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感悟现代职业教育发展脉搏的律动 预览
1
《职业技术教育研究》 2005年第1期 24,共1页
北宁市职业教育中心,1980年建校,时为北镇职业高级中学;1996年底,经省政府验收批准,晋升为北宁市中等职业技术专业学校;1997年组建北宁市职业教育中心。职教中心以职业中专为龙头学校,学校由职专、农业广播学校、电视大学北宁工... 北宁市职业教育中心,1980年建校,时为北镇职业高级中学;1996年底,经省政府验收批准,晋升为北宁市中等职业技术专业学校;1997年组建北宁市职业教育中心。职教中心以职业中专为龙头学校,学校由职专、农业广播学校、电视大学北宁工作站组成,下设三个分校:北宁市卫生学校、北宁市农机学校、沟帮子职业培训学校。共设26个专业,现有教职工128名,其中:专业教师105名。2004年学历教育在校学生1704人,每年各类短训班约1800人。 展开更多
关键词 职业教育发展 职业教育中心 律动 脉搏 现代 感悟 职业高级中学 中等职业技术 农业广播学校 职业培训学校 北宁市 1980年 1996年 1997年 2004年 专业学校 职业中专 职教中心 电视大学 卫生学校 农机学校 专业教师 在校学生
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谈贫困地区农村富余劳动力转移与农村职教改革 预览
2
作者 桂家卫 尚道文 《职业技术教育研究》 2004年第7期 21-22,共2页
大力开展农村富余劳动力转移培训是党中央、国务院作出的科学决策。农业部从今年开始实施“农村富余劳动力转移培训工程”,重点抓好湖北等10个省50个农村富余劳动力转移培训示范县,全面推进农村富余劳动力转移培训工作。下面笔者结合... 大力开展农村富余劳动力转移培训是党中央、国务院作出的科学决策。农业部从今年开始实施“农村富余劳动力转移培训工程”,重点抓好湖北等10个省50个农村富余劳动力转移培训示范县,全面推进农村富余劳动力转移培训工作。下面笔者结合本地实际,谈谈职业教育在农村富余劳动力转移中的重要作用以及农村职教改革和发展的基本方向。 展开更多
关键词 农村富余劳动力转移培训 职教改革 贫困地区 改革和发展 科学决策 培训工程 培训工作 农村职教 职业教育 党中央 国务院 农业部 示范县
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职业教育集团化办学模式的实践与思考 被引量:63
3
作者 方华 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期50-53,共4页
分析了职业教育集团化办学模式特征及其在推进高职教育改革与发展中的作用,并在此基础上,提出了进一步发展职业教育集团的建议和对策。
关键词 高职教育 集团化办学 实践 思考
职业教育发展的几点思考
4
作者 刘小玲 《宁夏教育》 2006年第12期 26-27,共2页
教育服务于经济发展.而职务教育是直接服务于经济发展的教育。我国加入世界贸易组织后,先进教育思想和教育理念的引入,境外教育资本的涌入和现代教育技术的引进以及社会经济发展对高素质技能型人才的旺盛需求等,将为职业教育创造有... 教育服务于经济发展.而职务教育是直接服务于经济发展的教育。我国加入世界贸易组织后,先进教育思想和教育理念的引入,境外教育资本的涌入和现代教育技术的引进以及社会经济发展对高素质技能型人才的旺盛需求等,将为职业教育创造有利的运行和发展环境。同时,各种“开放式教育”也将对我国现有教育观念、教育体制、教育模式、教育内容等形成强烈冲击,这都不断促进职业教育的完善和发展。要保证职业教育健康持续的发展,必须审时度势,更新质量意识,转变观念,重构评价标准,才能从容应对挑战,实现自身的持续发展, 展开更多
关键词 职业教育发展 社会经济发展 世界贸易组织 现代教育技术 技能型人才 开放式教育 直接服务 教育服务
从高职学生的角度解析市场营销教学的方法论 预览 被引量:3
5
作者 张星 《兰州石化职业技术学院学报》 2012年第2期58-60,共3页
近年来,与高职院校市场营销教学工作相关的各种教学理论也层出不穷。通过梳理和研讨营销学教育著述,选择从市场营销教学矛盾的另一面——高职学生着手,结合目前高职院校普遍采用的几种市场营销学教学方法,运用实证研究方法,对我国高职... 近年来,与高职院校市场营销教学工作相关的各种教学理论也层出不穷。通过梳理和研讨营销学教育著述,选择从市场营销教学矛盾的另一面——高职学生着手,结合目前高职院校普遍采用的几种市场营销学教学方法,运用实证研究方法,对我国高职院校市场营销专业学生的学习心理以及他们对各种教学方法的认知状况进行分析。通过对比研究,对我国高职院校市场营销学教学工作提出了建议。 展开更多
