服从的规律来审视物理学.这... 案例1]科海拾贝——学生的一次科学发现经历正当一般高三学生紧张复习迎接高考之际,我校9046班为期一个月的有关对称的物理讲座却办得有声有色.这个讲座以中学物理知识为本,用对称这个自然规律所服从的规律来审视物理学.这个讲座使学生的学习水平上了一个新台阶... 展开更多
关键词 教学案例 物理教学 线圈 小灯泡 折射光线 弹簧 安培力 反射光线 接触电阻 思考与讨论
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