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职业教育文化课程多维互动能力培养教学模式改革实践研究
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作者 田新强 刘庆梅 +3 位作者 陈庆 吴春琪 朱晓丽 罗忠诚 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期2-5,21共5页
职业教育文化课程开设的目的在于拓展学生的格局和眼界,培养学生的人文意识,提高学生的综合素养。该项目针对职业教育文化课程普遍的灌输式教学现状,按照'主导主体相结合'的教学论,探索构建一种新型的多维互动能力培养教学模式... 职业教育文化课程开设的目的在于拓展学生的格局和眼界,培养学生的人文意识,提高学生的综合素养。该项目针对职业教育文化课程普遍的灌输式教学现状,按照'主导主体相结合'的教学论,探索构建一种新型的多维互动能力培养教学模式,实现学生由'被动接受'向'主动学习'的转变,以提高学生学习的能动性,将主动学习的教学目标与学生能力培养过程相统一。 展开更多
关键词 职业教育 文化课程 教学模式改革 多维互动能力培养
中职学校学生素质多元化评价体系的研究
2
作者 任海东 赵君 +3 位作者 杨永攀 金玮 杨朔敏 杜宏华 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期52-60,共9页
中职生学业评价体系的构建,直接关系到中职教育所培养的人才质量。目前对中职生学业评价机制的研究较少,该文主要采用调查研究法,对中职学校学生学业评价模式进行研究,并根据相关理论依据,进行多元化及发展性评价工具和方法的试验探索,... 中职生学业评价体系的构建,直接关系到中职教育所培养的人才质量。目前对中职生学业评价机制的研究较少,该文主要采用调查研究法,对中职学校学生学业评价模式进行研究,并根据相关理论依据,进行多元化及发展性评价工具和方法的试验探索,结合中职学校实际情况,构建中职生学业多元评价体系,设计多元化评价方案,以期为学业评价的深入研究提供理论框架。 展开更多
关键词 中职学校 学生素质 多元化评价
无人机载激光雷达生产3D产品解决方案研究
3
作者 朱闫霞 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期61-64,共4页
目前生产测绘DLG、DOM、DEM 3D产品,主要是采用全数字化摄影测量的方法。该方法的使用需要大量野外工作量,如采集地面像控点,后期野外像片调绘;此外,还需要进行内业空三处理,内外业工作量大,处理周期长,成本高,效率低,而且精度一般,碰... 目前生产测绘DLG、DOM、DEM 3D产品,主要是采用全数字化摄影测量的方法。该方法的使用需要大量野外工作量,如采集地面像控点,后期野外像片调绘;此外,还需要进行内业空三处理,内外业工作量大,处理周期长,成本高,效率低,而且精度一般,碰到困难地区,精度难以保证。而无人机载激光雷达遥感技术是地理空间信息技术的新发展,机动灵活,信息量大,内外业工作量小,处理周期短,效率高,且还具有全天候全天时作业特点,适合我国山区困难或者地理环境复杂的区域,并且精度高。该文利用多轴六旋翼无人机为载体和中海达ARS-100机载激光测量系统,采集某学校操场,测试研究了无人机载激光雷达生产3D产品解决方案,测试结果显示无人机机载激光进行DEM、DOM、DLG数据制作,精度高,效率高,生产流程简单,制作周期短,有推广意义。 展开更多
关键词 无人机(UAV) 机载激光Lidar 3D产品 激光点云数据 场景3D模型
基于ISO9001-2015高职院校质量管理体系构建与实践——以湖北国土资源职业学院为例
4
作者 杨德全 吴贤亮 +7 位作者 周从军 姚先文 胡彩霞 梁春艳 熊静 刘仁钊 王建龙 张赢 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期2-11,共10页