关键词 高职学生 学习心理 市场营销 教学方法
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高职教师专业发展中实践能力提升的理论与实践 被引量:5
6
作者 刘健 王桂英 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第24期76-79,85共5页
高职教师专业发展中实践能力的提升,一直是困扰高职教育的难题,也是阻碍行动导向、工学结合培养模式推行的瓶颈。当前的热点是对高职教师专业发展中实践能力提升的目标、途径、保障措施等问题进行研究,并由此不断完善“双师型”教师... 高职教师专业发展中实践能力的提升,一直是困扰高职教育的难题,也是阻碍行动导向、工学结合培养模式推行的瓶颈。当前的热点是对高职教师专业发展中实践能力提升的目标、途径、保障措施等问题进行研究,并由此不断完善“双师型”教师成长的环境和发展机制,促进高职教育稳健发展。 展开更多
关键词 高职院校 教师专业化 实践能力
浅谈化工单元操作教学中创新思维的培养 预览 被引量:1
7
作者 张晓锋 《科教文汇》 2012年第15期55-56,共2页
对创新思维的培养是对学生能力培养的一个重要方面,在化工单元操作这门课的教学中,笔者从培养学生学习兴趣来激发学生的创新意识;在课堂教学中注意问题的设置,培养学生的创新思维能力;引导发散性思维,联系日常生活实际,使学生养成创新... 对创新思维的培养是对学生能力培养的一个重要方面,在化工单元操作这门课的教学中,笔者从培养学生学习兴趣来激发学生的创新意识;在课堂教学中注意问题的设置,培养学生的创新思维能力;引导发散性思维,联系日常生活实际,使学生养成创新思维习惯;创造参观实习条件,为创新思维的发展提供源泉。 展开更多
关键词 化工单元操作 学习兴趣 创新思维 课堂教学
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生态学专业实践教学的改革与实践——以华南农业大学生态学专业为例 预览 被引量:23
8
作者 章家恩 骆世明 +2 位作者 叶延琼 秦钟 赵本良 《大学教育》 2012年第11期86-89,共4页
当前高校开展实践教学存在一些共性问题。以华南农业大学生态学专业为例,介绍了在实践教学改革与探索方面的一些新做法与创新思路,并提出了加强生态学专业实践教学改革的相关建议。
关键词 生态学专业 实践教学 野外实习
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柯立芝繁荣时期的关国劳工职业教育研究
9
作者 周余祥 《教育科学文摘》 2013年第1期61-62,共2页
柯立芝繁荣时期既是美国城市化和工业化的迅猛发展时期,也是美国社会急剧变革的时期。在这一时期,工业的迅速发展需要大量技术劳工,农业的萧条促使更多的农业劳工涌入到城市,国外的移民也不断涌入美国成为新的劳工,而童工因年龄和... 柯立芝繁荣时期既是美国城市化和工业化的迅猛发展时期,也是美国社会急剧变革的时期。在这一时期,工业的迅速发展需要大量技术劳工,农业的萧条促使更多的农业劳工涌入到城市,国外的移民也不断涌入美国成为新的劳工,而童工因年龄和教育权问题一直是备受争议的劳工,妇女也处于从家庭主妇走向企业劳工的转变时期。因此劳工的职业教育问题成为解决这一系列问题的突破口之一,职业教育不仅可以培育大量技术劳工,而且可以使劳工享有教育权。 展开更多
关键词 职业教育研究 柯立芝 劳工 繁荣 美国城市化 美国社会 家庭主妇 教育问题
提升大学生就业力的模式探索 预览 被引量:1
10
作者 李月月 魏刚 《河南科技学院学报:社会科学版》 2013年第8期48-50,共3页
大学生就业力培养是个人适应竞争的关键,也是高等学校提升办学吸引力和教育教学改革的关键和目标,是教育教学工作的中心。因此,应在深入理解大学生就业力科学内涵和重要意义的基础上,构建提升大学生就业力的新模式:积累知识,奠定基础;... 大学生就业力培养是个人适应竞争的关键,也是高等学校提升办学吸引力和教育教学改革的关键和目标,是教育教学工作的中心。因此,应在深入理解大学生就业力科学内涵和重要意义的基础上,构建提升大学生就业力的新模式:积累知识,奠定基础;扩大视野,探索生涯;科学规划,确立目标。但其实施需要学生和教育工作者双方的共同努力,才能提升大学生的就业力。 展开更多
关键词 大学生 就业力 发展模式
