期刊文献+
共找到1,670篇文章
< 1 2 84 >
每页显示 20 50 100
研究式学习理念下医学人文科研小组构建探索 预览
1
作者 刘炫麟 《医学与社会》 2017年第7期81-83,共3页
研究式学习是新时期教师由知识的传授者向学生学习的指导者角色转变的重要途径,是培养大学生参与意识和提升大学生自主学习能力的重要方法。为了让大学生适应这一学习方法和让教师顺利实现这一角色转变,需要寻找和构建有效的载体。通... 研究式学习是新时期教师由知识的传授者向学生学习的指导者角色转变的重要途径,是培养大学生参与意识和提升大学生自主学习能力的重要方法。为了让大学生适应这一学习方法和让教师顺利实现这一角色转变,需要寻找和构建有效的载体。通过五年在医学院校中构建医学人文科研小组的实践探索,认为设计较为完整的过程环节和建立高效的制度是实现这一目标的关键。活动的开展将有助于培养医学院校大学生科研能力和综合素质的全面提升,具有推广的价值。 展开更多
关键词 研究式学习 医学人文 科研小组 构建
在线阅读 下载PDF
引导研究性学习——大学图书馆的时代使命 预览
2
作者 何晓林 《科教导刊》 2016年第10Z期188-189,共2页
引导研究性学习是大学图书馆的时代使命。网络和多媒体技术的发展为大学图书馆引导研究性学习提供了物质基础。微信、360DOC个人图书馆、虚拟学校、MOOC等技术极大拓展了图书馆引导研究性学习的空间。要激发读者的兴趣,正确运用研究性... 引导研究性学习是大学图书馆的时代使命。网络和多媒体技术的发展为大学图书馆引导研究性学习提供了物质基础。微信、360DOC个人图书馆、虚拟学校、MOOC等技术极大拓展了图书馆引导研究性学习的空间。要激发读者的兴趣,正确运用研究性学习评价的激励功能。 展开更多
关键词 大学图书馆 读者服务 研究性学习
在线阅读 下载PDF
大学研究性学习探索 预览
3
作者 喻穹 许辉 《湖南工业职业技术学院学报》 2015年第4期103-105,共3页
大学的研究性学习是在教师的指导之下,以一个学习小组为单位,学生根据以往的学习或生活经验中所产生的问题作为研究学习的起点,自己拟定研究主题、运用各种研究方法和相关知识探究未知事物、以达到学会学习、形成创新能力的一种学习活... 大学的研究性学习是在教师的指导之下,以一个学习小组为单位,学生根据以往的学习或生活经验中所产生的问题作为研究学习的起点,自己拟定研究主题、运用各种研究方法和相关知识探究未知事物、以达到学会学习、形成创新能力的一种学习活动。与传统的课程相比,具有课程目标的生成性,注重学生的差异性及实践性的特点。 展开更多
关键词 大学 研究性学习
在线阅读 下载PDF
研究型植物学野外实习及其教学效果评价 预览 被引量:3
4
作者 郑敬刚 解丹丹 《现代农业科技》 2014年第14期315-316,共2页
该文探讨了开展研究型植物学野外实习的必要性,在明确植物学野外实习评价基本原则的前提下,构建了研究型植物学野外实习教学效果评价指标,并对2013级地理科学专业植物学野外实习教学效果进行综合评价。结果表明:研究型植物学野外实... 该文探讨了开展研究型植物学野外实习的必要性,在明确植物学野外实习评价基本原则的前提下,构建了研究型植物学野外实习教学效果评价指标,并对2013级地理科学专业植物学野外实习教学效果进行综合评价。结果表明:研究型植物学野外实习教学改革的实施,能显著提高学生的野外实习成绩,与2011、2012级植物学野外实习成绩相比,2013级植物学野外实习成绩分别提高了9.7分和6.1分,该方案切实可行。 展开更多
关键词 研究型 植物学 野外实习 教学研究
在线阅读 下载PDF
分子生物学课程研究性教学改革初探 预览 被引量:6
5
作者 王兴平 罗仍卓么 +2 位作者 李峰 李荣 张建平 《湖南文理学院学报:自然科学版》 CAS 2013年第4期70-73,共4页
