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江苏等地特殊教育学校发展的前瞻性思考 预览 被引量:1
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作者 常建文 《绥化学院学报》 2012年第1期 40-41,共2页
江苏等地特殊教育学校面临聋生生源严重不足的状况,聋生、智障生并存的情况比较普遍。在这种情况下,特校如何有效组织教育教学,是值得特殊教育工作者关注的一个问题。笔者从当前几种办学模式入手。分析利弊,作了一些思考。
关键词 特殊教育发展 前瞻性思考
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聋人大学生就业困难的影响因素及教育对策探析 预览 被引量:7
2
作者 孙博 童欣 +1 位作者 邵辰 陈垚 《绥化学院学报》 2013年第10期54-56,共3页
聋人大学生的就业水平是衡量聋人高等教育效果的一个重要标准。目前我国聋人大学毕业生的就业问题主要受到生理、观念、教育、社会四个因素的影响,与健听人相比,影响因素更加复杂,就业困难程度更大。从教育的角度来看,可采取以下措... 聋人大学生的就业水平是衡量聋人高等教育效果的一个重要标准。目前我国聋人大学毕业生的就业问题主要受到生理、观念、教育、社会四个因素的影响,与健听人相比,影响因素更加复杂,就业困难程度更大。从教育的角度来看,可采取以下措施改善聋人大学生就业困难的现状:提供多元化的聋人大学生心理健康咨询、丰富就业指导的形式与内容、推广全纳教育模式、积极开展聋人大学生的形象推介活动、提高聋人大学生的专业素质等。 展开更多
关键词 聋人大学生 就业问题 教育对策
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对提升特殊教育专业毕业生就业竞争力的思考——以毕节学院为例 预览
3
作者 任登峰 张淑婷 《毕节学院学报:综合版》 2014年第3期66-71,共6页
在国家大力发展特殊教育的大背景之下,众多高校相继开办特殊教育专业并进行专业人才的培养,特殊教育专业的毕业学生必将面临日益严峻的就业挑战.毕节学院作为一所新建的地方本科院校,必须以“外塑形象,内强能力”为指引,科学合理地进行... 在国家大力发展特殊教育的大背景之下,众多高校相继开办特殊教育专业并进行专业人才的培养,特殊教育专业的毕业学生必将面临日益严峻的就业挑战.毕节学院作为一所新建的地方本科院校,必须以“外塑形象,内强能力”为指引,科学合理地进行人才培养定位,加强和完善课程、师资、教风、学风建设,大力提升毕业生符合用人单位需求的知识与能力,树立积极的就业意识.学校应提供全方位的就业指导与服务,师生通力合作提升毕业生的就业竞争力. 展开更多
关键词 特殊教育 就业 竞争力
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试谈残疾人心理健康干预体系建立--基于积极心理学视野 预览
4
作者 张晨琛 郭文斌 王庭照 《现代特殊教育》 2018年第16期44-50,共7页
与健全人相比,残疾人心理健康水平普遍偏低,更容易产生各种心理健康问题。不少研究者已经意识到,只通过对病理性倾向的心理问题的研究来反映残疾人心理健康状况并不全面,而积极心理学的兴起与发展不仅为今后我国残疾人心理健康的研究提... 与健全人相比,残疾人心理健康水平普遍偏低,更容易产生各种心理健康问题。不少研究者已经意识到,只通过对病理性倾向的心理问题的研究来反映残疾人心理健康状况并不全面,而积极心理学的兴起与发展不仅为今后我国残疾人心理健康的研究提供了更为广阔的研究视角与研究思路,也有利于其生成更为合理精准的评价工具,建立更为全面科学的心理健康干预体系,从而为全面提高残疾人心理健康奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 积极心理学 残疾人 心理健康 干预体系
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黑龙江省重点学科特殊教育学建设路径探析 预览
5
作者 周全 佟丽娟 《绥化学院学报》 2014年第10期122-125,共4页
以省级重点建设学科绥化学院特殊教育学为例,分析其学科专业发展历史、现状。针对特殊教育结构层次不合理、专业设置单一、残疾人高等教育起步晚、规模小、学科专业建设水平低等实际问题,在学科建设途径上阐述:要明了学科发展趋势、建... 以省级重点建设学科绥化学院特殊教育学为例,分析其学科专业发展历史、现状。针对特殊教育结构层次不合理、专业设置单一、残疾人高等教育起步晚、规模小、学科专业建设水平低等实际问题,在学科建设途径上阐述:要明了学科发展趋势、建设意义,组织与建设学科梯队,整合集聚各方资源,学科专业一体化发展,服务残疾人民生事业等学科建设途径。 展开更多
关键词 学科 特殊教育学 建设途径
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残障儿童在“石头画”中翱翔
6
作者 钟小敏 刘小柏 《社会与公益》 2014年第12期56-57,共2页
2014年11月15日上午9时,由龙门县龙和社会工作服务中心主办、惠州市孝仁社会工作服务中心协办的“龙城街道康园中心残障人士石头画义卖活动”在龙门县东较文化广场拉开帷幕。
关键词 残障儿童 石头 服务中心 社会工作 文化广场 义卖活动 残障人士 龙门县
110年艰难与辉煌 预览
7
《心事》 2014年第22期6-6,共1页
在沉浮不定、沧桑多变的时代,一所普通学校能在自己故有的土地上延续110年,发展110年,实在是可贵难能!
