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高校创新创业教育人才培养模式之探讨 预览 被引量:1
1
作者 徐思 青海教育 2019年第2期50-51,共2页
在我国创新型国家建设的大背景下,创新创业型人才已成为社会迫切需要的人力资源,因此,注重对学生创新创业教育成为新时代高等教育发展的必然趋势。高校的创新创业教育应注重校企合作这一行之有效的新型人才培养模式。本文就此分析探讨... 在我国创新型国家建设的大背景下,创新创业型人才已成为社会迫切需要的人力资源,因此,注重对学生创新创业教育成为新时代高等教育发展的必然趋势。高校的创新创业教育应注重校企合作这一行之有效的新型人才培养模式。本文就此分析探讨了校企合作人才培养模式实施的可行性和实施途径。 展开更多
关键词 高等学校 创新创业教育 人才培养 校企合作 实施途径
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例说反思在初中数学解题中的作用 预览
2
作者 王玉兰 青海教育 2019年第9期43-44,共2页
数学离不开解题,数学题型千变万化,教学中回过头来重新审视问题,回顾解题过程,反思解题思路和策略以及错误疏漏等,可将学生思维和解题引向更深处和更高层次,优化思维品质,增强解题的实效性,在万变不离其宗的解题探讨中,让学生掌握解题... 数学离不开解题,数学题型千变万化,教学中回过头来重新审视问题,回顾解题过程,反思解题思路和策略以及错误疏漏等,可将学生思维和解题引向更深处和更高层次,优化思维品质,增强解题的实效性,在万变不离其宗的解题探讨中,让学生掌握解题的“根本”,从反思中提炼解题技巧。 展开更多
关键词 初中数学 解题反思 分析能力 思维品质
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seewo白板在初中几何教学中的应用案例 预览
3
作者 谢玉英 青海教育 2019年第9期45-46,共2页
在初中几何教学中,运用seewo白板可构建出有效的知识生成情境,能使抽象的几何图形变得直观形象、简洁明了,易于学生理解掌握,激发学生学习兴趣和参与课堂的积极性,让学生容易地找出事物之间的区别与联系,从而清晰地理解概念,突破教学重... 在初中几何教学中,运用seewo白板可构建出有效的知识生成情境,能使抽象的几何图形变得直观形象、简洁明了,易于学生理解掌握,激发学生学习兴趣和参与课堂的积极性,让学生容易地找出事物之间的区别与联系,从而清晰地理解概念,突破教学重难点,实现高效课堂。 展开更多
关键词 初中数学 seewo白板 应用案例
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提高音乐课堂教学效率之我见 预览
4
作者 马桂琴 青海教育 2019年第7期55-56,共2页
在音乐课堂教学中,只有充分调动学生的积极性、主动性,让学生全身心地参与到教学过程中来,学生才能变被动接受为主动探索,充分发挥创新能力。学生在教师的正确指导下进行歌唱、舞蹈、创作,才能真正获得美的体验,切实达到提高音乐课堂教... 在音乐课堂教学中,只有充分调动学生的积极性、主动性,让学生全身心地参与到教学过程中来,学生才能变被动接受为主动探索,充分发挥创新能力。学生在教师的正确指导下进行歌唱、舞蹈、创作,才能真正获得美的体验,切实达到提高音乐课堂教学效率的目的。 展开更多
关键词 音乐教育 和谐课堂 激发兴趣 创作能力
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化学教学中如何落实学科核心素养 预览
5
作者 王春梅 青海教育 2019年第9期48-48,50共2页
以核心素养为目标的化学教学是体现化学课程价值的必由之路,学生在化学学习过程中掌握基本的化学知识、体验化学方法、形成化学理念和能力、用化学方法探究未知世界,就是化学学科核心素养的体现。本文从五个方面阐述了落实化学学科核心... 以核心素养为目标的化学教学是体现化学课程价值的必由之路,学生在化学学习过程中掌握基本的化学知识、体验化学方法、形成化学理念和能力、用化学方法探究未知世界,就是化学学科核心素养的体现。本文从五个方面阐述了落实化学学科核心素养的认识与体会。 展开更多
关键词 高中化学 学科核心素养 教学探究
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PBL模式下的高中地理微课教学研究 预览
6
作者 李积鑫 青海教育 2019年第9期49-50,共2页
PBL教学模式和微课都能够很好地体现新课程改革理念,将PBL模式和微课相结合,能够很好地解决传统高中地理教学存在的弊端,可显著提升学生的学业成绩,有利于学生地理学科核心素养的培养,还能显著提升学生学习的内驱力。随着课程改革的深入... PBL教学模式和微课都能够很好地体现新课程改革理念,将PBL模式和微课相结合,能够很好地解决传统高中地理教学存在的弊端,可显著提升学生的学业成绩,有利于学生地理学科核心素养的培养,还能显著提升学生学习的内驱力。随着课程改革的深入,PBL模式下的高中地理微课教学必将成为一种常态。 展开更多
关键词 PBL模式 高中地理 微课教学 实践研究
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任务型语言教学法在职校英语教学中的应用 预览
