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文学作品中人名翻译问题浅析 预览
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作者 杨瑞芳 《青年文学家》 2017年第3Z期90-,共1页
人名不仅是一个简单的符号,还蕴含着深刻内涵.文学作品中的人名更是经过作者深思熟虑诞生出来,用来表达作者意图、人物特点和命运等一系列问题,只有理解了人名的真正含义,才能进一步了解作者作品的真实意图,因此人名翻译就显得至关重要... 人名不仅是一个简单的符号,还蕴含着深刻内涵.文学作品中的人名更是经过作者深思熟虑诞生出来,用来表达作者意图、人物特点和命运等一系列问题,只有理解了人名的真正含义,才能进一步了解作者作品的真实意图,因此人名翻译就显得至关重要.本文旨在探究文学作品中人名的内涵、影响人名翻译的因素和具体的翻译方法,以便更好地理解作品内容,便于文化间交流. 展开更多
关键词 文学作品 人名翻译 翻译方法
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连语论在日语语法教学中的运用 ——以移动动词'入る'的多义性为例
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作者 王欣 《文化创新比较研究》 2018年第21期97-97,99共2页
历来,在传统的日语语法教学中,对动词的分析和研究通常是从句法学的角度进行的,句法学主要考察动词的构句特征或语义特征,而连语论作为深入研究日语语法的一个新领域,以构成连语的主导动词及与其组合的从属名词的格形式为基准,从而设定... 历来,在传统的日语语法教学中,对动词的分析和研究通常是从句法学的角度进行的,句法学主要考察动词的构句特征或语义特征,而连语论作为深入研究日语语法的一个新领域,以构成连语的主导动词及与其组合的从属名词的格形式为基准,从而设定研究对象及方法,使主导动词的用法和含义更加具体、明确,因此在日语教学方面具有巨大的应用价值,它适用于高校的日语精读、语法、翻译、写作等多门课程.因此本研究认为有必要将连语论引入日常的日语教学中,深化学生们对主导动词的用法和含义的理解,避免误用.本研究将立足于以常用移动动词'入る'为主导动词的连语,利用连语论的理论和方法,借助语料库中的相关例句,研究'入る'的多义性.具体而言,主导动词'入る'可以与结合了不同的格助词的从属名词构成多种连语,这些连语表示多种类型的语义关系,本研究以这些语义关系类型为中心,分析总结'入る'的用法和含义,以期提供参考,使学生们更好地理解和掌握'入る'的用法和含义. 展开更多
关键词 连语论 '入る' 从属名词 语义关系 多义性
非语言交际与大学英语教学 预览 被引量:2
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作者 管延祥 《经济师》 北大核心 2004年第2期 90-91,共2页
当前的大学英语教学存在"费时低效"现象,许多英语教师只重视语言知识教学,忽视了非语言交际能力的培养.文章对非语言交际与大学英语教学的关系作了简要的论述,旨在理顺两者之间的关系,提高大学英语教学质量.
关键词 非语言交际 大学英语教学 英语教师 语言知识教学 教学质量 交际能力
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谈谈如何实行职高英语任务型教学
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作者 王凯捷 《中小学电教:下》 2009年第4期133-133,共1页
【正】"素质教育"一词提出已有多年,各级教育部门、基础教育各个学科对其内涵实质、实施途径和方法等进行了长期的探讨和摸索,收到了一些成效,但相对于时代的发展对人才培养的要求来说,素质教育实施的深度和力度显然还不够,还处
关键词 任务活动 教学学习 内涵实质 任务型教学途径 各级教育 人才培养 语言内容 学习过程 个体差异 传统
学前英语教育发展近况调查及存在问题研究——以云南省丽江市古城区为例 预览
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作者 洪湖 《智富时代》 2015年第3X期185-186,共2页
