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医学教育研究中的定量和定性研究方法
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作者 吴红斌 王维民 《中华医学教育杂志》 2019年第2期81-92,共12页
医学教育改革与发展的推进需要高水平的医学教育研究作为支撑.本文介绍了2014年在Medical Teacher上发表,并作为欧洲医学教育委员会提供给医学教育工作者作为实践指南的2篇医学教育研究方法的论文,其目的在于为我国医学教育领域的研究... 医学教育改革与发展的推进需要高水平的医学教育研究作为支撑.本文介绍了2014年在Medical Teacher上发表,并作为欧洲医学教育委员会提供给医学教育工作者作为实践指南的2篇医学教育研究方法的论文,其目的在于为我国医学教育领域的研究者、管理者和教师提供参考,以便使之理解医学教育研究方法的特点,明白医学教育研究中定量研究和定性研究方法在提供医学教育证据上的不同贡献,便于根据所研究的问题选择合适的医学教育研究方法,更加科学和规范地开展医学教育研究.本文的主体部分包括研究范式、研究过程、定量研究设计、定性研究设计、研究对象与样本选择、数据收集与分析等6个部分,期望能够对开展医学教育研究有所参考和借鉴. 展开更多
关键词 医学教育 研究方法 定量研究 定性研究
再议社会研究领域量化研究和质化研究的关系
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作者 谢立中 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第2期160-170,共11页
在国内外介绍或讨论质性研究的大部分文献中,实证主义往往都被等同于量化研究,质性研究则一般被视为是一种与实证主义对立的社会研究范式。本文的分析却试图说明,实证主义并不等同于量化研究,人文主义也不等同于质化研究。无论是实证主... 在国内外介绍或讨论质性研究的大部分文献中,实证主义往往都被等同于量化研究,质性研究则一般被视为是一种与实证主义对立的社会研究范式。本文的分析却试图说明,实证主义并不等同于量化研究,人文主义也不等同于质化研究。无论是实证主义还是人文主义的研究范式,都可以采用量化或质化两种研究模式。反过来说,无论是量化研究还是质化研究,均既包括了实证主义,也包括了人文主义两种类型。 展开更多
关键词 实证主义 人文主义 量化研究 质化研究
外语教师语码转换信念研究方法评述 预览
3
作者 陈玥 《绍兴文理学院学报》 2019年第10期37-41,共5页
外语课堂中使用母语或目的语进行教学是多年来的研究热点,教师对于语码转换的信念影响其课堂语码决策以及教学效果。国内外研究运用量化、质性及混合研究方法,在语码转换信念的各个维度都取得了一定成果。通过分析语码转换信念研究的多... 外语课堂中使用母语或目的语进行教学是多年来的研究热点,教师对于语码转换的信念影响其课堂语码决策以及教学效果。国内外研究运用量化、质性及混合研究方法,在语码转换信念的各个维度都取得了一定成果。通过分析语码转换信念研究的多维性及方法的多样性,为提升外语教学效能提供新思路。 展开更多
关键词 语码转换 教师信念 量化研究 质性研究
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比较政治学视域下量化研究方法的边界
4
作者 王宏禹 王丹彤 《上海行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期26-34,共9页
比较政治学视域下,量化研究方法对学科发展做出了突出贡献,推动了整个学科朝着科学化方向发展,推动了方法论范式遵循着"密尔五法-量化研究-多元方法论范式"的路径发展,推动了理论范式遵循着"国家中心主义-结构功能主义-... 比较政治学视域下,量化研究方法对学科发展做出了突出贡献,推动了整个学科朝着科学化方向发展,推动了方法论范式遵循着"密尔五法-量化研究-多元方法论范式"的路径发展,推动了理论范式遵循着"国家中心主义-结构功能主义-新制度主义-理性选择主义为代表的多元范式"的路径发展。但是,量化研究方法存在的局限性阻碍其进一步发展。为解决统计数据真实性、学术研究独立性、研究议题解释性等问题,研究者需要以"解释政治现象"为研究目的,以"实证主义、经验分析、比较研究"为研究路径,以研究问题和对象为导向来选择适合的研究方法,在研究设计中结合定性、定量、质性比较研究的优势,构建具有解释力的理论范式。 展开更多
