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以新药研发过程为导向推进药学专业仪器分析的教学模式 预览 被引量:1
1
作者 崔小兵 《科技信息》 2010年第33期 125,132,共2页
本文根据仪器分析课程的特点,结合医药专业的教学实际,对该课程的教学改革进行了初步的探讨,以新药研发过程为导向,步步推进药学专业分析仪器实验,加强实验课教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,在教学中充分利用好多... 本文根据仪器分析课程的特点,结合医药专业的教学实际,对该课程的教学改革进行了初步的探讨,以新药研发过程为导向,步步推进药学专业分析仪器实验,加强实验课教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,在教学中充分利用好多媒体进行教学等方面进行了阐述。这些措施可较好的提高学生的学习积极性,培养学生的动手能力. 展开更多
关键词 仪器分析 教材内容 教学方法
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给排水科学与工程专业《水分析化学》实验教学探索研究——以天津大学仁爱学院为例 预览
2
作者 王淑静 王文琴 《居业》 2019年第2期133-133,135共2页
探讨和分析实验教学在水分析化学课程中的实施方法。
关键词 水分析化学 实验教学 实验考核
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基于不同专业背景的仪器分析教学改革初探 预览 被引量:30
3
作者 王霆 张锋 +2 位作者 李暐 陈立钢 周晓光 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第2期41-43,共3页
仪器分析课程是很多专业的基础课,在东北林业大学,除化学、化工和应用化学专业开设仪器分析课程之外,还有材料化学、轻化工程、林产化学、环境科学等专业也相继开设了仪器分析必修课或选修课。针对不同专业背景,选择不同教学内容及... 仪器分析课程是很多专业的基础课,在东北林业大学,除化学、化工和应用化学专业开设仪器分析课程之外,还有材料化学、轻化工程、林产化学、环境科学等专业也相继开设了仪器分析必修课或选修课。针对不同专业背景,选择不同教学内容及实验项目,以适应专业需求并结合专业的科研特色进行仪器分析探索性教学改革。 展开更多
关键词 仪器分析 教学改革
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以“仪器分析课程”为例浅论应用型高校教学改革之探索
4
作者 赵国欣 李领川 +1 位作者 刘艳丽 王芳 《化学工程与装备》 2017年第2期283-284,共2页
文章介绍了应用型高校面临的困境,转型的迫切性,以及以仪器分析课程为例如何实现转型。从课程开设的专业、开设的内容、教材的选择、授课的方式,以及仪器分析实验操作模式的选择几个方面讨论了转型的方向。
关键词 应用型高校 转型 仪器分析课程 智慧校园
“仪器分析”双语教学的实践与经验 预览
5
作者 杨玉萍 王良广 程劲松 《科教文汇》 2016年第27期38-39,共2页
通过'仪器分析'课程双语教学的实践与探索,本文指出了双语教学中存在的问题,主要从专业词汇的记忆、问题导向的教学模式、多媒体教学形式、双语教学的考核等四个方面总结提高双语教学质量和教学效果的经验。
关键词 双语教学 仪器分析 专业词汇 问题导向
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仪器分析教学初探 预览
6
作者 彭家钢 杨瑞芬 《医学检验教育》 1999年第2期 31,共1页
随着科学技术的迅速发展,仪器分析在医学检验中的应用也越来越广泛,由于仪器分析内容繁杂,涉及近代科学许多新进展,而教材内容更新不快,实际工作对仪器分析的教学又要求更快地适应工作需要。因此,教学难度较大。为了搞好这仃课的... 随着科学技术的迅速发展,仪器分析在医学检验中的应用也越来越广泛,由于仪器分析内容繁杂,涉及近代科学许多新进展,而教材内容更新不快,实际工作对仪器分析的教学又要求更快地适应工作需要。因此,教学难度较大。为了搞好这仃课的教学,我们从教材内容选择、教学要求方面作了一些探讨,获得了较好的效果。 展开更多
关键词 教材内容 教学难度 初探 教学要求 工作需要 迅速发展 适应 仪器分析教学
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高职生高效课堂教学模式构建研究——以《仪器分析》为例 预览
7
作者 李晓玲 刘岚 《中国包装》 2018年第12期77-79,共3页
本文通过分析传统仪器分析教学模式的弊端,指出基于行业需求引领仪器分析教学模式改革的必要性,探讨职业院校《仪器分析》高效课堂教学模式,把行业需求与教学改革相结合,将国家标准融入教学当中,实现“教学做”一体化管理,为高职生高效... 本文通过分析传统仪器分析教学模式的弊端,指出基于行业需求引领仪器分析教学模式改革的必要性,探讨职业院校《仪器分析》高效课堂教学模式,把行业需求与教学改革相结合,将国家标准融入教学当中,实现“教学做”一体化管理,为高职生高效课堂教学模式构建提供一定的参考和借鉴。 展开更多
