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护士医院暴力应对资源的质性研究 预览 被引量:2
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作者 蔡建政 王海芳 +3 位作者 钮美娥 眭文洁 毛莉芬 梁永春 《护理学杂志》 CSCD 2017年第20期75-77,共3页
目的深入了解护士工作中医院暴力应对资源的真实现状,为制定针对性应对策略提供参考。方法运用质性研究中的现象学分析方法,对18名临床护士进行面对面半结构式深度访谈和资料分析。结果提炼出"对医院暴力的认识不全面,具体暴力情境下... 目的深入了解护士工作中医院暴力应对资源的真实现状,为制定针对性应对策略提供参考。方法运用质性研究中的现象学分析方法,对18名临床护士进行面对面半结构式深度访谈和资料分析。结果提炼出"对医院暴力的认识不全面,具体暴力情境下应对方式单一,护士遭遇暴力时的医院支持欠缺"3个主题。结论临床护士对医院暴力认知度低,应对方式单一,组织支持度不够。医院管理层应针对问题对医务人员加强培训,建立应对医院暴力的有效机制,提高医院暴力应对资源,以降低暴力发生率或负面后果。 展开更多
关键词 护士 医院暴力 应对资源 质性研究
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综合医院护士工作场所暴力诱发因素和应对资源的研究进展
2
作者 蔡建政 王海芳 +2 位作者 钮美娥 梁永春 王秀蓓 《护理研究:上旬版》 2017年第12期4330-4334,共5页
对综合医院护士工作场所暴力的诱发因素以及护士现有的暴力应对资源进行综述,以期从多个不同角度为减少医院护士工作场所暴力事件的发生提供理论依据。
关键词 护士 医院 暴力 诱发因素 应对资源
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劳动密集型企业工人职业应激状况及其影响因素分析 被引量:4
3
作者 陈惠清 李小亮 +3 位作者 黄晋 李荣宗 刘文慧 杨敏 《中国职业医学》 北大核心 2017年第4期445-449,共5页
目的 了解劳动密集型企业工人的职业应激状况,并分析其影响因素。方法 采用整群抽样方法,以《职业紧张量表》(OSI-R)对6家劳动密集型企业共2 894名工人的职业应激现状进行调查与评估,分析其职业应激反应的影响因素。结果 2 894名工人... 目的 了解劳动密集型企业工人的职业应激状况,并分析其影响因素。方法 采用整群抽样方法,以《职业紧张量表》(OSI-R)对6家劳动密集型企业共2 894名工人的职业应激现状进行调查与评估,分析其职业应激反应的影响因素。结果 2 894名工人中,职业应激、应激反应、应对资源缺乏处于适度水平的工人分别占76.1%、72.6%和57.8%,处于中、高度水平的工人分别占17.0%、22.4%和20.8%。多元线性回归分析结果显示,职业应激反应的主要影响因素为任务过重、任务模糊、任务冲突、责任感、工作环境、休闲娱乐、理性处事、日工作时间、周工作时间和职业病危害因素接触(P〈0.05)。结论 劳动密集型企业工人多处于适度的职业应激水平,但仍有部分工人处于较高的职业应激水平;职业应激水平、应对资源、工作时间和接触职业病危害因素均可影响该人群的职业应激反应。 展开更多
关键词 劳动密集 职业应激 应激反应 应对资源 影响因素 问卷调查
Hwabyung Experiences Among Korean Immigrant Women in the United States
4
作者 Jonghyun Lee Anna Martin-Jearld +1 位作者 Kate Robinson Susan Price 《复旦人文社会科学论丛:英文版》 2016年第2期325-349,共25页
关键词 妇女 移民 韩国 美国 心理健康问题 精神疾病 统计分析 凝聚力