关键词 普通学校 学校管理 教育事业 教育改革
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自闭症儿童情绪与行为障碍矫正个案研究 预览 被引量:1
8
作者 张国涛 《现代特殊教育》 2015年第9期49-50,共2页
通过对一位自闭症儿童的观察和对相关人员的访谈.分析产生情绪与行为障碍问题的原因,运用音乐疗法和积极情绪干预法,辅以认知训练和周围安全环境的营造,开展阶段性干预,取得了明显的效果。
关键词 自闭症 情绪与行为障碍 矫正
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美国特殊教育就业转衔服务解读及启示 被引量:6
9
作者 冯帮 陈影 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期9-16,共8页
合适有效的就业转衔服务是改善特殊需要学生就业问题的重要条件。文章通过对美国特殊教育就业转衔服务主要内容、就业转衔计划的制定以及残疾学生主要就业方式的解读,总结出美国特殊教育就业转衔服务具有个别化,合作化,突出家长参与... 合适有效的就业转衔服务是改善特殊需要学生就业问题的重要条件。文章通过对美国特殊教育就业转衔服务主要内容、就业转衔计划的制定以及残疾学生主要就业方式的解读,总结出美国特殊教育就业转衔服务具有个别化,合作化,突出家长参与,立法完善统一,重视实践,就业方式灵活,资金保障充足等特点。同时结合我国实际,提出树立以人为本的特教理念,尽快制定统一权威的特教法案,加强理论研究,鼓励多方合作并突出家长参与,重视实践,尽早开始生涯教育以及加大投入、优化经费支出结构等改进措施,以期为改善我国特殊需要学生的就业转衔,提高特殊教育质量提供有益的借鉴和建议。 展开更多
关键词 就业转衔服务 美国 特殊教育 启示
特殊儿童团体游戏治疗的研究综述 预览 被引量:1
10
作者 白洁琼 蒋路易 《邵阳学院学报:自然科学版》 2015年第4期69-74,共6页
团体游戏治疗作为游戏治疗的一种有效形式,已经在国外蓬勃发展,并被广泛用于治疗儿童的许多心理和行为问题,具有很大的应用阶值.为了更好地了解关于特殊儿童团体游戏治疗的研究现状,文章对国内外特殊儿童团体游戏治疗研究的相关文... 团体游戏治疗作为游戏治疗的一种有效形式,已经在国外蓬勃发展,并被广泛用于治疗儿童的许多心理和行为问题,具有很大的应用阶值.为了更好地了解关于特殊儿童团体游戏治疗的研究现状,文章对国内外特殊儿童团体游戏治疗研究的相关文献进行了梳理,从团体游戏治疗的概念、团体游戏治疗的优势、实施团体游戏治疗的条件和国内相关研究莱例等方面进行了分析,以期对我国学前特殊教育领域的研究者进行特殊儿童团体游戏治疗的实践有所启示. 展开更多
关键词 特殊儿童 团体游戏治疗 研究综述
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关于黑龙江省残疾人高等教育建设与发展的若干思考 预览
11
作者 张百慧 徐景俊 刘海燕 《绥化学院学报》 2016年第10期147-149,共3页
黑龙江省残疾人高等教育存在着师资力量不足、专业设置单一两个突出的问题。针对此问题,黑龙江省应该加强残疾人高等教育师资队伍的培养以弥补师资量力不足的缺失,同时加快专业建设进程以解决该教育专业设置单一的问题,另外提高残疾人... 黑龙江省残疾人高等教育存在着师资力量不足、专业设置单一两个突出的问题。针对此问题,黑龙江省应该加强残疾人高等教育师资队伍的培养以弥补师资量力不足的缺失,同时加快专业建设进程以解决该教育专业设置单一的问题,另外提高残疾人法律意识、设立专门残疾人高等教育责任单位的方式来强化政府行为,以期为残疾人高等教育发展带来制度保障。 展开更多
关键词 黑龙江省残疾人高等教育 必要性 问题 对策
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探索特殊儿童融合教育的发展路径 预览 被引量:1
12
作者 殷雅竹 《现代特殊教育》 2017年第13期5-6,共2页
