期刊文献+
共找到16,355篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
浅析交互式教学在民族地区历史课堂的应用 预览
1
作者 柴文舒 《考试周刊》 2018年第37期149-149,共1页
近年来,党中央持续扶持民族地区教育,加大投资力度,民族地区教育设备不断完善,其中就包括交互式电子白板.交互式电子白板作为一种新的教辅工具,融合了传统和现代教学模式,适合民族地区的学生和课堂.
关键词 交互式教学 民族地区 历史教学
在线阅读 下载PDF
新加坡双语教育对我国新疆双语教育的启示
2
作者 亚生江·买买提 《中华少年.科学家》 2016年第11期289-,共1页
新加坡是一个多民族、多语言、多元文化的国家。新加坡教育的快速发展离不开他们实施的双语政策,双语政策已经成为了新加坡教育的基石。新加坡和中国同样是多民族,多语言,多元文化的国家。为进一步发展新疆双语教育,认真学习和借鉴新加... 新加坡是一个多民族、多语言、多元文化的国家。新加坡教育的快速发展离不开他们实施的双语政策,双语政策已经成为了新加坡教育的基石。新加坡和中国同样是多民族,多语言,多元文化的国家。为进一步发展新疆双语教育,认真学习和借鉴新加坡双语教育的优秀经验具有非常深刻的意义。 展开更多
关键词 新加坡 双语教育 新疆双语教育 启示
少数民族预科生养成教育的实践与探索 预览 被引量:2
3
作者 张婷燕 张海燕 《民族高等教育研究》 2017年第4期43-47,共5页
本文阐述了养成教育的策略与途径。我们强调以社会主义核心价值观为基础,以实践活动为载体,使预科生树立理想、懂得感恩、承担责任、学会反省。通过实践活动,并辅助于学院制度的建设,使学生将其外在的行为转化为内化的认识,帮助预科生... 本文阐述了养成教育的策略与途径。我们强调以社会主义核心价值观为基础,以实践活动为载体,使预科生树立理想、懂得感恩、承担责任、学会反省。通过实践活动,并辅助于学院制度的建设,使学生将其外在的行为转化为内化的认识,帮助预科生逐步养成良好的行为习惯并提升他们的综合素养,为未来的大学生活打下良好的基础。 展开更多
关键词 少数民族预科生 养成教育 实践与探索
在线阅读 下载PDF
新时期加强少数民族青少年思想政治教育的途径分析
4
作者 李月红 《文存阅刊》 2017年第22期18-18,共1页
新时期下,加强对少数民族青少年思想政治教育的重视程度,不仅可以促进少数民族青少年的良好发展,还可以促进社会经济提升,保证社会稳定的发展。在这种情况下,本文对新时期加强少数民族青少年思想政治教育的途径进行了简单分析,望相关人... 新时期下,加强对少数民族青少年思想政治教育的重视程度,不仅可以促进少数民族青少年的良好发展,还可以促进社会经济提升,保证社会稳定的发展。在这种情况下,本文对新时期加强少数民族青少年思想政治教育的途径进行了简单分析,望相关人员可以借鉴和采纳,从而进一步促进教育的创新和发展。 展开更多
关键词 少数民族 青少年思想政治教育 途径
少数民族初二学生心理素质的调查与分析 预览
5
作者 谭荣波 《柳州师专学报》 1996年第4期 52-54,共3页
本文通过对广西龙胜各族自治县208名初二学生进行心理素质的测查,研究了少数民族初二学生心理素质的特点,测查结果发现:(1)少数民族初二学生绝大多数是智力正常的学生,可接受正规的学校教育。(2)少数民族初二学生非智力因素综合指... 本文通过对广西龙胜各族自治县208名初二学生进行心理素质的测查,研究了少数民族初二学生心理素质的特点,测查结果发现:(1)少数民族初二学生绝大多数是智力正常的学生,可接受正规的学校教育。(2)少数民族初二学生非智力因素综合指标和各个非智力因素与全国常模相比,存在极其显著的差异。(3)少数民族初二女生在成就动机、交往动机、认识兴趣、学习热情、学习责任感、学习毅力、注意稳定性、好胜心等非智力因素上明显优于男生。 展开更多
关键词 少数民族 初二学生 心理素质 非智力因素 成就动机 交往动机 学习热情
在线阅读 下载PDF
把握手中神圣的权利
6