课题从研究背景入手,进行了国内外研究现状、理论价值与实践价值探讨,阐述了质量管理体系相关理论,进行了湖北国土资源职业学院ISO9001-2015质量管理体系实施运行的过程,并分析了实施ISO9001-2015质量管理体系存在问题,提出了相应对策。
关键词 高职院校 质量管理体系 ISO9001-2015标准 ISO9000族标准
双元一体:现代学徒制建设背景下职业教育校企合作的综合维度与机制创新研究
5
作者 刘应科 吴学玲 +4 位作者 王鑫 王方平 李波 申瑀琴 蒋霞 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期28-35,60共9页
该课题试图通过建构校企双元一体的合作机制,探索学校、企业双主体共同办学的校企合作育人模式,实现校企'八个共同',即:共同推进机制创新,共同推进专业建设,共同打造双师队伍,共同制定培养方案,共同推动课程改革,共同建设实训基... 该课题试图通过建构校企双元一体的合作机制,探索学校、企业双主体共同办学的校企合作育人模式,实现校企'八个共同',即:共同推进机制创新,共同推进专业建设,共同打造双师队伍,共同制定培养方案,共同推动课程改革,共同建设实训基地,共同开展科技研发,共同培育校园文化。最终实现办学空间企业化、专业格局产业化、课程教学岗位化、校园文化多样化、育人模式职业化的良好办学格局,使学校人才培养与企业人才需求之间实现无缝对接,提升高职院校的办学质量。 展开更多
关键词 现代学徒制 职业教育 校企合作 创新研究
职业院校创建阳光德育校实证研究——以贵阳职业技术学院城乡分院为例
6
作者 夏明强 李明龙 +5 位作者 秦蔚昀 黄平 杜光映 荣婷 余永超 黄和蓉 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期36-42,共7页
职业院校德育工作是构建现代职教体系建设的重要组成部分,提高德育工作水平对于提高职业院校学生的思想道德素质,提升职业教育育人质量发挥着重要作用。该文紧紧围绕'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念,提出按照'... 职业院校德育工作是构建现代职教体系建设的重要组成部分,提高德育工作水平对于提高职业院校学生的思想道德素质,提升职业教育育人质量发挥着重要作用。该文紧紧围绕'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念,提出按照'深化改革、创新发展,面向未来、开放发展,服务地方、特色发展'三大发展战略,在以清镇校区(中职学生)开展创建阳光德育校试点工作经验的基础上,进一步在高职学生中开展'职业院校创建阳光德育校'实证研究,不断积累新的德育教育经验,形成新时代职业院校德育工作体系,立足学生全面发展,努力构建全员全过程全方位育人格局,并运用大数据思维将大数据知识运用在德育工作中,对加强学校德育工作,改进德育工作方法,培养新时代合格的高技能技术人才具有重要现实和深远意义。 展开更多
关键词 职业院校 德育实践 人才培养
职业教育现代学徒制试点研究
7
作者 王丽哲 李明 +3 位作者 付海燕 任士明 李君旸 李志强 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期43-47,共5页
该文通过对中职教育现代学徒制进行试点研究,实现从老师到师傅,从学生到徒弟双重身份的转换,将我国传统人才培养模式经过改进以一种新的模式传承下去。从而进一步完善学校国家级高技能人才培训基地及省级高技能人才培训基地机械加工重... 该文通过对中职教育现代学徒制进行试点研究,实现从老师到师傅,从学生到徒弟双重身份的转换,将我国传统人才培养模式经过改进以一种新的模式传承下去。从而进一步完善学校国家级高技能人才培训基地及省级高技能人才培训基地机械加工重点专业课程体系的建设,进一步提升合作企业培训高技能人才的质量。 展开更多
关键词 中职教育 现代学徒制 试点研究
创新型中心城市建设背景下产教深度融合路径研究
8