截瘫患者应对资源因素对其生活质量影响的多元回归分析 被引量:1
5
作者 邝志强 孟宪璋 《中华物理医学与康复杂志》 CSCD 北大核心 2014年第2期100-103,共4页
目的 研究截瘫患者应对资源与生活质量的关系.方法 选取截瘫患者56例,采用生活质量综合评定问卷、生活事件量表、癌症患者精神调适问卷的搏斗精神和无助无望分量表以及Folkman的应对策略问卷等,分别评价截瘫对被试者者日常生活功能的影... 目的 研究截瘫患者应对资源与生活质量的关系.方法 选取截瘫患者56例,采用生活质量综合评定问卷、生活事件量表、癌症患者精神调适问卷的搏斗精神和无助无望分量表以及Folkman的应对策略问卷等,分别评价截瘫对被试者者日常生活功能的影响,截瘫应激事件对生活的影响,被试者对其截瘫疾病的认知水平以及截瘫后被试者的应对策略.采用多元逐步同归,分析应对资源在生活质量中的作用.结果 以生活质量积分为因变量,多元线性逐步回归分析(Pin=0.05,Pout=0.10)中,进入到生活质量总分回归方程的因素只有应对资源和负性生活事件(R2分别为0.588、0.081),进入到方程中的应对资源包括对所患疾病不可控的认知评估(无助无望)、应对策略的愿望思维和寻求帮助以及社会支持的社会力量.对患者整体生活质量的影响因素中,无助无望、愿望思维、负性事件、社会力量和寻求支持的R值为0.818,R 2为0.669;在生活质量躯体维度影响因素中,无助无望、FIM、年龄、社会力量和负性事件的R值为0.764,R2为0.584;在生活质量心理维度影响因素中,无助无望、年龄、负性事件和神经质(N)的R值为0.768,R2为0.590;在生活质量社会维度影响因素中,无助无望、愿望思维和社会力量的R值为0.744,R2为0.554;在所有因素中无助无望对生活质量的影响最为显著.结论 应对资源和生活事件比截瘫疾病本身对截瘫患者的生活质量影响更显著,尤以应对资源不可控认知评估(无助无望)最为重要.在改善截瘫患者生活质量的康复治疗中,应加强提高对不可控认知的干预. 展开更多
关键词 截瘫患者 认知评估 应对资源 生活事件 生活质量
护士职业紧张反应与职业任务、应对资源及人格相关性研究 被引量:6
6
作者 朱文芬 杜志银 《中国职业医学》 CAS 北大核心 2011年第4期309-311,共3页
目的了解护士职业紧张反应(VS)与职业任务(ORQ)、应对资源(PRQ)及人格特征的关系,探讨影响重庆市护士VS的因素。方法采用职业紧张量表(OSI-R)与卡特尔16种人格因素量表(16-PF)对重庆市743名护士进行调查。结果①与成渝两地技... 目的了解护士职业紧张反应(VS)与职业任务(ORQ)、应对资源(PRQ)及人格特征的关系,探讨影响重庆市护士VS的因素。方法采用职业紧张量表(OSI-R)与卡特尔16种人格因素量表(16-PF)对重庆市743名护士进行调查。结果①与成渝两地技术人员常模(17.36±5.06)比较,重庆市护理人员的VS(18.89±4.53)明显高于常模(P〈0.01)。②不同婚姻状况、不同医院性质、是否为独生子女护士的VS得分差异均有统计学意义(均P〈0.05),护士VS得分与ORQ各子项均呈正相关(P〈0.01),与个体PRQ中的理性处事(RC)、社会支持(SS)呈负相关(P〈0.01),与世故性(N)、恃强性(E)、忧虑性(O)、紧张性(Q4)人格特征呈正相关(P〈0.01),与敢为性(H)、实验性(Q1)、自律性(Q3)、有恒性(G)、敏感性(I)、独立性(Q2)人格特征呈负相关(P〈0.01)。逐步多元线性回归分析显示医院性质、工龄、任务不适(RI)、任务模糊(RA)、任务冲突(RB)、责任感(R)、工作环境(PE)、休闲娱乐(RE)、RC、N、Q2、Q3影响护士VS得分,对护士的VS具有预测力。结论护士的VS与ORQ、PRQ及人格特征有关。建议开设相应的护理教育项目,提高护士的知识水平及业务技能;明确护士的工作职责,提高个人防护意识,加强护士职业角色人格的培养以缓解护士VS。 展开更多