分子生物学是从分子水平上研究生命现象的学科,已应用到了生物科学相关的很多领域.近年来,生物科学专业相关的“理论型”人才已基本趋于饱和,人才培养目标从“理论型”向“应用型”的转变迫在眉睫.基于此,分析了分子生物学课程开... 分子生物学是从分子水平上研究生命现象的学科,已应用到了生物科学相关的很多领域.近年来,生物科学专业相关的“理论型”人才已基本趋于饱和,人才培养目标从“理论型”向“应用型”的转变迫在眉睫.基于此,分析了分子生物学课程开展研究性教学的必要性,并对研究性教学的教学设计、教学方法、考核方法进行了改革与思考,为实现应用型人才培养目标做出了有益探索. 展开更多
关键词 分子生物学 研究性教学 课程改革 教学思考
在线阅读 下载PDF
自习自研、师生互动教学策略在体育教学中的初步研究 预览 被引量:2
6
作者 陈媛媛 《体育科技文献通报》 2012年第9期66-67,共2页
本文通过对“自习自研、师生互动”教学策略的界定、特点和意义的探讨,明确了“自习自研”与“师生互动”的关系,从素质教育的角度全面认识自习自研、师生互动的意义,并在此基础上结合学生心理特点、体育学科特点和自己的教学实践,... 本文通过对“自习自研、师生互动”教学策略的界定、特点和意义的探讨,明确了“自习自研”与“师生互动”的关系,从素质教育的角度全面认识自习自研、师生互动的意义,并在此基础上结合学生心理特点、体育学科特点和自己的教学实践,通过具体教学案例阐述了该策略在体育教学中的应用。 展开更多
关键词 研究性学习 素质教育 自习自研 师生互动
在线阅读 下载PDF
高职数学“自主探究”教学模式的实验研究 预览 被引量:4
7
作者 黄瑞芳 燕春霞 《宿州学院学报》 2009年第4期 145-147,138,共4页
探讨“自主探究”教学模式对高职数学教学具有重要的作用。研究结果表明:(1)学生的自主探究能力与学生学习兴趣、学习态度之间有密切联系。(2)“自主探究”教学模式在培养学生自主探究能力方面是有效的,并且效果显著。(3)“自... 探讨“自主探究”教学模式对高职数学教学具有重要的作用。研究结果表明:(1)学生的自主探究能力与学生学习兴趣、学习态度之间有密切联系。(2)“自主探究”教学模式在培养学生自主探究能力方面是有效的,并且效果显著。(3)“自主探究”教学模式在提高学生的数学成绩方面是有影响的。 展开更多
关键词 自主探究 教学模式 学习兴趣 学习态度
在线阅读 免费下载
网络环境下《现代教育技术》课程研究性学习的实践探究 预览
8
作者 曾陈萍 耿德英 《西昌学院学报:自然科学版》 2009年第1期 130-134,共5页
开展网络环境下的研究性学习不仅是高等师范院校培养目标的要求,也是基础教育改革的要求和高师学生未来职业发展的要求。本文从网络环境下研究性学习与具体学科课程相结合的角度出发,从理论与实践两个方面对网络环境下《现代教育技术》... 开展网络环境下的研究性学习不仅是高等师范院校培养目标的要求,也是基础教育改革的要求和高师学生未来职业发展的要求。本文从网络环境下研究性学习与具体学科课程相结合的角度出发,从理论与实践两个方面对网络环境下《现代教育技术》课程研究性学习的实施做了有益探索。 展开更多
关键词 网络环境 研究性学习 现代教育技术
在线阅读 免费下载
关于提高“计算机网络”课教学效果的新思维 预览
9
作者 孙连云 《农业网络信息》 2009年第3期 65-68,共4页
21世纪的信息技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。面对新形式产生的需求,传统的计算机网络课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此,... 21世纪的信息技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。面对新形式产生的需求,传统的计算机网络课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此,本文从改变“计算机网络”课程传统教学模式的弊端入手,提出“以问题为中心,研究性学习为本位,紧扣市场需求的开放式实验体系”这一新的教学模式,意在使学生的创造能力和科学素养得到进一步提升。 展开更多
关键词 以问题为中心 研究性学习 开放式实验
在线阅读 下载PDF
关于提高《计算机网络》课教学效果的新思维 预览 被引量:5
10