关键词 比较政治学 量化研究 定性研究 质性比较分析
基于语义分析的政策差异量化研究——以近三十年旅游交通政策为例 预览
5
作者 魏宇 余青 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第3期194-202,共9页
[目的/意义]旅游交通政策量化研究对于正确理解和把握旅游交通政策出台目的,在交旅融合时代推动政策合理制定,具有重要的理论和现实意义。[方法/过程]将自然语言处理引入政策量化研究,构建基于语义分析的“时间—空间—主体—要素—主... [目的/意义]旅游交通政策量化研究对于正确理解和把握旅游交通政策出台目的,在交旅融合时代推动政策合理制定,具有重要的理论和现实意义。[方法/过程]将自然语言处理引入政策量化研究,构建基于语义分析的“时间—空间—主体—要素—主题”政策量化模型,利用分词、词性标注、命名实体识别和依存句法分析等语义分析方法,量化研究中央及地方层面旅游交通政策的外部属性和内部结构的差异。[结果/结论]研究表明,旅游交通政策发布高峰期存在差异;政策空间分布呈现出东中西“递减”分布的宏观格局;中央层面政策发文主体以国家旅游局为主,地方层面则以各省市人民政府为主;“安全”等成为中央及地方层面关注度最高,且关联性最强的旅游交通政策内容要素;中央层面聚焦的政策内容主题主要为旅游交通体系、旅游交通安全和旅游交通体制,而地方层面聚焦的政策内容主题主要为旅游交通安全、旅游交通规划和旅游交通设施。研究框架和方法可应用在相关政策差异分析中,研究结论可为旅游交通主管部门制定政策提供参考。 展开更多
关键词 旅游交通 政策差异 语义分析 量化研究
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西北地区生态脆弱贫困区生态经济发展模式定量研究
6
作者 黄怡楹 王俊荣 《生态经济》 北大核心 2019年第3期63-67,共5页
文章主要对西北地区生态脆弱贫困区生态经济发展模式进行定量分析。选择我国西北地区具有代表性的陕西省吴起县作为实证分析对象,分析其生态脆弱性与经济贫困间的双重矛盾,确定其衡量指标体系及影响因素,最后对该县生态经济发展模式进... 文章主要对西北地区生态脆弱贫困区生态经济发展模式进行定量分析。选择我国西北地区具有代表性的陕西省吴起县作为实证分析对象,分析其生态脆弱性与经济贫困间的双重矛盾,确定其衡量指标体系及影响因素,最后对该县生态经济发展模式进行定量研究。通过研究表明,我国西北地区解决生态脆弱贫困区问题,就必须打破'脆弱—贫困'的恶性循环发展模式,贯彻执行生态经济发展模式,扭转生态环境恶化局面,从而实现生态与经济的可持续发展。 展开更多
关键词 西北地区 生态脆弱贫困区 生态经济发展模式 吴起县 定量研究
牛津上海版初中英语教材指令语中的学习策略探究 预览
7
作者 吴悦婷 潘家琳 《基础教育外语教学研究》 2019年第2期44-49,共6页
学习策略对二语教学具有重要意义,而教材中呈现的学习策略可以成为教师帮助学生培养策略意识的重要参考材料。文章通过对牛津上海版初中英语全套教材指令语中的学习策略进行定量研究,发现该套教材基本能体现课程标准对学习策略的要求,... 学习策略对二语教学具有重要意义,而教材中呈现的学习策略可以成为教师帮助学生培养策略意识的重要参考材料。文章通过对牛津上海版初中英语全套教材指令语中的学习策略进行定量研究,发现该套教材基本能体现课程标准对学习策略的要求,但是各年级和各版块存在分布不均的情况,教师应合理使用这套教材,以培养与加强学生的学习策略意识。 展开更多
关键词 学习策略 教材分析 定量研究
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辽宁地区地震活动特征及震兆意义 预览
8
作者 曹凤娟 李彤霞 +2 位作者 杨士超 王松阳 李梦莹 《防灾减灾学报》 2019年第A01期1-7,共7页