关键词 护士 职业紧张反应 职业任务 应对资源 人格特征
广州某高校女教师职业紧张与应对方式的调查分析 预览 被引量:1
7
作者 张丽 邹宗峰 刘茂玲 《甘肃医药》 2010年第2期 139-141,共3页
目的:探讨广州某高校女教师职业紧张状况及其应对方式。方法:应用职业紧张量表(OSI—R),整群抽样调查广州某高校女教师共300名,请其白填调查表,回收合格调查表246份。结果:不同学历高校女教师在职业任务、任务冲突、责任感和娱... 目的:探讨广州某高校女教师职业紧张状况及其应对方式。方法:应用职业紧张量表(OSI—R),整群抽样调查广州某高校女教师共300名,请其白填调查表,回收合格调查表246份。结果:不同学历高校女教师在职业任务、任务冲突、责任感和娱乐休闲差别性显著,有统计学意义(P〈0.05);不同教龄高校女教师在业务技术和人际关系紧张反应及躯体紧张反应和理性处事得分间存在差异,有统计学意义(P〈0.05);不同职称高校女教师在个人紧张及个人应对资源间存在差异,有统计学意义(P〈0.05)。结论:高校女教师职业紧张与学历、教龄、职称等相关,应减少高校教师的职业紧张源,减少由于紧张对他们的工作和年活带来的影响。 展开更多
关键词 高校教师 职业紧张 应对资源
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南昌市护士职业紧张因素对其应对资源的影响研究 被引量:3
8
作者 肖元梅 范广勤 +4 位作者 冯昶 李伟 王治明 王绵珍 兰亚佳 《卫生研究》 CAS 北大核心 2010年第3期339-341,共3页
目的探讨南昌市护士应对资源与不同职业紧张因素的关系。方法采用应对资源问卷(PRQ)和职业任务问卷(ORQ)对387名护士进行应对资源(娱乐休闲、自我保健、社会支持、理性处事)和职业紧张因素(任务过重、任务不适、任务模糊、任务... 目的探讨南昌市护士应对资源与不同职业紧张因素的关系。方法采用应对资源问卷(PRQ)和职业任务问卷(ORQ)对387名护士进行应对资源(娱乐休闲、自我保健、社会支持、理性处事)和职业紧张因素(任务过重、任务不适、任务模糊、任务冲突、责任感、工作环境)测试,分析不同职业紧张因素对护士应对资源的影响。结果护士应对资源随职业紧张因素水平的增强而减弱(P〈0.01);职业紧张因素得分与应对资源呈负相关关系(P〈0.01),并与社会支持子项的关系最为密切;职业紧张因素各子项中,除责任感外,均与应对资源呈负相关关系,以任务不适和任务模糊与应对资源的关系最为密切(P〈0.01);应对资源各子项均表现为与任务不适和任务模糊的关系更为密切。结论降低职业紧张因素水平特别是降低护士任务不适和任务模糊等紧张因素可增强护士应对资源,提高其缓解职业紧张反应的能力。 展开更多
关键词 护士 职业紧张因素 应对资源
截瘫患者心理应对策略调查分析 被引量:1
9
作者 邝志强 孟宪璋 《暨南大学学报:自然科学与医学版》 CAS 北大核心 2009年第2期 237-238,242,共3页
目的:调查截瘫患者的各种心理应对策略的效果及对康复的指导意义。方法:使用问卷调查了56例截瘫患者的功能情况、生活事件、心理应对策略及生活质量,并与41例正常人群进行对比。结果:截瘫患者除物质生活维度外的生活质量明显低于正... 目的:调查截瘫患者的各种心理应对策略的效果及对康复的指导意义。方法:使用问卷调查了56例截瘫患者的功能情况、生活事件、心理应对策略及生活质量,并与41例正常人群进行对比。结果:截瘫患者除物质生活维度外的生活质量明显低于正常人群(P〈0.01);生活质量低分组较多使用愿望性思维策略、寻求支持策略和自控策略。结论:在干预截瘫患者心理应对和康复治疗时,应该集中精力降低应激源强度,包括改善功能和引导积极的认知评价;指导增强积极的心理应对策略。 展开更多
关键词 截瘫患者 应对资源 心理应对策略 生活质量
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应对方式在应对资源与支气管哮喘患者身心健康关系中的中介作用 被引量:4