近年来,英语学习的热潮只增不减,英语学习也逐渐从中小学提早至幼儿教育阶段。然而现阶段幼儿英语教育缺乏像中小学英语教育一样的纲领性指导文件和统一编写的教材,加上幼儿所处阶段的特殊性,以及幼儿所处地域的特殊性,对当前幼儿英语... 近年来,英语学习的热潮只增不减,英语学习也逐渐从中小学提早至幼儿教育阶段。然而现阶段幼儿英语教育缺乏像中小学英语教育一样的纲领性指导文件和统一编写的教材,加上幼儿所处阶段的特殊性,以及幼儿所处地域的特殊性,对当前幼儿英语教育教育发展所存在问题提出解决对策和建议变得十分必要,本文将对丽江市古城区范围内幼儿园英语教育现状进行分析并对存在不足和问题和不足提出解决对策和建议。 展开更多
关键词 丽江 学前英语教育 双语幼儿园 双语教学
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如何培养体校学生英语学习兴趣
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作者 隋明霞 《中国教师》 2019年第S1期17-17,共1页
兴趣是最好的老师。在英语学习道路上,教师要关注学生的英语学习兴趣,对体校学生来说,兴趣更为重要。他们的英语基础通常都不好,教师要从兴趣入手来调动学生的英语学习主动性,在兴趣的引导下指导学生思考和分析,探究英语语言规律和有效... 兴趣是最好的老师。在英语学习道路上,教师要关注学生的英语学习兴趣,对体校学生来说,兴趣更为重要。他们的英语基础通常都不好,教师要从兴趣入手来调动学生的英语学习主动性,在兴趣的引导下指导学生思考和分析,探究英语语言规律和有效的学习方法。通过学生的主动参与和积极思考,学生会积累一定数量的英语词汇,在不知不觉中产生学习兴趣,夯实基础,形成英语思维,提高语言能力,实现语言素养的提升。 展开更多
关键词 体校学生 学习兴趣 学习欲望 学生会 游戏教学
高校外语专业语言文化课设置浅析 预览
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作者 梁卫华 《南阳师范学院学报》 CAS 2003年第11期 121-122,共2页
从语言与文化的关系,以及高校外语教学与文化教学的现状出发,外语综合型人才的培养与高校外语语言文化课的设置密不可分.针对这些问题提出对外语专业语言文化课设置及其现实要求的构想.
关键词 外语教学 语言文化课 综合型人才 高校
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高职院校英语模块化教学探析 预览 被引量:3
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作者 孙曼 《中国教育技术装备》 2015年第24期136-137,共2页
探讨高职英语模块化教学模式的设计和相关教学改革,既有利于增强高职院校英语教学效果,又可完善模块化教学模式。
关键词 高职 模块化教学 英语教学
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试析语境的限制功能及其在英语教学中的应用 被引量:1
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作者 隆涛 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第S2期111-112,共2页
在英语教学中使用语境的限制功能是较为巧妙的教学技能之一,恰当的英语模糊语的限制功能可以充分激励学生的学习兴趣,调节课堂氛围,让教师和学生在相对愉悦的情境中开展教学活动。介绍语境限制功能的作用、英语语境限制功能的分类与原则... 在英语教学中使用语境的限制功能是较为巧妙的教学技能之一,恰当的英语模糊语的限制功能可以充分激励学生的学习兴趣,调节课堂氛围,让教师和学生在相对愉悦的情境中开展教学活动。介绍语境限制功能的作用、英语语境限制功能的分类与原则,并分析语境的限制功能在英语教学中的应用。 展开更多
关键词 语境 限制功能 英语教学
翻转课堂下日本文学课程模式探究
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作者 田孝平 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第A01期123-124,127共3页
翻转课堂是当前比较先进的一种教学模式,它可以有效激发学生的学习兴趣,从而提升教学质量和教学效率,因此,部分学校在日本文学课程教学的过程中引入了翻转课堂教学模式。文章阐述了翻转课堂教学的基础条件,分析了日本文学课程教学引入... 翻转课堂是当前比较先进的一种教学模式,它可以有效激发学生的学习兴趣,从而提升教学质量和教学效率,因此,部分学校在日本文学课程教学的过程中引入了翻转课堂教学模式。文章阐述了翻转课堂教学的基础条件,分析了日本文学课程教学引入翻转课堂模式的必要性,最后探索了翻转课堂下日本文学课程模式,希望有助于学校日本文学课程教学水平的提升。 展开更多