7
作者 吴春兰 青海教育 2019年第7期59-59,62共2页
在职业院校英语教学中,面对基础薄弱的学生,教师应从实际出发,更新教学理念,创新教学思维,采用适合学生的教学方法,切实培养学生综合语言运用能力。任务型语言教学法是适合职业院校学生认知特点的“做中学”的教学模式,根据语境,设计任... 在职业院校英语教学中,面对基础薄弱的学生,教师应从实际出发,更新教学理念,创新教学思维,采用适合学生的教学方法,切实培养学生综合语言运用能力。任务型语言教学法是适合职业院校学生认知特点的“做中学”的教学模式,根据语境,设计任务,让学生在完成任务的过程中习得语言,是提升学生英语学习质量和效率的有效方法。 展开更多
关键词 职业院校 英语教学 任务型语言教学 实践应用
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过程写作法在初中英语教学中的实践分析 预览
8
作者 刘建鸿 青海教育 2019年第7期61-62,共2页
在初中英语教学中,过程性写作教学活动的有效开展,既可以帮助学生消除对写作的抵触、畏难心理,又有助于学生写作兴趣的激发与培养,帮助学生准确把握写作目的,促进其写作水平的不断提升,为其语言技能的积累、发展创造良好条件,为今后的... 在初中英语教学中,过程性写作教学活动的有效开展,既可以帮助学生消除对写作的抵触、畏难心理,又有助于学生写作兴趣的激发与培养,帮助学生准确把握写作目的,促进其写作水平的不断提升,为其语言技能的积累、发展创造良好条件,为今后的英语学习奠定坚实基础。 展开更多
关键词 初中英语 过程性写作 应用研究
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深入理解文本落实核心素养--基于文本解读的小学英语阅读课例分析 预览
9
作者 张小海 青海教育 2019年第7期63-64,共2页
对文本进行深入解读,并以此进行教学设计是小学英语阅读教学落实学科核心素养的关键。本文以小学新标准英语六年级下册Module 8 Unit 1为例,探讨如何基于文本解读,有效设计小学英语阅读教学活动,发展学生语言能力、文化意识、思维品质... 对文本进行深入解读,并以此进行教学设计是小学英语阅读教学落实学科核心素养的关键。本文以小学新标准英语六年级下册Module 8 Unit 1为例,探讨如何基于文本解读,有效设计小学英语阅读教学活动,发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养,实现深度学习。 展开更多
关键词 文本解读 阅读策略 核心素养 深度学习
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人工智能时代公共图书馆发展策略探析 预览
10
作者 康洁 青海教育 2019年第9期53-54,共2页
随着人工智能时代的来临,智能识别、智能处理、智能服务应运而生,公共图书馆也面临向智慧图书馆的转变。本文在概述人工智能时代公共图书馆发展面临良好机遇的基础上,重点探讨了人工智能时代公共图书馆发展策略,旨在说明公共图书馆智能... 随着人工智能时代的来临,智能识别、智能处理、智能服务应运而生,公共图书馆也面临向智慧图书馆的转变。本文在概述人工智能时代公共图书馆发展面临良好机遇的基础上,重点探讨了人工智能时代公共图书馆发展策略,旨在说明公共图书馆智能化发展的重要性,以期能够指导实践。 展开更多
关键词 人工智能 公共图书馆 发展策略
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在专心阅读中品味“悦读” 预览
11
作者 杜延珍 青海教育 2019年第9期55-56,共2页
本文阐述了为什么读书、读什么书、怎么读书,何为“读书好”“好读书”“读好书”,如何在阅读中发现美好,享受读书赏文之乐,真正使阅读成为身心愉悦、精神享受的“悦读”。
关键词 读书 感悟 悦读
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浅谈计算教学的策略 预览
12
作者 张桂萍 青海教育 2019年第7期71-72,共2页
数的运算内容贯穿第一、第二学段,是这两个学段学习分量较重、占用时间较多的内容,是数学学习与数学能力发展的根基,是训练培养学生思维独立性、深刻性、严谨性、灵活性和敏捷性,形成良好思维品质和严谨学习态度的有效载体和重要手段。... 数的运算内容贯穿第一、第二学段,是这两个学段学习分量较重、占用时间较多的内容,是数学学习与数学能力发展的根基,是训练培养学生思维独立性、深刻性、严谨性、灵活性和敏捷性,形成良好思维品质和严谨学习态度的有效载体和重要手段。本文从重视旧知向新知的迁移、注重沟通算理与算法、练习中提高学生运算能力等方面阐述了计算教学的策略。 展开更多
关键词 小学数学 计算教学 算理算法 方法策略
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"四不离"为课堂的有效教学保驾护航 预览
13
作者 陈建芳 青海教育 2019年第7期74-75,共2页
针对怎样的教学才是有效的问题,从有效教学离不开对既有经验的拓展提升、有效教学离不开对学习材料的正确把握、有效教学离不开对生成资源的敏锐捕捉、有效教学离不开对课前的充分预设等四方面,探讨了小学数学有效教学的构建策略。
关键词 小学数学 有效教学 构建策略