新修订的《残疾人教育条例》提出了发展融合教育的指导思想。江苏省已将融合教育纳入教育现代化监测指标,未来将要求各地把融合教育发展纳入各学段综合考评体系,纳入各地各校教育工作年度综合考评,落实普通学校发展融合教育的主体责任。
关键词 融合教育 区域推进 支持服务体系
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《中小学生学习行为特征检核表》的修订 预览
13
作者 郑剑虹 李继波 《现代特殊教育》 2018年第2期65-69,共5页
对台湾地区孟瑛如等编制的《中小学生学习行为特征检核表》进行了大陆版的修订,该检核表主要目的是筛检中小学学习障碍的学生。采用分层抽样法对收集的广东省15所中小学1311名学生的有效数据进行分析与检验。探索性因素分析表明修订后... 对台湾地区孟瑛如等编制的《中小学生学习行为特征检核表》进行了大陆版的修订,该检核表主要目的是筛检中小学学习障碍的学生。采用分层抽样法对收集的广东省15所中小学1311名学生的有效数据进行分析与检验。探索性因素分析表明修订后的问卷的维度与原问卷相同。因原问卷的结构效度不理想,对其题目进行了筛减。修订后问卷的内部一致性信度为0.975;验证性因素分析表明各项拟合指标较好。修订后的问卷可作为大陆中小学生学习障碍的筛查工具。 展开更多
关键词 中小学生 学习行为特征 检核表 学习障碍修订
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学前特殊儿童生态化支持保障体系的建构 预览
14
作者 姜玉海 《开封教育学院学报》 2014年第2期共2页
学前教育是孩子接受传统学校教育的初始阶段,也是后续义务教育的基础。适龄的学前儿童都有接受教育的权利,但由于各种原因,会有一些特殊儿童需要进行特殊教育。这一时期教育的状态,直接关系儿童后续接受教育的状况及其后续发展。主... 学前教育是孩子接受传统学校教育的初始阶段,也是后续义务教育的基础。适龄的学前儿童都有接受教育的权利,但由于各种原因,会有一些特殊儿童需要进行特殊教育。这一时期教育的状态,直接关系儿童后续接受教育的状况及其后续发展。主要从学前特殊儿童教育的重要性入手,在分析当前特殊儿童教育中存在的一些问题的基础上,探讨了生态化支持保障体系的构建途径。 展开更多
关键词 学前教育 特殊儿童 生态化 支持保障体系
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“榜样示范”德育模式在特教 职业学校养成教育中的作用 预览
15
作者 高源 《现代特殊教育》 2004年第7期 86,共1页
【正】 我校在德育工作中通过"榜样示范——值日周实践制度",对学生进行恰当的行为养成训练和行为矫正训练,培养、优化了学生的行为习惯。"值日周实践制度"即由全校的每个班级轮流承担全校一周的内务值勤、监督评... 【正】 我校在德育工作中通过"榜样示范——值日周实践制度",对学生进行恰当的行为养成训练和行为矫正训练,培养、优化了学生的行为习惯。"值日周实践制度"即由全校的每个班级轮流承担全校一周的内务值勤、监督评比、风采展示。通过内务值勤,培养学生的自我管理、自我服务的能力;通过监督评比,加强学生自我教育、自我约束的意识;通过风采展示,检阅平时的班级集体建设。值日班级在参与学校管理与评比的过程中,自身要符合初职校学生的行为规范、职业道德并具有娴熟的技术技能。为使值日周实践活动更具示范性,值日班 展开更多
关键词 “榜样示范” 德育 特殊教育 教学方法 课程目标
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从教育公平视角看我国高等特殊教育的发展 预览 被引量:1
16
作者 张雪慧 韩梅 王妍 《绥化学院学报》 2013年第10期57-60,共4页
学校教育是教育制度的重要组成部分,是人类社会发展到一定阶段的产物,对于残疾人来说,特殊教育学校即是他们提升自我、发展自我的主要场所。我国宪法保障每一个残疾人受教育的权利,国家也大力支持高等特殊教育的发展,然而迫于现实... 学校教育是教育制度的重要组成部分,是人类社会发展到一定阶段的产物,对于残疾人来说,特殊教育学校即是他们提升自我、发展自我的主要场所。我国宪法保障每一个残疾人受教育的权利,国家也大力支持高等特殊教育的发展,然而迫于现实的种种客观限制,特殊教育事业的发展机制尚没有普通学校教育成熟和完善,与普通高等教育相比,还存在许多欠缺的地方。 展开更多