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基于制造业信息化状况调查剖析“技工荒”的本质——兼论在高等教育强化职业教育因素的重要性 被引量:2
11
作者 董晓英 董存田 杨颖 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第30期29-33,43共6页
作者通过对长三角地区中型制造业企业的问卷和访谈调查,发现因具备CAx能力的技工型人才缺乏,尽管多数企业信息化的硬件已具备,但没有充分发挥集成化作用,制约了产业升级。基于此,本文认为制造业信息化领域,大学本科和高职院校毕... 作者通过对长三角地区中型制造业企业的问卷和访谈调查,发现因具备CAx能力的技工型人才缺乏,尽管多数企业信息化的硬件已具备,但没有充分发挥集成化作用,制约了产业升级。基于此,本文认为制造业信息化领域,大学本科和高职院校毕业生就是“技工”的来源,破解“技工荒”靠高等学校和企业互动。学校要准确定位,分型培养,着力满足不同岗位能力需求;要全面认识能力培养的内涵,实现知识、技能、态度的同步提高;要加强素质教育,培养勤奋实干的精神,终身学习的习惯,敢于创新的动力。企业要积极参与人才培养方案设计,主动进行校企结合.履行人才培养职责,并重视职工的上岗、转岗、升级培训,建设学习型组织。 展开更多
关键词 高等教育 职业教育 制造业信息化 CAx技术 分型培养 技工荒
信息类高职院校职业素质本位教育思路探析 预览
12
作者 陈静 殷红梅 张玲 《中国现代教育装备》 2014年第3期83-86,共4页
在分析信息类高职院校人才培养现存的知识本位过于显性、能力本位不够突出等问题与不足的基础上,提出了更符合职业教育发展要求的新教育理念--职业素质本位,阐述了其必要性、合理性,并就其实施方法提出了建议,内容涉及人才培养目标... 在分析信息类高职院校人才培养现存的知识本位过于显性、能力本位不够突出等问题与不足的基础上,提出了更符合职业教育发展要求的新教育理念--职业素质本位,阐述了其必要性、合理性,并就其实施方法提出了建议,内容涉及人才培养目标定位、专业建设、课程构建以及校企合作等。 展开更多
关键词 信息产业 高职教育 职业素质本位
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我国中、高等职业教育衔接的问题与对策 被引量:3
13
作者 钱丽欣 《教育科学研究》 1999年第6期 33-37,共5页
中等和高等职业教育的有效衔接是关系到我国职业教育发展的一个重要问题,本文通过对中国有关政策的分析,提出中等和高等职业教育衔接的若干对策:1、积极发展高等职业教育;2、设立高等职业教育预科;3、发展综合性高中;4、探索初中... 中等和高等职业教育的有效衔接是关系到我国职业教育发展的一个重要问题,本文通过对中国有关政策的分析,提出中等和高等职业教育衔接的若干对策:1、积极发展高等职业教育;2、设立高等职业教育预科;3、发展综合性高中;4、探索初中后教育一贯制高职的试点;5、介导普通高中开展职业预备教育;6、沟通普通高等学校和高等职业学校,并试图找到两者衔接和发展的模式。 展开更多
关键词 中国 中等职业教育 高等职业教育 教育衔接 高职预科 衔接模式 综合性高中 职业预备教育
山东实施普通本科高校应用型人才培养支持计划 预览
14
《学苑教育》 2014年第17期4-4,共1页
山东省教育厅、省财政厅决定实施普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划,进一步提高应用型人才培养质量,并设专项资金支持专业建设,每个立项试点建设专业支持额度300万元左右。
关键词 应用型人才培养 普通本科高校 山东 人才培养质量 省教育厅 专业发展 省财政厅 资金支持
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台湾树德科技大学服装应用型人才培养之启示 预览
15
作者 陈长美 陈思云 《俪人:教师》 2015年第6期226-226,共1页
台湾树德科技大学在台湾以培养“应用型”人才著称,培养的人才因为动手能力强受到社会的欢迎.通过树德科技大学的人才培养以及日常教学,来看他们在“应用型”人才培养的主要体现,并结合目前我们所提倡的服装“应用型”人才培养,学习别... 台湾树德科技大学在台湾以培养“应用型”人才著称,培养的人才因为动手能力强受到社会的欢迎.通过树德科技大学的人才培养以及日常教学,来看他们在“应用型”人才培养的主要体现,并结合目前我们所提倡的服装“应用型”人才培养,学习别人的经验,加强自己的长处. 展开更多