关键词 高效课堂 行业需求 教学模式 改革措施
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新建本科院校仪器分析教学的改革与探索 预览 被引量:13
8
作者 邹晓川 王智武 +4 位作者 王贵凤 夏荣 蒋傲雪 李燕 谭君 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第18期18-21,共4页
仪器分析课程是化学、药学、食品等专业的一门专业基础课,对培养符合产业界和社会需要的专门人才起着非常重要的作用.基于新建本科院校的功能定位,对仪器分析课程教学改革的跟进具有重要的意义.以重庆第二师范学校为例,在加强与当地企... 仪器分析课程是化学、药学、食品等专业的一门专业基础课,对培养符合产业界和社会需要的专门人才起着非常重要的作用.基于新建本科院校的功能定位,对仪器分析课程教学改革的跟进具有重要的意义.以重庆第二师范学校为例,在加强与当地企业联合制定教学内容、引入新型“翻转课堂”教学模式,结合企业考核员工指标,注重过程评价方式等方面进行了初步的探讨.期望可以为培养实践能力较强的应用型人才开辟新的路径. 展开更多
关键词 新建本科院校 仪器分析 教学改革 翻转课堂
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应用型人才培养背景下的参与式教学在分析化学课程教学中的应用 预览
9
作者 丁永杰 赵春香 裴朝玉 《当代化工研究》 2018年第4期108-109,共2页
将参与式教学模式应用到分析化学课程的教学中,根据应用型人才培养目标及课程特点提出了六种可行的参与方式,有效地激发学生的学习兴趣,教学效果明显提升。
关键词 参与式教学 分析化学 实践设计
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《仪器分析实验》课程的改革与实践 预览 被引量:3
10
作者 王迎进 赵二劳 《忻州师范学院学报》 2013年第5期34-36,共3页
文章通过对《仪器分析实验》课程教学现状的分析,指出学生缺乏主动性是该课程教学中存在的主要问题,《仪器分析实验》教学改革应围绕培养学生自主实验能力开展。介绍了以培养学生自主实验能力和创新精神为宗旨的《仪器分析实验》课程... 文章通过对《仪器分析实验》课程教学现状的分析,指出学生缺乏主动性是该课程教学中存在的主要问题,《仪器分析实验》教学改革应围绕培养学生自主实验能力开展。介绍了以培养学生自主实验能力和创新精神为宗旨的《仪器分析实验》课程改革实践及效果。 展开更多
关键词 仪器分析实验 自主实验能力 改革 实践
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关于本科函授学生仪器分析课程教学的思考 预览
11
作者 徐锦忠 《江苏教育学院学报:自然科学版》 2003年第4期 101-102,共2页
分析了现行成人本科学历教育中《仪器分析》课程教学中存在的教与学的矛盾,在开展课程教学改革和多媒体辅助教学等方面进行了尝试.
关键词 本科函授 仪器分析 教学
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高职《仪器分析》课程理论教学之思考 预览 被引量:7
12
作者 栾崇林 《广东化工》 CAS 2005年第10期 72-73,共2页
本文结合作者在<仪器分析>教学中的体会,对高职<仪器分析>课程理论教学的意义、教学内容及教学目标提出了个人的一些认识.以期引起高职教育工作者对理论教学的思考.
关键词 高等职业教育 仪器分析 理论教学 《仪器分析》 理论教学 高职 课程 教育工作者 教学目标 教学内容
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仪器分析实验教学改革与设计 预览 被引量:1
13
作者 李莎 周建钟 +2 位作者 郭明 吴荣晖 李铭慧 《广东化工》 CAS 2019年第3期198-199,共2页
针对仪器分析实验教学的特点与现状进行详细分析,内容上引入质谱、核磁共振等;项目上增加了综合性、设计性等实验;教学模式上新增新媒体下多维教学模式进行实验课的预习。探究了项目式教学、研讨式教学、过程考核结合目标考核等教学手... 针对仪器分析实验教学的特点与现状进行详细分析,内容上引入质谱、核磁共振等;项目上增加了综合性、设计性等实验;教学模式上新增新媒体下多维教学模式进行实验课的预习。探究了项目式教学、研讨式教学、过程考核结合目标考核等教学手段对仪器分析实验课程的改革。 展开更多
关键词 仪器分析实验 教学改革 多维教学模式 项目式教学 研讨式教学
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论高校仪器分析课程课堂教学有效性的提高 预览
14
作者 代盼盼 张梦男 +2 位作者 常文贵 柯家骏 江晓莉 《广东化工》 CAS 2019年第4期204-205,共2页