关键词 高等特殊教育 教育公平 发展
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全纳教育背景下特殊教育资源探讨 预览 被引量:1
17
作者 郭强 冯建新 《毕节学院学报:综合版》 2014年第3期72-77,共6页
全纳教育理念追求教育公平、机会平等,尊重个体差异,主张普通学校应接纳所有儿童,认为社会应构建全纳学校、全纳社区,进而构建全纳性社会.随着社会的发展,资源、教育资源的内涵与外延不断更新.在全纳教育背景下,对特殊教育资源进行界定... 全纳教育理念追求教育公平、机会平等,尊重个体差异,主张普通学校应接纳所有儿童,认为社会应构建全纳学校、全纳社区,进而构建全纳性社会.随着社会的发展,资源、教育资源的内涵与外延不断更新.在全纳教育背景下,对特殊教育资源进行界定,得出全纳教育理念及特殊教育资源对教师、教育的启示.特殊教育资源应从本国具体历史条件出发,突出对特殊教育运转和发展的信息、价值、功能作用,并应将之用于特殊教育实践活动当中. 展开更多
关键词 全纳教育理念 教育资源 特殊教育资源
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特殊教育学校文化建设:困境与出路 预览 被引量:2
18
作者 冯会 雷江华 《绥化学院学报》 2014年第10期126-131,共6页
特殊教育学校文化包括物质文化、制度文化与精神文化三方面的内容,它们是影响特殊教育学校良好发展的重要因素。然而,当前特殊教育学校文化建设过程中面临着三种困境:学校文化是坚持本土内生还是异地移植;是选择一元观念还是多元观念;... 特殊教育学校文化包括物质文化、制度文化与精神文化三方面的内容,它们是影响特殊教育学校良好发展的重要因素。然而,当前特殊教育学校文化建设过程中面临着三种困境:学校文化是坚持本土内生还是异地移植;是选择一元观念还是多元观念;是继承传统还是开拓创新。为了解决特殊教育学校文化建设中存在的困境,特殊教育学校应该注重校长办学理念的科学性,彰显学校文化的全纳理念;创建特殊教育学校的生态文化,构建特殊学校师生的学习共同体;加强特殊教育教师的合作文化,促进校本课程的开发与实施。 展开更多
关键词 特殊教育学校 文化建设 困境 出路
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由“特殊行为”到“特殊设计”——基于残疾儿童行为需求的教学空间设计探讨 预览 被引量:6
19
作者 杨晓川 詹建林 +1 位作者 汤朝晖 王竹 《城市建筑》 2008年第3期 88-90,共3页
残疾儿童的“特殊行为”是决定特殊教育学校教学空间设计的重要因素。本文在探讨残疾儿童生理及心理特殊性的基础上,对残疾儿童行为与特殊教育学校教学空间中的特质空间进行分析、研究,以期为特殊教育学校教学空间的设计提供参考和借鉴。
关键词 残疾儿童 特殊教育学校 特教空间
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特教学校应突出素质教育 预览 被引量:1
20
作者 程从国 《现代特殊教育》 1999年第9期28-29,共2页
《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。"这为普通义务教育也为特殊教育指明了方向。在特殊教育迅速发展的今天,对生理功能有缺陷的残疾学生来讲,实质全面的素质教育,使其适... 《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。"这为普通义务教育也为特殊教育指明了方向。在特殊教育迅速发展的今天,对生理功能有缺陷的残疾学生来讲,实质全面的素质教育,使其适应未来社会的需要尤为重要。 展开更多
关键词 实施素质教育 残疾学生 特殊教育 特教学校 应试教育 全面提高 发展纲要 未来社会 国民素质 义务教育
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