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合理设计动手实验有效突破中考难点--初中物理电学串联故障分析教学设计 预览
14
作者 王萌 青海教育 2019年第7期82-83,共2页
电学串联故障分析是初中物理教学中的难点,学生不经历动手实验,很难深入理解故障分析的原因和判断方法。所以要求教师通过合理的实验设计,为学生搭建认知桥梁,让学生通过直观的实验现象自己收集数据,归纳和总结规律,找到分析串联电路故... 电学串联故障分析是初中物理教学中的难点,学生不经历动手实验,很难深入理解故障分析的原因和判断方法。所以要求教师通过合理的实验设计,为学生搭建认知桥梁,让学生通过直观的实验现象自己收集数据,归纳和总结规律,找到分析串联电路故障的方法。只有经历直观实验、学生探究、生成方法、应用实践的完整科学探究过程,才能有效突破中考难点。 展开更多
关键词 初中物理 电学 串联故障 教学设计
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生物学模拟仿真实验教学现状调查问卷分析报告 预览
15
作者 姚瑶 张鑫 青海教育 2019年第7期84-85,共2页
数字模拟仿真实验技术在实验教学上的应用愈益深入和广泛,对弥补现场实验场地的不足和夯实实验室保障等问题发挥了重要作用。对生物模拟仿真实验教学现状进行问卷调查,旨在深入了解目前我省中学生物学实验教学现状以及在实验教学中遇到... 数字模拟仿真实验技术在实验教学上的应用愈益深入和广泛,对弥补现场实验场地的不足和夯实实验室保障等问题发挥了重要作用。对生物模拟仿真实验教学现状进行问卷调查,旨在深入了解目前我省中学生物学实验教学现状以及在实验教学中遇到的问题,从而理论联系实际地探讨有效应用模拟仿真实验平台来提高生物学实验教学质量的对策。 展开更多
关键词 生物学 模拟仿真实验 教学现状 调查分析
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初中数学校本课程开发初探 预览
16
作者 李洪涛 青海教育 2019年第3期45-46,共2页
校本课程开发是20世纪60年代从英美等国发源而来的概念,意在通过学校的实践纠正现行课程中可能存在的不足。校本课程开发随着课程开发和素质教育应运而生,在现有的国家课程和地方课程之外,为学生综合素养的形成提供了有效保障。本文从... 校本课程开发是20世纪60年代从英美等国发源而来的概念,意在通过学校的实践纠正现行课程中可能存在的不足。校本课程开发随着课程开发和素质教育应运而生,在现有的国家课程和地方课程之外,为学生综合素养的形成提供了有效保障。本文从概念界定和流程分析两方面初步探析了开发初中数学校本课程的原则和方法。 展开更多
关键词 初中数学 校本课程 开发流程
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例谈数形结合思想在一次函数教学中的运用 预览 被引量:1
17
作者 柴文甲 青海教育 2019年第3期47-48,共2页
在一次函数教学中巧用数形结合,以形助数、以数解形,注意把"数"和"形"结合起来考察,培养学生作图、看图、分析图像的能力,可降低问题难度,增加思维的直观性,有效提高解题效率。
关键词 数形结合 一次函数 应用举例
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依托项目课程开展学科统整及数学小课题研究 预览
18
作者 王茜 青海教育 2019年第3期48-49,共2页
依托"大美青海统整课程",通过学科统整、课内外统整及小课题研究,促进数学教学的多样性,提高学生学习数学的热情,可实现构建适合学生探究和创新的学习方式,发展学生学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养的目的。
关键词 小学数学 大美青海 统整课程 核心素养
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资讯 预览
19
青海教育 2019年第10期4-5,共2页
教育部党组印发通知部署学习贯彻习近平总书记等中央领导同志教师节重要讲话精神工作近日,教育部党组印发通知,部署学习贯彻习近平总书记等中央领导同志教师节重要讲话精神有关工作。
关键词 印发通知 教育部党组 重要讲话精神 习近平总书记 学习贯彻 中央 领导 部署
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以有效教研促进教育教学的思考与实践 预览
20
作者 孔庆菊 青海教育 2019年第3期52-53,共2页
有效教研工作的深入开展,既促进了学校教育教学方式的转变,又促进了教育教学质量的提升。教研活动是一项为教师成长和提高教育教学水平服务的教育实践活动,必须要研以致用,需要教研组织者精心设计,才会取得实效,才有生命力。本文结合教... 有效教研工作的深入开展,既促进了学校教育教学方式的转变,又促进了教育教学质量的提升。教研活动是一项为教师成长和提高教育教学水平服务的教育实践活动,必须要研以致用,需要教研组织者精心设计,才会取得实效,才有生命力。本文结合教研实践,阐述了开展有效教研的做法与体会。 展开更多
关键词 有效教研 方式方法 思考实践
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