10
作者 王艳郁 孙宏伟 宋玉萍 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS 北大核心 2009年第7期607-609,共3页
目的探讨应对方式在应对资源与支气管哮喘患者身心健康关系中的作用。方法使用一般自我效能感量表(GSES)、内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC量表)、社会支持评定量表(SSRS)、防御方式问卷(DSQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)及... 目的探讨应对方式在应对资源与支气管哮喘患者身心健康关系中的作用。方法使用一般自我效能感量表(GSES)、内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC量表)、社会支持评定量表(SSRS)、防御方式问卷(DSQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)及健康状况调查问卷(SF-36中文版)对184名住院支气管哮喘患者进行了调查分析。结果一般自我效能感(r=0.356)、内控性(r=0.208)、有势力的他人(r=0.34t)、相遇(r=-0.340)、主观支持(r=0.201)、客观支持(r=-0.160)、不成熟的(r=-0.429)、中间型防御方式(r=-0.257)、掩饰度(r=-0.160),积极应对(r=0.231)以及消极应对(r=-0.505)均与精神健康总评有着显著的相关关系(均P〈0.05);躯体健康总评仅与一般自我效能感(r=0.175)、机遇(r=-0.150)、消极应对方式(r=-0.559)、不成熟的(r=-0.256)及中问型防御方式(r=-0.146)显著相关(均P〈0.05);消极应对是躯体健康总评(f=5.189)及精神健康总评(t=6.758)的有效预测指标(均P〈0.01);一般自我效能感、有势力的他人、对社会支持的利用度均可通过消极应对对患者的躯体及精神健康产生影响。结论消极应对不仅对支气管哮喘患者的躯体及精神健康产生直接的影响,同时还可作为自我效能感、控制感及社会支持的中介变量从而对患者的健康产生作用。 展开更多
关键词 应对 支气管哮喘患者 结构方程模型 应对资源 生活质量 横断面调查
新课程实施中的教师压力及其管理策略 预览 被引量:13
11
作者 周月朗 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第4期 25-29,共5页
在新课程实施过程中,课程理念的更新、教师角色的转换、教学范式的变革,给教师带来了前所未有的压力。持续不断的压力往往会引起教师心理卜的过度紧张与焦虑,进而影响新课程的实施。因此,要对新课程实施中的教师压力给予充分的关注... 在新课程实施过程中,课程理念的更新、教师角色的转换、教学范式的变革,给教师带来了前所未有的压力。持续不断的压力往往会引起教师心理卜的过度紧张与焦虑,进而影响新课程的实施。因此,要对新课程实施中的教师压力给予充分的关注,并采取适当策略对其进行有效的管理,以真正实现教师与课程改革的共同成长。 展开更多
关键词 课程实施 教师压力 管理策略 应对策略 课程改革 基础教育
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职业选择中的心理应对及其影响因素——以F大学硕士研究生样本为例 预览 被引量:8
12
作者 陈曼蓉 张欢华 《社会》 北大核心 2005年第2期 157-183,共27页
近两年来大学毕业生就业形势日趋紧张,社会上出现了一个讨论大学毕业生就业问题的热潮.虽然参与这一讨论的声音来自方方面面,但基本上,人们关注的只有一个问题,那就是为什么大学毕业生也遇到了就业困难.