作者 李莉娟(土族) 《中国民族教育》 2019年第3期32-32,共1页
2000年,我从华东师范大学心理学专业毕业,怀揣着一种朴素的家乡情结,回到了青海,在青海民族大学任教。那时,青海了解并关注心理学这一领域的人寥寥无几。从法学院的犯罪心理学,到社会学院的社会工作,再到治安系的警察心理等,诸多交叉学... 2000年,我从华东师范大学心理学专业毕业,怀揣着一种朴素的家乡情结,回到了青海,在青海民族大学任教。那时,青海了解并关注心理学这一领域的人寥寥无几。从法学院的犯罪心理学,到社会学院的社会工作,再到治安系的警察心理等,诸多交叉学科的讲授让我越发热爱自己的教师工作。19年教学生涯中,我更多的职责还是培养汉藏双语的学生。很多学生入学时汉语水平不高,汉语知识的理解和接受能力比较薄弱。 展开更多
关键词 生命教育 政协委员 意外伤害
民汉教学一体化进程中存在的问题及对策--以“西方经济学”课程为例 预览
7
作者 李慧玲 《柳州职业技术学院学报》 2014年第5期32-34,共3页
不断深化少数民族教学改革是民族地区高校教学管理体制改革的重心,以往民汉双轨体制内的少数民族教学改革的成效已几乎发挥到了最大,要进一步提高少数民族教育质量,必须彻底破除民汉教育双轨制,逐步实现民汉教学一体化。本文以新疆... 不断深化少数民族教学改革是民族地区高校教学管理体制改革的重心,以往民汉双轨体制内的少数民族教学改革的成效已几乎发挥到了最大,要进一步提高少数民族教育质量,必须彻底破除民汉教育双轨制,逐步实现民汉教学一体化。本文以新疆师范大学商学院经济学本科专业基础课程“西方经济学”为例,分析民汉教学一体化推进中存在的主要问题,并提出相应的对策及建议。 展开更多
关键词 民汉教学一体化 “西方经济学” 课程 少数民族大学生
在线阅读 免费下载
内地高校新疆籍少数民族预科生文化适应及其对策研究——以三峡大学少数民族预科教育为例 预览
8
作者 王祖龙 阮玉明 《三峡论坛》 2014年第6期121-126,共6页
在内地高校求学的新疆籍少数民族预科生在求学的过程中会遇到各种各样的问题,特别是文化适应所带来的一系列困扰,如人际交往、学校学习、学校生活等方面的适应问题。基于调查所得,针对这些问题提出了以下几点建议:创设有效心理疏导... 在内地高校求学的新疆籍少数民族预科生在求学的过程中会遇到各种各样的问题,特别是文化适应所带来的一系列困扰,如人际交往、学校学习、学校生活等方面的适应问题。基于调查所得,针对这些问题提出了以下几点建议:创设有效心理疏导和沟通渠道;坚持多元开放的文化理念;营造多元共生的民族文化氛围;搭建跨文化交流平台。 展开更多
关键词 内地高校 新疆籍少数民族预科生 文化适应
在线阅读 下载PDF
权力、空间与知识:少数民族教育的异质性研究 被引量:2
9
作者 李朝军 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期230-233,共4页
我国少数民族教育的异质性研究主要集中在针对亚文化群体的人力资本探索方向,二十世纪六十年代,西方文化理解的结构主义思潮进入学术领域,构建了教育研究与社会结构整合的宏观思路。本文受此启发,立足于少数民族教育在权力、空间、知识... 我国少数民族教育的异质性研究主要集中在针对亚文化群体的人力资本探索方向,二十世纪六十年代,西方文化理解的结构主义思潮进入学术领域,构建了教育研究与社会结构整合的宏观思路。本文受此启发,立足于少数民族教育在权力、空间、知识等不同社会维度的异质性表征,指出了少数民族教育中的隐性破坏力、学校空间控制对学生的结构性制约,以及地方性知识传播中的生活逻辑与学科逻辑,提供了看待少数民族教育的新视野。 展开更多
关键词 少数民族教育 地方性知识 空间控制 文化边界 异质性
对民族学生进行古汉语词义教学的讨论 预览 被引量:2
10
作者 贾晞儒 《青海民族研究》 2002年第3期 89-93,共5页