作者 王方平 董登芬 +8 位作者 张浩南 孙沂 邓军琳 杨茜厦 毛继忠 雷静静 陈明玮 凌莎 张清瑶 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期48-51,共4页
该文在贵阳市创新型中心城市建设的背景下,针对人才培养供给侧和产业需求侧'两张皮'的现实问题和'就业难、招工难'的结构错位现象,以及在人才培养过程中存在的协同创新、育人机制、培养体系、课程体系、教学团队等方面... 该文在贵阳市创新型中心城市建设的背景下,针对人才培养供给侧和产业需求侧'两张皮'的现实问题和'就业难、招工难'的结构错位现象,以及在人才培养过程中存在的协同创新、育人机制、培养体系、课程体系、教学团队等方面的问题,通过打破现有职业教育过程中存在的不合理约束,以企业需求为导向,科研项目为校企'融合济',构建多方联合办学模式,打造科技协同创新平台,建立'双重主体'育人机制,构建以职业能力和岗位需求的课程体系,推进以科研项目带动创新型高技能人才培养模式,为贵阳市创新型中心城市建设提供人才支撑和技术支持。 展开更多
关键词 产教融合 人才培养 职业教育
高职课堂教学有效性的研究——以《MAPGIS》课程教学为例
9
作者 张慧峰 尹萍 +4 位作者 肖清华 晏涵 谭小宝 杨柳 韦林利 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期25-30,共6页
高职教育是培养德智体美全面发展的高技能应用型人才的教育,高职课堂教学能否是有效教学就直接影响着高职教育培养目标能否实现,所以高职课堂教学有效性的研究是高职院校在新时期的首要任务。对于高职《MAPGIS》课程课堂教学有效性的研... 高职教育是培养德智体美全面发展的高技能应用型人才的教育,高职课堂教学能否是有效教学就直接影响着高职教育培养目标能否实现,所以高职课堂教学有效性的研究是高职院校在新时期的首要任务。对于高职《MAPGIS》课程课堂教学有效性的研究,是以高职教育目标为导向,依托企业行业对地理信息技术人才技能需求,对现有《MAPGIS》课程教学现状进行调查,构建《MAPGIS》课堂有效教学模式及操作策略,通过教学实践研究《MAPGIS》课程教师有效教学和学生有效学习的方式。 展开更多
关键词 MAPGIS 课堂教学 有效性
《HTML网页设计》课程数字化教学资源共享机制实践研究
10
作者 明素华 管胜波 +4 位作者 胡智方 张雪梅 姜一鸣 王宁圻 胡彩霞 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期31-35,共5页
本文分析了数字化教学资源共享机制在高职教学中的作用和意义,提出了《HTML网页设计》课程建设的内容和要求,并结合湖北国土资源职业学院《HTML网页设计》课程建设实践,总结了数字化教学资源共享机制在教学中的使用效果,对存在的问题进... 本文分析了数字化教学资源共享机制在高职教学中的作用和意义,提出了《HTML网页设计》课程建设的内容和要求,并结合湖北国土资源职业学院《HTML网页设计》课程建设实践,总结了数字化教学资源共享机制在教学中的使用效果,对存在的问题进行了思考,以期对其他课程开展基于数字化教学资源学习的教学模式有益启示。 展开更多
关键词 HTML网页设计 数字化教学资源 共享机制
校企合作下高职酒店专业人才培养成效提升研究——以江西应用技术职业学院“翔丰班”为例
11
作者 朱忠芳 蓝海平 +1 位作者 罗璐 巢婷 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期36-39,共4页
本文从现代学徒制背景下校企合作高职酒店专业人才培养现状出发,分析了制约高职酒店专业校企合作人才培养成效的原因,并从合作认知、合作平台创新、合作内容、合作模式创新四个方面的升级提出了酒店人才培养提质增效的有效途径。
关键词 现代学徒制 人才培养模式 高职院校酒店专业 校企合作
高职院校课程质量控制点设计与诊改的研究——以湖北国土资源职业学院《不动产权籍调查》课程为例
12
作者 梁春艳 杨德全 +5 位作者 铁肖永 张雪梅 马啸 姜有亮 胡彩霞 高靖 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期40-46,共7页