关键词 翻转课堂 日本文学 课程模式
交互激活图式模式在英语专业报刊阅读中的实证研究 预览
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作者 周祁林 《智库时代》 2019年第5期208-209,共2页
图式理论为现代英语阅读教学提供了理论基础,该理论具有交互激活的特征。英语报刊阅读是英语专业阅读教学中不可忽视的部分,学生的英语报刊阅读能力在很大程度上受到图式理论中三种基本图式知识——语言图式、内容图式和形式图式的影响... 图式理论为现代英语阅读教学提供了理论基础,该理论具有交互激活的特征。英语报刊阅读是英语专业阅读教学中不可忽视的部分,学生的英语报刊阅读能力在很大程度上受到图式理论中三种基本图式知识——语言图式、内容图式和形式图式的影响。本文以交互激活图式理论为基础,对英语专业学生采用跟踪调查实证研究,结果显示在英语报刊阅读教学中输入基本的图式知识可提高学生的英语报刊阅读能力。 展开更多
关键词 图式理论 英语报刊阅读 英语专业学生
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跨洋出海记——海伦·海耶斯《西游记》英译本探析
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作者 王文强 单君 《中国文化研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期141-150,共10页
作为首个在英国本土发行的《西游记》英译本,海伦·海耶斯的《佛教徒的天路历程》在《西游记》的英译史上占据着重要位置。然而较之《西游记》的其它译本,该译本尚未得到学界的充分关注。鉴此,本文围绕译者身份、翻译选材、翻译底... 作为首个在英国本土发行的《西游记》英译本,海伦·海耶斯的《佛教徒的天路历程》在《西游记》的英译史上占据着重要位置。然而较之《西游记》的其它译本,该译本尚未得到学界的充分关注。鉴此,本文围绕译者身份、翻译选材、翻译底本、翻译策略这些内容,对该译本展开研究,希望能为《西游记》在英语世界的传播做出微薄的贡献。 展开更多
关键词 《西游记》 英译 海伦·海耶斯 东方智慧丛书
如何做好高职院校英语课堂提问高职院校英语课堂提问技巧研究 预览 被引量:4
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作者 王小卉 《中外企业家》 2016年第3Z期183-,共1页
课堂提问是高职英语教学的重要方法。英语教师要结合英语语言特点,根据教材内容和学生的实际情况,创建合理的教学情景,掌握合理的技巧,在课堂上进行有针对性的提问,从而有效地调动学生的积极性,培养他们的创造思维。本文就针对高职英语... 课堂提问是高职英语教学的重要方法。英语教师要结合英语语言特点,根据教材内容和学生的实际情况,创建合理的教学情景,掌握合理的技巧,在课堂上进行有针对性的提问,从而有效地调动学生的积极性,培养他们的创造思维。本文就针对高职英语教学课堂的提问技巧展开论述。 展开更多
关键词 高职英语 提问技巧 课堂教学
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师范院校英语教学创新之我见 预览
14
作者 艾芳 《中外企业家》 2016年第7X期180-,共1页
在师范院校中英语是一门必修课程,师范院校的英语教学与学生日后的职业有着息息相关的影响。而在师范院校中,由于专业课的设置不再仅仅局限于师范类专业,还涉及到一些其他非师范类的教育。因此,这也为英语教学工作提出了更高的要求。要... 在师范院校中英语是一门必修课程,师范院校的英语教学与学生日后的职业有着息息相关的影响。而在师范院校中,由于专业课的设置不再仅仅局限于师范类专业,还涉及到一些其他非师范类的教育。因此,这也为英语教学工作提出了更高的要求。要做好师范院校英语教学工作,就要不断加强对教学理念与方法的创新,从而使师范院校的英语教学更加适应新时期的要求,以切实提高学生的职业能力。 展开更多
关键词 英语教学 师范院校 创新
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英汉词汇文化内涵探析 预览
15
作者 聂俊俊 《职业》 2010年第5Z期130-131,共2页