根据辽宁地区历史地震和近代小震资料,系统总结了辽宁地区地震活动特征,主要有M≥5.0地震空间分布集中、时间分布成丛;M≥6.0地震存在准周期性;ML≥4.5地震具有成丛性;M≥5.0地震前中等地震集中活跃;震群较活跃;M≥5.0地震前多数出现ML... 根据辽宁地区历史地震和近代小震资料,系统总结了辽宁地区地震活动特征,主要有M≥5.0地震空间分布集中、时间分布成丛;M≥6.0地震存在准周期性;ML≥4.5地震具有成丛性;M≥5.0地震前中等地震集中活跃;震群较活跃;M≥5.0地震前多数出现ML≥3.0地震空区或条带等。在此基础上,基于1970年以来辽宁地区5级地震震例,对这些活动特征的震兆意义进行了定性与定量的分析与研究。 展开更多
关键词 地震空区 地震条带 定量 震群
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人心所寄:中国城市人文空间及其格局 预览
9
作者 王树声(文/图) 李小龙(文/图) +1 位作者 石璐 高元(文/图) 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期89-90,共2页
专题二在数千年的中国城市规划建设实践中,形成了重视人文空间规划建设,强调城市的文化意义,追求文化意义同城市物质空间紧密融合的中国城市人文空间规划传统。中国城市规划设计的要义不仅在于对空间的塑造,其背后尤重对生命意义的诠释... 专题二在数千年的中国城市规划建设实践中,形成了重视人文空间规划建设,强调城市的文化意义,追求文化意义同城市物质空间紧密融合的中国城市人文空间规划传统。中国城市规划设计的要义不仅在于对空间的塑造,其背后尤重对生命意义的诠释,对城市精神的标树。离开中国文化,离开中国人的精神,离开中国城市人文空间,中国城市规划设计将失去根基。当今新时代的城市规划建设强调'记得住乡愁',就要重新认识中国城市人文空间规划传统的价值,重视人文空间遗产的保护,与此同时,要结合时代需要,创造现代人文空间. 展开更多
关键词 人文空间 城市规划设计
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次贷危机前后十年主要经济体金融实力量化研究
10
作者 张巍 王英伦 刘东浩 《经济学家》 CSSCI 北大核心 2019年第2期103-112,共10页
在次贷危机爆发至今的十周年间,国际秩序与世界格局发生了巨大的变化,各国的经济体系和金融实力也经历了深刻地调整与重塑。基于由24个二级指标组成的金融实力评价体系,本文从广度、集中度、影响力和稳定性的四个维度来评价一国金融实力... 在次贷危机爆发至今的十周年间,国际秩序与世界格局发生了巨大的变化,各国的经济体系和金融实力也经历了深刻地调整与重塑。基于由24个二级指标组成的金融实力评价体系,本文从广度、集中度、影响力和稳定性的四个维度来评价一国金融实力,并对次贷危机前后10年全球主要经济体(中美日英德)的金融实力进行了量化分析。通过对世界五个主要经济体金融实力的纵向对比和横向对比可以发现:中国的金融实力相比过去十年已有显著提高,跃居世界第二金融强国,而日德的金融实力在这十年间出现了较明显地衰退。此外,次贷危机虽然在短期内影响了美国的金融实力,但目前看美国实力仍然显著强于其他大国,一超独霸的国际金融霸主地位依然难以动摇。 展开更多
关键词 金融实力 国际比较 量化研究
我国老年教育研究发展态势可视化分析 预览
11
作者 张春华 于舒洋 《现代远距离教育》 CSSCI 北大核心 2019年第1期56-66,共11页
随着我国老龄化程度持续加深,老年教育需求逐步增加,研究老年教育发展趋势、探索老年教育发展模式都将为政府制定相关政策、学界进一步深入研究、机构开展老年教育活动提供有益的参考依据和借鉴作用。基于CNKI数据库,对近30多年我国老... 随着我国老龄化程度持续加深,老年教育需求逐步增加,研究老年教育发展趋势、探索老年教育发展模式都将为政府制定相关政策、学界进一步深入研究、机构开展老年教育活动提供有益的参考依据和借鉴作用。基于CNKI数据库,对近30多年我国老年教育研究发展态势进行定量可视化分析,从年度发文量、作者地域分布、发文机构及作者合作网络、文献期刊、关键词共现网络及突现态势、高影响力文献分析结果来看,老年教育相关研究呈现出萌芽发展、缓慢发展、快速发展三个阶段,老年教育研究有待深入和拓展,各区域研究水平不平衡,需进一步加强协作交流,而基于"互联网+"的开放大学应充分发挥其在老年教育中的引领作用。 展开更多