作者 孙连云 王金库 《办公自动化:综合月刊》 2009年第1期 61-63,共3页
21世纪的信息技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。面对新形式产生的需求,传统的计算机网络课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此,... 21世纪的信息技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。面对新形式产生的需求,传统的计算机网络课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此,本文从改变《计算机网络》课程传统教学模式的弊端入手,提出“以问题为中心,研究性学习为本位,紧扣市场需求的开放式实验体系”这一新的教学模式,意在使学生的创造能力和科学素养得到进一步提升。 展开更多
关键词 以问题为中心 研究性学习 开放式实验
在线阅读 下载PDF
网络环境下高职数学研究性学习的实验研究 预览
11
作者 冯其明 《江苏教育学院学报:自然科学版》 2009年第4期 136-138,共3页
网络环境下的数学研究性学习是今后教学发展的方向之一.本文采用问卷调查、教学实验等方法对开展网络环境下数学研究性学习的可行性进行了研究,并给出了一些结论.
关键词 网络环境 数学研究性学习 教学实验
在线阅读 下载PDF
关于提高程序设计类课程教学效果的新探索 预览 被引量:2
12
作者 孙连云 《农业网络信息》 2008年第8期 111-113,共3页
现在的软件技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。现如今传统的程序设计类课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此,本文从改变程序设计类... 现在的软件技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。现如今传统的程序设计类课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此,本文从改变程序设计类课程传统教学模式的弊端入手,提出“以问题为中心,研究性学习为本位,紧扣市场需求的开放式实验体系”这一新的教学模式,意在使学生的创造能力和科学素养得到进一步提升。 展开更多
关键词 以问题为中心 研究性学习 开放式实验
在线阅读 下载PDF
农业高校“基础”课教学中实施研究性学习教学模式探微 预览 被引量:1
13
作者 李毅弘 《四川农业大学学报》 CSCD 2008年第1期 108-112,共5页
研究性学习作为一种学习理念和方式,应贯穿于教育的不同阶段和课程中。将研究性学习引入大学学习阶段,特别是将研究性学习引入高校思想政治理论课教学中,对于增强思想政治理论课教育的实效性、针对性,提升学生综合素质,培养学生的... 研究性学习作为一种学习理念和方式,应贯穿于教育的不同阶段和课程中。将研究性学习引入大学学习阶段,特别是将研究性学习引入高校思想政治理论课教学中,对于增强思想政治理论课教育的实效性、针对性,提升学生综合素质,培养学生的创新意识和能力,构建刨新型国家具有十分重要的意义。我校在《思想道德修养和法律基础》课教学中率先实施了研究性学习教学模式。在教学过程中,我们深刻体会到,要增强研究性学习的教学实效性,关键要做到以下两点:第一,要以教育观念的转变为先导,牢固树立“以学生为本”的理念,努力实现学生主体性回归和教师角色的转变;第二,要不断提高研究性学习中小组合作环节的绩效。 展开更多
关键词 高校 “基础”课教学 研究性学习 小组合作
在线阅读 下载PDF
研究性学习在数学课程教学整合中的应用 预览
14
作者 苗晓红 《漯河职业技术学院学报》 2008年第2期 96-97,共2页
研究性学习是促进学生学习能力发展的重要学习方式,在高等数学课程教学中,要更好地推行研究性学习,必须有效整合各项教学资源,为学生提供良好的学习环境。
关键词 高等数学课程 研究性学习 整合
在线阅读 下载PDF