仪器分析是一门应用性很强的化学学科,在大学生综合素质、创新和实践能力培养方面具有非常重要的作用。本文针对传统仪器分析课程教学中大学生课堂教学有效性低这一现象,从教师和学生的角度,剖析其产生的原因,提出'先实践后课堂,再... 仪器分析是一门应用性很强的化学学科,在大学生综合素质、创新和实践能力培养方面具有非常重要的作用。本文针对传统仪器分析课程教学中大学生课堂教学有效性低这一现象,从教师和学生的角度,剖析其产生的原因,提出'先实践后课堂,再实践反馈'的教学方法,把主动性和独立思考能力重新赋予大学生,以提高大学生课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 高校 教学有效性 仪器分析 教学目标
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大学化学仪器分析演示实验的开放与管理 被引量:1
15
作者 连琰 王欢 郑晓丹 《科技尚品》 2016年第1期4-,78共2页
大学仪器分析的教与学离不开实验的支撑,只有合理的安排与科学的实验设计,才能使大学本科生通过实验的操作与观摩达到固化仪器分析的理论教学成果的目的。在实际中简单而短时间的仪器分析实验教学很难保证学生能学会并熟练地掌握多种大... 大学仪器分析的教与学离不开实验的支撑,只有合理的安排与科学的实验设计,才能使大学本科生通过实验的操作与观摩达到固化仪器分析的理论教学成果的目的。在实际中简单而短时间的仪器分析实验教学很难保证学生能学会并熟练地掌握多种大型仪器的操作方法,因此,仪器分析的演示实验在大学本科仪器分析实验教学与课程学习中发挥着极其重要的作用。结合多年的仪器分析与仪器分析实验的教学经验,就仪器分析演示实验的开放与管理提出了一系列高效、灵活的教学与管理方法。 展开更多
关键词 大学化学 仪器分析 演示实验 管理
仿真教学在民办高校仪器分析实验中的应用研究
16
作者 成红丽 何自强 《武汉生物工程学院学报》 2016年第2期139-141,共3页
根据民办院校中仪器分析实验教学面临的几个主要问题,探讨了仿真技术在民办高校仪器分析实验教学中应用的可行性和构建要点,同时讨论了仪器分析仿真实验存在的主要问题,说明了仿真教学对学生教学效果的辅助作用。
关键词 仿真教学 民办高校 仪器分析实验 应用研究
基于提高学生创新能力的《仪器分析》课程改革 预览 被引量:3
17
作者 刘晓艳 孙为民 +5 位作者 吴岳英 阮秀秀 胡星 何池全 邹联沛 梁霞 《科技视界》 2012年第28期46-46,54共2页
针对《仪器分析》课程教学中存在的各种问题,积极开展课程教学改革与实践,通过课内外各教学环节提高学生的创新能力,促进高素质人才的脱颖而出,在创新实践中结出丰硕果实。
关键词 创新能力 仪器分析 教学改革 课外实践
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仪器分析课程的教学策略研究 预览 被引量:2
18
作者 渠凤丽 韩庆奎 《科技信息》 2011年第32期 7,9,共2页
为提高仪器分析教学质量,使学生能轻松有效地掌握所学内容,培养具有创新能力人才,本文主要从五个方面介绍仪器分析课程的教学策略。从培养学生兴趣,拓宽学生视野入手,寓德育教育于教学实践,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生... 为提高仪器分析教学质量,使学生能轻松有效地掌握所学内容,培养具有创新能力人才,本文主要从五个方面介绍仪器分析课程的教学策略。从培养学生兴趣,拓宽学生视野入手,寓德育教育于教学实践,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生创新意识和实践能力,全面提高学生的素质。 展开更多
关键词 仪器分析 教学 素质教育
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高职仪器分析课程整体改革的理论与实践研究 预览
19
作者 梁多多 《中国校外教育:下旬》 2014年第9期142-142,共1页
理实结合的思想理论研究提出由来已久,但通常没有一个清晰的定义,现有的实验阶段也仅仅是从“模糊边缘化”入手,本文当中,作者针对高职仪器分析课程,详细分析这一问题。
关键词 高职仪器分析课程 整体改革 理论 实践
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药品质量与安全专业《仪器分析》教学探讨 预览
20
作者 邹妍琳 《科学咨询》 2016年第18期66-67,共2页
摘要:对药品质量与安全专业《仪器分析》课程牦占、以及当前教学存在的问题进行剖析,对课程教学进行探讨研究,从教学内容,教学形式,实践能力,考核方式等方面进行了改革实践,结果表明该教学改革增加了学生的学习兴趣和动力,提高... 摘要:对药品质量与安全专业《仪器分析》课程牦占、以及当前教学存在的问题进行剖析,对课程教学进行探讨研究,从教学内容,教学形式,实践能力,考核方式等方面进行了改革实践,结果表明该教学改革增加了学生的学习兴趣和动力,提高了学习效率,具有显著成效。 展开更多
关键词 仪器分析 教学改革 学习效率
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