关键词 老年教育 文献计量 可视化 定量研究 发展趋势
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体育科学质性研究之现象学研究方法论 预览 被引量:1
12
作者 赵进 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期13-20,共8页
体育科学研究方法选择与应用的科学性和体育科学研究方法本身的科学性同等重要.量化研究范式在体育科学研究中的过度使用,弱化了质性研究空间.量化研究与质化研究各有其局限性,质化、量化研究方法的融合才是科学研究的归宿.质化、量化... 体育科学研究方法选择与应用的科学性和体育科学研究方法本身的科学性同等重要.量化研究范式在体育科学研究中的过度使用,弱化了质性研究空间.量化研究与质化研究各有其局限性,质化、量化研究方法的融合才是科学研究的归宿.质化、量化研究方法的融合有两种形式:其一是质化、量化研究方法综合运用;其二是用量化研究范式处理质性研究材料.通过对量化研究与质化研究范式的分析,旨在强调质化研究在体育学研究领域的价值.现象学方法是质性研究方法的一种,现象学方法论以现象学理论为基础.经典的现象学研究方法步骤包括:悬置前见、描述体验与还原、主题分析与反思、主题反馈、撰写文本等.现象学研究也不可避免地具有一定的局限性,但是现象学研究对于体验与反思的关注,正是人类不断纠偏、不断进步的有效途径.在过度重视量化研究范式的当前,要更多关注质化研究方法的灵活运用,以问题为导向,重视量化研究与质化研究的有效结合,丰富体育科学研究方法体系,提高体育科学研究水平. 展开更多
关键词 体育科学 质化研究 量化研究 见象学 方法论 范式
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定性研究与定量研究相结合模式开展中医课程评价初探 预览
13
作者 李旖旎 于河 +6 位作者 王云辉 胡亚靖 白俊杰 王思成 吴宇峰 刘铁钢 谷晓红 《中国中医药现代远程教育》 2018年第4期30-33,共4页
目的本研究应用定性定量相结合的方法创建教学质量评价方法学模式,以促进教学效果的提高,教师与学生达到教学相长。方法采取定性定量相结合的方法评价北京中医药大学暑期使用workshop方式开展的《社会学定性研究方法介绍及其在中医领域... 目的本研究应用定性定量相结合的方法创建教学质量评价方法学模式,以促进教学效果的提高,教师与学生达到教学相长。方法采取定性定量相结合的方法评价北京中医药大学暑期使用workshop方式开展的《社会学定性研究方法介绍及其在中医领域中的应用》授课,获得学生们对该课程及所采用workshop授课方式的满意度评价,指出课堂教学中教师与学生所存在的问题并探索其产生的相关原因。通过发放调查问卷的形式收集资料。结果共收到49份问卷,定性研究部分采用主题分析方法,5种主题浮现:选课原因、授课方式、授课内容、课程必要性、定性研究解决问题。定量研究部分使用方差分析统计方法,结果显示上课前后学生对定性研究的认识程度有了显著变化,P〈0.01,学生对课程的理解、课程满意度明显提高。结论定性研究在中医教学中起着重要作用,我们在课程评价中应该更多地尝试定量研究与定性研究相结合的评价模式,以更好地探索影响课堂满意度的因素,对教学质量进行客观评价。 展开更多
关键词 定性研究 定量研究 课程评价
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中学生英语课堂焦虑的实证研究及其对英语教学的启示 预览
14
作者 王帅 刘宏刚 《基础教育外语教学研究》 2018年第6期12-18,共7页
