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以“一动二到”体验式教学提高技工院校英语课堂有效率 预览
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作者 罗巧宜 《海外英语》 2018年第7期99-100,共2页
英语课堂有效率是直接检验教师知识输出,学生知识输入的有效数据。此数据不仅仅能反映出教师的教学能力,更是反映学生学习的积极性。该文通过现状分析提出“一动二到”的体验式教学方式,灵活运用到课堂当中,借此来提高技工院校英语... 英语课堂有效率是直接检验教师知识输出,学生知识输入的有效数据。此数据不仅仅能反映出教师的教学能力,更是反映学生学习的积极性。该文通过现状分析提出“一动二到”的体验式教学方式,灵活运用到课堂当中,借此来提高技工院校英语课堂有效率。 展开更多
关键词 一动 体验式教学 多巴胺
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