本文结合湖北国土资源职业学院诊断与改进的实际,结合《不动产权籍调查》专业核心课程建设,阐述高职院校内部质量保证体系'课程'层面质量控制点的设计与诊改,促进高职院校教学工作的高效运行,不断提高教育教学质量。
关键词 课程质量 控制点 设计 诊改
中职学校教师技能评价方法研究
13
作者 张丽丽 李明 +3 位作者 李君旸 吴喆 李雅莉 吕巍 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期47-57,共11页
本文从中等职业学校教师教学的特点出发,阐述了建立中等职业学校教师技能评价体系的目标和原则,分析了评价指标体系的建立方法和指标内容,并针对中等职业学校师资队伍技能构建了一套综合评价体系。通过实证研究证明,该体系能够合理的检... 本文从中等职业学校教师教学的特点出发,阐述了建立中等职业学校教师技能评价体系的目标和原则,分析了评价指标体系的建立方法和指标内容,并针对中等职业学校师资队伍技能构建了一套综合评价体系。通过实证研究证明,该体系能够合理的检验中等职业学校教师的整体绩效水平。 展开更多
关键词 中职学校 教师技能 评价体系
高职院校教育模式、教学方法改革探析
14
作者 王红艳 陈尚喜 +3 位作者 赫英超 张兰玲 郭贺 曹洋 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期6-8,47共4页
为适应地勘行业发展新形势需要,不断探索中职院校人才培养新模式,通过研究开展学习、实践学习,全力提升专业建设水平,构建符合高职院校特点的人才培养模式和课程体系。以期建立一种基于师生共同主动参与的、互动的、研究与探索性的、良... 为适应地勘行业发展新形势需要,不断探索中职院校人才培养新模式,通过研究开展学习、实践学习,全力提升专业建设水平,构建符合高职院校特点的人才培养模式和课程体系。以期建立一种基于师生共同主动参与的、互动的、研究与探索性的、良好的学习模式和教学方法,从而使学生真正成为教学过程的主动参与者,最终培养成为具有良好职业道德和可持续发展能力的高技能人才。 展开更多
关键词 高职教育 教学模式 教学方法 改革
地勘类高职院校艺术教育对地勘文化的推广研究
15
作者 张景贤 谭芳 +3 位作者 谢雅君 李佳 朱雅琪 姜哲昊 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期9-13,共5页
该课题从当前高职院校开展的艺术教育及艺术实践的实际出发,对高职院校艺术教育课程的教师教学和学生认知两个层面进行调查访谈,分析高职院校大学生艺术教育效果。并通过对地勘文化的深入剖析和研究,践行以'三光荣'精神为核心,... 该课题从当前高职院校开展的艺术教育及艺术实践的实际出发,对高职院校艺术教育课程的教师教学和学生认知两个层面进行调查访谈,分析高职院校大学生艺术教育效果。并通过对地勘文化的深入剖析和研究,践行以'三光荣'精神为核心,探索改革高职艺术课程的教学内容和形式,提高地勘文化与艺术文化的融合度,增强地勘文化艺术作品的创作质量和数量,加大第一课堂教育和第二课堂教育的结合力度,最终形成继承和推广地勘文化的高职院校艺术教育实践模式。 展开更多
关键词 高职教育 地勘类 艺术教育
高职院校体育课程改革的反思与重构研究
16
作者 杨攀 伍汉 +4 位作者 余文茂 曹锐 刘乐安 周蕤 肖志夫 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期14-21,共8页
该文通过对湖南省部分高职院校体育教学现状进行调研,试图从体育教学的实际情况入手,找出当前在体育教学改革中的不足,重构体育课程,充分挖掘湖南高职院校体育教师团队的潜力,用整个教师团队的力量去完善和提高该校的大学体育课程,提出... 该文通过对湖南省部分高职院校体育教学现状进行调研,试图从体育教学的实际情况入手,找出当前在体育教学改革中的不足,重构体育课程,充分挖掘湖南高职院校体育教师团队的潜力,用整个教师团队的力量去完善和提高该校的大学体育课程,提出解决问题的建设性意见,以期进一步丰富高职院校体育课程,提高体育课程的教学质量,促进高职院校体育教学发展。 展开更多