在民族院校汉语言文学系进行古汉语词义教学,必须注意词义发展、演变的历时性的特点和词义的系统性,注重词义义素的分析;古今词义的差异,有其演变的规律,不可割断历史,要从学生的实际出发,给学生一个完整、系统的古汉语基础知识,培养学... 在民族院校汉语言文学系进行古汉语词义教学,必须注意词义发展、演变的历时性的特点和词义的系统性,注重词义义素的分析;古今词义的差异,有其演变的规律,不可割断历史,要从学生的实际出发,给学生一个完整、系统的古汉语基础知识,培养学生比较、分析、归纳、运用古汉语词义的能力. 展开更多
关键词 民族 古汉族词义 教学
在线阅读 下载PDF
北疆鸿雁——内蒙古民族教育全视角——全力以赴打造北疆民族教育亮丽风景线——访内蒙古自治区党委高校工委书记、教育厅厅长侯元
11
作者 郝文婷 《中国民族教育》 2016年第1期24-27,共4页
2015年8月,国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》,召开了第六次全国民族教育工作会议,为今后一个时期我国民族教育事业的发展指明了方向。2015年12月,内蒙古自治区民族教育工作会议隆重召开。民族教育从优先重点发展到加快发展—... 2015年8月,国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》,召开了第六次全国民族教育工作会议,为今后一个时期我国民族教育事业的发展指明了方向。2015年12月,内蒙古自治区民族教育工作会议隆重召开。民族教育从优先重点发展到加快发展——在"十二五"即将收官,"十三五"即将开启的时刻,内蒙古这个我国成立最早的少数民族自治区、我国民族区域自治制度的发源地,将以崭新的姿态勇敢地迎接未来的挑战。 展开更多
关键词 民族教育 少数民族自治区
同在蓝天下 共沐春风里——云南省凝心聚力推进民族教育发展侧记 预览
12
作者 方学锋 《今日民族》 2016年第2期57-58,共2页
《国务院关于加快发展民族教育的决定》印发以来,云南省各级部门把发展民族教育作为教育事业和民族工作的重要内容,狠抓落实,砥砺前行,让各民族学生公平接受教育的权利得到切实保障,充分感受到“同在蓝天下、共沐春风里”的教育温暖,主... 《国务院关于加快发展民族教育的决定》印发以来,云南省各级部门把发展民族教育作为教育事业和民族工作的重要内容,狠抓落实,砥砺前行,让各民族学生公平接受教育的权利得到切实保障,充分感受到“同在蓝天下、共沐春风里”的教育温暖,主要体现在以下方面:一是加快推进民族地区普及学前教育。 展开更多
关键词 民族教育发展 同在蓝天下 沐春 民族地区 教育事业 民族预科教育 双语教师 教材编译 三年 预科生
在线阅读 下载PDF
民族高校民族团结教育应以情感教育为依托 被引量:4
13
作者 于红梅 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期177-180,共4页
深入开展民族团结教育,搞好民族团结是维护我国国家统一、社会稳定的必然要求,也是民族高校所肩负的重要职责和使命。民族团结工作是争取人心的工作,而争取人心离不开人的情感。本文从民族团结需要以情感为依托、民族高校民族团结教育... 深入开展民族团结教育,搞好民族团结是维护我国国家统一、社会稳定的必然要求,也是民族高校所肩负的重要职责和使命。民族团结工作是争取人心的工作,而争取人心离不开人的情感。本文从民族团结需要以情感为依托、民族高校民族团结教育中的情感教育缺失、运用情感教育提高民族团结教育实效三个方面,对情感及情感教育在民族团结教育中的作用和影响作一分析,并提出相应对策,以提高民族团结教育的实效。 展开更多
关键词 民族高校 民族团结教育 情感教育
建国前后羌寨萝卜寨的学校教育述概 预览
14
作者 邓杰 《四川文理学院学报》 2016年第6期115-119,共5页
对典型羌寨萝卜寨作简要介绍,从1943年萝卜寨小学的创建及多样化的教学方式、丰富的教学内容、办学成效及受限因素分析等方面对建国前后萝卜寨的学校教育予以探讨。
关键词 建国前后 萝卜寨 学校教育
在线阅读 下载PDF
盲目放生无异于杀生
15
《中学生阅读:高考版》 2017年第6期40-40,共1页
2016年9月.藏族姑娘卓玛在四川甘孜藏族自治州色达草原放生了6387只羊.而色达县环境保护局称,由于色达草原牛羊已经饱和,大规模的放生行为实际上对当地草原生态不利。