关键词 应用型 师资构成 课程协同 比赛交流
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湖南省职业教育发展需求及动因分析 预览 被引量:1
16
作者 陈拥贤 《当代教育论坛:宏观教育研究》 2007年第7期 129-132,共4页
“十五”以来,湖南省职业教育表现出强盛的发展势头。中等职业教育事业规模持续稳步增长,高等职业教育实现了跨越式发展,各类职业培训增长迅速。到2005年,全省共有中等职业学校636所、技工学校137所、高等职业院校60所、技师学院1... “十五”以来,湖南省职业教育表现出强盛的发展势头。中等职业教育事业规模持续稳步增长,高等职业教育实现了跨越式发展,各类职业培训增长迅速。到2005年,全省共有中等职业学校636所、技工学校137所、高等职业院校60所、技师学院1所、各类培训机构797所。到“十五”末期,年招生人数中等职业学校达到35.3万人、高等职业院校达到14万人, 展开更多
关键词 职业教育发展 湖南省 中等职业学校 高等职业院校 中等职业教育 高等职业教育 “十五” 跨越式发展
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国外高等职业教育的质量观 预览 被引量:6
17
作者 杜芳 肖化移 《湖南工业职业技术学院学报》 2007年第4期 115-118,共4页
随着高等教育的大众化,高等教育,尤其是高等职业教育的质量问题受到世界许多国家的关注,纷纷采取措施确保高等职业教育的质量与水准。英、澳、美、德等国家对于高等职业教育质量的观点和做法是值得我们借鉴的。
关键词 国外 高等职业教育 质量观
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加强政府统筹推动县域职业教育发展 预览
18
作者 李明富 《陕西教育:高教版》 2008年第1期 3-4,共2页
从党的十七大报告到刚刚结束的陕西省第十一届人大一次会议上的《政府工作报告》,都把大力发展职业教育提到改善民生、推动和谐社会建设的高度。这是职教史上前所未有的。这不仅使职教工作者感到振奋和鼓舞,更有一种历史的责任感。为... 从党的十七大报告到刚刚结束的陕西省第十一届人大一次会议上的《政府工作报告》,都把大力发展职业教育提到改善民生、推动和谐社会建设的高度。这是职教史上前所未有的。这不仅使职教工作者感到振奋和鼓舞,更有一种历史的责任感。为此,本刊将在2008年开辟专栏。全面宣传我省职业教育,展示新时期职业教育风采。我们特邀陕西省教育厅职成教处处长李明富就职业教育工作做系列探讨。 展开更多
关键词 职业教育发展 政府统筹 《政府工作报告》 县域 和谐社会建设 职业教育工作 省教育厅 陕西省
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从发达地区经验看我区的职业教育 预览
19
《广西经济》 2009年第4期46-48,共3页
一、浙江、安徽两省发展职业教育的基本情况 (一)浙江省基本情况。浙江省陆域面积约10万平方公里。人口5060万。辖11市。2007年人均GDP为4883美元,财政总收入3240亿元,经济总量在全国排名第四。浙江省有各类中等职业学校544所(其... 一、浙江、安徽两省发展职业教育的基本情况 (一)浙江省基本情况。浙江省陆域面积约10万平方公里。人口5060万。辖11市。2007年人均GDP为4883美元,财政总收入3240亿元,经济总量在全国排名第四。浙江省有各类中等职业学校544所(其中技工学校、行业部门办学学校、民办学校占1/6).在校生76.42万人;高职院校47所.在校学生34.69万人。近五年来,浙江省中等职业教育发展势头强劲。职业学校招生规模连续五年与普通高中持平.全省率先在2004年实现基本普及从学前三年到高中阶段教育三年的十五年教育。 展开更多
关键词 职业教育发展 发达地区 中等职业学校 经验 高中阶段教育 技工学校 浙江省 人均GDP
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构建实践教学质量保障体系的探索与实践 预览 被引量:4
20
作者 罗正生 《职业时空》 2009年第5期 112-113,共2页
实践能力是应用型人才最本质的特征,实践教学在应用型人才培养中具有重要的作用。结合本校实际,从实践教学环节、实践教学环境、实践教学队伍、实践教学管理等方面阐述了实践教学保障体系构建。
关键词 实践教学 质量保障体系 探索 实践
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