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浅谈日本中世国语教科书《庭训往来》 预览
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作者 李妍 《开封教育学院学报》 2019年第8期20-21,共2页
日语中“往来”的原意为书信,平安后期因学校教育尚不发达,一些词句优美的书信经常直接用于教学,因此,平安后期“往来”“往来物”多指教科书。“往来”一词出现在日本教育史上的时间为平安后期,《新猿乐记》被视为“往来”的首秀,其作... 日语中“往来”的原意为书信,平安后期因学校教育尚不发达,一些词句优美的书信经常直接用于教学,因此,平安后期“往来”“往来物”多指教科书。“往来”一词出现在日本教育史上的时间为平安后期,《新猿乐记》被视为“往来”的首秀,其作者藤原明衡随即又编写了《明衡往来》,《明衡往来》被视为日本教育史上第一部结构较为完整的往来物,以此推算往来物的产生时间是11世纪后半叶。往来物在日本教科书发展历史上持续了800年左右,发行部数已超过6000部,其重要性可见一斑。本文将对日本中世往来物中最具代表的《庭训往来》加以概述,以便国人加深对日本教科书的了解。 展开更多
关键词 往来 庭训往来 平安时期
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《庭训往来》小考 预览
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作者 沈霞 《青年文学家》 2016年第3Z期61-,63共2页
成书于室町时代初期的《庭训往来》,凭借其生活化、平民化、百科全书的性质经久不衰,凌驾于早于它出现的诸多往来物,更广泛地为时人所接受,是近代教育制度确立之前,中世到近世这段时期日本初等教科书的代表之作。产生于平安时代末期的... 成书于室町时代初期的《庭训往来》,凭借其生活化、平民化、百科全书的性质经久不衰,凌驾于早于它出现的诸多往来物,更广泛地为时人所接受,是近代教育制度确立之前,中世到近世这段时期日本初等教科书的代表之作。产生于平安时代末期的往来物,在江户时代达到了发展的顶峰。 展开更多
关键词 庭训往来 教育 衍化发展
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