关键词 心理应对 影响因素 样本 硕士研究生 职业选择 大学
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脑力劳动者应对资源和紧张反应的关系研究 预览 被引量:11
13
作者 肖元梅 王治明 +1 位作者 王绵珍 兰亚佳 《卫生研究》 CAS 北大核心 2005年第1期 13-15,共3页
目的研究脑力劳动者应对资源对紧张反应的影响.方法采用紧张反应问卷(PSQ)和应对资源问卷(PRQ),对3379名脑力劳动者进行紧张反应(业务紧张、心理紧张、人际关系紧张、躯体紧张)和应对资源(娱乐休闲、自我保健、社会支持、理性处事)测试... 目的研究脑力劳动者应对资源对紧张反应的影响.方法采用紧张反应问卷(PSQ)和应对资源问卷(PRQ),对3379名脑力劳动者进行紧张反应(业务紧张、心理紧张、人际关系紧张、躯体紧张)和应对资源(娱乐休闲、自我保健、社会支持、理性处事)测试.结果应对资源与紧张反应呈显著的负相关关系(P<0.01),以社会支持、理性处事与各紧张反应的关系最为密切;社会支持中,与情感支持有关的条目对缓解紧张反应的作用最大;理性处事中,与合理安排时间和抗干扰有关的条目缓解紧张的作用最大;娱乐休闲中,与自主决策有关的条目缓解紧张的作用最大,而沉迷电视反而增加紧张的程度,与紧张反应呈显著的正相关关系(P<0.01);自我保健中,保证充足的睡眠是所有条目中缓解紧张反应作用最大的条目,而不善思考则与紧张反应呈明显的正相关(P<0.01).结论提高应对资源特别是保证充足的睡眠、情感上的支持以及合理安排时间是降低脑力劳动者职业紧张的重要措施. 展开更多
关键词 应对资源 紧张反应 脑力劳动者
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刑警职业紧张和紧张反应研究 预览 被引量:4
14
作者 曾繁华 王治明 +1 位作者 王绵珍 兰亚佳 《环境与职业医学》 CAS 北大核心 2002年第5期 281-283,共3页
[目的] 研究刑警的职业紧张和紧张反应程度.[方法] 应用职业紧张量表(OSI-R)对191例刑警和220例对照人群进行测试.[结果] ①刑警组的职业任务和紧张反应得分均显著高于对照组,而应对资源得分低于对照组,组间差异都具有统计学意义(P<0.0... [目的] 研究刑警的职业紧张和紧张反应程度.[方法] 应用职业紧张量表(OSI-R)对191例刑警和220例对照人群进行测试.[结果] ①刑警组的职业任务和紧张反应得分均显著高于对照组,而应对资源得分低于对照组,组间差异都具有统计学意义(P<0.01).②职业任务分析显示,刑警组在任务不适、任务模糊、任务冲突、责任感五个子项上的得分较对照组高(P<0.01).任务过重和工作环境两项的得分无统计学差异.③紧张反应分析结果显示,除人际关系紧张反应外,业务、心理和躯体紧张反应三个子项得分刑警组均显著高于对照组,具有统计学意义(P<0.01).④刑警组应对资源各子项:娱乐休闲、自我保健、社会支持和理性处事四项得分均显著低于对照组(P<0.01).[结论] 刑警职业紧张和紧张反应显著增高.针对刑警的紧张源,应采取有效措施缓解其紧张反应,增强刑警的应对资源,促进和保护刑警的身心健康,提高他们的职业生活质量. 展开更多
关键词 刑警 职业紧张 紧张反应 研究
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教师职业紧张应对资源研究 预览 被引量:20
15
作者 王治明 兰亚佳 +1 位作者 王绵珍 李健 《中华预防医学杂志》 CAS 北大核心 2001年第6期 381-383,共3页
目的 探讨教师职业紧张的应对资源状况。方法 采用职业紧张量表对1460例中小学教师和319例非教育工作的脑力劳动者进行职业紧张、紧张反应和应对资源测试 。结果教师应对资源水平愈高,职业紧张反应愈低,呈负相关关 系;教师组应对... 目的 探讨教师职业紧张的应对资源状况。方法 采用职业紧张量表对1460例中小学教师和319例非教育工作的脑力劳动者进行职业紧张、紧张反应和应对资源测试 。结果教师应对资源水平愈高,职业紧张反应愈低,呈负相关关 系;教师组应对资源显著高于非教师组,分别为(130.4±18.2)分和(126.9±19.1) 分;教师的应对资源随着年龄的增加而下降,即年龄从小于30岁组到50岁组,应对资源得分 从(134.1±18.1)分降至(128.5±17.5)分;女教师的应对资源高于男教师,分别为 (131.4±18.3)分和(129.4±18.1)分;小学教师的应对资源明显高于中学教师,分 别为(132.7±18.1)分和(128.5±18.1)分。结论 增强中 学教师的应对资源,特别是中学男教师的应对资源,对于减少职业紧张反应、提高教学效率具有重要意义。 展开更多