关键词 高职院校 体育课程教学 改革
供给侧改革视域下“工匠精神”融入高职院校文化素质课程的途径研究
17
作者 谭芳 何华 +2 位作者 任贵华 张景贤 杨攀 国土资源高等职业教育研究 2019年第2期22-27,共6页
针对供给侧改革视域下'工匠精神'融入高职院校文化素质课程的途径研究视角比较少的现状,该文采用文献研究法、访谈调查法、个案研究法等,以高职院校中2~3个专业的学生为个案研究对象,对该院校在供给侧改革视域下'工匠精神&#... 针对供给侧改革视域下'工匠精神'融入高职院校文化素质课程的途径研究视角比较少的现状,该文采用文献研究法、访谈调查法、个案研究法等,以高职院校中2~3个专业的学生为个案研究对象,对该院校在供给侧改革视域下'工匠精神'融入国土资源高职院校文化素质课程的现状进行深入调查研究,结合文献研究所整理的理论依据,总结出目前国土资源高职院校在'工匠精神'融入文化素质课程中的不足之处,进一步探讨'工匠精神'融入国土资源高职院校文化素质课程的对策和途径。 展开更多
关键词 高职院校 文化素质课程 工匠精神 供给侧改革
VR全景技术在高校工程类教学中的应用研究
18
作者 蔡龙 傅刚斌 +2 位作者 戴勇 杨平 曾欢 国土资源高等职业教育研究 2019年第1期2-8,共7页
该研究通过总结分析目前VR技术的发展背景及国内外相关研究现状,并尝试在高校工程类教学中进行运用,研究结果发现,该技术解决了工程类教学中较抽象难懂的问题,增强了学生的学习兴趣,进一步活跃了课堂气氛,提高了教师课堂教学效率,为工... 该研究通过总结分析目前VR技术的发展背景及国内外相关研究现状,并尝试在高校工程类教学中进行运用,研究结果发现,该技术解决了工程类教学中较抽象难懂的问题,增强了学生的学习兴趣,进一步活跃了课堂气氛,提高了教师课堂教学效率,为工程类其他课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 VR全景技术 工程类 教学
《公司法》视域下高职院校混合所有制特征的二级学院治理结构的优化
19
作者 肖青山 柒文英 +1 位作者 贾瑜 黄博洐 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期12-16,24共6页
该课题运用《公司法》的有关原理、基础理论和法律规定来审视当前校企共建混合所有制二级学院法人治理结构,在对法人治理结构基础理论进行深入研究的基础上,针对近年来校企共建混合所有制二级学院法人治理结构构建实践中出现的问题,运... 该课题运用《公司法》的有关原理、基础理论和法律规定来审视当前校企共建混合所有制二级学院法人治理结构,在对法人治理结构基础理论进行深入研究的基础上,针对近年来校企共建混合所有制二级学院法人治理结构构建实践中出现的问题,运用《公司法》的基础理论和相关规定进行重新审视,进而提出形成稳固的高职院校校企共建混合制特征的二级学院法人治理结构优化建议。 展开更多
关键词 高职院校 混合制 学院管理 公司法
工程测量职业教育校企协同创新研究
20
作者 姜子辰 靳洪荣 +4 位作者 贺艳辉 杨文慧 郝刚毅 华兴 左佳 国土资源高等职业教育研究 2019年第3期17-20,共4页
校企合作、协同创新是职业教育高质量实用性人才培养的重要途径。本文分析了目前工程测量职业教育校企协同人才培养的现状和存在的问题,并从政府、职业院校、企业层面提出了创新协同模式、拓展协同内容、提升协同效果的校企协同人才培... 校企合作、协同创新是职业教育高质量实用性人才培养的重要途径。本文分析了目前工程测量职业教育校企协同人才培养的现状和存在的问题,并从政府、职业院校、企业层面提出了创新协同模式、拓展协同内容、提升协同效果的校企协同人才培养对策。 展开更多
关键词 职业教育 协同创新 对策
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