【正】语言是文化的载体,而文化是语言赖以存在的基础,任何民族的语言都有内涵,它承载和传递着该民族丰富的文化信息。而各民族的价值观念、道德规范、宗教信仰、风俗习惯等,都在自己的语言中得到广泛而深刻的反映,并且首先体现在作为... 【正】语言是文化的载体,而文化是语言赖以存在的基础,任何民族的语言都有内涵,它承载和传递着该民族丰富的文化信息。而各民族的价值观念、道德规范、宗教信仰、风俗习惯等,都在自己的语言中得到广泛而深刻的反映,并且首先体现在作为语言基础的词汇上。本文试从社会意识形态、民俗、联想意义、蕴含意义空缺等方面对英汉词汇的文化内涵及其差异进行对比性的探析。 展开更多
关键词 英汉词汇 文化信息 联想意义 民族文化心理 对比性 汉语成语 DRAGON 英美人 社会风俗习惯
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高职院校英语低起点班级基础英语教学探索——以成都农业科技职业学院为例 被引量:1
16
作者 张天华 《教育科学论坛》 2018年第15期65-68,共4页
针对高职院校新生来源多样化、新生入学时英语水平存在着巨大差异的客观事实,成都农业科技职业学院曾连续在多届大一新生中全面实行'基础英语分层教学研究'。'英语低起点班级'实质上是针对基础英语分层教学中'英语... 针对高职院校新生来源多样化、新生入学时英语水平存在着巨大差异的客观事实,成都农业科技职业学院曾连续在多届大一新生中全面实行'基础英语分层教学研究'。'英语低起点班级'实质上是针对基础英语分层教学中'英语C层次班级'而言,通过对C层次班级实施基础英语分层教学一段时期后的教学现状作研究,对高职院校英语低起点班级的基础英语教学进行探索实践,体现'分类指导,因材施教''实用为主,够用为度'的高职英语教学原则,实践高职院校英语教学改革。 展开更多
关键词 高职院校 基础英语 分层教学 英语低起点班级
成功的高职英语课堂活动特点探析 预览
17
作者 刘斯敏 《职业技术》 2015年第6期38-40,共3页
高职学生是有别于中学生和本科生的一个独特的学生群体。因此,高职英语课堂活动的设计和组织也应是富有特色、独具一格,适合高职学生英语学习特点的。教师通过观察法、经验总结法和实验法等分析探讨成功的高职英语课堂活动的特点,以期... 高职学生是有别于中学生和本科生的一个独特的学生群体。因此,高职英语课堂活动的设计和组织也应是富有特色、独具一格,适合高职学生英语学习特点的。教师通过观察法、经验总结法和实验法等分析探讨成功的高职英语课堂活动的特点,以期获得设计和组织高职英语课堂活动的灵感和努力指标。这些特点包括趣味性、知识性、职业导向性、文化感染性以及开放性。 展开更多
关键词 高职英语课堂活动 职业导向性 文化感染性 开放性 与时俱进
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大学英语课程设置:基于语言经济学的视角分析 预览 被引量:14
18
作者 张善军 《新余高专学报》 2004年第1期 84-87,共4页
在校大学生对现行的大学英语课程设置普遍感到不满意。从语言经济学的角度,以价值和效用、费用和效益为理论依据对现行大学英语课程设置中所存在的问题进行分析,说明大学英语课程设置改革的必要和紧迫。应该及时改革大学英语课程设置... 在校大学生对现行的大学英语课程设置普遍感到不满意。从语言经济学的角度,以价值和效用、费用和效益为理论依据对现行大学英语课程设置中所存在的问题进行分析,说明大学英语课程设置改革的必要和紧迫。应该及时改革大学英语课程设置,提高教学资源的利用率,以利于培养学生外语综合实用能力。 展开更多
关键词 大学 英语教学 课程设置 语言经济学 课程改革 教学资源
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专业文件的英文文体特点及其中译英——从一则产品使用说明谈起 被引量:1
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作者 李惠林 《上海科技翻译》 2003年第3期 24-28,共5页
本文从选词、造句和语气的角度讨论了英文专业文体的文件特点,并用大量的实例探讨了依照这些特点翻译中文专业文件的方法.
关键词 专业文件翻译 英文文体 选词 句子 语气 产品使用说明 汉英翻译
阅读速度与文化背景知识的关系 预览
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作者 倪楠 《佳木斯大学社会科学学报》 2003年第5期 126-127,共2页
阅读是语言学习的主要环节.阅读速度是阅读能力的一个重要方面.本文概述了文化背景知识对阅读速度的影响,简要介绍了一些需要注意的问题.
关键词 阅读 阅读速度 文化背景知识
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