本研究在国内外文献研究的基础上,结合笔者实习期间进行的调查研究,以长春市311名中学生作为研究对象,通过问卷调查法与访谈法,旨在探究英语教育层面中,中学生英语课堂焦虑现状以及在初、高中学生之间的差异。研究结果表明:(1)初中生的... 本研究在国内外文献研究的基础上,结合笔者实习期间进行的调查研究,以长春市311名中学生作为研究对象,通过问卷调查法与访谈法,旨在探究英语教育层面中,中学生英语课堂焦虑现状以及在初、高中学生之间的差异。研究结果表明:(1)初中生的英语课堂焦虑总体处于中等水平,其中“其他焦虑”这一维度均值最高;(2)高中生英语课堂焦虑总体处于中等水平,其中“考试焦虑”这一维度均值最高;(3)高中生的英语课堂焦虑水平高于初中生的英语课堂焦虑水平,但差异并不显著。基于此,本研究针对初高中英语课堂焦虑的差异性以及如何降低中学生的英语课堂焦虑水平提出了一些教学建议,有助于加强学生的英语学习愉悦感,进而提高学生的学习效率。 展开更多
关键词 英语课堂焦虑 定量研究 定性研究
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对编辑职业倦怠相关文献的梳理及思考
15
作者 霍振响 屈李纯 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期247-250,共4页
以中国知网学术期刊全文数据库中77篇"编辑职业倦怠"相关文献为研究对象,对其进行定量和定性梳理后发现:定量研究文献较少,发表在高影响力期刊的文献少;经验描述类文献同质化严重,且个别文献存在学术不端问题。在对比几篇定量研究文... 以中国知网学术期刊全文数据库中77篇"编辑职业倦怠"相关文献为研究对象,对其进行定量和定性梳理后发现:定量研究文献较少,发表在高影响力期刊的文献少;经验描述类文献同质化严重,且个别文献存在学术不端问题。在对比几篇定量研究文献调查样本、调查问卷等指标基础上,分析了目前该专题定量研究中可能存在的问题及改进措施。对于之后的研究方向,提出可以尝试将质的研究与量的研究相结合,加强女性编辑及出版体制改革和数字化出版趋势下的职业倦怠研究。 展开更多
关键词 编辑 职业倦怠 质的研究 定量研究
概化与代表性:再思质的研究在社会研究中的定位 预览
16
作者 张骁鸣 何月莹 《泰山学院学报》 2018年第2期52-60,共9页
采用“谱系学”路径,将质的研究放回到元研究语境下,从三个角度重思其定位。研究发现,“量化研究”或“质的研究”实则在不同目的引导下、在不同对象约束下、在不同推理支撑下各有其定位,相互之间不存在实质矛盾。还将传统上据以裁断研... 采用“谱系学”路径,将质的研究放回到元研究语境下,从三个角度重思其定位。研究发现,“量化研究”或“质的研究”实则在不同目的引导下、在不同对象约束下、在不同推理支撑下各有其定位,相互之间不存在实质矛盾。还将传统上据以裁断研究成果概化能力的关键判据———代表性———细分为同一性、典型性、指示性、适切性,并指明其各自适用场合,进一步论证了将质的研究与量化研究对立起来的做法是缺少根据的。 展开更多
关键词 质的研究 量化研究 概化 代表性 谱系学
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辽河盆地欢双地区古近系沙二段沉积微相定量研究 预览
17
作者 牛海青 韩小锋 陈世悦 《特种油气藏》 CSCD 北大核心 2018年第5期8-13,共6页
在对扇三角洲沉积体系沉积微相的研究中,发现各沉积微相的展布特征与细分粒级的砂岩相对百分含量具有一定的统计相关性,提出在传统沉积相研究基础之上,利用各粒级砂岩的相对百分含量(粗粒沉积砂岩与砂岩、粉细砂岩与砂岩、泥质砂岩与... 在对扇三角洲沉积体系沉积微相的研究中,发现各沉积微相的展布特征与细分粒级的砂岩相对百分含量具有一定的统计相关性,提出在传统沉积相研究基础之上,利用各粒级砂岩的相对百分含量(粗粒沉积砂岩与砂岩、粉细砂岩与砂岩、泥质砂岩与砂岩等各个相对单因素的厚度百分比值)来定量刻画沉积微相平面展布特征的研究方法,并对单因素等值线图进行分析。将该方法应用于欢双地区沙二段扇三角洲沉积微相的研究中,取得了较好的应用效果,为定量编制碎屑岩沉积体系中各沉积微相平面展布图提供了新的思路,为欢双地区滚动勘探及井位论证提供了可靠的地质依据。 展开更多
关键词 单因素分析 多因素综合作图 定量研究 沉积微相 扇三角洲 沙河街组 辽河盆地
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高分辨率遥感技术在活动断层研究中的应用