关键词 放生 四川甘孜藏族自治州 杀生 草原生态 环境保护局 色达县 牛羊
动物科学专业蒙汉双语授课教师能力标准的研究 被引量:1
16
作者 张玉 芒来 +3 位作者 额尔敦 齐景伟 高静 阿丽玛 《内蒙古农业大学学报:社会科学版》 2017年第4期54-57,共4页
动物科学专业蒙汉双语授课人才的培养,教师是关键,科学制定教师标准,既是适应培养少数民族人才的需要,更是改善动物科学专业教育结构、提高师资学历与技能、提升民族教育整体水平的需要。规范动物科学专业蒙汉双语授课教师队伍的整体素... 动物科学专业蒙汉双语授课人才的培养,教师是关键,科学制定教师标准,既是适应培养少数民族人才的需要,更是改善动物科学专业教育结构、提高师资学历与技能、提升民族教育整体水平的需要。规范动物科学专业蒙汉双语授课教师队伍的整体素质,有助于造就一支以社会需求为导向,满足创新性、技能性和实践性教学要求的蒙汉双语授课教师队伍。本文对动物科学专业蒙汉双语授课教师的教师能力标准做了规范要求。 展开更多
关键词 动物科学 民族教育 教师标准
雄鹰展翅凌夫际,渤海之巅冲云霄 预览
17
作者 武桂娟 《天津教育》 2017年第9期19-20,共2页
2014年9月,我有幸成为一名新疆班班主任,我把42个新疆娃比作天山上的雏鹰,把他们在渤海之滨的求学经历比作“铸鹰”的逐梦旅程。
关键词 渤海 雄鹰 求学经历 新疆班 班主任
在线阅读 免费下载
在和煦的阳光下——于田县CEC希望学校民族团结纪事
18
作者 谢中 《今日新疆》 2009年第3期40-41,共2页
【正】 冬日。阳光,铺展在于田县CEC希望学校的操场上;温暖,在孩子们奔跑的脚步下延伸。这是一所普通的九年制学校,如果说有所不同的话,那就是民、汉师生亲如一家的深厚情感。播撒甘露入心田党是阳光我是花,民族团结是一家。
关键词 希望学校 CEC 于田县 一所 民族教育 浙江省绍兴市 姐弟俩 语音学习 学习成绩 春潮涌动
全文增补中
民汉兼通:双语教学的目标与困境——以云南省芒市X乡载瓦-汉双语教学为个案 被引量:2
19
作者 姜燕 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期93-97,共5页
本文以芒市X乡载瓦-汉双语教学为个案,通过学生自评、教师测评说明云南省德宏州双语教学尚未实现"民汉兼通"的目标。究其原因,载瓦-汉双语教学面临民族语文师资短缺、双语教学类型不固定、民文课时不足、教材教辅匮乏、缺乏统一的评... 本文以芒市X乡载瓦-汉双语教学为个案,通过学生自评、教师测评说明云南省德宏州双语教学尚未实现"民汉兼通"的目标。究其原因,载瓦-汉双语教学面临民族语文师资短缺、双语教学类型不固定、民文课时不足、教材教辅匮乏、缺乏统一的评价机制等困境。实现双语教学目标需要合理培养和转化民族语文师资,固定教学类型,保证民文课时与教材供给,制定统一的评价机制。 展开更多
关键词 双语教学 民汉兼通 目标 困境
尔肯江·吐拉洪出席湖北省少数民族学生专职辅导员适岗履职培训班开班式
20
作者 汤先鹏 《民族大家庭》 2018年第3期54-54,共1页
2018年4月20日,湖北省高校少数民族学生专职辅导员适岗履职培训班在中南民族大学举行开班式。省委常委、统战部部长尔肯江·吐拉洪出席并讲话。尔肯江·吐拉洪指出,少数民族学生专职辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想... 2018年4月20日,湖北省高校少数民族学生专职辅导员适岗履职培训班在中南民族大学举行开班式。省委常委、统战部部长尔肯江·吐拉洪出席并讲话。尔肯江·吐拉洪指出,少数民族学生专职辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。 展开更多
关键词 少数民族学生 专职辅导员 培训班 湖北省 履职 思想政治教育工作 中南民族大学 省委常委
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