关键词 教师 职业紧张 应对资源 职业卫生
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心理社会因素与运动损伤(综述) 被引量:22
16
作者 季浏 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1995年第1期28-34,共7页
心理社会因素与运动损伤这一研究课题正日益受到国外运动心理学家的重视。本文主要回顾以下三个方面的研究文献:(1)影响运动损伤发生的心理社会因素,(2)生活应激事件与运动损伤关系的调节变量,(3)运动损伤的心理恢复。
关键词 心理社会因素 运动损伤 生活应激事件 应付源
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性别失衡背景下应对资源与未婚男性农民工的心理失范 被引量:2
17
作者 李树茁 李卫东 《人口与发展》 CSSCI 北大核心 2012年第4期67-77,共11页
以紧张一应对理论为基础,构建了性别失衡背景下未婚男性农民工心理失范的分析框架,并在此基础上讨论了应对资源对面临婚姻挤压的未婚男性农民工心理失范的影响及其内在机制。应对资源可以独立于成婚困难对未婚男性农民工心理失范具有... 以紧张一应对理论为基础,构建了性别失衡背景下未婚男性农民工心理失范的分析框架,并在此基础上讨论了应对资源对面临婚姻挤压的未婚男性农民工心理失范的影响及其内在机制。应对资源可以独立于成婚困难对未婚男性农民工心理失范具有直接的增益效应;部分应对资源对未婚男性农民工的心理失范的影响具有中介效应,应对资源会通过影响成婚困难的感知而影响未婚男性农民工的心理失范;参与同乡会可能会增加成婚困难感知的概率从而对未婚男性农民工心理失范产生负面影响。挑战了社会资源作为缓冲器的主流观点,应对资源的影响具有二元性。 展开更多
关键词 应对资源 性别失衡 婚姻挤压 心理福利 心理失范
血站体采人员职业体验与应对
18
作者 王立红 卢春燕 沈奉超 《临床血液学杂志:输血与检验》 2011年第4期475-477,共3页
目的:深入了解和理解体采人员职业体验及其应对方式。方法:运用深入访谈法,对41名体采人员进行访谈,将获得的资料应用现象学分析法进行分析。结果:体采人员反映问题包括:①排班工作时间长,每日延时加班;②工作环境中相关危险因素多... 目的:深入了解和理解体采人员职业体验及其应对方式。方法:运用深入访谈法,对41名体采人员进行访谈,将获得的资料应用现象学分析法进行分析。结果:体采人员反映问题包括:①排班工作时间长,每日延时加班;②工作环境中相关危险因素多;③离岗人员频繁。结论:血站管理者应高度重视体采人员健康问题,尤其女性员工及高年资工作人员。本研究所获得的有益信息,将有助于进一步建立血站安全健康管理体系,特别是能从整合的角度结合单位实际情况采取有效的行动。 展开更多
关键词 采血人员 因素分析 亚健康状态 安全管理 应对资源
自我超越生命意义对压力和健康关系的调节作用 被引量:99
19
作者 李虹 《心理学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期 422-427,共6页
研究目的是检验一个新的应对源——自我超越生命意义的健康调节作用。自我超越生命意义的理论基础是东方的佛教哲学和道家哲学。研究的测量工具有:大学校园压力量表,一般健康问卷(GHQ-20),自尊量表和自我超越生命意义量表。被试为... 研究目的是检验一个新的应对源——自我超越生命意义的健康调节作用。自我超越生命意义的理论基础是东方的佛教哲学和道家哲学。研究的测量工具有:大学校园压力量表,一般健康问卷(GHQ-20),自尊量表和自我超越生命意义量表。被试为来自北京市三所高校的788名大学生。研究结果为:自我超越生命意义可以调节应激条件下的忧郁情绪、一般健康问题和自尊,但是对于焦虑情绪和自我肯定的调节作用不明显。研究结论是:自我超越生命意义对心理健康的某些方面具有调节作用。 展开更多
关键词 心理健康 自我超越生命意义 大学校园压力 应对源
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