高职学生数学基础调研与教学对策 预览 被引量:1
15
作者 祝阿牛 《江西教育学院学报》 2008年第3期 7-8,共2页
通过对高职生的数学基础知识的调查与统计,分析研究数学课程教学方法的改革,积极开展反例教学法和研究性学习的方法.提高教学效果。
关键词 高职数学 调查研究 反例教学 研究性学习
在线阅读 下载PDF
职业教育教学方法的创新与实践 预览 被引量:6
16
作者 罗富坤 《技术与创新管理》 CSSCI 2008年第4期 377-380,共4页
在课堂上引入案例教学方法,在学生中提倡研究性学习,在教学内容上提倡教师自主创新课程模块。教育创新要依赖于教师的创新,教师要能够成为“导师”,学生要由被动听课变为主动思维和探讨,“会学”重于“学会”。在教学过程中引入相... 在课堂上引入案例教学方法,在学生中提倡研究性学习,在教学内容上提倡教师自主创新课程模块。教育创新要依赖于教师的创新,教师要能够成为“导师”,学生要由被动听课变为主动思维和探讨,“会学”重于“学会”。在教学过程中引入相关软技能,让学生要学会和客户打交道,从而提高职业素质和岗位工作能力。 展开更多
关键词 案例教学法 硬技术 软技能 研究性学习 自主创新教学模块
在线阅读 下载PDF
WebQuest在《微机组装与维护》课程教学中的应用研究 预览 被引量:4
17
作者 刘亚娟 《长春大学学报》 2008年第6期 76-80,共5页
在高校开展与课堂教学相融合的基于WebQuest的研究性学习是可行而有效的。本文通过对WebQuest的应用进行研究,根据《微机组装与维护》课程特点,设计并探讨了WebQuest在该课程教学中的具体应用案例。
关键词 WEBQUEST 研究性学习 微机组装
在线阅读 下载PDF
新课程背景对高中化学教学的几点看法 预览 被引量:4
18
作者 丁成庭 《宁德师专学报:自然科学版》 2008年第2期 211-212,222,共3页
我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,着力改变以往课程内容的难、繁、偏、旧的倾向和单一的课程结构,构建起能充分体现综合性、均衡性和选择性的新的基础教育课程体系.随着高中新课程的实施,贯彻新课程精神,实现教学改革,提高... 我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,着力改变以往课程内容的难、繁、偏、旧的倾向和单一的课程结构,构建起能充分体现综合性、均衡性和选择性的新的基础教育课程体系.随着高中新课程的实施,贯彻新课程精神,实现教学改革,提高教学效益,是每个教师必须不断探索实践的问题.从授课内容深广度的把握、对学生的调查与分析、注重教学过程的人文性、开展好研究性学习等方面进行了探索和实践,调动了学生主动参与学习的积极性,又培养了学生关心社会的情感态度,提高了教学质量. 展开更多
关键词 新课程 高中 化学教学 授课内容 研究性学习
在线阅读 下载PDF
数学教学中研究性学习初探 预览
19
作者 王跃华 关红钧 《沈阳教育学院学报》 2007年第2期 95-97,共3页
通过对研究性学习的概念与目的介绍,提出了加强应用意识培养的教学意义,提供了开展研究性学习途径的一些方法。在数学教学中培养应用意识,不仅是数学本身发展的需要,也是数学教学目标和素质教育的要求。
关键词 研究性学习 应用意识培养 探究性学习
在线阅读 下载PDF
开展研究性学习,拓宽网络化教学 预览 被引量:6
20
作者 黄伟波 欧阳玮 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第2期 27-29,共3页
网络化的教学环境也给研究性学习提供了必要的条件。因此,面对这样的发展趋势,面对教学环境信息化和教学过程信息化的要求,需要大力提倡研究性学习,广泛开展网络化教学。
关键词 网络化教学 教学模式 研究性学习
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 84 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