18
作者 姜文亮 张景发 +3 位作者 申旭辉 焦其松 田甜 王鑫 《遥感学报》 CSCD 北大核心 2018年第S1期192-211,共20页
高分辨率遥感技术为活动断层大比例尺调查提供了高效的技术方法,它可以对活动断层及其控制的构造微地貌进行全面深入的定量研究,分析断层几何形态、结构特征与构造变形,进而明确断层运动学特征及力学机制。然而,遥感技术应用于活动断层... 高分辨率遥感技术为活动断层大比例尺调查提供了高效的技术方法,它可以对活动断层及其控制的构造微地貌进行全面深入的定量研究,分析断层几何形态、结构特征与构造变形,进而明确断层运动学特征及力学机制。然而,遥感技术应用于活动断层与传统遥感地质调查工作区别很大,前者需要建立不同类型的活动断层遥感解译标志,目前该方面仍然缺乏系统性的总结与指导,错误不当的解译标志容易造成对活动断层理解的偏差。为此,系统地分析了高分辨率遥感在活动断层调查应用中的技术现状,特别是与传统遥感地质调查之间的区别与联系。在断层形成力学机制分析的基础上,总结不同断层模式形成的复杂多样的构造微地貌模型及其表现形式,通过对一些活动断裂带上典型地貌特征遥感影像的分析,给出了不同活动断层及相关微地貌的高分辨率遥感识别标志及分析方法。通过大量典型的高分辨率遥感影像特征,建立遥感解译标志、构造微地貌与活动断层之间的关系模型,并强调利用遥感资料分析活动断层时,需考虑不同类型断层形成构造地貌的相似性与叠加性,应根据遥感解译标志对构造地貌模型及其形成的断层力学环境进行综合判定。本文的相关研究可以为中国大陆活动构造探察中遥感技术的应用提供很好的参考。 展开更多
关键词 遥感影像 活动断层 构造地貌 解译标志 定量研究
基于PMC指数模型的跨境电子商务政策评价研究
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作者 赵杨 陈雨涵 陈亚文 《国际商务:对外经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期114-126,共13页
选取2014~2017年间我国政府颁布的43项国家跨境电子商务政策作为研究样本,应用PMC指数模型评价方法,基于统计分析与文本挖掘,从政策样本中确立具体评价指标,进而通过构建投入产出表计算出单一政策的PMC指数得分并绘制成PMC曲面图... 选取2014~2017年间我国政府颁布的43项国家跨境电子商务政策作为研究样本,应用PMC指数模型评价方法,基于统计分析与文本挖掘,从政策样本中确立具体评价指标,进而通过构建投入产出表计算出单一政策的PMC指数得分并绘制成PMC曲面图。在此基础上,对我国跨境电子商务具体政策的实施效果进行重点评价与分析。同时探讨了国家宏观政策对地方政策的引导作用,旨在为我国政府制定相关政策提供参考依据,同时也为跨境电子商务政策评价提供新的思路与方法。 展开更多
关键词 跨境电子商务政策 PMC指数模型 政策评价 量化研究
全文增补中
少儿对外汉语教材的性别角色研究——以《小学华文》和《快乐儿童华语》为例 被引量:1
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作者 颜湘茹 施舒媛 《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2018年第2期72-81,共10页
目前少儿对外汉语教材在性别角色方面尚缺乏研究,本文以《小学华文》1至5年级共10册新版教材、《快乐儿童华语》共1~4册为主要研究对象,从性别角色的角度出发,采用定量分析和文本分析的研究方法,对教材的插图和课文进行统计和分析,希望... 目前少儿对外汉语教材在性别角色方面尚缺乏研究,本文以《小学华文》1至5年级共10册新版教材、《快乐儿童华语》共1~4册为主要研究对象,从性别角色的角度出发,采用定量分析和文本分析的研究方法,对教材的插图和课文进行统计和分析,希望通过研究,考察教材中性别呈现情况,并为将来的教材编写提供建议,进一步促进教材的性别平衡。 展开更多
关键词 教材 性别角色 量化统计 文本分析
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